级《物联网技术应用》培养方案单独招生Word格式文档下载.docx

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②能通过各种结构图示清楚准确表达自己的设计与开发意图；

③对待工作能有提出问题、解决问题的能力；

④能通过系统帮助、网络搜索、专业书籍等途径获取专业技术帮助，并进行创新设计；

⑤能通过网络、书籍等资源寻求更多素材资源；

⑥能够充分理解客户的需求，设计符合客户要求的嵌入式应用系统软硬件。

（3）社会能力：

①具有对各类文件数据进行备份的职业意识；

②具有自我学习，不断更新知识结构的意识和能力；

③具有遵纪守法、遵章守纪的法制观念，诚信意识和责任意识；

④具有吃苦耐劳、踏实肯于的工作精神；

⑤具有良好的语言表达能力、人际交往沟通协作能力，良好的团队精神；

⑥具有一定的社会实践能力和创新能力；

⑦树立自觉锻炼、终身锻炼的意识、用眼保健意识；

⑧对公司或客户资料、数据保密，不外传的职业道德。

2、知识目标

（1）掌握利用office工具进行项目开发文档的撰写、利用Visio软件开发结构流程图的绘制、利用PowerPoint制作项目开发过程中的中期、后期项目进度汇报演示报告的方法；

（2）能识读和绘制电气及电子图纸、能正确识别、选用和检测常用电子元器件、能使用常用电子仪器、工具进行简单电路的调试和维修、能进行小型电子电路的设计与测试、能熟练进行电子产品的安装、焊接及调试、能根据电子产品技术资料，设计电子产品的工艺方案，并编写相关工艺文件、能对电子制造流水线进行有效的管理；

（3）了解单片机硬件系统的组成与实现方式、单片机应用系统的硬件模块划分及各模块的硬件设计、掌握单片机应用系统的软件开发语言C51及单片机软硬件的联调方法；

（4）掌握PCB板的设计原则及EDA工具的使用方法、硬件电路板的生产过程及工艺、单片机硬件平台的测试方法；

（5）掌握ARM+linux架构下物联网嵌入式网关环境搭建、应用程序开发和代码调试方法；

（6）了解ZigBee协议栈IEEE802.15.4无线个域网协议、熟悉典型的ZigBee技术实现平台，如TI公司的CC2530等芯片的特性、功能和应用、会使用ZigBeeDK开发模块和开发环境，能够利用开发环境进行网络应用开发及无线传感器网络的组建。

（7）熟悉RFID射频识别3个频段模组（低频ID、高频IC、超高频UHF的读卡模块，对应频段：

125KHz、13.56MHz、860-960MHz，支持协议：

ISO/IEC15693、ISO/IEC18000、ISO/IEC14443）的使用方法，能够进行基于RFID模块简单的物联网系统应用开发；

（8）掌握物联网系统应用层上位机QT图形程序设计、WEB程序设计、数据库系统设计方法。

3、素质目标

（1）初步形成不断自我学习，更新知识结构的意识和能力；

（2）遵纪守法，尊重知识产权，爱岗敬业，严守保密制度；

（3）增强实事求是，一丝不苟，严谨规范的工作作风；

（4）逐步加强团队协作的意识和能力；

（5）逐步加强与人交流、沟通有能力及表达能力；

（6）增强承受压力以及经受挫折和失败能力。

七、毕业生必须获得的证书要求

1、获得物联网工程师证书或者无线电调试工（中级）证书；

2、通过全国计算机等级考试，获得一级（B）或以上证书；

3、通过高等学校英语应用能力等级考试，获得B级或以上证书；

4、获得普通话三级甲等证书。

八、专业课程体系与岗位工作能力要求

根据专业培养目标，以市场需求为起点，以职业岗位群职责、工作任务、工作流程分析为依据，通过对工作岗位的分析，建立基于工作过程的行动领域课程体系，使理论知识与实践技能互相渗透，密切结合，成为统一的课程体系，如表1所示。

表1物联网应用技术专业岗位工作能力要求表

职业岗位

工作能力要求

课程名称

物联网系统硬件工程师（PCB设计、工艺设计与开发等）

1、能力根据手册和实物制作较复杂的封装，并保证外形、焊盘等尺寸正确

2、能够制订较详细的布线规则

3、能够对具有200个元件和400个网络或以下单、双面和多层PCB进行合理和有序的布局和布线，在布局布线过程中考虑到热设计、结构设计、电磁兼容性设计等方面的要求

4、能够在他人或自定规则下熟练手动或自动布线并修改，达到100%布通并DRC完全通过，不存在线宽瓶颈、内层孤岛等问题，布线过程中能看出少量原理设计上低级错误并提出，并能正确进行引脚和门交换，能修改网络表和原理图

