完整版上海新版九年级化学第四单元第一节《常见的化学反应燃烧》基础题word版有答案解Word文件下载.docx
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看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?
曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。
1.下列属于“节约用水”标志的是()
A.
B.
C.
D.
2.盛放下列物质的试剂瓶,标签上应标注“腐蚀品”标志的是()
A.蒸馏水B.浓硫酸C.硫酸铜溶液D.酒精
3.把煤块粉碎使其充分燃烧的目的是()A.提高煤的利用率B.减少氧气的消耗C.减少二氧化碳的排放D.减少酸雨的形成
4.实验室常备的氢氧化钠属于危化品,你认为其包装箱上应贴的标识是()
B.
D
5.服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅,该灭火方法的主要原理是()
A.清除酒精B.隔绝空气C.降低酒精灯着火点D.使酒精的温度降到着火点以下
6.生活中发生缓慢氧化的实例很多,下列过程中不涉及缓慢氧化的是()
A.酒和醋的酿造B.人在长跑时急促呼吸
C.酒精灯安静燃烧D.食物的腐败
7.下列做法不正确的是()A.炒菜油锅着火时,立即盖上锅盖B.家用电器着火时,立即用水浇灭C.天然气泄漏时,立即关闭阀门并开窗通风D.燃放烟花爆竹时,一定远离人群和可燃物
8.下列关于燃烧与灭火的解释,不合理的是()A.粮库失火用水浇灭﹣﹣降低了可燃物的着火点B.扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣﹣清除和隔离了可燃物C.用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺﹣﹣提供充足的氧气D.酒精洒在桌面上着火,用湿布盖灭﹣﹣隔绝氧气
9.下列过程属于缓慢氧化的是()
①蜡烛燃烧②食物腐烂③呼吸作用④钢铁生锈⑤火药爆炸。
A.①②③④B.①⑤C.①③④D.②③④
10.下列不属于缓慢氧化的是()
A.铁生锈B.酿酒C.食物腐烂D.蜡烛燃烧
11.野炊时,人们常将木材架空起来燃烧,其目的是()
A.增大可燃物的热值B.提高空气中氧气的含量C.提高可燃物的着火点D.增大可燃物与空气的接触面积
12.人们在生活和生产中为了防止事故的发生,常需要采取一些安全措施.下列做法不符合安全措施的是()
A.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车B.进入久未开启的菜窖前先做灯火试验C.加油站、面粉加工厂附近应严禁烟火D.发现煤气管道泄露用打火机检查泄露点
13.表示节约用水的标志的是()
A.B.C.D.
14.将木柴架空一些,可以使火燃烧更旺,这样做主要是为了()
A.使木柴与空气充分接触B.升高木柴的温度
C.降低木柴的着火点D.方便添加木柴
15.如图探究燃烧条件的实验中,能得出燃烧需要的条件是()
A.可燃物B.温度达到可燃物的着火点
C.可燃物和氧气D.氧气(或空气)
16.如图所示公共标志中,与消防安全无关的是()
B.
17.用灯帽熄灭酒精灯,该灭火方法的主要原理是()
A.清除可燃物B.降低可燃物着火点C.隔绝空气D.使可燃物温度降到着火点以下
18.保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列属于“节水标志”的是()
19.下列图标中,表示“禁止吸烟”的是()
20.细心的小明同学在做实验时发现,酒精灯的火焰太小时加热速度太慢,这时可以将灯芯拨得松散一些,可使火焰更旺,请你帮助小明同学分析其原理()A.降低可燃物的着火点
B.提高可燃物的着火点C.增加空气中氧气含量D.增大可燃物与空气的接触面积
二.填空题(共10小题)
21.可燃物燃烧除需要氧气外,还需要满足的条件是;
二氧化碳能用于灭火是因为它具有的性质。
22.下列气体混合后遇到明火可能发生爆炸的是
A.一氧化碳、氢气B.氧气、氮气C.氢气、空气D.。
23.化学源于生活,生活中蕴含许多化学知识.
(1)生活用水中含有较多钙、镁离子时为硬水,生活中通常可以用的方法降低水的硬度.
(2)古人“钻木”可“取火”,“钻木”的目的是(从燃烧条件回答).
24.燃烧需要的三个条件:
(1)
(2)(3).
25.如图所示是我们曾经做过的重要探究性实验,请回忆回答相关问题:
(1)白磷,红磷等很多物质能燃烧,是因为它们具有性.但上述实验一表明,具有这种性质的物质,要燃烧还必须具备两个条件,即;
.
