节日小报Word文档下载推荐.docx
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一、活动目标
以建设社会主义核心价值体系为根本,深入挖掘传统节日的深厚文化内涵,引导小学生在自办“节日小报”的活动中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化,从而增强小学生的爱国主义精神和民族情感。
二、活动安排及要求
(一)把学生自办“节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作,以班级为单位,各班要根据自身情况,精心策划、周密组织,细化主题,有效调动学生的参与积极性,倡导创作主体的自主性,注重创作内容的丰富性,突出表现形式的多元性,增强活动的广泛性和实效性。
(二)在学生自办“节日小报”的过程中,学校、老师、家长要有意识地引导中小学生去收集并参与传统节日民俗活动,引领学生践行传统美德,做一个有道德的人。
(三)要结合地域优势、人文资源,建设特色的学校文化,形成独有的办学理念,引导学生创作集聚本校特色和个人风格的“节日小报”;
要通过小报评选等活动,利用校园宣传栏等阵地,展示学生“节日小报”创作成果,反映学生参与活动的所思、所感、所悟,为学生创作“节日小报”搭建交流、沟通的平台。
(四)要积极开展学生自办“节日小报”评比活动,调动学生创作的积极性;
要对活动开展情况进行认真总结,提炼好的经验和做法,树立先进典型,推荐优秀案例,相互学习先进做法,以推进主题活动不断深化。
三、活动内容
结合学生认知规律、年段特点和实际需要,确定小报主题,组织学生自办“节日小报”,可根据不同节日的类型,如传统节日、法定节日、纪念日、校园节日,挖掘节日文化内涵和教育意义,在活动中注重创新形式,可灵活采取个人、小组、班级等方式,展示节日收获和感悟。
活动内容安排表
时间
活动内容
2013年3月
“学雷锋”主题小报制作
2013年4月
“清明怀思”主题小报制作
2013年5月
“我们的节日——儿童节”主题小报制作
岭子镇中心小学
清明节日小报摘选
清明怀思
“学雷锋”节日小报摘选
“我们的节日——儿童节”节日小报
岭子镇中心小学“节日小报”活动总结
我校积极落实《“节日小报”活动实施方案》,为扎实推进“做一个有道德的人”主题实践活动的开展,弘扬中华民族传统节日文化,增强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自豪感,过好“我们的节日”,在我校学生中开展“节日小报”创作活动,现将活动情况总结如下:
一、指导思想
以建设社会主义核心价值体系为根本,深入挖掘传统节日的深厚文化内涵,引导学生在自办“节日小报”的活动中认知民族传统、增强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化,从而增强广大学生的爱国主义精神和民族情感。
二、活动内容
(一)创作节日小报。
我校要把学生自办“节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作,要根据我校自身情况,精心策划、周密组织,细化主题,有效调动学生的参与积极性,倡导创作主体的自主性,注重创作内容的丰富性,突出表现形式的多元性,增强活动的广泛性和实效性。
根据不同节日的类型,如传统节日、法定节日、纪念日、校园节日,特别是春节、元宵节、清明节、端午节、等传统节日,挖掘节日文化内涵和教育意义,结合学生认知规律、年段特点和实际需要,确定小报主题,组织学生自办“节日小报”。
在活动中注重创新形式,可灵活采取个人、小组、班级等方式,创造性地编制各具特色的小报,展示节日收获和感悟。
注重社会实践,深化传统美德教育。
在学生自办“节日小报”的过程中,学校、老师、家长要有意识地引导中小学生去收集并参与传统节日民俗活动。
用心用脑去理解、体会、认知中华优秀传统文化的精髓。
(二)校园文化建设。
我校结合地域优势、人文资源,建设特色的校园文化,形成独有的办学理念,引导学生创作集聚本校特色和个人风格的“节日小报”;
我校积极开展学生自办“节日小报”评比活动,调动学生创作的积极性;
通过本次活动的开展,丰富了学生节日精神文化生活,熟悉了我国传统的节日活动的氛围,亲身感受到中华民族文化的魅力所在,增强了对中华优秀传统、文化传统的认同感和自豪感。
岭子镇中心小学
2013年5月
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