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(见右图),告诉她:
“
(2)。
”
3.根据提示,完成
(1)—(3)小题。
(8分)
(1)请将文中的词语“高山流水”,用正楷字工整地抄在“田”字格内。
(3分)
(2)文段中abcde五处加点的词语,注音与书写都正确的一项是()(2分)...
(3)仿照前两句的句式,在文段横线处补充适当的语句,使之与前文语意相关。
4.综合性学习。
(12分)
厦门地铁1号线预计于2017年建成通车,厦门将迎来“地铁时代”。
初三
(1)班开展了“畅想地铁元年”活动,请你参加,并完成下列任务。
(1)阅读下列三则材料,围绕“地铁改变城市”这一主题,说说你的探究发现。
(列3条)(4分)
[材料1]厦门姑娘徐菲住在集美园博苑附近,在镇海路上班。
挤公交,周一到周五,每天如此往返岛内外。
一天早上,在拥挤的公交车厢内,不时看到地铁站点施工的围挡,徐菲生出很多期待。
已经开工的地铁1号线,?
成为我‘下一站幸福’的期待,它正好串起了我家和单位?
。
[材料2]?
岛外人口的吸附能力不强,是岛外新城建设进程中必须破解的难题。
?
一位专家坦言,能不能增强岛外人口的吸附力,关系?
岛内外一体化?
建设的成败,而这其中,地铁被视为突破口。
[材料3]厦门市规划局官方网站公示了厦门地铁1号线一期工程园博苑站、塘边站、集美北片区等多个地铁上盖物业项目的设计方案,基本上都是综合体项目。
随着厦门地铁的建设,未来厦门将会有越来越多的地铁综合体,地铁商圈也将覆盖整个厦门。
(2)在厦门地铁吉祥物征集活动中,吉祥物“顺顺(sunsun)”(见右
图)获得金奖。
请结合下面的说明,从“顺顺(sunsun)”的头部、身
体、手、脚及整体色调这五个方面,任选两个谈谈其设计创意。
(4分)....
说明:
吉祥物?
顺顺(sunsun)?
的头部为一滴海水和地铁车头的..
结合,戴着耳麦,身披绿色披风,手是浪花,脚是疾驰的车轮;
其整....
体色调为海蓝色。
...
(3)地铁文化可以延伸和提升城市文化。
假如厦门地铁车站将建设文化墙,以装点车站里的空白墙壁。
对于如何建设具有厦门特点的地铁文化墙,你有什么建议?
(提两条即可)(4分)
第二部分阅读(满分:
53分)
三、名著阅读(7分)
(2)下图是根据《西游记》第七回《八卦炉中逃大圣
五行山下定心猿》绘制的,这一回
中,如来佛与大圣打了个什么赌?
打赌之后大圣做了什么?
四、阅读甲乙两则文言文,完成6—9题(15分)
【甲】记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
(选自《东坡志林》)
【乙】儋耳夜书
己卯上元,余在儋耳。
有老书生数人来过,曰:
良月佳夜,先生能一出乎?
予欣然从之。
步城西,入僧舍,历小巷,民夷杂揉,屠酤纷然,归舍已三鼓矣。
舍中掩关熟寝,已再鼾矣。
放杖而笑,孰为得失?
问先生何笑,盖自笑也;
然亦笑韩退之,钓鱼无得,更欲远去,不知钓者未必得大鱼也。
注释:
①上元:
指元宵节。
②儋耳:
今海南省儋县,苏轼于1097年被贬至此。
文章写于己卯(1099)年,是他谪居儋耳第三年。
③民夷:
民,汉族;
夷,当地土著,少数民族。
④屠酤:
屠,屠户;
酤,卖酒者;
这里泛指各种店铺商贩。
⑤掩关:
关门。
⑥韩退之:
指韩愈,他曾写诗述其钓鱼钓不着大鱼,埋怨水太浅,要另觅垂钓佳处,暗指自己境遇不好,不得志。
⑥③④⑤①②
6.解释下列句中加点的字词。
(1)念无与为乐者
(2)相与步于中庭.(3)予欣然从之(4)更欲远去.