(2)实验二中的现象是.
(3)实验三显示的是简易灭火器的基本原理,其中所发生反应的化学方程式
是:
;
(4)根据灭火的基本原理,请列举三种在现实生活中运用不同原理进行灭火的案例:
26.在成都市公交车燃烧事故的原因调查中,多项证据显示,有人携带汽油上车.
(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的着火点较(选填“高”或“低”).
(2)加油站必备的消防用品之一是沙子,用沙子灭火的原理是.
(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时,下列物品禁止携带的是(多选).
A.鞭炮B.瓶装饮料C.书刊杂志D.酒精
(4)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论,下列观点合理的是
(多选).
A.公交车上要配备消防器材B.公交车上座椅用阻燃材料制成C.对司乘人员进行消防安全知识培训.
27.用二氧化碳灭火器(右图)灭火时,手一定要握在钢瓶的木柄上,以免冻伤.由此可知二氧化碳灭火器的灭火原理是.
28.
(1)在一个铁制的坩埚里放入松节油,加热把它点燃,待燃烧正常以后,如图所示,将坩埚半浸入水槽的水里.你将看到的现象是;
(2)造成这种现象的原因是
(3)要使松节油熄灭的方法还有很多,请你再写出一种.
29.使燃料充分燃烧通常需要考虑两点:
一是;
二是;
燃料燃烧不充分是,不仅,而且.
30.春暖花开的季节,小华一家人到郊外踏青,并准备自制烧烤.
(1)烧烤时,小华将木炭架空,其目的是.
(2)为防止引发火灾,离开时一定要将余火完全熄灭.请写出一种灭火的方法.
(3)小华想知道该地泉水是硬水还是软水,应该选用来检验.(填写物质名称)
(4)保护环境,人人有责.请你对春游的人们提出一条保护环境的具体建议..
2019-2018学年上海新版九年级化学第四单元第一节《常
见的化学反应—燃烧》基础题
参考答案与试题解析
一.选择题(共20小题)
【解答】解:
A、该图标是可循环利用标志,错误;
B、该图标是节约用水标志,正确;
C、该图标是禁止吸烟标志,错误;
D、该图标是禁止放置易燃物标志,错误;
故选:
B。
A.蒸馏水没有腐蚀性,无需标注;
B.浓硫酸具有强烈的腐蚀性,应选用“腐蚀品”标志;
C.硫酸铜溶液没有腐蚀性,无需标注;
D.酒精没有腐蚀性,无需标注。
故选:
3.把煤块粉碎使其充分燃烧的目的是()
A.提高煤的利用率B.减少氧气的消耗
C.减少二氧化碳的排放D.减少酸雨的形成
A.工业上常把煤块粉碎,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧,减少煤的浪费,提高了煤炭的利用率,故选项正确。
B.工业上常把煤块粉碎,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧,而不是减少氧气的消耗,故选项错误。
C.工业上常把煤块粉碎,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧,而不是减少CO2的排放,故选项错误。
D.工业上常把煤块粉碎,增大了煤与氧气的接触面积,能使煤充分燃烧,而不是减少酸雨的形成,故选项错误。
A。
氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,其包装箱上应贴的标识腐蚀品标志。
A、图中所示标志是有毒品标志,故选项错误。
B、图中所示标志是腐蚀品标志,故选项正确。
C、图中所示标志是易燃品标志,故选项错误。
D、图中所示标志是爆炸品标志,故选项错误。
根据燃烧的条件可知,只要破坏燃烧的一个条件使燃烧停止,就可
以达到灭火的目的。
在餐厅看到服务员用盖子熄灭酒精火锅,是隔绝了空气,从而达到了灭火的目的。
A、酒和醋的酿造过程中通常要发生氧化反应,该种氧化反应比较缓慢,属于缓慢氧化。
故选项错误;
B、人在长跑时容易缺氧,这时容易发生缓慢氧化。
故选项错误。
