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学生工作竞争性绩效根据学生管理和学生就业考核结果确定。党政管理等职能部门和直属附属单位竞争性绩效按照工作任务完成情况、校处级领导干部对部门或单位的综合考评情况、工作作风和服务效果等四个方面进行考核。对为学校发展做出重大贡献或实现突破性业务目标的单位设立突出贡献奖。
竞争性绩效津贴的总额按分配比例确定后,二级单位从学校竞争中获得相应的津贴,个人从本单位竞争中取得相应的津贴。(见配套文件之二)
教学科研单位的竞争性绩效津贴分配中本科生、研究生教育培养占20%,教学研究和科学研究业绩占60%,师资队伍建设占8%,学生工作占12%。党政管理等职能部门和直属附属单位的竞争性绩效津贴标准按照教学科研单位人均额的85%计算。
3.激励性绩效津贴
激励性绩效津贴重点体现对学校上质量上水平以及提高学校核心竞争力的高层次教学研究和科学研究成果的奖励,包含高层次的教学研究和科学研究业绩津贴。
高层次的教学研究和科学研究业绩津贴是学校对教学科研人员承担和完成高层次的教学研究和科学研究任务的奖励,以高层次教学研究和科学研究业绩数量和质量综合考核为主要依据。(见配套文件之三)
五、组织实施
1.校内绩效津贴分配的管理工作、保障性绩效津贴核拨和师资队伍建设竞争性绩效考核等由人事处负责。
2.教学工作量计算、学生培养竞争性绩效考核、教学研究业绩计算以及教学优秀奖励等由教务处和研究生处负责。
3.研究生教学工作量计算、研究生培养竞争性绩效考核和研究生管理考核等由研究生处负责。
4.科学研究业绩的核算由科技处、社科处和军工研究院负责。
5.本科学生工作考核由学生处和招生就业处负责。
6.党政管理等职能部门和直属附属单位竞争性绩效考核等由发展规划处负责。
六、分配办法
1.学校按照校院两级管理的模式,将校内绩效津贴总额核拨到各单位,各单位再根据每人承担的教学、科研、管理等工作的质量和数量核算到个人。
2.各单位要充分考虑目标责任制和有关任务的顺利完成,按照学校的指导性意见,在严格考核的基础上,制定绩效分配办法。分配办法要符合本单位实际,能充分调动教职工工作积极性。
3.各单位要成立绩效考核分配小组,其成员包括本单位负责人、教授、副教授和讲师等各个层面的代表,在充分征求教职工意见的基础上制订绩效津贴分配办法,并经本单位教职工代表大会或教职工大会通过,上报学校备案后方可实施。
4.各单位的校内绩效津贴分配结果应以适当形式公示后报人事处执行。
七、附则
1.本方案自2017核算年度执行,原校内分配办法及相关文件停止执行。
2.本方案由人事处负责解释。
配套文件之一
XX大学保障性绩效津贴
分配办法
根据《XX大学校内绩效津贴实施方案》的有关精神,按照“以岗定薪、责薪一致,按劳分配、强化考核,分类管理、统筹兼顾”的原则,特制订本办法。
一、保障性绩效津贴标准及确定
(一)保障性绩效津贴标准
学校核定保障性绩效津贴标准,具体为:
教学科研岗位保障性绩效津贴标准见附表1,其它专业技术岗位保障性绩效津贴标准见附表2,管理岗位保障性绩效津贴标准见附表3,工勤技能岗位保障性绩效津贴标准见附表4。
部分岗位保障性绩效津贴分为多个档次:
专业技术岗位四级和七级保障性绩效津贴均分为Ⅰ档、Ⅱ档。四级和七级岗位人员在本岗位工作满3年且完成规定的工作任务,经所在单位考核确认,分别按相应岗位Ⅱ档标准执行。
管理岗位保障性绩效津贴三级职员分为3个档次,从四级职员到九级职员每级分为2个档次,十级职员1个档次。在本级岗位任职满5年,考核合格,执行Ⅱ档标准;
任职满10年,考核合格,执行上一职级的最低档标准。
工勤技能岗位的高级工保障性绩效津贴分为Ⅰ档、Ⅱ档。工龄满30年或高级工任职满10年,考核合格,执行Ⅱ档标准。
(二)各类人员保障性绩效津贴确定
各类人员根据聘任岗位享受相应的保障性绩效津贴。
教学科研人员执行教学科研岗位在岗津贴和教学津贴标准;
其他非教学科研人员分别执行其它专业技术岗位、管理岗位或工勤岗位在岗津贴和管理服务津贴标准。
保障性绩效津贴每年核算一次,在一个核算年度内,岗位发生变动的,不变动保障性绩效津贴标准,从下一个核算年度起再按以岗定薪原则重新确定保障性绩效津贴标准。
二、建立绩效考核机制
(一)考核
