12级模拟卷6Word文档格式.docx
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这一点正在为今天的人类所觉悟。
⑥总之,离开了文化的主体性特质和尺度,就不能正确看待民族文化的特色长短和优劣得失。
主体性的立场和思想方法,是我们在看待任何文化现象时都不能忽视的
1、下列关于原文第一、二段内容的表述,不正确的一项是()
A.中华文化的最大特色在于它凝聚和维系着中华民族精神生命和力量,推动着中华民族不断成长壮大,屡经磨难而终不溃散,并能奋起振兴。
B.文化的本质是“人化和化人”,毎一个民族的文化,都凝结着这个民族自己生存发展的方式和过程,积淀着这个民族主体生命的历史。
C.民族文化既有“共色”,也有“特色”,“共色”表现在每个民族都有自己的语言文字符号,“特色”则表现在每个语种的字体和发音都有自己的特征。
D.民族文化的“特色”来自民族主体特有的生存发展条件和具体历史过程,它代表着民族的个性,因此,它不仅是必然的,而且是自然地、历史地形成的。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项()
A.一个民族文化最重要的、核心的基本特色就是它的优势所在,因为这种特色与其他民族主体的生命之间有着本质上的、占绝对优势的、不可分离的内在联系。
B.民族与民族文化关系密切,不可分离,可谓存亡与共,荣辱相依。
从这层意义上可以说一个民族文化的特色就是优势,优势就是特色。
C.文化的特色和优势,来自文化的主体性,来自文化与文化主体之间不可分离的联系,虽然看上去似乎是通过与其他民族文化的比较显现出来的。
D.任何一个历史悠久的民族的文化和文明,都具有自己的一定特色和优势,因此,世界上各民族之间在文化上都应该平等相待,相互尊重,相互交流。
3、根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.世界上各民族的文化都有自己的特色和优势,彼此都有可互相学习、取长补短之处,这和文化有先进与落后之分的观点并不矛盾。
B.判定民族文化的优劣,只看其能否为民族主体的发展提供相应的资源,而不是用一个民族的标准去衡量另一个民族的文化。
C.文化的优势与强势是两个不同概念,文化强势并不能代表其文化优势,因为帝国主义等的文化强势总以侵犯其他民族主体的权利为目的。
D.要从文化的主体性特质和尺度的视觉角度来正确看待民族文化的特色长和短优劣得失,看待任何文化现象时应重视主体性的立场和思想方法。
答案:
1C.2D.3C.
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
缪昌期,字当时,江阴人。
为诸生有盛名,举万历四十一年进士,改庶吉士,年五十有二矣。
张差梃击事,刘廷元倡言疯癫,刘光复和之,疏诋发讦者,谓不当诧之为奇货,居之为元功。
昌期愤,语朝士曰:
“奸徒狙击青宫,此何等事,乃以‘疯癫’二字庇天下乱臣贼子,以‘奇货元功’四字没天下忠臣义士哉!
”廷元辈闻其语,深疾之。
给事中刘文炳劾大学士吴道南,遂阴诋昌期。
时方授检讨,文炳再疏显攻,昌期即移疾去。
天启元年还朝。
一燝以次辅当国。
其冬,首辅叶向高至。
小人间一燝于向高,谓欲沮其来,向高不悦。
会给事中孙杰承魏忠贤指,劾一燝及周嘉谟,忠贤遽传旨允放。
昌期急诣向高,力言二人顾命重臣,不可轻逐,内传不可奉。
向高怫然曰:
“上所传,何敢不奉?
”昌期曰:
“公,三朝老臣。
始至之日,以去就力争,必可得也。
若一传而放两大臣,异日天子手滑,不复可止矣。
”向高默然。
昌期因备言一燝质直无他肠,向高意少解。
会顾大章亦为向高言之,一燝乃得善去。
杨涟劾忠贤疏上昌期适过向高向高曰杨君此疏太率易其人于上前时有匡正是疏行安得此小心谨慎之人在上左右昌期愕然曰:
“谁为此言以误公?
