实训总结万能版字Word格式.docx
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三、提高工作积极性和主动性
实习,是开端也是结束。
展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。
在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续创造更多的价值。
我认为大学生实习难,就业难,除非你有关系,能给你轻松找到工作,否则就难逃市场选择的厄运。
我在该公司实习总结了五个攻略,只能智勇双全,才能在这个社会中出人头地。
实训总结
实训心得通过这次实训,我收获了很多,一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用,另一方面还提高了自己动手做项目的能力。
从那里,我学会了下面几点找工作的心态:
三、提高工作积极性和主动性实训,是开端也是结束。
个人工作总结延伸阅读
cad实训总结2000字
CAD实训
为期一周的AutoCAD终于完了,好呛啊!
每天不用上课,起来就去机房画图,回到宿舍还是画图。
可以说这个星期除了吃喝拉撒,其他时间都在干同一件事画图。
不夸张的说连做梦都梦到在画图不过效果是显而易见!
实训的目的是让我们可以熟练的使用AutoCAD的常用绘图命令和编辑命令,培养学生运用AutoCAD软件绘制平面图形的技能和技巧。
巩固所学的绘制专业图的基本知识和方法,以及有关的国家标准,培养学生运用AutoCAD软件绘制专业图的方法和技能。
培养学生耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。
通过这次的实训,不敢说我对于AutoCAD的常用绘图命令和编辑命令的运用很娴熟,但相对实训前有了很大的提高。
比较明显的就是速度快了,同一类型的图可以用更少的时间去完成,而质量也只高不低。
不过最娴熟的还是基本设置,图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。
为了加强这方面的练习,我每幅图都画一遍图幅,设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。
建筑图形和几何图形的比例是不同的,画一个标准的A3图幅后要扩大100倍。
几何图形的标注样式也各有各样,特别是一些直径和半径的标注,和常规的有差别,以前没接触过的在实训中接触了,学会了如何设置。
还好字体的标注就两种,不过有些图设得有点乱,而且在我自己的电脑设置的图拉到机房的电脑上,字体会变得更混乱,直接显示不了,又要重新设置。
还好改改就行。
不然我就要哭都没眼泪出了。
学校安排给我们实训的时间只有一周,在这周内可以说一大部分同学都不能按时完成任务。
实训指导书发下来很久了,我们之前都有画,所以才能如期完成任务。
这次的图形除了后面几幅相对来说要难,其他的都可以应付。
水工图把我弄得好呛,涉及到大量的数据,有些数据还要自己计算。
初次接触,花费了我一天时间只画了一幅,不过好在在实训周之前就画好了,实训周我主要画建筑图形和几何图形。
之前看到建筑图我会头疼,因为数据很多,不过经过水工图的洗礼,我对于建筑图很淡定。
它的数据虽然不少,但只要按部就班就不会出大错。
不过一开始熟练度不够,也吃了一些苦头,不过吃一堑长一智,后面就可以从容应对了,对于周四的测试可以轻松搞定
我们是道路桥梁工程技术专业,对于这个工作我们需要具备耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。
工人工作是按照图纸来做的,如果图纸有误,工作成果也有误。
而且差之毫厘谬以千里,如果造成事故就是大件事,这让我不得不细致认真起来。
通过实训也让我感到了就业的压力。
我们的实训图都是抄画的,是前辈们参照实物或者实地考察在画出来的,不会像我们照着画就行。
如果让我们来做,可以吗?
我的答案是不能。
我们还不能胜任,因为这不只是画出图形就可以,其中还要计算,需要运用其他学科的知识,比如说建筑力学,运用建筑力学计算合理的结构再画在图纸上。
而我的建筑力学可以说很烂,这样我如何面对。
还有一年多我们就要出去工作了,到时我们可以拿什么出来,让招聘的企业录取我们,或者扪心自问,自己可以胜任这份工作吗?
自己的工作对的起那份工资吗?