建立有效的绩效考核机制是实施保障性绩效津贴的关键。绩效考核工作要以学校的目标管理、各二级单位对岗位职责的具体规定为依据,按照“分类管理、综合测评、严格考核”的原则,结合教职工年度考核,制定绩效考核办法,建立健全内部考核制度,充分发挥绩效津贴的激励和约束作用。
各二级单位要坚持以人为本、注重实绩、激励先进、促进发展、客观公正、简便易行的原则,对不同类型和不同岗位的人员实行分类考核,保证考核指标科学合理、考核工作认真细致、考核结果客观公正,打破平均主义,将收入与岗位职责、工作业绩和实际贡献相联系,重点向业务骨干和做出突出贡献的工作人员倾斜,奖勤罚懒,建立健全绩效考核指标体系,体现公开、公正、公平。
(二)各类人员保障性绩效津贴的考核发放要求
1.聘任在教学科研各级岗位的人员,按完成规定的岗位职责任务和考核情况,发放保障性绩效津贴。
2.聘任在其它专业技术岗位的人员,按照学校聘任的专业技术岗位等级,根据考核和出勤情况,发放保障性绩效津贴。
3.聘任在管理岗位的人员,按照本人职级,根据完成管理工作情况考核和出勤情况,发放保障性绩效津贴。
4.聘任在工勤技能岗位的人员,按照学校聘任的工人技术等级,根据考核和出勤情况,发放保障性绩效津贴。
三、保障性绩效津贴核算及发放
(一)保障性绩效津贴核算
学校按标准核定二级单位保障性绩效津贴总量,核拨到各单位;
各单位按目标责任制的有关规定,制定绩效考核办法,在严格考核的基础上自主分配。
(二)保障性绩效津贴发放
1.保障性绩效津贴实行按年度核算,从每年的3月起按月预发。
2.预发标准按照每人上年度保障性绩效津贴月平均额的70%,职工可根据本年度承担的工作量多少、学习进修等因素向所在单位申请增减预发的保障性绩效津贴。
3.各单位新进人员的保障性绩效津贴,根据本单位相应岗位本年度保障性绩效津贴以及其承担工作任务的情况,按照一定比例确定上报新进人员预发的保障性绩效津贴数额。
4.短期脱产进修人员、国内外访问学者和出国研修人员在不超过1年的时间内可视为在岗,享受相应的保障性绩效津贴。
攻读学位人员在脱产进修期间视为不在岗,不享受保障性绩效津贴。攻读学位人员在学习期间(第一学期除外),完成课程学习任务后经导师同意回校做课题,若本人愿意回校工作,能同本单位教职工一样完成岗位职责规定的教学、科研任务,参加各项活动,且保证能按时完成学业,经本人申请,单位同意,可以回校上岗,与在岗教职工一样进行考勤和考核等管理,享受相应的保障性绩效津贴,但不再发放攻读学位人员的奖学金等。
脱产攻读学位人员获得学位回校工作,在回校的当年(3月以后回校)可按照其聘任岗位享受相应的保障性绩效津贴。其回校的次年则按照其完成岗位职责的情况享受保障性绩效津贴。
5.经学校批准的外派工作人员及到党校学习人员等按在岗人员考核,完成外派工作任务和学习任务,可享受其离校前的保障性绩效津贴。其回校后的保障性绩效津贴参照第4条脱产进修人员的办法核算。
6.借调人员不执行保障性绩效津贴。
7.调出人员和退休人员从调出或退休的下月起停止预发保障性绩效津贴,调出和退休前的保障性绩效津贴待年终核算时一次结清;
停发工资人员从停发工资起停止预发保障性绩效津贴。
8.每核算年度末,各单位核算每个人本年度保障性绩效津贴的总额,扣除预发数额后一次性发放余额。若核算的总额低于预发数额,将从核算的下个月起,一次性或逐次扣回多发的差额。
9.工作人员请假期间,保障性绩效津贴由各单位按学校有关规定执行。旷工和其他违纪情况,由各单位按规定扣发或停发保障性绩效津贴。
(三)其他规定
1.年度核算时,年度考核为基本合格或未定等次的人员(新参加工作人员除外),保障性绩效津贴按标准的70%执行;
年度考核为不合格的人员保障性绩效津贴按标准的30%执行;
未参加年度考核的人员,保障性绩效津贴不发。因病假影响考核结果的人员在正常上班工作期间,参与正常分配。
2.学校党政管理部门及其他单位的管理人员(含享受待遇人员),按照其聘任管理岗位的标准执行保障性绩效津贴。每周坐班不少于4.5天,承担的教学、科研工作量按所在学院的标准计算。
学院及研究机构的管理人员(含享受待遇人员)可自行选择,若选择教学科研岗位,则每年按照正处级8000元、副处级6000元补助管理补贴,核拨到学院,由学院分配。若选择管理岗位,则参照党政管理部门的管理人员执行。
