感念师恩作文1000字Word格式.docx
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”刚放好东西,楼下就传来一阵紧急的口哨声。
我一听,匆匆奔下楼去集合。
那是我第一次晨练,有点害怕。
害怕什么呢?
就怕任务太重。
这时,朱老师严肃地说:
“自己排好队,饶教学楼跑五圈,跑好后再到这儿来集合。
”“啊?
”许多人都害怕地叫了起来。
可是师命难违,大家只好随便排好队跑了起来。
一圈……两圈……我们整整跑了五圈。
跑完后大家都喘起了粗气,心里都在埋怨朱老师。
大概他也看出了大家的情绪,解释说:
“跑步是为了锻炼身体,提高体能。
”哦,原来是这样!
这个早上,我们练习了一些基本的训练方法,临结束时,朱老师叮嘱我们下午一放学就来接着练。
下午放学,我用五分钟的时间整理好书包,马上到训练场地,谁知朱老师已经到了,有些同学正在操场上跑步。
我问朱老师,为什么每天要这么辛苦地训练,“为了一个目的,在田径比赛上取得好成绩。
”
不会吧?
参加田径比赛,这我可没想到过。
但是我还是跑了起来。
第二天一大早,我更早地来到学校。
整个校园寂静无声,大树们伸展着枝桠,仿佛刚睡醒似的;
电线杆上的小鸟也唧唧喳喳,好象在互相问好。
我走到朱老师办公室,一看,天哪!
朱老师竟然已经到校了,他真负责呀!
他不时揉揉眼睛,可能是太早起床,还没睡醒吧。
他正翻着同学们的资料,在看每个人适合锻炼什么项目。
今天,老师只叫我们跑了三圈,做一半的基本训练。
接下来,老师叫我们分别练习一些项目;
有练跳高的,有练跑步的,还有一些人在练扔垒球。
我和另一个高个子的掷铅球。
我们的有趣样儿吸引了不少小朋友,大家不时发出欢快的笑声。
只有朱老师一脸严肃,还是老样子教我们。
整整训练了一个半月,我们都感到十分的疲劳。
而朱老师每天最早到校,为我们准备训练器材;
训练结束,又是他最后一个离开,仿佛永远不知疲倦。
朱老师,你那么负责,有多少同学在你的培养下取得了可喜的好成绩,我们为有你这样的老师感到自豪!
【篇三:
花开了,花谢了,春去了,春又来了,七彩的四季变幻着一轮又一轮的季度。
一个又一个学期让老师的芳容黯然憔悴。
对于老师,我一直尝试着探索着,为什么在那忐忑不安下还有一种心平气和。
为什么在蠢蠢欲动之下还有一种忍耐。
对于老师我有一种尊敬的崇拜感。
虽然,每次都在单调而无聊的粉笔摩擦声中上课,但是这黑板上的字是老师毕生所学的结晶,精华。
我们用心灵去领悟出这种结晶和精华。
一张讲台,几只笔,几本书,一把凳子,您在这里坐过多少次,批过多少作业,改过多少作文。
我们在不懂的时侯,因为有您,我们领悟了,。
我们在不会的时侯,因为有您,我们知道了。
您为了我们讲解一遍又一遍的习题,分析一次又一次的试卷。
您曾经说过,一位天才的诞生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的灵感成功的。
您告诉了我们许多许多的道理,教会了我们许多许多的知识,在这种触动下,我学会了感恩。
有一次,我们班同学俞科添的手不幸骨折了,捆着绷带来上学,老师您特地地为他找了个好座位,并安排几个同学照顾一下他,而且还叫同学们不要碰他的伤手。
老师那关切的眼神,让我看在眼里敬在心里。
一次又一次,好多好多的一次又一次。
老师有一种笑,宽容的笑,慈祥的笑。
老师有一种爱,鼓励的爱,安慰。
老师的笑如母爱一般地温暖着我的心。
“老师,我爱您”
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。
你用事实向我们证明:
学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。
您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。
你让我们知道:
只要我们愿意,能把一切向您倾诉。
你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师,是您让我明白:
我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。
您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。
您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。
不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!