这次的实训图除了水工图和我们的专业有点搭边,其他都好像与我们的专业无关。
同学们都觉得画这些和我们专业无关的有点浪费时间,我现在懂得,如果你还不会走路,你怎么学会跑呢!
实训画的图比较基础的,很适合现阶段的我们。
不要太过批评学校安排的课程,因为学校的老师毕竟比你年长,他们的专业只是不是现阶段的我们可以比拟的。
事必有因!
这样的安排是为了让我们可以在几年后找到工作。
因为未出社会的我们是不了解这些的,老师以他们过来人的身份引导我们前进,谢谢老师们。
这次的实训不只是让我掌握了AutoCAD的运用,也让我幡然醒悟过来,跟着老师走,没错!
CAD实训总结
时间过的很快,一转眼就到了CAD实训周结束的时候了,记得在实训的第一天,老师给我们将了这周实训的任务安排,讲述了本周实训的主要内容,实训目的以及意义所在,然后交代了一些细节方面的问题,强调应当注意的一些地方,以及考试成绩打分等。
虽然时间很短很紧,但是我一直认认真真去绘制每一个图,思考每一个细节,作图步骤,哪怕是一个很小的问题。
的确,在作图的过程中我遇到了不少的难题,但都在同学的帮助下,一个个的被我解决,自己难免会感到有点高兴,从而增加了对CAD的浓厚兴趣。
说到它的使用性,相信许多同学都有同感。
我们从书上得知,CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等,所以说它的使用性是非常之广泛的。
我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度,字体的美观。
现在用CAD就完全没有这方面的问题,粗细线条全用特性来规范,一目了然。
尺寸也相当准确,在命令提示行里输入多少就是多少,也不用拿着丁字尺在图纸上比画来比画去,到头来还是达不到十分准确。
画线线连结、圆弧连接的时候CAD在尺寸方面的优势就更加明显,比如画圆与直线相切的时候,手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去,每一条画得都不一样,怎么看都不对称。
用CAD画,打开对象捕捉就能把切点给抓进来,又快又准!
尺寸标注更是快捷,两个点一拉,左键一点就完成一个标注,不用画箭头,不用标文字,只要自己设计好标注格式,计算机就能按要求标出来。
插入文字也很方便,在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字,比起我们手写的字就美观漂亮的多!
粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入,用不着一个一个地画了,用起来确实很快!
尺寸标注是工程制图中的一项重要内容。
在绘制图形是时,仅仅绘制好的图形还不能看什么来,也不足以传达足够的设计信息。
只有把尺寸标住标在自己的图形上面,就会让看图者一目了然,CAD提供的尺寸标注功能可以表达物体的真实大小,确定相互位置关系使看图者能方便快捷地以一定格式创建符合行业或项目标准的标注。
CAD中的标注尺寸有线性尺寸、角度直径半径引线坐标中心标注以及利用Dim命令标注尺寸,在设置尺寸标注,尺寸标注实用命令,利用对话框编辑尺寸对象标注形位公差以及快速标注只要弄懂了上面的各个标注你就可以字图形上标注各种尺寸。
最后,学习CAD的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务,在实际工作中能够更快更准的完成制图作业。
本次的CAD实训就是运用前面所有的各种绘图工具与编辑工具进行绘制的,希望通过这次的复习和巩固在加上以后的完善能够更灵活快速准确的绘制各种图形从而发挥出CAD的巨大作用!
今天是最后是CAD实训的最后一天。
结合我自身对CAD的学习情况,我将继续练习使用CAD,做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如,使它成为我今后学习和工作的好助手!
心得总结
通过此次课程设计,使我更加扎实的掌握了有关
AUTOCAD方面的知识,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。
实践出真知,通过亲自动手制作,使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改,善莫大焉。
在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获取。
最终的检查标注,本身就是在践行过而能改,善莫大焉的知行观。
这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多问题,最后在老师和同学的帮助下,终于游逆而解。
在今后社会的发展和学习实践过程中,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行解决,只有这样,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不可能收获成功,收获喜悦,也永远不可能得到认可!