C、酒精燃烧是一种比较剧烈的氧化反应,不属于缓慢氧化。
故选项正确;
D、食物的腐败过程中通常要发生氧化反应,该种氧化反应比较缓慢,属于缓慢氧化。
C。
A、炒菜油锅着火时,立即盖上锅盖,是利用了隔绝氧气的灭火原理,故选项说法正确。
B、家用电器着火,首先应切断电源,为防止触电,不能用水扑灭,故选项说法错误。
C、天然气与空气混合遇明火等易发生爆炸,关闭阀门、开窗通风,可以稀释燃气、降低温度,防止发生燃烧或爆炸,故选项说法正确。
D、燃放烟花爆竹可能会造成一些伤害,燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物(防止易燃爆炸物),故选项说法正确。
A、可燃物的着火点不能降低,不合理;
B、扑灭森林火灾开辟隔离带﹣﹣清除和隔离可燃物,可以达到灭火的目的,合理;
C、用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺,是提供充足的氧气,合理;
D、酒精洒在桌面上着火,用湿布覆盖隔绝氧气灭火,合理。
蜡烛燃烧属于发光、放热的剧烈的氧化反应,不属于缓慢氧化;
食物腐烂是食物与氧气发生的慢慢氧化过程,属于缓慢氧化;
呼吸作用是与氧气发生的慢慢氧化过程,属于缓慢氧化;
钢铁生锈也是钢铁与氧气发生的慢慢氧化过程,属于缓慢氧化;
火药爆炸是火药燃烧引起的爆炸属于剧烈氧化反应,不属于缓慢氧化。
D。
A、铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果,属于缓慢氧化。
B、酿酒、酿醋反应缓慢甚至不易察觉,属于缓慢氧化。
C、食物腐烂反应缓慢甚至不易察觉,属于缓慢氧化。
D、蜡烛的燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应。
A、野炊时,人们常将木材架空起来燃烧,目的是增大可燃物与空气的接触面积,而不是增大可燃物的热值,故选项错误。
B、野炊时,人们常将木材架空起来燃烧,目的是增大可燃物与空气的接触面积,而不是提高空气中氧气的含量,故选项错误。
C、野炊时,人们常将木材架空起来燃烧,目的是增大可燃物与空气的接触面积,而不是提高可燃物的着火点,故选项错误。
D、野炊时,人们常将木材架空起来燃烧,目的是增大可燃物与空气的接触面积,故选项正确。
A、易燃、易爆物品易在车上发生燃烧和爆炸,会危害乘客的生命和财产安全,所以正确。
B、二氧化碳的密度比空气大,会聚集在久未开启的菜窖内,且二氧化碳不能供给呼吸,含量过高会使人窒息,所以正确。
C、加油站、面粉加工厂附近的空气中含有大量可燃性的气体和粉尘,可燃性的
气体或粉尘与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸,故加油站、面粉加工厂附近应
严禁烟火,所以正确。
D、可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸,不能用打火机去检查液化气管道是否漏气,应用涂肥皂水的方法判断,所以错误。
A、图中所示标志是腐蚀品标志,故选项错误。
B、图中所示标志是节约用水的标志,故选项正确。
C、图中所示标志是禁止行人通行标志,故选项错误。
D、图中所示标志是禁止吸烟标志,故选项错误。
A、使木柴与空气充分接触,从而促进木柴的燃烧。
B、主要不是为了升高木柴的温度。
C、木柴的着火点不能降低。
D、不是为了方便加入木柴。
燃烧的蜡烛罩上烧杯后,一会儿后与氧气隔绝,熄灭了,说明燃烧需要氧气参加。
A.是禁止燃放鞭炮标志,燃放鞭炮可能引起火灾,与消防安全有
关;
B.是禁止放置易燃物标志,与消防安全有关;
C.是禁止鸣笛标志,属于交通安全标志,与消防安全无关;
D.是禁止烟火标志,与消防安全有关。
实验室熄灭酒精灯是用灯帽将其盖灭,灯帽隔绝了空气,使火焰因缺氧熄灭,所以用灯帽盖灭酒精灯的方法的主要原理是隔绝空气。
A、表示可回收标志,错误;
B、表示禁止烟火图标,错误;
C、表示当心爆炸标志,错误;
D、表示节水标志,正确;
C.