7.根据语意,下列句子朗读停顿正确的一项是()(2分)..
a.遂至承天寺/寻张怀民b.庭下如积/水空明
c.归舍已三/鼓矣d.不知钓者未/必得大鱼也
8.将下列句子翻译为现代汉语。
(1)但少闲人如吾两人者耳。
(2)良月佳夜,先生能一出乎?
9.简答题。
(5分)
(1)“闲”的繁体字可写为“閒”,请你从甲文中找出能解释“閒”字的语句。
(2)甲乙两文都体现了作者豁达洒脱的个性,请从甲乙两文中各举一例说明。
五、阅读下文,完成10—12题(12分)
黄永明
①一边开车一边发微信,或是一边接电话一边处理手上的活儿,许多人觉得自己是可以同时处理多项任务的,就像是专业的杂技演员那样,能够把好几个球抛在空中。
在科学家看来,人们其实更像是业余玩转盘杂耍的人,同时有几个盘子在棍子顶端旋转,表演者要在盘子间周旋,随时都可能有盘子掉下来摔碎。
②科学家的一些初步研究证实了这一点:
如果你同时做两件事情,那么你哪件事都做不好。
技术正在要求人脑做它做不到的事情。
③美国斯坦福大学的神经科学家拉斯〃波德瑞克(russpoldrack)在实验中发现,人们在做多任务时所吸收的新信息会被储存到错误的脑区。
比如边看电视边学习,学业上的信息会被储存到大脑的纹状体,而不是通常的海马体。
前者主要负责记忆人的行动技巧,后者才是记忆事实和想法的脑区。
记忆在海马体中的信息更容易被回忆起来。
④加拿大麦吉尔大学的神经科学家丹尼尔〃列维京(daniellevitin)在他2014年出版的书中总结了多任务工作的人脑所产生的变化。
在不同的任务间切换会让大脑的前额皮质和纹状体快速消耗葡萄糖。
脑组织是以葡萄糖的氧化来供能的,葡萄糖的快速消耗会让人在短时间内就感到疲惫和晕头转向。
这不仅会影响到人的认知水平,还会影响人的身体机能。
⑤除了葡萄糖的快速消耗,多任务还会增加人的焦虑,这让大脑分泌更多的皮质醇,而这种物质会让人变得更有攻击性,导致人发生冲动行为。
⑥列维京还指出,多任务工作带来的另一个问题是,在此过程中人要不断地做决定:
我看不看这个信息?
我是否要回复一下?
我是继续手上的工作,还是先做另外那件事?
虽然都是一些小的决定,但它们也在消耗大脑的能量。
⑦大脑看起来并不会区分你要做出决定的事重要与否,对它来说重要的是决定的发生次数,这似乎是有一个上限的,当你做决定的次数太多了,那么后面更多的决定就可能失控。
一个人在小事情上做了很多次决定之后,他进入到消耗殆尽的状态,而此时如果有重要的事情出现,那么他就可能做出一个很糟糕的决定。
(有删改)
10.通读全文,说说为什么“如果你同时做两件事情,那么你哪件事都做不好”?
(列三点理由)(4分)
11.文中画线句使用了什么说明方法?
有什么作用?
12.根据文意,给本文拟一个标题,并阐述你的理由。
六、阅读《瓷不旧》一文,完成13—16题(19分)
瓷不旧
李丹崖
我喜欢这三个字搭在一起:
瓷不旧。
时光的橡皮擦涂不掉瓷的光彩,瓷依然闪耀着光泽。
孩提时候,我喜欢沿着墙根寻找碎瓷片,那些零零碎碎的瓷片呈各种形状,有的不知道埋藏了多少年,摸一摸瓷碴,依然很犀利,瓷的骨气就是这么好,宁为玉碎不为瓦全。
每一块瓷片都不孤独,每一块瓷片都藏着一段往事,或悲,或喜,或忧,或惧。
瓷是烈女子,我曾在折子戏里看到过一个个烈女子碎瓷割腕的情景,相当惨烈决绝,却让人歌泣。
a瓷从不向世俗的淫威弯腰,一弯腰,它就不是瓷了,是泥,入水即化,一摊糊涂。
我曾在工艺品店里看过瓷做的脸谱,觉得这是侮辱了瓷,脸谱这么诡辩狡黠的图腾哪能和一本正经的瓷纠缠在一起呢?