课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,着是我们迈向社会,从事职业工作前一个必不少的过程.千里之行始于足下,通过这次课程设计,我深深体会到这句千古名言的真正含义.我今天认真的进行课程设计,学会脚
踏实地迈开这一步,就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础.
回顾起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在这段日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中,也对团队精神的进行了考察,让我们在合作起来更加默契,在成功后一起体会喜悦的心情。
果然是团结就是力量,只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
此次设计也让我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询,只要认真钻研,动脑思考,动手实践,就没有弄不懂的知识,收获颇丰。
安卓实训总结2000字
软件开发工作时的安卓实训2000字要怎样写呢?
以下是安卓实训总结2000字文章阅读。
安卓实训的总结
不知不觉中为期三周的实训已经接近尾声。
虽然时间很短,不过我确实学到了一些我觉得有用的东西,并且是平时上课学不到的东西。
三周的实训,时间很短,确实很短。
原本刚开始,乃至之前听说有为期三周的实训的时候,都觉得,这样的实训不过就是走过场罢了,只有三周的时间,能学到什么东西呢?
所以一开始也没当回事。
就这样,带着这样的心态,开始了实训。
因为第一天周一上午没有课,下午,才算是正式开始了三周的实训。
一开始听老师讲课的时候,感觉很舒服啊,噼里啪啦一讲一堆,不过我就喜欢这样的,听着爽埃平时老师上课的时候都是讲一句顿一顿,或者一句话反复琢磨半天,这样的话,虽然老师的出发点是好的,是为了让学生更容易理解,但这样的话,教学的整体进度就下来了。
而且就算是一个知识点反复讲,也不见得能就精通了这个东西,或者说对这个有多么理解。
反而容易让学生产生一种懈怠的情绪。
一、第一件事:
说话做事要有真凭实据
而这样一开始,老师就给我一种耳目一新的感觉:
这老师上课带劲啊!
不过也就仅此而已了。
老师花了一下午的时间着重介绍了老师所在的公司,以及我们接下来三周的实训计划。
接下来一周实训之后,这个实训在老师的刻意营造下,尽量模仿公司的氛围。
而让我感受最受的就是:
凭事实说话。
就是无论要下什么结论的时候,都要拿得出能够说服人的数据。
这是我在第一周中感受最深的一件事。
也是我学到的第一件事。
说话下结论要有真凭实据。
二、第二件事:
专业技术的不断学习
在这一周中,老师着重讲了如何进行系统构架。
因为之前也跟老师做过项目,所以对进行系统构架的理解要稍微深入些,对其重要性的了解也要多一些。
这样,在老师的讲解下,再和我以前的理解相互验证,感觉就像武功高手,在前辈的点拨下顿悟了一样。
这就是我学到的第二件事,是在专业技能方面的收获。
三、第三件事:
学会寻找动力
然后在接下来的一周中,这样的学习中老师让我们每组一个白板,然后把每天的任务完成情况着实记录。
这样,不同的组之间要对比;
同组,不同的组员之间对比;
自己今天和昨天的对比。
无形中产生了一种强大的推理,推动我们前进。
这是我学习到的第三件事:
没有动力,就学会寻找动力,而比较,是最有效的激励。
四、第四件事:
学会尊重别人,那样你也会获得别人的尊重
在第二周结束的时候,我们用来结束实训的一个项目就正式开始了。
这个项目的时间很短,三天,如果算上上周末的时间的话,那就是五天,但前一周的时间确实没有有效的利用起来。
那么这样只好算三天了。
在这次项目中,我没有一个人大包大揽,一个人把项目扛下来。
因为之前跟老师做过项目,并且我也是小组负责人,虽然作为这个小组负责人,我做的很不好,但有这样的一次经历之后,我知道我哪里做的不好,哪里有问题,虽然不会很全面,但至少有一些努力的方向了。
而这次,我就尝试着,去真正的发挥一个团队的作用,而不只是一个人完成项目。