3.教辅单位中具有高校教师系列专业技术职务的教师,按照其它专业技术岗位的标准执行,每周坐班不少于4.5天,承担的教学、科研工作量按所在学院的标准计算。
4.新进人员(当年3月以后接收人员)按照所聘任的岗位享受相应的保障性绩效津贴。
5.各单位应向本单位全体职工公布学校核拨费用情况、每人校内保障性绩效津贴分配情况和结余额,增加分配的透明度。每学年的校内分配结余额不得超过学校核拨费用的2%。
6.校内保障性绩效津贴分配在人事处送达财务处之后,原则上不再变动,如有问题待下一年核算时再予以更正。
7.各单位应严格执行考勤管理制度,于每月26日前将考勤结果报人事处,并同时上报需要停发和减发校内绩效津贴的人员名单。若因工作失误造成多发而无法扣回的情况,学校将从本部门分配总额中扣除。
8.发生下列情况,减发或扣发年度保障性绩效津贴,教学科研人员只扣发其中的在岗津贴,其他人员扣发在岗津贴和管理服务津贴。
(1)全年病假累计超过30天,每超过1天扣发1天的保障性绩效津贴。
(2)全年事假累计超过15天,每超过1天扣发1天的保障性绩效津贴。
(3)全年病事假累计超过20天,每超过1天扣发1天的保障性绩效津贴。
(4)每旷工1天扣发1个月的保障性绩效津贴,直至全年扣完为止。
(5)发生重大责任事故或错误1次,扣发1个月的保障性绩效津贴。
9.享受保障性绩效津贴期间发生下列情况之一,从次月起停发保障性绩效津贴。
(1)不服从工作安排,经教育仍不改正者。
(2)不在岗。
(3)其他应停发保障性绩效津贴的行为。
四、本办法由人事处负责解释。
附件1
教学科研岗位保障性绩效津贴标准表
单位:
元
聘任岗位
名称
在岗津贴
教学津贴
合计
专技二级
教授二级
4800
1400
6200
专技三级
教授三级
4200
5600
专技四级
教授四级II
3800
5200
教授四级I
3500
4900
专技五级
副教授一级
2800
4200
专技六级
副教授二级
2500
3900
专技七级
副教授三级II
2200
3600
副教授三级I
1900
3300
专技八级
讲师一级
1550
2950
专技九级
讲师二级
1350
2750
专技十级
讲师三级
1150
2550
专技十一级
助教一级
900
1800
专技十二级
助教二级
800
1600
说明:
1.教学科研岗位的人员适用此标准。
2.专技四级和专技七级任职满3年,考核合格,可执行Ⅱ档标准。
附件2
其它专业技术岗位保障性绩效津贴标准表
管理服务津贴
正高二级
2700
2700
5400
正高三级
2450
2450
正高四级II
2200
4400
正高四级I
2050
2050
4100
副高一级
1650
1650
副高二级
1600
3200
副高三级II
1550
3100
副高三级I
1500
1500
3000
中级一级
1275
1275
中级二级
1225
1225
中级三级
1175
1175
2350
初级一级
900
初级二级
800
专技十三级
员级
700
700
1400
说明:
专技四级和专技七级任职满3年,考核合格,可执行Ⅱ档标准。
附件3
管理岗位保障性绩效津贴标准表
三级职员
三级职员(正校级)Ⅲ
3600
7200
三级职员(正校级)II
3350
6700
三级职员(正校级)I
3100
6200
四级职员
四级职员(副校级)II
2850
5700
四级职员(副校级)I
2600
5200
五级职员
五级职员(正处级)II
2350
4700
五级职员(正处级)I
2125
4250
六级职员
六级职员(副处级)II
六级职员(副处级)I
3300
七级职员
七级职员(正科级)II
1450
2900
七级职员(正科级)I
1300
八级职员
八级职员(副科级)II
2300
八级职员(副科级)I
1025
九级职员
九级职员(科员级)II
1800
九级职员(科员级)I
十级职员
十级职员(办事员)I
1.任职满5年,考核合格,执行Ⅱ档标准。
2.任职满10年,考核合格,执行上一职级最低档标准。
3.三级职员任职满10年,考核合格,执行Ⅲ档标准。
附件4
工勤人员保障性绩效津贴标准表
技术工一级
高级技师
1075
2150
技术工二级
技师
975
1950
技术工三级
高级工Ⅱ
875
1750
高级工Ⅰ
775
技术工四级
中级工
技术工五级
初级工
