河北省保定市曲阳县永宁中学学年高一语文下学期期中试题Word格式文档下载.docx
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畏葸不前
B.人才济济
川流不息
气势磅礴
各执己见
C.休戚相关
望帝啼鹃
前合后偃
繁文缛节
D.众说纷纭
礼上往来
残羹冷灸
冠冕堂皇
3.下列句中划线的成语,运用正确的一项是()
A.此时几乎万人空巷,大马路虽宽,也有人满为患之虞。
B.这所学校去年10个学生考上了北大,无独有偶,今年又有10个学生跨入北大学府大门。
C.新的班主任对我们的关心无所不至,从学习到生活,到娱乐处处关怀着我们。
D.南郭先生不会吹竽本无可厚非,但他错就错在装和骗上。
4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.作为古希腊哲学家,他在本体论问题的论述中充满着辩证法,因此被誉为“古代世界的黑格尔”。
B.由此可见,当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的,而且技术活动也是富有创造性的。
C.本书首次将各民族文学广泛载人中国文学通史,但就其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。
D.古代神话虽然玄幻瑰奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
5.下列文学常识的表述不正确的一项是()
A.“风骚”一词起源于《诗经》和《楚辞》。
“风”是《诗经》中传统的表现手法,“骚”指楚辞开创者屈原的代表作《离骚》,“风骚”并称,后来成了文学的泛称。
B.元曲包括散曲和杂剧,而散曲又包括小令和套数,两种形式。
元代著名杂剧作家马致远的《天净沙秋思》属于小令,元代睢景臣的《[般涉调]哨遍高祖还乡》则属套曲。
C.元明清三代的小说超过以前所有的时代,尤以章回体长篇小说光辉夺目。
继元明两代产生的《三国演义》《水浒传》《西游记》之后,到了清代又产生了《聊斋志异》《儒林外史》《红楼梦》等小说名著,达到了古典小说的顶峰。
D.鲁迅是现代文学的奠基人。
他从1918年起,先后发表了《狂人日记》《阿Q正传》《药》等小说名篇,后来收入小说集《呐喊》。
6.下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是( )
A.积土成山,风雨兴焉
B.积水成渊,蛟龙生焉
C.夫大国,难测也,惧有伏焉
D.积善成德,而神明自得,圣心备焉
7.下列各句中与例句句式特点相同的一项是
例:
然而不王者,未之有也。
A.养生丧死无憾,王道之始也。
B.不拘于时,学于余。
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强。
D.句读之不知,惑之不解。
二.阅读下面的文言文,完成8-10题。
韦凑字彦宗,京兆万年人。
永淳初,解褐婺州参军事。
徙资州司兵,观察使房昶才之,表于朝,迁杨州法曹。
州人孟神爽罢仁寿令,豪纵,数犯法,交通贵戚,吏莫敢绳,凑按治,杖杀之,远近称伏。
入为相王府属,时姚崇兼府长史,尝曰:
“韦子识远文详,吾恨晚得之。
”’六迁司农少卿。
忤宗楚客,出为贝州刺史。
睿宗立,徙太府,兼通事舍人。
景云初,作金仙等观,凑谏,以为:
“方农月兴功,虽赀出公主,然高直售庸,则农人舍耕取顾,趋末弃本,恐天下有受其饥者。
”不听。
凑执争,以“万物生育,草木昆蛟伤伐甚多,非仁圣本意”。
帝诏外详议。
中书令崔缇、侍中岑羲曰:
“公敢是耶?
”凑曰:
“食厚禄,死不敢顾,况圣世必无死乎?
”朝廷为减费万计。
出为陕、汝、岐三州刺史。
开元初,欲建碑靖陵,凑以古园陵不立碑,又方旱不可兴工,谏而止。
迁将作大匠。
诏复孝敬皇帝庙号义宗,凑谏曰:
“传云:
‘必也正名。
’礼:
祖有功,宗有德,其庙百世不毁。
历代称宗者,皆方制海内,德泽可尊,列于昭穆,是谓不毁。
孝敬皇帝未尝南面,且别立寝庙,无称宗之义。
”遂罢。
迁右卫大将军,玄宗谓曰:
“故事,诸卫大将军与尚书更为之,近时职轻,故用卿以重此官,其毋辞!