或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
【篇四:
刚跨步走进教室,就听见同学们在私下谈论:
今天一过语文高老师就不教我们了。
突然之间,一阵莫名其妙的酸痛涌上我的心头。
不,我不敢相信,我总以为我与老师才刚认识不久,我们俩才刚互相了解,怎么会……其实,从高老师接手我们班起,已近四年了。
正是一位好老师,才会令我的内心有如此之多的不舍!
的确,一位好老师的恩情可以让学生一辈子感激不尽。
我所敬爱的高老师就是这千千万万的好老师中的一员。
老师刚20出头,可她却并不像同龄老师打扮得花俏,总是以一身朴素的衣服出现在我们面前。
经过几天的相处,我才发现在她那貌不惊人、瘦小的身材背后竟藏着无穷的知识,引领着我去努力,去创造。
到现在,我才懂得要珍惜,最后一天,我要把我最美丽的一面给老师看。
一天里,过去了太多的“最后”。
最后一节语文课;
最后一次看老师吃饭;
最后一次上英语课。
现在,一天中的最后一节品德课也来临了。
老师压低着嗓音对我们说:
“想必大家一定都知道我要走了。
刚接手你们班时。
你们还是三年级的小朋友,一眨眼,我都把你们带到六年级了。
在接下来的最后3个月里,将由代班主任陪你们度过,你们一定要乖。
”如此平凡的话语,却重重地拨动了我的心弦,眼泪竟毫不保留地落了下来。
我不应该这样的,我应该为老师而感到高兴,她不但被我们尊称为老师,过不了多久就是快乐的妈妈了。
我竭力地控制住自己的眼泪,我应该坚强些,不应该落泪的。
可是,我又不舍得老师离我们而去,她应该陪着我们到最后,不是吗?
这是否太自私了呢。
我已经管不了那么多了,一想到要与老师分别,我便克制不住自己的情感,就算是丢人现眼也没有关系!
教室里的空气似乎已经凝固,鸦雀无声,老师叫我们记住:
学习是为了自己,今后不管遇到什么挫折、什么困难都不能放弃自己的梦想!
恩,我相信,我会永远记住这句话的。
忽地,我发觉,班上那几十双眼睛,瞬间都红了……老师应该会为此而感到高兴吧。
最后一课也在我们的悲伤中过去了。
天下没有不散的宴席,我并没有难过,因为老师与我们约定,这只是暂别,在毕业时会抽空来看我们的,这或许是我们全班同学内心的安慰吧。
一时之间,我的脑海里浮现出与高老师朝夕相处的画面:
春天时,老师向我们拨撒着文学的种子;
夏天,老师顶着酷暑,坚持给我们上课;
秋天,老师为了顽皮的同学操心操肺;
冬天,老师冒着严寒为我们批改作业。
我并不是一位作家,不能用优美的诗句来赞美老师,只是真诚地祝福老师:
工作顺利、万事如意、奥运得子!
感激之情,全在不言中……
【篇五:
假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;
假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;
假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮……
每当想起这段话我就会想起辛勤培育我们的园丁,心底就会升起一种特别的感情,脑海中自然会跳出教我初中的陈树红老师的身影……
那一年,我刚升入初二,陈树红老师教我们物理。
她高高的个儿,一张充满自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛,看上去非常有学问。
那时,由于我的认真,我的细致,我的诚实,被陈老师选为班委,从那次开始,我便成为老师最得力的小助手。
记得有一天下午,所有的老师都在开会,班里的纪律很乱,就连班长也在左顾右盼,大声说话。
而就在这时,班主任就站在教室后门处,亲眼目睹了教室里的一切。
当时,我就坐在靠着后门的倒数第二排。
我回头正好看见班主任站在后门口看着我们,我站起来扫视了一下全班同学,没有一个人是真正做到遵守纪律。
此时我突然意识到了自己的责任,作为班委不但自己要做好,而且还要尽到一个班委应尽的责任。
这时,班主任用最快的速度走进教室把班长叫起来,语气严厉地问:
“你刚才在干什么?
