小学班主任工作计划汇编Word下载.docx
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3、培养正确的班级舆论,形成良好的班风。
4、每周召开班会一次,有布置,有总结,及时表扬好人好事,发现问题及时处理。
5、抽一定时间进行家访,学校教育和家庭教育有力的结合起来。
6、组织开展文体活动,要求学生多读课外书籍,开发智力。
教育其思维能力和语言表达能力。
7、做到每周一总结,每周一检查,每周一评比,比做好人、做好事。
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,本期我将抓好思想道德教育,抓好班风、学风,同时要让学生各自闪烁出更灿烂、更动人的光辉。
一、班级基本情况分析
根据上一学期的了解,大对数学生能够遵守学校纪律,按时上下学,完成自己应该做的事情。
大部分的学生都可以按时完成作业,而且书写认正,但是也有几个学生,平时贪玩,总需要老师和家长的督促。
在新学期要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、本学期工作目标任务
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
2积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。
3、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展。
4、信任小干部,培养学生的管理能力,并争取让全班的学生都有当班干部的经历。
三、活动内容
1.形成良好的班风和学风,同学都遵守纪律,互帮互助,形成强大的班级凝聚力。
充分发挥集体每个成员的积极性,让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
本期我将在学校的领导下,在各科任老师的协助下,通过自己的努力,使学生学有所得,在文化基础知识上有所收获,基本养成良好的学习习惯;
2.选拔培养班干部.班干部是班主任的得力助手。
优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用。
我将会经过家访和资料调查,并根据学生的自愿要求选拔班干部,并在实际中考察锻炼他们的能力。
四、具体措施
(一)常规教育方面
1、利用晨间谈话及班队会的时间学习《小学生守则》、《一日常规》和《小学生日常行为规范》,使学生知道哪些行为是对的,哪些是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级做好班委员思想工作,使全体班干部各施其职。
设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在周末时间进行一周总结,通过监督岗的汇报,评出好榜样、行为标兵。
对表现不够好的学生,及时进行耐心教育,引导他们走上正轨。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。
充分以各个活动为契机,让学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
(二)班级纪律方面
1、课堂纪律:
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到”。
2、课间纪律:
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。
同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、两操纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,使集体生活正规化,将在班级开展“行为小标兵”和“小榜样”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。
体育委员每天定时向班主任汇报两操情况,及时监督,及时管理。
五、班主任自我要求及工作职责
作为班级的管理者、引导者、组织者,首先要明确自己的责任,将每位学生公平对待,宽严结合,根据他们的个性特征,采取不同的教育或转变措施,使每位同学开心学知识、身心得到健康发展。
另外,要严格要求自己,注意自己的言行举止,为他们提供师德模范,多与学生交流沟通,成为他们的良师益友。
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。
创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、工作目标
1、勤思、好学、团结、活泼。
2、认真上好每一节课,特别是科任课。
认真完成每一次作业。
3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
4、班干部分工明确,提高学生的管理能力。
三、重点工作
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,学生主动学习,提高学习成绩。
2、组织学生积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
3、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能。
四、主要工作
(一)加强德育教育,开好主题班会及德育课。
利用班会、晨会、主题队会对学生进行思想教育。
本学期每周五进行个人的“种红苹果”评比活动,激励学生树立集体荣誉感,形成良好的行为习惯。
认真钻研德育读本,探究德育方法,拓宽德育渠道,利用班会以生动活泼的形式对学生进行道德综合素质教育,培养学生热爱祖国,具有团结合作、礼貌待人、诚实谦逊、卫生守纪、自信自立自尊等良好品质。
利用晨会,对学生进行自然灾害、交通安全、自我防护等安全教育,组织写好安全公约,做好学生的假期安全教育工作;
利用队会,发展学生能力,树立集体合作意识。