”寻徙河南尹,封彭城郡公。
会洛阳主簿王钧以赇抵死,诏曰:
“两台御史、河南尹纵吏侵渔,《春秋》重责帅,其出凑曹州刺史,侍御史张洽通州司马。
”久之,迁太原尹,兼北都军器监,边备修举,诏赐时服劳勉之。
及病,遣上医临治。
卒,年六十五。
(节选自《新唐书•韦凑传》)
8.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()
A.罢仁寿令,豪纵,数犯法数:
屡次。
B.交通贵戚,吏莫敢绳绳:
制裁
C.凑按治,杖杀之,选近称伏伏:
认罪。
D.忤宗楚客,出为贝州刺史忤:
触犯
9.下列对文中相关内容的解说,木正确的一项是()
A.“解褐”指脱去平民穿着的粗布衣服,换上官员服饰,比喻开始进入仕途。
B.“南面”指担任大臣,因为古代坐北朝南为尊位,大臣朝见天子时立于南面。
C.“故事”有多种含义,也指一种文学体裁,文中用以表示旧日的典章制度。
D.《春秋》是儒家的经典,叙事简要,深寓褒贬,是我国现存最早的编年体史书。
10.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.韦凑富有胆识,深受长官好评。
任扬州法曹时,孟神爽触犯法令,勾结权要,韦凑果断处置,依法杖杀;
入为相王属吏,上司遗憾与他相见太晚。
B.韦凑参议朝政,敢于据理力争。
景云初年,朝廷议建金仙观,他认为农事季节,建观必使农民抛弃耕作;
皇上不听从,他又会同其他官员一同谏诤。
C韦凑学识渊博,善于以古证今。
开元初年,朝廷议在靖陵建碑,他上奏说明古代园陵不立碑;
议论孝敬皇帝庙号时,他又引经据典说不可称“宗”。
D.韦凑因受株连,遭到皇上责罚。
部属罗阳主簿犯事,皇上认为韦凑放纵属吏侵吞牟利,理应负责,于是将韦凑降职为曹州刺史。
第II卷主观题部分(共120分)
三、(31分)
11.翻译文言文中划线的句子。
(10分)
(1)食厚禄,死不敢顾,况圣世必无死乎?
(5分)
译文:
(2)近时职轻,故用卿以重此官,其毋辞!
12.阅读下面诗歌,完成各题。
(11分)
春寒①
梅尧臣
春昼自阴阴,云容薄更深。
蝶寒方敛翅,花冷不开心。
树青帘②动,依山片雨临。
未尝辜景物,多病不能寻。
注:
①这首诗写于庆历六年初春。
当时作者支持的范仲淹革新政治活动(庆历新政)正处于低潮,个人生活中,梅尧臣妻子谢世后次子病逝。
②“青帘”指酒旗。
(1).这首诗表达了作者怎样的感情?
请作简要分析。
(2).梅尧臣在艺术上注重诗歌的形象性,请结合颔联和颈联,分析作者是如何表现抽象的“春寒”的。
(6分)
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)西当太白有鸟道,地崩山摧壮士死,
(2)画图省识春风面,
(3)谨庠序之教,申之以孝悌之义,
(4)蟹六跪而二螯,用心躁也。
(5)师者,
(6)念去去,千里烟波,
(7)羽扇纶巾,谈笑间,
(8)人生如梦,
(9)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
四.阅读下面小说,完成14——17题()
佛爷
刘建飞
①佛爷非得道高僧,乃是民国年间亳州城一著名唢呐艺人——赵玉亭的别号。
他出自唢呐世家,其祖上几辈皆为亳州城叫得响的唢呐艺人。
佛爷刚满8岁那天,恰逢州城的古庙会。
按旧俗,凡在亳州城有点名气的艺人,都要在庙会上施展绝艺,表演助兴。
初出茅庐的小玉亭骑在父亲肩头,沿街吹奏。
悲凄凄《三更殿》、威凛凛《穆桂英》……一出出梆子剧吹得是有板有眼、活灵活现,吹至兴处,小玉亭霍地站起,边吹边表演,一下子把赶庙会的人们吸引得里三层、外三层,掌声不断,叫好连声。