5、能够正确导入、导出机械图纸并基本看懂结构尺寸要求

6、能够在他人所制定规则或指导下进行高速和模拟PCB设计并基本稳定

7、能够独立完成出GERBER等设计输出工作并校对，丝印标志清晰明了

电工技术

模拟电路设计

数字电路设计

电子CAD

单片机与接口技术

无线传感网技术与应用

RFID技术与应用

电子产品制造工艺设计

维修电工

电子CAD实训

单片机应用系统开发实训

物联网综合项目实战

物联网系统实施工程师（物联网系统工程建设、工程管理等）

1、能够读懂系统说明书并编写相关文档

2、掌握传感器的分类选择、安装使用

3、掌握智能识读设备的安装与使用

4、掌握无线传感器网络的使用

5、掌握PC平台与传感网的接入

6、掌握网络组建与布线的基本能力

7、现场调试的能力

Linux基础与应用

数据库基础与应用

物联网工程制图

智能建筑系统实施与维护实训

物联网系统维护工程师（物联网系统功能培训、故障诊断与排除等）

1、掌握智能设备的安装与使用

2、物联网平台的日常更新、维护、统计报告

3、物联网应用系统配置维护

4、物联网应用系统的故障诊断与排除

5、物联网信息安全防护

6、物联网应用项目功能培训

物联网综合项目实战程

物联网系统应用开发工程师（物联网应用层软件开发等）

1、与用户沟通并收集、整理和准确分析用户的业务需求

2、感知层的数据采集及控制

3、掌握PC平台的数据采集处理

4、windows应用程序与web编程能力

5、嵌入式linux应用程序设计能力

6、QT图形程序设计能力

7、数据库的设计与管理能力

8、程序调试的能力

C语言程序设计

嵌入式linux应用程序设计

QT图形程序设计

Web应用开发

物联网产品经理（市场策划、产品销售等）

1、收集、整理和准备分析用户的业务需求，具备与用户沟通能力

2、语言组织分析能力

3、能向客户提供专业的技术、方案、产品等资讯；

4、能根据用户需求协助编写技术解决方案

5、能配合销售人员完成项目方案设计、招投标、产品介绍、销售策略等售前阶段任务

6、具备物联网应用系统的售后技术支持，物联网应用系统的安装与使用能力

7、协助工程实施及售后服务，具备一定的组织协调能力，工程项目实施和管理能力，良好的沟通能力和服务意识

8、具备物联网应用系统简单维护的能力

上述职业岗位还应具有的基本能力

1、具有一定的思想政治素质

2、具有良好的身体素质和心理素质

3、具有较强的信息搜索与分析能力

4、具备较好的文档处理和管理能力

5、具备一定的英文阅读能力

6、具备新知识、新技术的学习能力

7、具备自我职业生涯规划能力

8、具有一定的逻辑思维能力

9、具有一定的营销理念

10、具有良好的职业沟通能力与职业素养

英语

专业英语

高等数学

学业职业生涯规划指导

职业沟通与技巧

思想道德修养与法律基础

就业与创业指导

体育与健康

计算机应用基础

程序设计基础

九、专业课程与主要实践环节

课程名称

学习目标

学习范围

学习内容

学习载体

学习课时

数字电子技术

掌握常见数字典型电路原理及应用。

并会制作和调试数字电路。

1、应用常见的典型数字电路

2、绘制电路原理图和接线图

3、仿真电路结果

4、制作调试常见数字电子电路

1、逻辑代数、组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲电路、模/数电路、数/模电路

2、常用数字集成电路的识别、检测，以及技术文档的识读

3、数字电子电路识图和制图

4、能用Proteus进行数字电路仿真

1、软件仿真各种电路

2、实物教学，元件、仪表和试验箱

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能够运用电子CAD工具软件绘制电路原理图、制作电子元器件、制作元件封装、制作PCB板。

1、电子CAD工具软件安装

2、环境搭建，原理图绘制

3、元器件制作

4、元器件封装

5、PCB制作

1、软件安装、启动

2、基本界面元素

3、系统设置

4、原理图编辑环境，电路原理图的设计

5、层次化原理图设计

6、元器件设计工具，设计方法，网络表生成，信号仿真编辑环境，印刷线路板编辑环境

7、封装向导的使用，各设计系统之间的切换

1、自激多谐振荡器电子线路板设计

2、烟雾信号采集仪电子线路板设计

能够安装、配置及使用单片机开发环境keil及硬件仿真环境proteus、能够利用单片机C语言完成软件的开发，并对软件单元、模块及系统进行测试、能够对软硬件系统进行安装与联调。

