数据的收集北师大版.ppt
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第六章数据的收集与处理第一节数据的收集,七年级数学(上册)北师大版,北辰学校:
周武平,美丽的鄱阳湖,干旱的鄱阳湖,小丽想了解兰州市的用水量情况,她查找资料得到了下面的统计图,问题情境一,小丽的统计图中,你得到了什么信息?
小明想了解周围的人是否具有节水的意识,制成的调查问卷,调查问卷年龄:
岁1.你在刷牙时会一直开着水龙头吗?
A经常这样B有时这样C从不这样2.你会将用过的水另作他用吗?
例如,用洗衣服的水拖地、冲厕所等。
A经常这样B有时这样C从不这样,探究一,问题1.在小明调查的40人中,各年龄段各有多少人接受了调查?
问题2.通过小明给出的调查数据,你认为哪个年龄段的人最具有节水意识?
探究一,节水的意识调查结果统计图,做一做,请你用小明的调查问卷在全班做一个调查,收集问题1和问题2的调查结果,填入下表:
问题1的调查结果,问题2的调查结果,问题1,问题2,探究二,问题1的调查结果,问题2的调查结果,根据我们的调查,我们认为大家在节约用水方面做得怎么样?
探究二,议一议,从事一个统计活动大致要经历哪些过程?
明确调查的问题和目的;确定调查的对象;选择调查的方法,设计调查问题;实施调查(形式多样,如问卷,访谈等);收集并整理数据;分析数据,得出结论,帮助人们做决策。
合作交流,你要干什么?
了解周围的人是否有节水意识,向谁了解?
在小区/班级里开展调查,怎样了解?
个别?
还是全都调查?
从哪些方面,调查的方式?
当面询问?
问卷?
电话访谈?
调查完成的后续工作,调查后的想法、意见,议一议,从事一个统计活动大致要经历哪些过程?
明确调查的问题和目的;确定调查的对象;选择调查的方法,设计调查问题;实施调查(形式多样,如问卷,访谈等);收集并整理数据;分析数据,得出结论,帮助人们做决策。
合作交流,1、在本校举行的一次学生体检中,医生对某一组学生进行脉搏测试次数如下:
87次,65次,78次,76次,80次,72次,90次,这组数据是用什么方法获得的?
方法:
测量,典例分析,典例分析,2、9月25日21时10分,长征二号F运载火箭载着神舟七号载人飞船,载着中华民族冲击太空新高度的梦想,飞上太空。
在平安飞行68个小时27分,绕地球45圈后顺利返回,如果你想更多地了解神舟六号飞船的数据,你该通过什么途径去了解?
方法:
查阅报刊、查询互联网,典例分析,典例分析,收集下列数据你会采用什么方法?
学校停车地方自行车的数量;,我们班学生的视力;,我班同学最喜欢哪一门学科;,一定量的水在加热时温度的变化;,历年来中国参加奥运会获得的金牌数,观察,测量,调查,实验,查阅文献资料、互联网,知识应用,知识应用,想一想,如果想了解我国水资源的总量、人均水资源占有量,你打算怎样获得这些数据呢?
为了得到“抛掷一枚均匀的硬币50次,出现正面朝上的次数”,你打算如何收集这个数据呢?
获得数据的常用方式有哪些?
我们经常通过调查、实验等方法获得数据信息。
当调查或实验项目很大,我们个人无法完成时,还可以通过查阅报纸、相关文献或上网的方式,获得数据信息。
国家统计局的网站(WWW.STATS.GOV.CN)就是查资料的好地方,当然你也可以利用搜索引擎,输入你需要的关键词查资料。
知识应用,知识应用,数据收集的方法:
直接的方法:
观察、测量、调查、实验等,间接的方法:
互联网查询、查阅文献资料等,知识总结,达标训练,P157随堂练习:
有人针对公交车上是否主动让座做了一次调查,结果如图:
15365,13270,4540,1048,698,达标训练,P157随堂练习:
(1)参与本次调查的人数是多少?
(2)“从来不让座的人”占调查人数的百分比是多少?
(3)面对以上的调查结果,你能否得到什么结论?
课堂小结,1.请介绍你日常生活中节约用水的方法。
2.收集数据有几种方式?
3.你会设计调查问卷吗?
通过社会调查的经历和“读一读”总结在设计调查问卷时应该注意哪些问题。
学习目标,知识与技能目标:
1、了解数据收集的方法2、掌握收集数据的步骤过程与方法目标:
通过问题情境,引发思考,探究与总结方法。
情感态度与价值观目标培养学生的勤俭节约、珍惜资源的美好品德以及尊老爱幼,帮助弱小群体的道德情操。
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