自此,在亳州城都知道赵家出了一位唢呐神童。
18岁时,佛爷已尽得赵家唢呐的真传,成为亳州城最年轻的唢呐手。
②亳州自古是唢呐之乡,当地老百姓凡有婚丧嫁娶、开业庆典、领功受赏之事,均要请个唢呐班子热闹热闹。
当时在亳州城名声最大的有张、王、赵、崔四大唢呐班子。
其中数佛爷所在的赵家班最为著名。
佛爷虽然名气大,但从不摆架子,为人谦和,平日里总是一副乐呵呵的样子。
遇到有人请他,无论你是官商巨贾,还是贫苦百姓,只要他有空,有请必到。
③时光在嘀嘀嗒嗒的唢呐声中似水流去。
忽一日,人们发现赵家班子里不见了佛爷。
据知情人讲:
佛爷偶遇一高人,跟着他云游学艺去了。
后来又听人说:
佛爷所投的这位高人不仅唢呐吹得神,而且善口技,会魔术,能用一支唢呐吹出千军万马之势,且能在吹唢呐时,把人给变没了……
④在佛爷走后的第六年冬天,天寒地冻,滴水成冰,天气出奇地冷。
有一天早晨,人们忽然听到城北的涡河岸边传来阵阵鸟鸣。
先是隐隐凤呜,接着是画眉、黄鹂、斑鸠、夜莺齐声呜叫,中间夹杂公鸡打鸣、母鸡下蛋、知了报署、麻雀喳喳……各种乌鸣时高时低,时分时合,叽叽啾啾,此起彼伏,把个天寒地冻的涡河岸边叫得是热热闹闹,春意融融。
等好奇的人们涌到涡河岸边一看,只见冷清的涡河岸并无半只鸟在,唯有一人端坐河边,凝神吹奏。
此人正是佛爷,所吹的曲子也是人们比较熟知的那段《百鸟朝凤》。
正愕然间,有细心人发觉:
在佛爷面前的那片方寸涡水已悄然解冻,岸边的小草也萌生出细细的嫩芽。
这下亳州人都说:
“佛爷神了!
”
⑤归来后的佛爷依然是那么一副乐呵呵的样子,忙时上事,闲时就坐在家里悠然地吹着唢呐。
只是人们从未见过佛爷表演那传言中的唢呐口技和唢呐魔术。
⑥直到有一年,亳州城以诚、信、善、施著称的“益寿堂”掌柜卢大先生病故之时,人们才算真正领略佛爷的神奇吹技。
⑦卢大先生的葬礼上,佛爷身着长袍正襟危坐,先吹了一曲以悲见长的《哭黄天》。
细听之,其声凄凄然,如泣如诉,如思如慕,如泉水呜咽,如杜鹃夜啼。
蓦然,佛爷深吸一口气,但闻女儿嚎哭,儿子啜泣,老妇数落,亲戚落泪。
当是时,哭天喊地声,手拍棺木声,悲痛倒地声,劝人节哀声,鞭炮声,鼓乐声,百声齐发应有尽有……一时间把围观的观众听得泪水涟涟抽泣阵阵。
正在此时,佛爷突然笛交左手,右手凭空虚抓。
赫然间,人们分明看到:
佛爷的手中霎时已多出了一副挽联。
上联是:
牡丹吐蕊,哀叹施善人英年早逝;
下联是:
芍药飘香,默送卢先生泉下安息。
细看之,其字墨迹未干。
自此,亳州人对佛爷更为敬重。
⑧这一年,日本人占领了亳州城,烧杀抢掠三昼夜后,日本兵司令小野在亳州城门楼内大摆庆功宴。
其间,小野听闻了佛爷的唢呐吹技,就命人将佛爷带到楼内。
佛爷神色凛然毫无惧色。
落座后,佛爷从容地拿出唢呐,吹的仍是那曲《百鸟朝凤》。
喧闹间,只听一阵凤呜自天际传来。
旋即,但闻杜鹃啼血、黄鹂哭泣、乌鸦怒斥、百鸟哀怨……这低回哀怨的天籁之音直把日本人听得神情凄然、瞠目结舌、愁容满面。
这时,突感一只巨鹰凌空扑来,待到扬手格挡,巨鹰又忽然飞走。
众鸟悲鸣声里,忽闻“啊”的一声惨叫,众日本兵循声看去,只见一把飞刀正直插在小野的喉部,鲜血汩汩流出。
顿时,枪声大作,唢呐声断,而鸟鸣之余声却久久不散……
⑨后来,亳州人都说:
这迷人心魄飞刀杀人的绝技,是佛爷一生中吹奏最神的一曲。
14.小说情节跌宕起伏,请用简练的语言加以概括,分条陈述。
答:
15.联系全文,回答小说第④段在文中所起的作用。
16.小说最后写道,“这迷人心魄飞刀杀人的绝技,是佛爷一生中吹奏最神的一曲”,这句话应如何理解?