”班长低着头一句话也不说。
老师又问:
“都是哪些人在说话?
”她还是一句话也不说。
此时,教室里静的就连一根针掉在地下都能听的一清二楚。
于是老师让所有的班委都站起来,问谁谁都不说,大家都低着头一声不吭地站在那里。
这时,老师用从未有过的最严厉的语气批评着我们:
“这么多班委连课堂纪律都维持不了吗?
先不要说管好班级,你们自己做好了吗?
”虽然老师批评的不只我一个,可字字都撞击着我的心。
因为我从来没有被老师这样批评过,这还是第一次。
此时,只有我的目光一直注视着陈老师,她好像看出了我的心思,把我叫出教室,我刚走到教室门口,所有的同学都在小声地叫着我的名字向我摇头,意思就是让我不要向老师说,因为他们知道我肯定对老师说实话,我回头看了看大家,便满不在乎地答应了一声。
然后低着头跟在老师后面走出教室来到过道里。
老师用既严肃又肯定的口气对我说:
“你一定知道刚才都是谁在违反纪律,因为我看到只有你在学习,而且你还是班委中的一员,可以说你是我最信任的一个学生,希望你能说实话。
”看着老师严肃的神情我不敢回答她。
最后慢吞吞地对老师说:
“就只有几个人在说话。
”“只是几个人吗?
”老师用怀疑的口气问。
这时我心里也很矛盾,一面是老师,一面是经常帮助我的同学,我也不知道该怎么办;
心想:
说……不说……说……不说……如果说,就出卖了朋友,如果不说,又对不起老师对我的那份信任。
我内心在做着激烈的斗争,便一直沉默着,一分钟,两分钟……下课铃声响了,老师终于忍不住了对我说:
“难道你对老师连句实话也没有吗?
”然后她摇了摇头慢慢地转过身离开了。
虽然我留住了我和同学的友谊,可失去了老师对我的那份信任。
看着老师失望地离去的背影,我后悔地流下了眼泪,脑海里不断地浮现出老师对我的鼓励与帮助。
可我又是怎样回报老师的呢?
从那次开始,老师从来没有对我多说一句话。
一天,两天,三天……我终于忍不住了,鼓起勇气走向老师办公室,因为我不想失去老师对我的信任。
我低着头站在老师面前,老师边写材料边问:
“有事吗?
”“老师,就是上次的事,我……我……没有说实话,心里一直……都……都很难受,”我吞吞吐吐地说。
“其实那天谁违反了纪律我都知道,我让班委站起来是因为他们在带头扰乱课堂纪律,我单独问你就是想看你能不能维护正义……”“其实你袒护他们就是在纵容他们,反而让他们感觉你很无能,而且老师也会对你失去信任。
”听了这些话我终于明白了老师的用意。
有一次期中考完试后,我心里很不是滋味,便给陈老师写了一封长长的信,向她诉说着我成绩不好的痛苦心情,她看完后用欣赏的眼光看着我,鼓励我说:
“这次的你有进步,继续努力,相信你会让老师看到惊喜,其实你很优秀。
那段时间,我一直在默默地努力,不管是学习还是工作,我从来没让老师说过一句,因为我想为自己的初中生活留下一段美好的回忆。
老师,如果没有您的支持,我不会对自己充满信心;
如果没有您的教导,我永远看不到自己的缺点。
老师,您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。
您的恩情,永远铭记在我心中。
【篇六:
人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”就算是这不朽的佳句也无法表达我们对老师的崇敬!
老师是一个平凡的职业!
