高考数学理科一轮复习直线与圆锥曲线的位置关系学案Word文档格式.docx
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②两等式对应相减:
x21a2-x22a2+21b2-22b2=0
③分解因式整理:
AB=1-2x1-x2=-b2&
#61480;
x1+x2&
#61481;
a2&
1+2&
=-b2x0a20
(2)运用类比的手法可以推出:
已知AB是双曲线x2a2-2b2=1的弦,中点(x0,0),则AB=__________________已知抛物线2=2px(p&
0)的弦AB的中点(x0,0),则AB=____________
3.弦长公式
直线l:
=x+b与圆锥曲线:
F(x,)=0交于A(x1,1),B(x2,2)两点,
则|AB|=1+2|x1-x2|
=1+2&
2-4x1x2
或|AB|=1+12|1-2|=1+12&
&
2-412
自我检测
1.抛物线2=4x的焦点为F,准线为l,经过F且斜率为3的直线与抛物线在x轴上方的部分相交于点A,A⊥l,垂足为,则△AF的面积是( )
A.4B.33.43D.8
2.(2011&
中调研)与抛物线x2=4关于直线x+=0对称的抛物线的焦点坐标是( )
A.(1,0)B116,0
.(-1,0)D0,-116
3.(2011&
许昌模拟)已知曲线x2a+2b=1和直线ax+b+1=0(a、b为非零实数),在同一坐标系中,它们的图形可能是( )4.(2011&
杭州模拟)过点0,-12的直线l与抛物线=-x2交于A、B两点,为坐标原点,则A→&
B→的值为( )
A.-12B.-14.-4D.无法确定探究点一 直线与圆锥曲线的位置关系
例1 为何值时,直线=x+2和曲线2x2+32=6有两个公共点?
有一个公共点?
没有公共点?
变式迁移1 已知抛物线的方程为x2=12,过A(0,-1),B(t,3)两点的直线与抛物线没有公共点,则实数t的取值范围是( )
A.(-∞,-1)∪(1,+∞)
B-∞,-22∪22,+∞
.(-∞,-22)∪(22,+∞)
D.(-∞,-2)∪(2,+∞)
探究点二 圆锥曲线中的弦长问题
例2 如图所示,直线=x+b与椭圆x24+2=1交于A、B两点,记△AB的面积为S
(1)求在=0,0&
1的条下,S的最大值;
(2)当|AB|=2,S=1时,求直线AB的方程.
变式迁移2 已知椭圆的两焦点为F1(-3,0),F2(3,0),离心率e=32
(1)求椭圆的标准方程;
(2)设直线l:
=x+,若l与椭圆相交于P,Q两点,且|PQ|等于椭圆的短轴长,求的值.
探究点三 求参数的范围问题
例3 (2011&
开封模拟)直线:
=x+1和双曲线x2-2=1的左支交于A、B两点,直线l过点P(-2,0)和线段AB的中点,求l在轴上的截距b的取值范围.
变式迁移3 在平面直角坐标系x中,经过点(0,2)且斜率为的直线l与椭圆x22+2=1有两个不同的交点P和Q
(1)求的取值范围;
(2)设椭圆与x轴正半轴、轴正半轴的交点分别为A、B,是否存在常数,使得向量P→+Q→与AB→共线?
如果存在,求值;
如果不存在,请说明理由.函数思想的应用
例 (12分)已知椭圆的方程为x2a2+2b2=1(a&
0),双曲线x2a2-2b2=1的两条渐近线为l1,l2,过椭圆的右焦点F作直线l,使l⊥l1,又l与l2交于P点,设l与椭圆的两个交点由上至下依次为A,B
(1)当l1与l2夹角为60°
,双曲线的焦距为4时,求椭圆的方程及离心率;
(2)求|FA||AP|的最大值.