(二)做好平时的常规工作。
1、保护校园,进行爱学校的教育。
组织好学生每日做好卫生清洁工作,采取多种形式管理好班级的卫生工作,针对三年级学生还不适应大卫生区,自觉意识没有形成,难于管理的特点,实行轮流做值日班长,互相监督,班长、卫生委员主要负责,对卫生好的同学奖励“卫生章”的方法,管理班级卫生,学生的卫生习惯正逐步养成。
2、组织学生开展评比活动,每月树立典型,使学生能够从身边找到榜样,做到学有榜样。
3、充分利用好板报、专栏等,对学生的优秀作品进行展示,激励学生继续努力,取得更大的进步。
(三)开展“我爱学校”、“我爱读书”主题教育活动。
1、爱护校园,通过自己的实际行动来爱护自己的校园。
组织学生开展节水节电的环保活动,写宣传标语,开一次主题班会,向大家宣传节水节电的小窍门,评选节约环保小明星。
2、开展读课外书,积累好词、句、段的活动。
3、培养学生的语言表达能力,能用自己的语言表达出对校园的喜爱。
(四)班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取值日生轮流制,对班干部实行考评,不行者随时下岗,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
一、指导思想
本学期以学校少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。
把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风。
二、班级基本情况
通过上学期的要求和培养,本班学生思想素质已有所提高,上进心也增强了,人人热爱班集体,个个想为班集体争光添彩,局部差生的学习习惯有了好转,成果也在慢慢提高。
本班干部责任心较强,但优差悬殊较大,存在着严重的两极分化。
三、管理思路
要让班级向前进一步发展,使学生更积极主动健康地成长,那就必须也让他们肩负起作为集体一员的责任,唤醒他们的小主人意识,对班级有一种融洽的感情归属,以加强班风、学风建设,增强班级的凝聚力,创造良好的班级学习生活氛围。
四、管理目标
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习。
鼓励学生大胆创新,勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
五、管理措施
(一)在班级内宣读班级管理方案
1.落实小岗位的设置,唤醒学生小主人意识,凝聚班级合力。
设立多个岗位,全面展开管理
2.为每一个岗位起一个好听的名字,并跟学生一块制定岗位职责。
3.进行竟争上岗,自选小岗位
(二)常规教育方面
重视养成教育:
养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的生长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
另个在日常生活中要有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
(三)班级管理纪律方面
1、课堂纪律
2、课间纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、静、齐,而且能够进行自主管理。
每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理,让我们的路队成为学校的亮丽风景线。
(四)家校结合,分类施教
要关心学生的生活,和时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重点,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力。
人人争做班级小主人,努力把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、班级情况分析
经过两个学年的学习,班级里的大部分学生养成了较好的行为习惯和学习习惯。
所以,进入三年级,相信在班级管理方面会比较轻松。
班级里的大部分小朋友,向师性较强,愿意听老师的话,在学习上也有一定的自觉性。
当然,随着孩子们渐渐长大,自主意识也在增强,建立良好的班风,是本学期的班主任工作重点。
三、工作目标
1、养成良好的学习习惯,形成积极向上的学习风气。
2、培养学生良好的行为规范,形成良好的班风。
3、培养一支具有较强责任意识的班干部。
四、主要工作安排
1、德育方面
1)利用晨间谈话和班队课时间,以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为学习平台。
对学生进行行为规范教育,并结合学生平时的表现,来细化守则。
帮助学生养成良好的行为规范。
2)充分利用少先队这个载体,结合学校开展的各项活动,如教师节,元旦,中秋节等,渗透一些基本常识,拓展学生的知识面。
3)重视对班干部的管理,定期召开班干部会议,教会学生管理办法,及时反馈班干部工作情况,培养良好的班干部队伍。
4)了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
2、智育方面
1)继续重视学生良好学习习惯的养成,包括良好的课堂倾听习惯,作业习惯等等,并且努力做到因材施教,鼓励学有余力的学生进行课外的阅读拓展。
通过和学习优秀的学生一一帮教,提高后进生的学习成绩。
2)重视后进生的转化。
课堂上给予后进生感受成功的机会,并且做到积极鼓励,提高他们学习的积极性和自信心。
营造安全宽松的学习氛围。
3、体艺卫工作
1)帮助学生养成良好的卫生习惯,切实抓好本班级和包干区的卫生打扫工作和保洁工作。
2)教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,勤剪指甲,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。
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