她是一支蜡烛,燃烧自己照亮了他人。
是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼稚的心理。
当我们慢慢长大回忆往昔,有多少慈爱的面孔浮出我们的脑海,多少辛勤的身影浮现在我们的眼帘……
多少个夜深人静,您还在独自一人不停地批改我们的作业,直到改完为止!
您对我们是这样的关怀,天冷了,看到有的同学衣着单薄,您马上走过去问:
“孩子,冷不冷?
要不要穿老师的?
”您的话语温暖了我们的心灵!
老师,您为我们做了太多太多无私的事情,而你却只希望我们能够好好的听老师的话,这就是我们给你最好的回报。
老师,您那亲切、期盼的眼神,穿过我们荒芜的心,留下一片绿意;
你那满载温度的呵护,让我们在寒冷的世界瞬间解冻;
又有多少辛勤的汗水,洒落我们的贫瘠的精神土地!
六年转眼就过去了,离开我们最心爱的老师,师恩难忘,感谢老师六年来对我们的关怀。
感谢老师领着我们向前进,感谢您传授给我们知识老师,您在我们的心中永远是最伟大的,最值得我们敬佩的人。
我们在知识的瀚海里开始起步,有您的一路陪同;
我们在坎坷的求知路上跌跌撞撞,总有您宽厚的胸膛为我们疗伤。
是您让我们懂得了做人的道理;
是您让我们知道了学习知识的重要性以及我们学习是为了什么……当我第一次跨进校门时,您阳光般的笑容僵我们那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的讲解给我新的思路。
您将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中,带进了一举反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地。
当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教诲给我做人的道理。
您将我那颗幼小的心,无知的心带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。
当我们怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我勇气与希望。
您将那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空”中,带进了坚强的“海洋”里,也引导着我迈入成功的大门。
当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒我要谦虚。
您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上,带进了上进的“流水”中,也带进了自强不息的世界里。
当我……
不论我遇到了什么困难,您都会与我一同面对。
老师,在我的眼里您是最神奇的。
我发自内心地感谢您,“感谢您,我的老师,感谢您为我所做的一切!
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯传照别人;
您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?
是谁把幼苗辛勤哺育?
是您,老师,您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
人们把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”,春苗血药春雨去浇灌。
我们的老师就如那绵绵的春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富知识去开启学生的,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
感谢老师的话语太多太多,但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。
最后说一声:
“谢谢您,我的老师……”
【篇七:
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这就是老师一生的写照。
老师用她的青春哺育我们成长、用她的知识开拓了我们的视野、用她无私的爱滋润我们的生命……记得一次上语文课时,老师开始提问题,我对那问题很感兴趣,于是我便高高举起了手好让老师发现我,老师点了我的名字,我美滋滋的站了起来,心理得意极了,想着自己的答案觉得老师肯定会表扬我的。
我就得意的把答案说出来了,可是我的答案被一个同学狠狠地说:
“她答错了。
”一时间我难受死了,觉得地下有一个洞的话,我肯定是第一个钻进去,而且当时几十对眼睛看着我,我泪水差点流出来了,想着自己不服输的性恪,我的脸红红的,我的心酸酸的,就像打翻了五味瓶,什么滋味都有。
我以为老师会批评我平时上课不认真,可没想到老师说:
“答错了没关系,你有勇气举手,证明你平时并不懒,下次看清楚再回答,努力吧!
”老师用她的宽容鼓励着我努力地向前走。
老师就像一盏灯,照耀着我使我感到温暖。
还有一次,我忘了做作业,尽管老师之前说了很多次,我还是把它给忘了。
直到要交作业,我才想起来,当时我拼命地做希望老师看不到,但还是被老师看见了,她说:
“为什么没有完成作业,你昨天干什么去了。
”我的泪水不听话的流了出来,一时间我也不知道怎样回答,我的心很惭愧,觉得对不起老师。
老师好像看出我的心思,就说:
“作为一个班长你一定要以身作则,下次要注意了,下课的时候再补过来吧!