可以说,这次项目我的目标是:
以团队的形式去推动项目的进展。
我不一个人做的原因有这么几点:
首先,一个人做太没有挑战性了,为了完成任务而做项目,没意思。
第二点:
团队的成员对参与这个项目比较积极。
不管怎么说,我的团队小组成员就算基础很差,但只要是真心的想要学习的,想要把项目做好的,那我就不应该拒绝他们,因为一个小小的拒绝,可能会对别人的一生产生巨大的影响,而这个影响似乎不是积极的。
所以,我觉得我应该尽我所能去帮助我的小组成员。
第三点:
我想锻炼一下,作为一个小组负责人,我的职责是什么。
我应该怎么做才能充分发挥小组成员的能力。
我甚至自己都没有参与核心代码的编写。
我既然决定要帮助我的小组成员,那么我就是真心实意的帮助我的小组成员,而不是敷衍,也不想让我的小组成员觉得我是在敷衍他们,那么我就把真正重要的东西交给我的小组成员,这样让我的小组成员感觉到自己受到重视,这样也可以更好的激励我的小组成员。
虽然,或许这样短短的几天不能够改变一个人太多。
但或许我可以给他们在心里种下一颗积极的种子,或许以后,只要一点点阳光,一点点水分,这颗种子就可以发芽,破土而出,成长为一个坚定的信念。
这是我学到的第四件事:
真心地为他人着想,尊重他人。
这样才能够使一个团队产生真正的凝聚力。
Android实训总结
20xx
三周的Android实训,已接近尾声。
在这短暂的三周之内,有成功、有失败;
有喜悦、有辛酸。
在实训老师的带领下,我学会了很多。
我们小组在实训老师的协助下最终成功的完成实训项目。
实训前二周,由于我在java基础方面的知识比较薄弱,学习重点放在了java
基础学习上,兼顾android学习。
Java基础学习:
内容:
(1)1.bean-实体类分析。
2.功能分析。
3.语义模型、关系模型、界面模型、流程图。
4.代码分析、DAO接口实现。
(2)完成老师每日给的java基础作业,达到复习的目的。
每日老师给的练习都有针对性,认真的完成练习,很好的达到了复习java基础的目的。
成果:
能针对一个简单java或Android项目,
(1)分析出对象、实体类,元数据
(2)功能分析并画出对应的功能界面
(3)数据库分析:
作出语义模型、关系模型、界面模型、流程图(4)进行代码分析,并实现DAO。
独立完成本次项目的代码框架、DAO接口以及DAO实现.Java基础作业
Android学习:
(1).以新闻客服端为例,讲解了android开发的一个典型流程。
(2).android如何调试如何使用log类inf(i)、debug(d)、error---logcat
(3).android需要整个应用范围访问某类数据(session--user)
Application的使用A,静态变量(单例模式)
B,复写androidApplicationapp=getApplicationapp.setxxxappsetxxx4.MVC编辑表单和添加表单公用
(5).android五大布局主要讲解了LinearLayout、FrameLayout,LinearLayout---权重Layout_weight、Layout_grayout(6)Intent页面的跳转,值传递,获取上下文。
(7)数据库操作:
1.创建数据库和表,进行数据初始化2.对表的增删改查操作3.游标Curser的使用。
(6)项目开发:
熟悉项目开发流程,能独立完成简单的项目开发。
练习实现简单的页面布局,独立完成新闻客服端的开发流程---在原有的基础上扩展业务。
最后一周,项目开发我们小组抽取的项目是----------个人健康卫士
个人独立完成的模块:
1、代码框架
2、实体类分析、父类方法重写、构造方法。
3、DAO接口实现,提供数据。
单元测试,对所有DAO接口,方法进行测试并编译通过。
4、登录、注册实现。
异常处理:
A、登录提交时,用户名、密码不能为空,否则不与提交。
数据库返回登录信息,处理登录成功与否的异常。
B、注册提交时,检查注册用户名,密码不能为空,密码与确认密码
要相同,否则不与提交注册。
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- 总结 万能