脸谱是属于小孩子的,阴晴不定,瓷是器皿中的关公,展览着威严和正义。
瓷是入得厅堂,下得厨房的。
金碧辉煌的庙堂里,用来观瞻的青花瓷瓶里有它,烟熏火燎的灶台前,用来盛饭的是它。
一个是精神,一个是物质,都离不了它。
瓷既是大家闺秀,也是小家碧玉。
春天的蓊郁里,花木繁茂,见不到瓷片的踪迹;
秋天的枯黄里,瓷多在弯腰的枯草里随着风若隐若现,那些埋藏在衰草里的旧事啊,该有着怎样的惊艳与传奇。
瓷不语,瓷是内敛的,矜持的,只有在敲击的时候哼哼两声,那是在跟你撒娇。
瓷一说话就是咆哮,就是死亡了,就是碎了,多么惜语如金啊!
有这样一个词,叫?
瓷实?
,瓷实瓷实,瓷最实在。
瓷在光阴里安然而宁静地度着生活,多像一个老实巴交的人,内心里散发着悠久的香,这香也是内敛的。
瓷是复古的,也是现代的,它永不落伍;
瓷是儒雅的,但有时又是彪悍的,它容不得欺凌。
b瓷不搽防晒霜,不打羊胎素,千锤百炼出窑来,自此便是幼年,便是少年,便是中年……瓷一生也不知道皱纹为何物。
年华易老,瓷也会老,但是,瓷不旧。
13.通读全文,说说在作者看来,瓷具有哪些精神品质。
(列三点即可)(4分)
14.回答下列两个问题。
(6分)
(1)a句“一摊糊涂”中的“一摊”这个词用得好不好?
说说你的看法。
【篇二:
2015年永州中考语文试卷】
=txt>
语文(试题卷)
一、积累运用(共31分,选择题每小题2分)
永州市教育局决定举办全市首届中小学生“诵读经典,健康成长”竞赛活动。
请你参加。
诵读经典健康成长
经典,直探人性本源;
经典,()藏中华文化精()。
读经典一部,胜杂书万卷。
有经典浸濡,智慧,()冶情操,净化心灵。
竞赛主题:
诵读经典,健康成长。
竞赛内容:
指定篇目诵读、自选篇目诵读、综合知识问答。
竞赛办法:
活动分小学组、初中组、高中组3个组别;
县区预赛,各组选取1支参赛队参加全市复决赛。
竞赛评分标准:
采用10分制,预赛、复赛时指定篇目诵读、自选篇目诵读占7分,综合知识问答占3分。
活动时间:
县区预赛在5月4日前完成,市复决赛时间为5月29日。
县区须在5月6日前将参加全市复决赛的各组单位、参赛人员报市竞赛组委会。
复决赛报名方式:
电子邮件报名,邮箱yzjdsdds@126.com。
复决赛地点:
永州市市委大礼堂。
注意事项:
①报名时须提供自选作品题目、内容简介,诵读选手姓名和指导教师姓名及联系电话。
作品内容简介包括所诵读作品的背景、内容、特色等方面进行简要介绍(200字以内)。
②所有参赛诵读作品比赛时间严格控制在5分钟以内。
永州市首届中小学生“诵读经典,健康成长”竞赛组委会
2015年1月10日
1.依次填入文本括号中的字,字形和读音都正确的一项是()
2.依次填入文本中画线处,最恰当的一组词语是()
a.深远宽广丰富开启
b.宽阔深邃积攒启迪
c.宽广深远丰富启迪
d.开阔宽远积聚开启
3.文本中画波浪线的句子“圣人言行的无声()润”化用了杜甫《春夜喜雨》中的两句诗:
“,润物细无声”,请你用最擅长的字体,在方框中补写出来。
4.文本“注意事项”中画线的句子有语病,请你修改。
(3分)。
作品内容简介包括所诵作品的背景、内容、特色等方面进行简要介绍。
修改:
5.假如你所在的学校在县区预赛中胜出,将参加市复决赛,下列不需要向市组委会上报的一...