1、单片机系统组成

2、软件开发及仿真环境

3、C51开发语言4、模块化程序设计

5、软硬件联调

1、C51语法及编程、proteus的使用

2、51单片机中断系统

3、3、LED数码管及液晶显示（LCD1602/12864）

4、串行通信、总线、接口及常用外扩模块的使用

1、简易十字路口交通灯的设计

2、液晶显示时钟3、多功能数字温度计

嵌入式应用系统开发

能够搭建嵌入式Linux开发环境、能够在ARM平台下熟悉Linux内核开发、Linux应用开发，并完成软硬件联调、测试。

1、平台Linux内核裁剪

2、系统构建

3、嵌入式应用程序开发

4、嵌入式图形库移植及应用

5、ARM平台下的接口编程

1、ARM-Linux-GCC交叉编译环境的搭建及应用

2、ARM-Linux内核的裁剪及移植

3、ARM平台串口编程

4、ARM平台图形编程

基于ARM平台嵌入式图形环境构建

能够利用ZigBee网络拓扑进行简单的组网、能够利用ZigBee无线通信技术及传感器技术进行数据的无线采集。

1、ZIGGEE网络结构协议功能以及物理上的组网步骤

2、ZigBee无线组网

3、ZigBee传感器应用

1、ZigBee物理层的搭建

2、ZigBee网络层参数的设置

3、ZigBeeMAC层地址分配

4、ZigBee应用层的各自功能

5、协议栈中的串口、按键、串口透传、网络通讯及网络管理

6、无线传感器应用

1、无线点灯2、无线IC卡考勤

3、无线传感器数据采集

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熟悉电子产品生产流程，了解生产现场，能根据要求编制制造工艺文件。

并指导现场生产。

1、编制电子产品生产工艺的方法、步骤。

2、根据不同的现场情况、产品生产要求等编制合理的生产工艺。

3、根据生产工艺指导生产。

1、电子产品生产工艺概念、内容及意义

2、能根据技术资料设计工艺方案，编写工艺手册

3、能根据工艺文件布置生产现场，完成生产前准备工作

4、组织管理现场生产过程

1、电话机工艺设计及制造

2、无线对讲机工艺设计及制造。

3、电子生产工艺调研报告

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十、继续专业学习深造建议

本专业毕业生可通过继续教育，接受本科层次教育的物联网工程专业。

本专业毕业生可通过继续教育，接受本科及更高层次的物联网相关专业的教育。

本专业毕业生在经过两年的专业岗位锻炼和学习后，可达到本专业人才培养方案设计的发展岗位——物联网系统开发工程师水平。

本专业毕业生可通过一段时间物联网应用岗位的锻炼后，通过相关学习可迁移到电子技术、通信技术、自动化技术等相近技术岗位。

十一、教学进程表：

附件１：

《物联网应用技术专业》（高中后）课程教学进程表

课程类别

序号

课程代码

考核

方式

学时数

课程教学周数与学时（周课时）

课程学分

课程承担单位

一学年

二学年

三学年

考试

考

查

总时数

理论

实

践

一

二

三

四

五

六

15

17

16

8

通识课程平台

（必修）

1

32

2

3

社科部

概论

2-3

2（32）

4

形势与政策

1-4

24

1.5

5

6

1-2

112

（48）

（64）

3+4

基础部

7

英语（选择性必修课）

128

120

体育部

9

高等数学（工科）

10

信息学院

11

大学生心理健康教育

12

军事理论

13

入学教育与军训

40

34

2周

2.5

学工处

14

80

健康教育

后服中心

小计

744

518

226

18

46.5

（选修）

学院通识选修课

具体开设课程见附件2

≥120

≥7.5

学院特色限选课

≥16

≥1

信息学院特色必修课

信息学院特色限选课

≥24

≥1.5

系特色限选课

系特色任选课

小计

≥240

≥15

专业大类平台课程（必修）

电子电路设计*

电子线路CAD*

Linux系统管理

20

1周

420

160

260

25

专业方向平台课（必修）

QT图形程序设计*

无线传感网技术与应用*

嵌入式应用系统开发*

毕业设计（论文）

8周

顶岗实习

340

17周

毕业教育

0.5

858

144

714

专业拓展课程（限选+任选）

图形图像处理（2选1）

web前端开发

C#程序设计（2选1）

web后台开发（2选1）

≥96

证书与活动课程（选修）

社会实践（含志愿活动）

72

≥4.5

社团活动

其它（linux程序员（中级）、linux系统管理员（中级）、物联网工程师（中级）等）

96

≥6

合计

≥2454

28

26

≥145

说明：

1、“课程教学周数与学时（周课时）”中单一学期开设的课程“学时”可省略，其他多学期开设课程必须注明“学时”；

2、专业拓展限选课最低学分5，各专业（群）可根据人才培养需要设置若干个性化课程组，开课方式可以是行政班授课，也可以是教学班授课。

附件2：

《物联网应用技术专业》（适用生源）通识课程平台（学院通识选修+特色课程）课程教学进程表

通识课程平台（选修）课程类型