【答题模板】
解
(1)双曲线的渐近线为=±
bax,两渐近线夹角为60°
,又ba&
1,∴∠Px=30°
,
∴ba=tan30°
=33,∴a=3b又a2+b2=22,
∴3b2+b2=4,[2分]
∴b2=1,a2=3,∴椭圆的方程为x23+2=1,
∴离心率e=a2-b2a=63[4分]
(2)由已知,l:
=ab(x-)与=bax联立,
解方程组得Pa2,ab[6分]
设|FA||AP|=λ,则FA→=λAP→,∵F(,0),设A(x0,0),则(x0-,0)=λa2-x0,ab-0,
∴x0=+λ&
a21+λ,0=λ&
ab1+λ即A+λ&
a21+λ,λ&
ab1+λ[8分]
将A点坐标代入椭圆方程,得(2+λa2)2+λ2a4=(1+λ)2a22,
等式两边同除以a4,(e2+λ)2+λ2=e2(1+λ)2,e∈(0,1),[10分]
∴λ2=e4-e2e2-2=-&
2-e2&
+22-e2+3
≤-2&
22-e2+3=3-22=(2-1)2,
∴当2-e2=2,即e2=2-2时,λ有最大值2-1,即|FA||AP|的最大值为2-1[12分]
【突破思维障碍】
最值问题是从动态角度去研究解析几何中数学问题的主要内容,一是在准确把握题意的基础上,建立函数、不等式模型,利用二次函数、三角函数的有界性、基本不等式解决;
二是利用数形结合,考虑相切、相交的几何意义解决.
【易错点剖析】
不能把|FA||AP|转化成向量问题,使得运算繁琐造成错误,由λ2=e4-e2e2-2不会求最值或忽视e2-2&
0这个隐含条.1.直线与圆锥曲线的位置关系是解析几何的重点内容之一,也是高考的热点,这类问题往往与函数、不等式、三角、向量等知识综合、交汇考查,而且对综合能力的考查显见其中.因此解决此类问题需要有较广的知识面及较强的解决问题的能力.
2.从题目类型上多见于与弦的中点、弦长、弦所在直线的斜率等有关的最值问题、参数范围问题.基本思路就是直线方程与圆锥曲线方程联立消元得到形如ax2+bx+=0的方程,由韦达定理得x1+x2=-ba,x1x2=a然后再把要研究的问题转化为用x1+x2和x1x2去表示.最后,用函数、不等式等知识加以解决.需要注意的就是要注意对隐含条的挖掘,比如判别式Δ≥0,圆锥曲线中有关量的固有范围等.(满分:
7分)
一、选择题(每小题分,共2分)
1.(2011&
菏泽调研)F1、F2是椭圆x2a2+2b2=1(a&
0)的两个焦点,P是椭圆上任一点,从任一焦点引∠F1PF2的外角平分线的垂线,垂足为Q,则点Q的轨迹为( )
A.圆B.椭圆.双曲线D.抛物线
2.若双曲线x29-24=1的渐近线上的点A与双曲线的右焦点F的距离最小,抛物线2=2px(p&
0)通过点A,则p的值为( )
A92B.221313D1313
武汉月考)已知直线l1:
4x-3+6=0和直线l2:
x=-1,抛物线2=4x上一动点P到直线l1和直线l2的距离之和的最小值是( )
A.2B.311D3716
4.已知直线=(x+2)(&
0)与抛物线:
2=8x相交于A、B两点,F为的焦点.若|FA|=2|FB|,则等于( )
A13B2323D223
.斜率为1的直线l与椭圆x24+2=1相交于A、B两点,则|AB|的最大值为( )
A.2B4
410D810
二、填空题(每小题4分,共12分)
6.(2011届合肥期末)若直线=x+1(∈R)与焦点在x轴上的椭圆x2+2t=1恒有公共点,则t的范围是______________.
7.P为双曲线x2-21=1右支上一点,、N分别是圆(x+4)2+2=4和(x-4)2+2=1上的点,则|P|-|PN|的最大值为________.
8.(2010&
全国Ⅱ)已知抛物线:
2=2px(p>0)的准线为l,过(1,0)且斜率为3的直线与l相交于点A,与的一个交点为B,若A→=B→,则p=________
三、解答题(共38分)
9.(12分)已知抛物线=-x2+3上存在关于直线x+=0对称的相异两点A、B,求|AB|的长.
10.(12分)(2010&
天津)已知椭圆x2a2+2b2=1(a&
0)的离心率e=32,连接椭圆的四个顶点得到的菱形的面积为4
(1)求椭圆的方程;
(2)设直线l与椭圆相交于不同的两点A,B,已知点A的坐标为(-a,0),点Q(0,0)在线段AB的垂直平分线上,且QA→&
QB→=4,求0的值.