可斩也。
”向高密具揭,请帝允忠贤辞,忠贤大愠。
会有言涟疏乃昌期代草者,忠贤遂深怒不可解。
及向高去,韩爌秉政,忠贤逐赵南星、高攀龙、魏大中及涟、光斗,爌皆具揭恳留。
忠贤及其党谓昌期实左右之。
而昌期于诸人去国,率送之郊外,执手太息,由是忠贤益恨。
五年春,以汪文言狱词连及,削职提问。
忠贤恨不置。
明年二月复于他疏责昌期已削籍犹冠盖延宾,令缇骑逮问。
逾月,复入之李实疏中,下诏狱。
四月晦,毙于狱。
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()
A.刘光复和之,疏诋发讦者讦:
功讦
B.谓不当诧之为奇货,居之为元功元:
原来
C.廷元辈闻其语,深疾之疾:
痛恨
D.小人间一燝于向高,谓欲沮其来沮:
阻止
5、对文中画线部分的断句,正确的一项是(3分)()
A.杨涟劾忠贤疏上/昌期适过向高/向高曰/杨君此疏太率易/其人于上前时有匡正/是疏行/安得此小心谨慎之人在上左右/
B.杨涟劾忠贤疏上/昌期适过向高/向高曰/杨君此疏太率易其人于上前时有匡正/是疏行安得此小心谨慎之/人在上左右/
C.杨涟劾忠贤疏上/昌期适过向高/向高曰/杨君此疏太率易/其人于上前时有匡正/是疏行安得此/小心谨慎之人在上左右/
D.杨涟劾忠贤疏上昌期适过向高/向高曰/杨君此疏太率易/其人于上前时有匡正/是疏行/安得此小心谨慎之人在上左右/
【答案】A.
6.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()
A.缪昌期正直敢言,挺身揭露丑恶。
张差梃击一事,刘廷元等欲以“疯癫”掩盖真相,缪昌期对朝士直言揭露,受到刘元廷之流的打击报复,称病去官。
B.缪昌期赤胆忠诚,诚心挽留贤良。
魏忠贤指使人弹劾刘一燝和周嘉谟并准许上报,缪昌期急劝叶向高以自身去就力争阻止,后来使刘一燝免遭流放。
C.缪昌期疾恶如仇,尽力去除奸佞。
杨涟上疏弹劾魏忠贤,叶向高认为魏是难得的能扶正皇帝的人,缪昌期力言反驳,致使叶密请皇帝准许魏忠贤辞职。
D.缪昌期正直不阿,不惜身死冤狱。
他因不肯与魏忠之流同流合污,同情、保护贤良大臣,深得魏忠贤等忌恨,被罗织罪名下狱,最终死在狱中。
【答案】B
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分,每小题5分)
(1)昌期急诣向高,力言二人顾命重臣,不可轻逐,内传不可奉
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)而昌期于诸人去国,率送之郊外,执手太息,由是忠贤益恨
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成8~9题。
筹笔驿①怀古罗隐
抛掷南阳为主忧,北征东讨尽良筹。
时来天地皆同力,运去英雄不自由。
千里山河轻孺子,两朝冠剑恨谯周②。
唯余岩下多情水,犹解年年傍驿流。
注:
①筹笔驿,在今四川广元县北,相传诸葛亮出兵攻魏,在这里筹划军事。
②谯周,魏将邓艾率军攻蜀,谯周劝后主投降。
后主听了他的话投降了。
8、后两联用什么手法表现情感?
这样写有什么好处?
请简要分析
8、【答案】1,用典,间接抒情,对比。
2,诗人借用典故来间接抒发自己的感情,不会太过于直白。
诗人用诸葛亮的事迹来抒发自己时运不济。
3,诗人用诸葛亮和自己对比,凸显出诗人自己也是胸怀才气的,希望可以再次得到朝廷的赏识。
9、“时来天地皆同力运去英雄不自由”的思想内容是什么?
9、【答案】时运佳时,天时地利的优势都会被占尽,时运不佳时,英雄茫茫碌碌的打拼也没有自由。
当赤壁之战时孙权、刘备两家的兵力,联合起来也不能与曹操大军相比。
只是倚靠了长江之险,曹操北方的军队不习水战。
又靠了东风,好用火攻来烧毁曹军的战船取胜,这是利用天时地理来获胜,所以说“天地皆同力”。
时运不济,关羽、张飞都早死了,不能帮助诸葛亮北伐,英雄也不自由。
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
⑴.在《诗经氓》中,运用比兴手法,以桑之润泽,比女主人公容颜光丽的诗句是“_____________________________,_______________________________.”
⑵.岑参在《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪,以春景比冬景的名句是“______________________________________,_______________________________”。
⑶《赤壁赋》中,从事物变化的角度看待天地的存在的名句是“_________________________________________,_______________________________”.