项材料是()
a.自选诵读作品的名称、内容、特色简介
b.参赛单位名称和参赛学生姓名。
c.参赛指导教师的姓名和电话
d.参赛学校经典诵读活动情况简介
6.组委会邀请永州知名学者王老先生担任市复决赛的首席专家。
此前,已向王老发出请柬。
现派你电话再次联系王老。
下列表达最准确,语言最得体的一句是()
a.尊敬的王老先生,您好!
5月29日上午8点,在市委大礼堂举行首届中小学生“诵读经典,健康成长”竞赛,敬请您造访指导,谢谢!
b.尊敬的王老先生,您好!
市首届中小学生“诵读经典,健康成长”竞赛,5月29日上午8点,在市委大礼堂举行,敬请您亲临指导,谢谢!
c.尊敬的王老先生,您好!
5月29日上午8点,在市委大礼堂举行首届中小学生“诵读经典,健康成长”竞赛,请您务必准时莅临现场指导,谢谢!
d.尊敬的王老先生,您好!
市首届中小学生“诵读经典,健康成长”竞赛,5月29日上午8点,在市委大礼堂举行,您荣幸指导,谢谢!
7.下列经典名句,诵读节奏不正确的一句是()...
a.吾/日三省吾身:
为人谋/而不忠乎
b.故/天将降大任/于是人也,必先/苦其心志
c.策之/不以其道,食之/不能尽其才
d.遂率子孙/荷担者三夫
8.活动中,有同学搜集到下列一段文字,阅读后,回答问题。
“奉着经略相公钧旨:
要十斤精肉,切作臊子,不要见半点肥的在上面。
”?
“不在那等腌臜厮们动手,你自与我切。
”“说的是,小人自切便了。
这段文字出自《》,买肉的是,卖肉的是。
这个故事的名称是。
随后,买肉的人将卖肉的人打死了,原因是。
故事中买肉的人是一个(性格)的人。
9.活动中,同学们搜集了一些名句,但不完整,请你补充。
(9分,每空1分)
①晨兴理荒秽,。
(陶渊明《归园田居》)
②亲小人,远贤臣,。
(诸葛亮《出师表》)
③,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)
④刘禹锡《陋室铭》中,表现交往之人博学高雅的句子是:
,
⑤《过故人庄》中描写友人家优美宁静的自然环境的诗句是:
,。
⑥中华诗词,源远流长,既有崔颢“日暮乡关何处是,”对家乡故土的深深眷念,更有毛泽东“山舞银蛇,,欲与天公试比高”对壮美山河的热情讴歌?
二、阅读理解(共49分)
(一)古诗文阅读(19分)
阅读下面文言文,完成10-13题。
(14分)
【甲】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;
力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(选自(《大道之行也》)
10.下列句子中加点的词语,解释不正确的一项(2分)()
a.选贤与能与:
和,同.
b.男有分,女有归分:
职分,指职业,职守.
c.将欲更弃之更:
再次.
d.叔父感其言,遂许焉感:
被?
感动.
11.下列句子中加点词语的用法和意义,相同的一项(2分)()
a.是故谋闭而不兴中峨冠而多髯者为东坡..
b.若见而不收养,无仁心也千里马常有,而伯乐不常有..
c.张元见之,即收而养之久之,目似瞑,意暇甚..
d.汪汪之声不已予独爱莲之出淤泥而不染..
12.用现代汉语说出下列句子的意思。
(1)故人不独亲其亲,不独子其子。
译:
(2)张元怪之,随犬出门,见叔父几死。
13.【乙】文中张元所说的“仁心”是,在【甲】文中表现这种“仁心”的具体语句是。
14.阅读下列一首唐诗,完成
(1)~
(2)题。
葡萄【注】
韩愈
新茎未遍半犹枯,高架支离倒复扶。
若欲满盘堆马乳,莫辞添竹引龙须。
【注】贞元十九年(803年)十二月,韩愈被贬阳山县。
元和元年(806年),韩愈与同时遇赦好友张署同赴江陵待命,写下此诗与之共勉。
(1)诗中所写的葡萄,是什么季节的葡萄?
