专升本大学语文模拟试题1Word文档格式.docx
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A人事制度B物质文明建设C所有制形式D精神文明建设
19.《史记》是一部(B)
A纪传体断代史B纪传体通史C编年体通史D国别体断代史
20.《李将军列传》选自(C)
A《国语》B《战国策》C《史记》D《左传》
21.国内古代一方面指出“仁者爱人”是:
A
A孔子B孟子C墨子D荀子
22.“民为贵,社稷次之,君为轻”这一思想提出者是:
B
A孔子B孟子C庄子D老子
23.李斯《谏逐客书》:
“夫物不产于秦,可宝者多;
士不产于秦,而愿忠者众。
”句中“可宝者多”意思是:
D
A以为是珍宝多B宝贵多C珍宝多D宝贵之物诸多
24.《论语·
季氏将代颛臾》:
“昔者先王觉得东蒙主,且在邦域之中矣。
是社稷之臣也,何以伐为?
”句中“何以伐为”意思是:
A如何讨伐她们B为什么要打(她们)呢?
C如何讨伐呢?
D怎么攻打呢?
25.《战国策·
赵威后问齐使》:
“齐王使使问赵威后,书未发”,句中“书未发”意思是:
A课本未发出B信未发出C信未到D信未启封
26.《旧中华人民共和国策·
“是助王养其民也,何以至今不业也”句中“不业”意思是:
A不做事B没完毕
C不正经地干活D不使她出仕以成就功业。
27.《孟子·
寡人之于国也》:
“是何异于刺人而杀之,曰,‘非我也,兵也?
’”句中“兵也”意思是:
C
A是兵士B是武力C是兵器D是武士
28.《庄子·
秋水》:
“野语有之曰,‘闻道百,觉得莫己若者,’”句中“莫己若者”意思是:
A没有自己事B没有象自己
C跟自己无关D没有人比得上自己
29.韩愈《答李翊书》:
“志乎古,必遗乎今,吾诚乐而悲之。
”句中“遗乎今”意思是:
A被当前人忘掉了B忘掉当前状况
C赠送给当前人D放弃当代研究
30.主张创新,强调“惟陈言之务去”唐代作家是:
A白居易B柳宗元C韩愈D杜甫
31.文学研究会重要成员之一是:
A鲁迅B郭沫若C茅盾D闻一多
32.宗臣在明代作家派别中属于:
A“台阁体”派B“前七子”C唐宋派D“后七子”
33.柳宗元《种树郭驼传》:
“见长人者好烦其令,若甚怜,而卒以祸。
”“烦其令”在这里意义是:
A讨厌她命令B麻烦她命令C增多她命令D使其命令繁多
34.柳宗元《种树郭驼传》文:
“虽曰忧这,其实仇之,故不我若也。
吾又何能为哉!
”几句中“不我若”意思是:
A不跟我同样B不像我C不如我D不跟我
35.《左传·
郑伯克段于鄢》文:
“公子吕曰:
‘国不堪贰,君将若之何?
欲与大叔,臣请事之。
若弗与,则请除之,无生民心’”几句中“无生民心”意思:
A不要发生在人民心里B没有引起人民多心
C不要使人民产生二心D没有人民关怀
36.《左传·
“公赐之食,食舍肉。
公问之,对曰:
‘小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之赞,请以遗之。
’”。
几句中“食舍肉”意思是:
A吃家里肉B吃屋里肉
C食物里没有肉D吃时候把肉放在一边
37.《史记·
李将军列传》文:
“广从递李蔡亦为郎,皆为武骑常侍,秩八百石。
尝从行,有所冲陷折关,及格猛兽。
”几句中“尝从行”意思是:
A曾经跟着我B我曾经跟着她
C曾经跟随皇帝出行D曾经跟随李广出行
38.韩愈《张中丞传后序》文:
“不追议此,而贵二公以死守,亦见其肩比于逆乱,设淫辞而助之攻也。
”文中“设淫辞”意思是:
A制造淫乱谣言B说些淫秽话
C污蔑人家淫亵D制造隆重失实邪说
二、填空题莲叶何田田
1.江南可采莲,莲叶何田田。
2.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
3.京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
4.相看两不厌,只有敬亭山。
5.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
6.疏影横斜水清浅,暗香浮动月傍晚_。
7.大漠孤烟直,长河落日圆。
8.杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。
9.红豆生南国,春来发几枝。
10.绿树村边合,青山郭外斜。
11.遥知不是雪,为有暗香来。
12.天门中断楚江开,碧水东流至此回。
13.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
14.细草微风岸,危樯独夜舟。
15.春花秋月何时了,往事知多少?