乙选考题
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)-(4)题。
(25分)(探究文本)
瓦尔特·
施那夫斯奇遇记[法]莫泊桑
自从随军入侵法国以来,瓦尔特·
施那夫斯觉得自己处处背时不顺。
他身体肥胖,走起路来很费劲,老是喘气,他那双又肥又厚的平脚板,痛得他苦不堪言。
每当夜幕降临,他裹着大衣躺在地上睡觉,这时,他总要久久地思念着留在家乡的妻子儿女。
碰到好吃的东西,他总是细嚼慢咽,仔细品尝。
他常这样想,人一死,世上一切良辰美景、欢快幸福岂不立即就化为乌有。
他所属的那个兵团向诺曼底进发。
有一天,他奉命跟一支小分队外出侦察。
田野里一切似乎都毫无动静,这些普鲁士人放心大胆地走进一个沟壑纵横的小山谷。
突然,枪声大作,猛烈的火力阻挡了他们的去路,他们队伍中立即有二十来人被撂倒。
一支游击队从一个巴掌大的小林子里直扑而来。
施那夫斯起初愣在那里没动,他一时不知所措,竟忘了赶快逃命。
随后他才拔腿就逃,但立即又意识到自己慢得像一只乌龟。
这时,他看见,在他前方六步开外有一道宽宽的地沟,上面长满荆棘并有枝叶掩盖,他猛然双脚一并,纵身往沟里一跳,正如从桥上往河里一跳那样。
有一段时间,枪声、叫喊声与呻吟声仍清晰可闻。
后来,一切归于平静,寂寥无声。
这个普鲁士大兵开始盘算起来:
我该怎么办呢?
如果回部队的话,那又要去过开战以来那种苦不堪言的生活,每天忧心忡忡,惊恐不安,疲劳难耐!
可是,到底怎么办呢?
总不能老待在这条沟里,一直到战争结束。
一个人每天都需要吃东西呀!
他突发奇想:
“如果我当上俘虏就好了。
”此一奇想既出,他的心就兴奋地跳动起来。
关在看管严密的牢狱里,有吃有住,枪弹打不着,刺刀碰不上,什么都不用害怕了。
夜幕突然降临,一片晦暗,万籁无声。
他待在那里一动也不动。
夜色中只要有一点轻微的陌生的声响,他都要吓得打哆嗦。
正好有只兔子屁股擦到窝边发出了响声,险些吓得施那夫斯拔腿就逃。
猫头鹰的叫声,更是把他的心撕碎了,使他感到一阵阵突如其来的恐惧。
晨光又重新照临他头上。
他又开始进行守望。
一直又到了夜幕降临大地的时候,他不失时机悄悄地爬出地沟,猫着腰,胆战心惊地朝远处的城堡走去。
城堡底层的窗户都透出灯光,其中有一扇窗还大大地敞开着;
一阵浓浓的烧肉香从里面冲出来,钻进了他的五脏六腑,使得他呼吸急促,勇气骤增。
于是,他不假思索,戴着尖顶盔就冒冒失失出现在那个窗口。
屋里有八个仆人,正围着一张大桌子吃晚饭。
突然,他们瞧见了敌人!
老天爷啊!
普鲁士大兵攻进城堡了!
在场的人争先恐后站起来,一阵混乱。
转眼间,人就跑空了,只剩下那张堆满了食物的桌子。
施那夫斯则对眼前的这一幕感到莫名其妙。
他迟疑了一会儿,就爬过窗台,朝那一桌食物走去。
当一群武装到头发的士兵迅速抢占了整幢房子的时候,施那夫斯正在那里呼呼大睡。
五十枝上膛待发的枪一齐对准了他的胸,接着,把他从头到脚捆了个结结实实。
一位军服上镶着金线的胖军官,大喝一声:
“你被俘虏了!
投降吧!
”
施那夫斯脸上露出了微笑,他,现在的确是面带微笑,因为他确认自己终于当上了俘虏!