这次老师原谅你了。
”我的心更加觉得对不起老师了,我下定决心要以成绩来报答老师对的我培养。
老师就像大雁的领航者,领导我们从无知的大地飞上了遍布知识的蓝天。
其实我最难忘的是那次比赛,比赛前,我很紧张生怕考得不好,而且之前也没有参加过这么大型的竞赛,那时的情绪跌到低点。
幸好老师当时在我身边安慰我说:
“不要紧张,考出平时成绩就可以了,不要给自己太大的压力,如果今次不行的话,我们下一次再来过。
”我听了老师的话后,心里的大石头一下子娈成了小石头,轻松了很多。
考场真是个过五关,斩六将的地方,每一个人拼命地做,拼命地复查,好像连一丝错漏的地方也不许放过,其实我也不例外,我要把最好的成绩送给老师。
因为老师为了我们付出了这么多,她应该得到回报的。
后来我得奖了,这个奖对我来说是对学习的一个肯定,其实也是对老师教学的一个肯定。
以后,我再参加比赛,我就会想老师说的话,心理就踏实多了。
老师您是一位出色的工匠,虽没雕出维纳斯的传奇美貌,也没雕出鲁班的神奇色彩。
但是,您为我们这些无知的田野雕出了一个个精彩的知识。
天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感成功的。
老师教会了我们许多许多的知识,在这种触动下,我学会了感恩。
当然认真地完成每次作业积极地举手发言靠自己的努力换来理想的成绩取得更大的进步获得更好的发展这更是对老师辛勤工作的最好回报也是老师最大的欣慰最快乐的满足。
【篇八:
9月10日,就是第20个教师节了。
在这个特别的日子里,我想对全体老师说一声:
老师们,你们讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撇下心血点点,辛苦了,我们的老师。
我们衷心祝福老师节日快乐!
愿你们在今后的日子里更加健康、幸福、快乐!
老师是一个让人充满敬意的称呼。
人们常说老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
的确,对于我们的成长而言,老师是文化知识的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;
老师是我们成长的领路人,教导我们如何做人,如何做事;
老师是我们心灵的保健医生,体察我们的内心,为我们扫除心理障碍;
老师是我们的朋友,尊重、理解和爱护我们;
老师是我们的榜样,言传身教,让我们受益终身。
老师的工作辛苦繁重,为我们付出心血和汗水。
老师的劳动使我们变得更加聪明和智慧。
还记得从小我就并不是特别聪明,小学入学时就被编进全级最差的班。
由于班上每位同学的基础知识、学习习惯和学习态度各不相同,随着年龄的增长,班上渐渐出现了“两极分化”的现象,好的出类拔萃,差的不断落后,加上班里的学习风气是在学校里出了名的屡教不改,不可教药。
因此让许多老师对我们班都不敢恭维或爱理不理。
可是到后来升上了五年级,班里来了一位年过五旬的班主任,在她接班以前许多老师都担心她招架不住,但她一句“没问题”就毅然接下了我们班。
刚开始同学们对她的努力都置之不理。
可是到后来,她每天都绞尽脑汁为我们填补之前所落下的知识,每个中午都拖着累坏了的身影为成绩追不上的同学补习。
看着同学们的成绩一天一天的提高,班上的纪律一天比一天好转,同学们都被感动了,都对这位即将结束二十多年教学历程的老师充满了由衷地感谢与敬佩。
终于在六年级的毕业考中,我们班一全级第一的好成绩报答了这位为了我们呕心沥血的老师。
每当人们一提起老师这个神圣的职业。
总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是那把偶尔因课内课外忙于讲解而吵哑的声音。
那时因为老师对学生孜孜不倦,关怀备至的形象已在世世代代的人们心中留下了不可磨灭的印象。
教师节快要到了,让我们在新的学期,新的开始向老师献上新的祝福,并却说一句:
感谢您!
老师!
将来无论我们成为苍天的大树还是低矮的灌木,我们都将以生命的翠绿向您祝福!
我们的老师!
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