16.明月松间照,清泉石上流。
17.长安一片月,万户捣衣声。
18.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
三、词语解释题
1.臣闻吏议逐客,窃觉得过矣。
答:
错
2.即彼成我败所由判也。
区别、区别
3.盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。
不只是
4.成败之数,视此而已。
答:
天数,此处指规律
5.百姓乐用。
乐意为国效力
6.何其衰也。
怎么、这样
7.遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。
联盟
8.向使四君却客而不内。
假使、假令
9.故方其盛也,举天下之豪杰莫能与之争。
不能
10.此四君者,皆以客之功。
由于
11.谨庠序之教答:
办好
12.望洋向若而叹曰答:
仰望样子
13.门衰祚薄,晚有儿息。
稀少
14.根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。
明显
15.盘庚之迁,胥怨者民也。
连,涉及。
16.不义不暱,厚将崩。
不要和她亲热、亲昵
17.弃城而逆遁。
退走
18.官命促尔耕,勖尔植。
勉励
19.将子无怒,秋觉得期。
请
20.我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
奏瑟
21.斧斤以时入山林,材木不可胜用也。
(《孟子·
寡人之于国也》)答:
按
22.于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。
(《庄子·
秋水》)答:
这里是用着语调助词
23.志乎古,必遗乎今,整形诚乐而悲之。
(韩愈《答李翊书》)答:
弃
24.故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争。
(欧阳修《五代史伶官传序》)答:
普天
25.士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善,上乃欲变此,……(王安石《答司马谏议书》)答:
因而
26.恺以(珊瑚树)示崇。
崇视讫,以铁如意击之,应手而碎。
(刘义庆《石崇与王恺争豪》)答:
后来
27.恺既惋惜,又觉得疾己自宝,声色甚厉。
崇曰:
“局限性恨,今还卿。
”(刘义庆《石崇与王恺争豪》)答:
不值得发火
28.袭人固说出薛蟠来,见宝玉拦她话,早已明白自己说造次了,恐宝钗没意思;
听宝钗如此说,更觉羞愧无言。
放肆(曹雪芹《宝玉挨打》)
29.“下官此来,并非擅造潭府,皆因奉命而来,有一件事相求。
”(曹雪芹《宝玉挨打》)答:
打扰
30.袭人据说,便轻轻伸手进去,将中衣脱下,略动一动,宝玉便咬着呀叫“嗳哟”,袭人连忙停住手,如此三四次,才褪下来了。
(曹雪芹《宝玉挨打》)答:
汉服衬衣
31.叹年来踪迹,何事苦淹留?
(柳永《八声甘州》)答:
长期停留
32.守着窗儿,独自怎生得黑!
(李清照《声声慢》)答:
怎么,如何
33.夜来幽梦忽还乡。
(苏轼《江城子》)答:
清冷梦境
34.休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处。
高楼上栏杆
35.枯藤老树昏鸦,小桥流全人家,古道亚风瘦马。
(马致远《天净沙·
秋思》)答:
傍晚归巢乌鸦
36.八百里分魔下炙,五十弦翻塞外声。
(辛弃疾《破阵子》)答:
烤肉
37.朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。
(陆游《关山月》)答:
按节拍
38.问君何能尔,心远地自偏。
(陶渊明《饮酒》)答:
如此
四、阅读理解
(一)阅读《大同》中一段文字:
今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及觉得礼。
城郭沟池觉得固,礼义觉得纪;
以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。
故谋用是作,而兵由此起。
禹汤文武成王周公,由此其选也。
此六君子者,未有不谨于礼者也。
以著其义,以考其信,著有过,刑仁讲让,示民有常。
如有不由此者,在埶者去,众觉得殃,是谓小康。
请将这段文字中下列语句译成当代汉语:
1.今大道既隐,天下为家。
当前广大无私时代已经消失,天下一切都变为私有。
2.以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇。
用礼义摆正君臣关系,使父子关系纯厚,使兄弟关系和睦,使夫妻关系和谐
(二)阅读《前赤壁赋》中描写箫声一段:
客有吹洞萧者,倚歌而和之,其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;
余音袅袅,不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
请回答:
1.作者是谁?
苏轼
2.作者是从哪三个角度描写箫声?
:
“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉”运用比喻手法写出了箫声音调之哀怨悲凉;
“余音袅袅,不绝如缕”运用通感手法写出了箫声余音绵长;
“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”用对偶、夸张手法写出了箫声荡人心魄艺术效果。
3.这段文字采用了哪几种修辞手法?