A.表示的是禁止携带火种;
B.表示的是禁止燃放鞭炮;
C.表示的是禁止吸烟;
D.是禁止堆放易燃物质。
A、酒精灯火焰太小时,将灯芯拨得松散些,可使火焰更旺,是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理;
可燃物的着火点一般是不变的,不能降低可燃物的着火点,故选项错误。
B、酒精灯火焰太小时,将灯芯拨得松散些,可使火焰更旺,是利用了增大可燃
物与空气的接触面积的原理;
可燃物的着火点一般是不变的,不能提高可燃物的
着火点,故选项错误。
C、酒精灯火焰太小时,将灯芯拨得松散些,可使火焰更旺,是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理,而不是增加空气中氧气含量,故选项错误。
D、酒精灯火焰太小时,将灯芯拨得松散些,可使火焰更旺,是利用了增大可燃物与空气的接触面积的原理,故选项正确。
21.可燃物燃烧除需要氧气外,还需要满足的条件是温度达到可燃物的着火点;
二氧化碳能用于灭火是因为它具有密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧的性质。
可燃物燃烧的条件是:
除需要氧气外,还要温度达到可燃物的着火点。
二氧化碳的密度比空气大,不燃烧、也不支持燃烧,所以二氧化碳可用于灭火。
故答案为:
温度达到可燃物的着火点;
密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧。
22.下列气体混合后遇到明火可能发生爆炸的是C
A.一氧化碳、氢气B.氧气、氮气C.氢气、空气D.一氧化碳、氧气
(合理即可)。
A、一氧化碳、氢气均具有可燃性,没有能支持燃烧的气体,遇明火不能发生爆炸,故选项错误。
B、氮气不能燃烧,不具有可燃性,与氧气混合遇到明火不能发生爆炸,故选项错误。
C、氢气具有可燃性,与空气混合遇到明火可能发生爆炸,故选项正确。
D、一氧化碳具有可燃性,与氧气混合遇到明火可能发生爆炸(合理即可)。
C;
一氧化碳、氧气(合理即可)。
(1)生活用水中含有较多钙、镁离子时为硬水,生活中通常可以用煮沸的方法降低水的硬度.
(2)古人“钻木”可“取火”,“钻木”的目的是摩擦生热使温度升高至着火点(从燃烧条件回答).
(1)生活用水中含有较多的钙、镁离子时角硬水,生活中通常可以用加热煮沸的方法降低水的硬度;
故填:
煮沸;
(2)从燃烧的条件可知,木头是可燃物,并且与氧气接触,钻木头时,木头温度升高,当木头的温度达到着火点时,木头便燃烧起来.故填:
摩擦生热使温度升高至着火点.
(1)可燃物
(2)与空气(或氧气)接触(3)温度达到着火点.
燃烧的三个条件是:
物质具有可燃性、与氧气或空气接触、温度达到着火点.
故答案为:
可燃物、与空气(或氧气)接触、温度达到着火点.
(1)白磷,红磷等很多物质能燃烧,是因为它们具有可燃性.但上述实验一表明,具有这种性质的物质,要燃烧还必须具备两个条件,即与氧气接触;
达到着火点.
(2)实验二中的现象是白磷燃烧.
(3)实验三显示的是简易灭火器的基本原理,其中所发生反应的化学方程式是:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)根据灭火的基本原理,请列举三种在现实生活中运用不同原理进行灭火的
案例:
炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭;
堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭;
扑灭森林火灾的有效方法之一是打隔离带.
(1)根据燃烧的条件可知,白磷,红磷等很多物质能燃烧,是因为它们具有可燃性.另外要燃烧还必须具备两个条件,即与氧气接触,达到着火点.故答案为:
可燃;
与氧气接触;
达到着火点.
(2)实验二中白磷是可燃物,热水的温度是80℃,达到了白磷的着火点,而且与氧气接触,所以能够燃烧.
白磷燃烧.
(3)碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳,配平即可;
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)符合隔绝空气灭火原理:
隔绝氧气或空气的实例,如:
炒菜时油锅着火.可用锅盖盖灭;
符合降低温度灭火原理:
使温度降低着火点以下的实例,如:
堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭;
符合移走可燃物灭火原理:
清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离的实例,如:
扑灭森林火灾的有效方法之一是打隔离带;
炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭;
堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭;
扑灭森林火灾的有效方法之一是打隔离带.
(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的着火点较低(选填“高”或“低”).
(2)加油站必备的消防用品之一是沙子,用沙子灭火的原理是隔绝空气或氧气.
(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时,下列物品禁止携带的是AD(多选).
ABC(多选).
A.公交车上要配备消防器材B.公交车上座椅用阻燃材料制成C.对司乘人
员进行消防安全知识培训.
(1)一个小火星就足以使汽油燃烧,这说明汽油的着火点较低.汽油燃烧能生成二氧化碳和水,故填:
低;
(2)沙子能使可燃物与氧气隔绝,从而达到灭火的目的,故填:
隔绝空气或氧气;
(3)车上严禁携带易燃易爆物,因为鞭炮、酒精属于易燃易爆品.故填:
AD;
(4)A公交车上要配备消防器材,符合安全措施,B公交车上坐椅用阻燃材料制成,属于安全措施,C对司乘人员进行消防安全知识培训,属于安全问
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