(1).下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的两项是()
A.《瓦尔特·
施那夫斯奇遇记》是一篇以一名普鲁士士兵为主人公的短篇小说。
作者以普鲁士侵略法国为创作背景。
B.作者从普通人性的角度去塑造人物,描绘出了一个贪恋安逸、畏惧死亡、在战场上思亲念子的厌战者形象。
C.小说通过施那夫斯的奇遇故事,表现作为侵略者的普鲁士人爱好和平、对战争也很厌恶的主题。
D.小说结尾施那夫斯面带微笑,但他的内心却十分痛苦忧伤,他只是不想让法国军人看出。
E.作品表达了作为侵略者的普鲁士士兵对战争也很厌恶的主题。
发动战争只是统治者的政治手段,人民爱好的是和平。
(1).答案BD解析B项,“贪恋安逸”不十分确切。
D项,表述错误,他内心是坦然快乐的,他觉得自己终于安全了。
(2).小说取名为“瓦尔特·
施那夫斯奇遇记”,请你简述作品中瓦尔特·
施那夫斯经历了怎样的奇遇。
答:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)答案当施那夫斯作为普鲁士士兵侵略法国时,遭遇法国游击队伏击。
求生的欲望使他成了一名逃兵,成为俘虏的念头盘踞在他心中。
饥寒交迫的施那夫斯潜入一个城堡,村民误以为是大规模入侵,当即一哄而散。
他饱餐一顿之后昏然睡去。
醒来时已被捕,他为自己做俘虏的梦想终于实现万分欣喜。
(3).小说多次写到夜幕降临的场景,请说说这样写的作用。
(3)答案交代故事发生的时间、环境;
描绘出一幅令人恐惧的画面,渲染紧张气氛。
侧面表现人物恐惧痛苦的内心世界,与他所向往的温馨的家庭生活环境形成鲜明对比。
(4).有人认为主人公施那夫斯的人物形象是可悲的,有人认为施那夫斯是可爱的,请探究文本,概括分析。
答:
____________________________________________________________________________
(4).答案认为可悲:
①施那夫斯参加作战却畏惧战争,离开战友,临阵脱逃;
②逃跑后还一直想做俘虏;
③醒来时被捕,还为自己做了俘虏而满足;
④他是一名侵略者。
认为可爱:
①施那夫斯热爱生活,珍爱生命;
②他思念家乡和亲人,心中挂念着自己的妻子和儿女;
③他饥寒难耐,潜入法国人的城堡,只是饱吃一顿,并没有伤害当地的一个百姓;
④他不喜欢侵略,厌恶战争。
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字完成
(1)~(4)题。
(25分)(探研文本)
气象大家的大气象
①1916年,叶笃正降生于天津一个前清道台家中。
19岁考入清华大学,两年后,认识了学长钱三强。
在这位日后影响中国的物理学家的劝说下,叶笃正放弃了自己喜爱的物理专业,选择了当时对国家更为实用的气象学。
1945年叶笃正前往美国,师从世界著名气象和海洋学家罗斯贝。
硕士、博士都师从叶笃正的黄刚说:
“叶老最受益的就是罗斯贝的治学精神。
在中国一般是老师讲,学生听;
但是在国外学生经常会打断老师,提出问题。
罗斯贝重视事实,一切都从事实出发,他总是朝前看,视野很阔,不是就事论事来讨论一个具体的问题。
”这种治学方式后来也延续到了叶笃正身上,叶笃正认为自然科学要以事实服人,他最不能接受“似乎、好像、大概”选样的字眼,如果谁的论文中出现类似推论都会被立刻划掉。
②1949年叶笃正结束在美国的学业,他的博士论文引起了美国气象界的关注,并借此获得了一份年薪4300美元的工作,而当时,美国一个大学教授年薪也只有5000美元。
但是叶笃正选择了离开,他对导师罗斯贝说:
“我觉得新中国是有希望的,我想为自己的国家做点事。
”1950年l0月,在新中国正欢度第一个国庆日时,叶笃正与妻子登上轮船,辗转回到了中国。
③回国后的叶笃正,被任命为中国科学院地球物理研究所北京工作站主任,在西直门内北魏胡同一座破旧的房子里开始了中国的气象研究。
整个气象室十多位成员,没有一张像样的天气图。
叶笃正曾向弟子们描述当时的工作状况:
“没有图,我们自己画,第一张图画出来,是五百毫巴地面图,相当于五公里左右高度的天气图,气象室所有的人专门做了庆贺。
”在当时,天气图在国外是最普通的配件,做研究做预报都要用,可中国没有。
这幅图画成后,中国科学的天气预报起步了,天有不测风云的时代慢慢在中国结束了。