苏轼《前赤壁赋》是一篇文赋。
全文以风、水、月为主景,以作者泛舟赤壁情感起伏为主线,运用了赋家惯用“主客问答,以客伸主”体现手法,体现了作者随遇而安人生态度。
作者在文中情感起伏分为三个阶段,分别为乐、悲、悦。
(三)阅读《苦恼》中一段文字:
暮色晦暗。
大片湿雪绕着刚点亮街灯懒洋洋地飘飞,落在房顶、马背、肩膀、帽子上,积成又软又薄一层。
年夫姚纳·
波达波夫周身白色,像个幽灵。
她坐在车座上一动也不动,身子向前伛着,伛到了活人身体所能伛到最大限度。
哪怕有一大堆雪落在她身上,好像她也会觉得用不着抖掉似……她小母马也是一身白,也一动不动。
它那呆呆不动姿势,它那瘦骨棱棱身架,它那棍子同样笔直四条腿,使得它活像拿一种小钱就可以买到马形蜜糖饼。
请回答:
1.这里采用是什么人物描写办法?
景物描写和人物心理。
肖像描写
2.这里马形象与人物形象是什么关系?
类比关系
(四)阅读《宝玉挨打》中一段文字:
王夫人连忙抱住哭道:
“老爷虽然应当管教儿子,也要看在夫妻分上。
我如今己是五十多岁人,只有这个孽障,必然苦苦以她为法,我也不敢深劝。
今日要越发弄死她,岂不是故意绝我呢?
既要勒死她,索性先勒死我,再勒死她!
咱们娘儿们不如一同死了,在阴司里也得个倚靠。
”说毕,抱住宝玉,放声大哭起来。
1.王夫人为什么一定要死死保住宝玉?
一方面王夫人爱贾宝玉,由于她当前只有这一种儿子。
另一方面,失去宝玉,就几乎等于失去了她一切,像她这样一位正统夫人所应有一切。
在封建社会里,作为一种传宗接代工具女人,如果没有儿子,她就会失去存在价值,冷淡凄凉日子就会等待着她。
2.从这段文字可以看出王夫人是一种什么样人?
爱子如命
(五)阅读《水龙吟》下片:
休说鲈鱼堪鲙,尽西风、季鹰归未?
求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。
可惜流年,哀愁风雨,树犹如此!
倩何人,唤取红巾翠袖,搵英雄泪?
1.该诗歌作者是谁?
辛弃疾
2.词下片体现了作者如何思想感情?
揭示爱国志士迫切需要收复中原,为国建功立业思想感情和壮志难酬内心痛苦。
3.下片重要抒情方式是什么?
用典抒情。
用张翰、刘备以及桓温等历史人物典故来阐发自己“登临意”。
(六)阅读《风波》中一段话:
过了十多日,七斤从城内回家,看见她女人非常高兴,问她说:
“你在城里可听到些什么?
”
“没有听到些什么。
“皇帝坐了龙庭没有呢?
“她们没有说。
“咸亨酒店里也没有人说么?
“也没人说。
“我想皇帝一定是不坐龙庭了。
我今天走过赵七爷店前,看见她又坐着念书了,辫子又盘在顶上了,也没有穿长衫。
“……”
“你想,不坐龙庭了罢?
“我想,不坐了罢。
1.这段文字所运用重要描写办法是什么?
语言描写,动作描写
2.从这段文字可以看出七斤夫妇如何思想状态?
她们都是愚昧、落后、麻木、胆怯、鄙俗、本分却毫无觉悟农民典型。
辛亥革命不彻底性,使她们处在胆怯和惶恐不安中
(七)阅读《寡人之于国也》片段:
不违农时,谷不可胜食也;
数罟不入氵夸池,鱼鳖不可胜食也,斧斤以时入山林,材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾,王道之始也。
1.上述篇章作者是_________。
孟子
2.解释这段文字中加点字含义。
胜:
尽
3.分析这段话论证办法。
对比和举例
(八)阅读柳永《八声甘州》片段:
对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。
渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。
是处红衰翠减,苒苒物华休。
惟有长江水,无语东流。
1.这段文字通过什么景物来体现作者如何思想感情?
雨中长江水景来体现作者游子思乡思想感情。
2.这里写景用是什么体现手法?
白描
(九)阅读徐志摩《再别康桥》片段:
寻梦?
撑一支长篙,
向青草更青处漫溯;
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是别离笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚康桥!
1.这段文字表达了诗人如何情感?
对康桥深深眷恋之情
2.“但我不能放歌”一句表达了诗人如何心情?
告别忧伤。
(十)阅读《李将军列传》中一段文字:
广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;
士卒不尽食,广不尝食。
宽缓不苛,士以此爱乐为用。
1.解释这段文字中加点字含义。
乏绝:
粮食缺少、断绝
2.将这段文字译成当代汉语。
李广带兵,遇到缺粮断水地方,见到水,士兵还没有完全喝到水,李广不去接近水;
士兵还没有完全吃上饭,李广一口饭也不尝。
李广对士兵宽厚和缓不苛刻,士兵因而爱戴她,乐于为她所用。
五、作文:
50分。
(一)题目:
我抱负
规定:
必要写成议论文。
不能少于800字。
笔迹工整,卷面整洁。
(二)题目:
我珍藏
规定:
(三)题目:
我爱情观
规定:
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