17.小说有两处描写佛爷吹奏《百鸟朝凤》,这两处描写有何不同?
为什么会有这些不同?
(8分)
五.语言表达:
18.一种意思,可以形象表达,也可以抽象表达,不同的表达有不同的效果。
请仿照示例根据要求,在下列横线上填写出相应内容。
(4分)
示例:
形象表达:
快刀斩乱麻 抽象表达:
做事果断
(1)形象表达:
_______________ 抽象表达:
大度宽容
(2)形象表达:
眉毛胡子一把抓 抽象表达:
_______________
(3)形象表达:
___________________
抽象表达:
互不侵扰
(4)形象表达:
___________________ 抽象表达:
人多力量大
六.写作:
19.读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
果戈里在自己的作品发表之前,有先请别人提意见的习惯。
有一次,他写好一个剧本,把当时最有名的诗人茹如科夫基请来。
一吃完午饭,他就开始朗读自己的新作。
年迈的茹科夫期基有睡午觉的习惯,听着听着,不觉打起盹来了。
过一会儿,诗人睁开眼睛时,果戈里对他说:
"
你看,我希望听到你的意见,而你的瞌睡就是最好的批评。
说着,就把剧本投入了火中。
全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;
不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。
不得少于800字。
高一语文试卷答案
1.A2.D
3.选A,B无独有偶:
不只是一个,还有一个配对的。
多用于贬义。
应改为“无巧不成书”。
C无所不至:
没有什么事做不出来的。
多指坏事,用于贬义。
应改为“无微不至”。
D无可厚非:
不可以过分责难。
应改“无可非议”。
4.D,A项搭配不当,“充满”与“辩证法”不相搭配。
B项
语序不当,应把“希望该过程中”放到“不仅”之前;
“技术活动”与“艺术活动”交换;
C项句式杂糅,“但就其……方面”句式杂糅,应改为“但其章节设置、阐释深度方面……”或“但就其……来说”。
5.A【解说】A.《诗经》中的“风”是指十五国风,不是表现手法;
6.D7.D8.C(伏,佩服,服从)9.B(根据上文“孝敬皇帝未尝南面”应该是皇帝登基。
)10.B(“他又会同其他官员一同谏诤”说法有误。
原文皇帝把事情交给大臣讨论,另外提到的两个大臣讨论,另外提到的两个大臣并不支持他。
11.
(1)吃着丰厚的体禄,连死都不敢顾惜,更何况圣明时代肯定不会死人呢?
(5分)
译出大意给2分;
“厚禄”“顾”“必”三处,每译对一处给1分。
(2)近期职权较轻,所以任用你以加重这一官位,还是不要推辞吧!
译出大意给3分;
“重”“毋”两处,每译对一处给1分。
12
(1)、答:
诗歌表达了作者内心感情的凄苦、心情的悲凉。
(2分)诗人借景抒情,首联点明春阴的季节特征,薄云密布,是诗人心境的流露;
颔联“不开心”三字一语双关,写景写人,移情手法,别有意味;
尾联
“病”字既写了身体状况,也流露出诗人此时的心情。
(3分)
(2)、答:
三四句写因寒气袭来,蝴蝶收敛双翅,花蕾无力舒展,这是选取春天最有代表性的蝶和花写天气之寒。
(2分)五六句写压挂在树枝上的酒旗翻动,足见风很猛;
依傍山丘的阴云挟带着阵雨压来,表明雨势之急。
(2分)中间两联,通过具体物象,从不同视角形容春寒,这一派峭寒,使天宇充塞着凄冷寥落的气氛,这就把春寒真切地刻画出来。
(2分)
13.(略)
14.答:
少时庙会“崭露头角”;
河边吹奏初展“神技”;