625
1250
技工未定级
学徒期、熟练期
475
950
技术工三级工龄满30年或任职满10年,考核合格,可执行Ⅱ档标准。
附件5
XX大学本科生教学人时数
总额计算办法
第一章总则
第一条为实现对教学工作量的科学评估与量化考核,特制定本计算办法。
第二条教学工作包括教学计划内的理论课教学、实验课教学、实验室建设与管理、实践性教学环节和其他专项工作。
第三条本办法适用于学校对承担本科生教学工作的学院进行教学人时数总额的计算。
第二章理论课
第四条理论课人时数=计划学时×
当量人数×
课程类别系数。
当量人数计算办法见表1。
表1理论课授课当量人数
学生人数N
≤35
36~69
70~104
≥105
当量人数
1.8N
63+0.2×
(N-35)
N
105+0.5×
(N-105)
计划学时中含实验学时的课程,若理论课任课教师未按规定参与实验教学,计划学时按理论学时计算。
课程类别系数见表2。
表2理论课程类别系数
课程类别
全日制本科生
其他
课程类别系数
1.1
1
注:
1.授课人数不足35人的,按35人计;
2.建筑类专业部分经认定的设计类理论课程,按15学时折合1周计算,人时数=总学时/15×
80×
N;
3.音乐学专业经认定的课程按实验课计算办法核算;
4.全校公选课按其他类计算。
第三章实验课
第五条实验课人时数A=实验学时×
学生人数×
因实验教学组织形式和各类实验难易程度的不同,采用不同的实验课程类别系数,见表3。
表3实验课程类别系数
专业方向课程
通识课程和学科平台课程
计算机课上机
3
2.5
1.8
1.不能按时提交实验课表、不按课表严格执行的实验课程,其实验课程类别系数扣减0.1;
2.开设综合性、设计性实验的课程,其实验课程类别系数增加0.1;
3.独立设课的实验课程,其实验课程类别系数增加0.5。
第四章实验室管理
第六条实验室管理工作主要包括实验教学准备和实验仪器维护两部分。
学院的实验室管理人时数为
其中,B1—学院实验教学准备人时数,B2—学院实验仪器维护人时数,A—学院实验课人时数,
—全校实验课人时数,
—学院常规仪器设备(单价<40万元)总值,
—全校常规仪器设备总值,
—学院大型精密仪器设备(单价≥40万元)总值,
—全校大型精密仪器设备总值,K—学院实验室管理质量调整系数。
完成实验教学和实验室管理基本任务的学院,K=1。
完成下列任务之一的学院,K=1.05;
如果当年完成下述多项任务者,每增加一项K增加0.01。
(1)当年教学或专业评估获得优秀;
(2)当年获得省级以上实验教学示范中心建设单位;
(3)当年完成新专业实验室建设任务;
(4)当年中央地方共建项目通过验收。
发生下列事故之一的学院,K=0.95;
如果当年发生下述多项事故者,每增加一项K减少0.01。
(1)当年出现严重安全事故1次;
(2)当年出现一般安全事故3次(含)以上;
(3)当年实验教学发生严重教学事故1次;
(4)当年实验教学发生一般教学事故3次(含)以上;
(5)因实验室管理不善对学校造成重大经济损失与声誉损害。
第七条完成实验技术开发基金项目,通过验收当年奖励项目组2000人时。
第八条实验室开放人时数根据《XX大学实验室面向学生开放管理办法》(河科大教〔2011〕84号)和学院实际开放情况核定。
第五章实践教学
第九条实践性教学环节的人时数按以下方法计算:
1.集中实习指学院联系实习单位,由带队教师全程指导、学生集体实习,考核由学校和实习单位共同完成。
对于个别没有实习单位的集中实习,考核由学校完成。
其中,市内集中实习按60人时/周·
生计算,市外集中实习按66人时/周·
生计算。
2.分散实习指学生分散于各实习单位,由指导教师进行过程指导、批改实习报告,并结合实习单位鉴定意见评定学生实习成绩。
时间少于或等于6周按20人时/周·
生计算,其余按15人时/周·
3.工程实训:
5人时/周·
生。
4.课程设计:
包括大作业、阶段论文等,理工农医类专业课按80人时/周·
生计算,其他按60人时/周·
5.毕业设计(论文):
理工农医类专业按100人时/周·
生计算,其它按75人时/周·
第六章指导本科生
第十条开展本科生学业指导工作按每
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