11.(14分)(2011&
江西)P(x0,0)(x0≠±
a)是双曲线E:
x2a2-2b2=1(a&
0,b&
0)上一点,,N分别是双曲线E的左,右顶点,直线P,PN的斜率之积为1
(1)求双曲线的离心率;
(2)过双曲线E的右焦点且斜率为1的直线交双曲线于A,B两点,为坐标原点,为双曲线上一点,满足→=λA→+B→,求λ的值.
学案4 直线与圆锥曲线的位置关系
自主梳理
1.
(1)相交 相切 相离
(2)①相交 相切 相离 ②一个
(3)②平行 一个 2
(1)-b2x0a20 -b2a2
(2)b2x0a20 p0
自我检测
1. 2 3 4B
堂活动区
例1 解题导引 用直线方程和圆锥曲线方程组成的方程组解的个数,可以研究直线与圆锥曲线的位置关系,也就是用代数的方法研究几何问题,这是解析几何的重要思想方法.方程组消元后要注意所得方程的二次项系数是否含有参数,若含参数,需按二次项系数是否为零进行分类讨论,只有二次项系数不为零时,方程才是一元二次方程,后面才可以用判别式Δ的符号判断方程解的个数,从而说明直线与圆锥曲线的位置关系.
解 由=x+2,2x2+32=6,得2x2+3(x+2)2=6,
即(2+32)x2+12x+6=0,
Δ=1442-24(2+32)=722-48
当Δ=722-48&
0,即&
63或&
-63时,直线和曲线有两个公共点;
当Δ=722-48=0,即=63或=-63时,直线和曲线有一个公共点;
0,即-63&
63时,直线和曲线没有公共点.
变式迁移1 D [直线AB的方程为=4tx-1(t=0时不合题意,舍去),与抛物线方程x2=12联立得x2-2tx+12=0,由于直线AB与抛物线没有公共点,所以Δ=4t2-2&
0,解得t&
2或t&
-2]
例2 解题导引 本题主要考查椭圆的几何性质、椭圆与直线的位置关系等基础知识,考查解析几何的基本思想方法和综合解题能力.“设而不求”是解决直线与圆锥曲线交点问题的基本方法.当所求弦为焦点弦时,可结合圆锥曲线的定义求解.
解
(1)设点A的坐标为(x1,b),点B的坐标为(x2,b),由x24+2=1,解得x1,2=±
21-b2,
所以S=12b|x1-x2|=2b1-b2≤b2+1-b2=1
当且仅当b=22时,S取到最大值1
(2)由=x+bx24+2=1得(42+1)x2+8bx+4b2-4=0,
Δ=16(42-b2+1).①
|AB|=1+2|x1-x2|=1+2&
16&
42-b2+1&
42+1=2②
又因为到AB的距离d=|b|1+2=2S|AB|=1,
所以b2=2+1③
将③代入②并整理,得44-42+1=0,
解得2=12,b2=32,代入①式检查,Δ&
故直线AB的方程是:
=22x+62或=22x-62或=-22x+62或=-22x-62
变式迁移2 解
(1)设椭圆方程为x2a2+2b2=1(a&
0),
则=3,a=32∴a=2,b=1
∴所求椭圆方程为x24+2=1
(2)由=x+,x24+2=1,消去得关于x的方程:
x2+8x+4(2-1)=0,
则Δ=642-80(2-1)&
0,解得2&
(*)
设P(x1,1),Q(x2,2),则x1+x2=-8,
x1x2=4&
2-1&
,1-2=x1-x2,
∴|PQ|=&
x1-x2&
2+&
1-2&
2=2&
2
=2-82-16&
=2,
解得2=18,满足(*),∴=±
304
例3 解题导引 直线与圆锥曲线的位置关系从代数的角度看,就是直线方程与圆锥曲线的方程组成的方程组有无解的问题,结合判别式Δ研究,利用设而不求与整体代入等技巧与方法,从而延伸出一些复杂的参数范围的研究.