④1984年,几位美国气象学家专程来到中国,寻求叶笃正的支持。
这一次合作的成果,被叶笃正认为是自己最大的贡献。
当时,他已接近古稀,因开创了国内大气动力学的研究,已是世界上著名的气象学家之一。
但这一次,他又把全部的精力投入到了另一领域,成为“全球变化”这个国际研究新领域在中国的开山鼻祖。
⑤2005年12月,学经济的丑洁明在叶笃正门下学了四年后,顺利完成博士论文。
很多人都很吃惊,气象学家为什幺要招一个学经济的研究生,叶笃正的回答是“我们是互相学习”。
2006年1月11日,中科院大气物理所305室,十多平方米的房间里摆了5张办公桌,叶笃正的办公桌放在最里面,桌上杂乱地堆积着两厚沓学术刊物,一盏工作了10多年的老式台灯还在继续“服役”。
91岁的叶笃正每周一、三、五的早上,会准时出现在办公室。
“所里给叶老安排了一个单独的办公室,可是叶老喜欢跟年轻人在一起,就把自己的办公桌搬到我们办会室。
”黄刚说。
叶笃正从不认为自己是权威。
总把自己的成绩归功于他人,他常常挂在嘴边的就是“个人离不开群众,荣誉归于大家,要感谢舞台。
因为舞台是太家给的:
要感谢大家,因为单人唱不成戏,配角甚至更光彩……”
⑥在大气物理研究所,所有的人都把叶笃正尊称为叶老,叶笃正的秘书崔桂云说:
“几百人的所里,80%的研究人员都是叶笃正的学生。
作为晚辈,我们跟叶老在一起,从来不用担心相处问题。
他不会因为你资历浅而不重视你,也不会因为你声望高而轻信你。
你可以轻松地跟他开玩笑,不同意他的观点也可以直接跟他争辩。
”曾经有报纸报道叶笃正任何时候身上都会带一个小本子。
黄刚说:
“从年轻时叶老一直如此。
这样方便随时记录下自己的想法和问题。
他会在每次上班时跟我们分享他本子里的新想法和新信息,供我们参考、跟我们一起探讨。
”在黄刚看来,老师的阅读面非常宽泛,他总是能够迅速捕捉到其他领域可以借鉴或者衔接的方法,运用到气象研究中。
“他的视野起码超前20年。
”
【相关链接】
①在近60年的科学生涯中,叶笃正在大气动力学、青藏高原气象学、东亚大气环流以及全球变化科学等领域成就显著,被公认为是我国现代气象学奠基人之一。
近年来,叶笃正一直从事如何利用全球变暖的正面效应、降低负面效应的研究。
2003年他首次提出了“有序人类活动”的概念。
同年,87岁的中科院院士叶笃正代表中国人第一次获得了国际气象界的“诺贝尔奖”——“国际气象组织奖”。
2005年获得国家最高科学技术奖。
2010年,经国际天文学联合会小天体命名委员会批准,一颗小行星被以叶笃正的名字命名。
(《坐看风云七十载》)
②叶笃正使中国气候研究走进一个涉及科学、政治、经济、外交等领域的系统工程。
他科研上的“朝前”和“超前”眼光,既来自于打破常规的治学精神,也来自于日积月累的学识素养。
(《人民日报》)
③叶笃正院士从事地球科学研究70余载,为地球科学事业发展做出巨大贡献,包括开创青藏高原气象学;
创立东亚大气环流和季节突变理论;
创立大气长波能量频散理论,为现代大气长波的预报提供理论基础;
创立大气运动的适应理论,在天气预报业务上有重要应用;
开拓全球变化科学新领域,提出有序人类活动、适应气候变化理论框架等一系列科学思想。
他还积极参与和指导建立中国气象业务系统,为中国现代气象业务事业发展做出卓越贡献。
(《XX百科》)
(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()
A.在清华大学,叶笃正放弃了自己喜爱的物理专业而选择了气象学,这是因为他接受了学长钱强的“气象学对国家更为实用”的观点。
B.叶笃正之所以能顺利完成在美国的学业,博士论文也引起气象界的关注,并在以后多次获得国内外奖项,都是因为有罗斯贝的影响。
C.阅读材料中三次引用黄刚的话,第一次表现的是叶笃正的治学精神,第二次表现叶笃正的年轻心态,第三次表现叶老搜集材料的习惯。
D.叶笃正说:
“单人唱不成戏,配角甚至更光彩。
”这话一方面表现出叶笃正的谦逊,一方面说明他认为在研究中别人的贡献是主要的。
E.本文选择典型事例,不仅介绍了叶笃正的求学经历、治学态度和学术成就,还从待人处事角度为我们展现出叶老可亲可敬的一面。
(2)作为一个气象学大家,叶笃正主要有哪些方面的成就?
请根据材料简要回答。
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