卢氏葬礼更显“神奇”;
飞刀刺杀小野显示“最神”。
(5分,答出四点即满分)
15
内容上.正面描写佛爷所学“神技”,丰满人物形象;
结构上.照应上文佛爷离开赵家班的传言”,为下文写刺杀小野作铺垫。
(6分,每点三分)
16
佛爷最后一次在毫州城吹奏《百鸟朝凤》,用飞刀绝技手刃敌酋小野,大快人心。
(2分)这里展示的不再是佛爷的唢呐绝技,而是民族大义和英勇无畏。
(2分)这用佛爷生命奏响的绝唱,理应成为佛爷一生中吹奏最神的一曲。
(2分)(共6分)
17.答:
第一处写的是佛爷在寒冬季节、涡河岸边吹奏《百鸟朝凤》,吹出了热热闹闹、春意融融的景象;
(2分)第二处写的是佛爷在毫州城楼,面对日寇吹奏《百鸟朝凤》,吹出了仇恨和杀气。
(2分)之所以造成这种不同是因为佛爷第一次吹奏面对的是亳州的山川,自信平和;
(2分)第二次吹奏面对的是烧杀抢掠的日寇。
充满仇恨。
(2分)(共8分)
五、语言表达
(1)宰相肚里能撑船
(2)不分主次
(3)并水不犯水
(4)众人拾柴火焰高
六.作文【构思提示】
对材料的理解是多元的,因而构思立意也是多样的。
下面提供几种参考构思:
可供选择的角度:
A、严格要求出精品
B、虚心是完善的重要条件(上两个是本质意义)
C、要敢于"
推倒重来"
(这是从A、B项生发出来,从另一角度赞扬果戈里)
D、对自己创造的成果应取审慎态度
E、何必付之一炬(这两个是逆向思维,在未弄清作品的要害之前,仓促焚毁不一定就是严肃的态度。
)翻译
韦凑字彦宗,京兆万年人。
永淳初年,出仕任婺州参军事。
调任资巡司兵,观察使房昶认为他有才,上表举荐给朝廷,升任逢巡法曹。
州人孟神爽被罢免仁寿令,蛮横放纵,多次犯法,勾结贵戚,官吏不敢追究,韦凑审讯治罪,杖杀了他,远近佩服。
召入任担至府属官,当时姚崇兼相王府长史,曾说:
“韦子见识深远文思周详,我遗憾得到他太晚。
”六次升官后任司农少卿。
冒犯宗楚客,贬任贝州剌史。
睿宗即位,授鸿胪少卿。
徙太府,兼通事舍人。
景云初年,建造金仙等道观,韦凑规劝,认为:
“正当农耕之月而兴建,虽然是公主出钱财,然而高价雇人,则农人舍弃耕作而接受雇佣,趋末弃本,恐怕天下有人会因此而受饥饿。
”皇帝不听从。
画涂坚持争谏,认为“万物生育之时,草木昆虫伤害太多,不符合仁君本意”。
皇帝下诏在外朝详议。
中书令崔缇、侍中岑羲说:
“公为何竟敢这样呢?
”韦凑说:
“享受厚禄,死尚不惜,何况圣世必定不会定死罪呢!
”朝廷为此减省费用数以万计。
韦凑出任陕、汝、岐三州剌史。
开元初年,要在靖陵建碑,韦凑认为古代园陵不立碑,又正值大旱不可兴工,谏阻而停止。
升任将作大匠。
下诏恢复孝敬皇帝庙号为义宗,韦凑上谏说:
“经传说:
‘必须辨正名分。
’根据礼:
祖有功,宗有德,宗庙百世不毁。
直有三宗,周宗武王,汉文帝为太宗,武帝为世宗。
历代称宗的,无不是统治天下,德化恩泽值得尊崇,列于宗庙的昭穆之中,因此说宗庙不毁。
皇敬皇帝不曾即位,况且别立寝庙,没有称宗之义。
”于是停止。
韦凑升任右卫大将军,玄宗对他说:
“依照旧制,诸卫大将军与尚书交替任职,近来这一职位不被重视,因此任用卿以重视此官,你不要推辞!
”不久调任河南尹,封彭城郡公。
正逢洛阳主簿王钧因贿赂判处死罪,下诏说:
“两台御史、河南尹放纵属吏侵夺,《春秋》之义重在责罚主帅,应贬任韦凑为曹州剌史,侍御史张洽为通州司马。
”很久,升任太原尹兼北都军器监,边防严整,下诏赐予时服慰劳勉励他。
患病后,派遗御医登门治疗。
去世,终年六十五岁。
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