解 由=x+1x2-2=1(x≤-1)
得(2-1)x2+2x+2=0设A(x1,1),B(x2,2),
则Δ=42+8&
0x1+x2=21-2&
0x1x2=-21-2&
0,∴1&
设(x0,0),由x0=x1+x22=1-20=1+22=11-2,
设l与轴的交点为Q(0,b),则由P(-2,0),
1-2,11-2,Q(0,b)三点共线得b=2-22++2,
设f()=-22++2,则f()在(1,2)上单调递减,
∴f()∈(-2+2,1),
∴b∈(-∞,-2-2)∪(2,+∞).
变式迁移3 解
(1)由已知条,直线l的方程为=x+2,
代入椭圆方程得x22+(x+2)2=1,
整理得12+2x2+22x+1=0①
直线l与椭圆有两个不同的交点P和Q等价于
Δ=82-412+2=42-2&
0,解得&
-22或&
22
即的取值范围为-∞,-22∪22,+∞
(2)设P(x1,1),Q(x2,2),则P→+Q→=(x1+x2,1+2),
由方程①,x1+x2=-421+22②
又1+2=(x1+x2)+22③
而A(2,0),B(0,1),AB→=(-2,1).
所以P→+Q→与AB→共线等价于x1+x2=-2(1+2),
将②③代入上式,解得=22
由
(1)知&
22,故没有符合题意的常数
后练习区
1.A 2 3A 4D
6.[1,) 7 82
9.解 设直线AB的方程为=x+b,
由=-x2+3,=x+b,消去得x2+x+b-3=0,(3分)
∴x1+x2=-1
于是AB的中点(-12,-12+b),
且Δ=1-4(b-3)&
0,即b&
134(6分)
又(-12,-12+b)在直线x+=0上,∴b=1符合.(8分)
∴x2+x-2=0由弦长公式可得
|AB|=1+12&
-1&
2-4×
-2&
=32(12分)
10.解
(1)由e=a=32,得3a2=42
再由2=a2-b2,得a=2b
由题意可知12×
2a×
2b=4,即ab=2
解方程组a=2b,ab=2,得a=2,b=1
所以椭圆的方程为x24+2=1(4分)
(2)由
(1)可知A(-2,0),且直线l的斜率必存在.设B点的坐标为(x1,1),直线l的斜率为,则直线l的方程为=(x+2).
于是A,B两点的坐标满足方程组=&
x+2&
,x24+2=1
由方程组消去并整理,得
(1+42)x2+162x+(162-4)=0
由根与系数的关系,得-2x1=162-41+42,
所以x1=2-821+42,从而1=41+42
设线段AB的中点为,则的坐标为(-821+42,21+42).(6分)
以下分两种情况讨论:
①当=0时,点B的坐标是(2,0),线段AB的垂直平分线为轴,于是QA→=(-2,-0),QB→=(2,-0).
由QA→&
QB→=4,得0=±
22(8分)
②当≠0时,线段AB的垂直平分线的方程为
-21+42=-1(x+821+42).
令x=0,解得0=-61+42
由QA→=(-2,-0),QB→=(x1,1-0),
QA→&
QB→=-2x1-0(1-0)
=-2&
2-82&
1+42+61+42(41+42+61+42)
=4&
164+12-1&
1+42&
2=4,
整理得72=2,故=±
147
所以0=±
214(11分)
综上,0=±
22或0=±
214(12分)
11.解
(1)由点P(x0,0)(x0≠±
a)在双曲线x2a2-2b2=1上,有x20a2-20b2=1
由题意有0x0-a&
0x0+a=1,(3分)
可得a2=b2,2=a2+b2=6b2,e=a=30(6分)
(2)联立x2-2=b2,=x-,得4x2-10x+3b2=0
设A(x1,1),B(x2,2),则x1+x2=2,x1x2=3b24①
设→=(x3,3),→=λA→+B→,
即x3=λx1+x2,3=λ1+2(9分)
又为双曲线上一点,
即x23-23=b2,有
(λx1+x2)2-(λ1+2)2=b2化简得
λ2(x21-21)+(x22-22)+2λ(x1x2-12)=b2②
又A(x1,1),B(x2,2)在双曲线上,
所以x21-21=b2,x22-22=b2(11分)
由①式又有x1x2-12=x1x2-(x1-)(x2-)
=-4x1x2+(x1+x2)-2=10b2,
②式可化为λ2+4λ=0,解得λ=0或λ=-4
(14分)
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