(2分)()
a.冬春之交b.春夏之交c.夏秋之交、秋冬之交
(2)诗中,韩愈以葡萄自喻,通过描写葡萄的生长情态,表达了怎样的情感?
答:
(二)现代文阅读(30分)
实用类文章阅读。
阅读文章,完成15~18题。
输的不是比赛
陈原
如今,少儿参加国内外的各种比赛,甚至在电视节目里一比高低,已经成为观众和舆论的话题。
而且,感慨最多的是小选手们的态度、表情、谈吐,还有从家长到老师的那份表现。
任何竞赛都会有输赢,名次也会有高低。
假如过于计较其中的得失,将名次和奖项看得
比天大,一副不堪承受的模样,这种对输赢得失的态度,恰恰说明对孩子的人文教育是有缺陷的,甚至可以说是不成功的。
有的孩子,赢,得意之情溢于言表,小小年纪,居然能说出“春秋战国,还是难不倒我的”;
而有的孩子,输,或者不过是第二、第三,就泪流满面,好像一生成败在此一举。
【甲】这样的孩子,如何能领悟“满招损,谦受益”?
将来又如何面对挫折和失败,如何顺利度过人生的曲折和波澜?
有的孩子,明明答错了、忘记了,或是一时疏忽了,本来没什么大不了的,事后,却偏偏要对着镜头反复强调一堆的理由,表明自己会、自己知道,后悔不迭,哇哇哭开了
【乙】人哪有不失误的,哪有什么都懂的,可养成强调客观理由的习惯,就可能学会文过饰非,就可能不敢直面自己,就可能永远自以为是。
这样的孩子,将来是难得认错,也可能明白“失败是成功之母”的道理。
孩子身上的问题,当然不能只怪孩子,看看他们四周:
家长个个挥拳、高喊,举起胜利的手势;
老师一会儿咬牙,一会儿皱眉。
这样的应对能力,自然会影响孩子。
【丙】他们最需要教育孩子的是,如何面对输赢,如何看待竞赛,如何面对其他对手。
可惜的是,他们那种急功近利的心态,那种志在必得的情绪,那种以比赛论输赢的思维,都将孩子推上了一个脆弱的平台,可能坍塌,可能崩溃,可能蒙上一层阴影,这些,都可能左右孩子的未来。
【丁】我们的家长、老师和同学,应该明白:
很多时候,我们输的并不是比赛。
(选自《人民日报》2014年4月10日17版有删改)
15.文章针对的现象,提出了(4分)
16.能直接证明“养成强调客观理由的习惯”的材料是(2分)()
a.孩子小小年纪,居然能说出“春秋战国,还是难不倒我的”
b.孩子比赛中得了第二、第三名,就泪流满面
c.答错了,对着镜头反复强调一堆的理由
d.家长挥拳、高喊,老师咬牙皱眉
17.“看看其他一些国家的孩子,赢的时候,从容,灿烂微笑;
输的时候,自如,微笑灿烂。
他们对其他小朋友的关爱更感染了全场。
”一句是从文章中抽出来的,根据文章写作路,它应该在(2分)()
a.【甲】处b.【乙】.处c.【丙】处d.【丁】处
18.你代表所在的县区参加全市“诵读经典,健康成长”决赛,个人诵读没有取得好的名次,校领导和指导老师都有些不快。
请根据文章内容,说说你的看法。
文学类文章阅读。
阅读下文,完成19~23题(18分)
揭老底
赵新
那一年,儿子8多,老爹30岁。
那一天吃过早饭,儿子背上书包要去上学,老爹扛上锄头要去下地。
两个人在大门口分手的时候,老爹说,狗旦,到了校里要好好学习,要听老师的话,要安分守己;
儿子说,爹,你放心,有你管教着,我哪敢调皮捣蛋,等什么时候考试,我一定给你拿个第一!
他们笑了笑,然后各走各的。
晌午了,老爹淌着满头大汗回家吃饭,家里却没有儿子。
老爹问女人:
狗旦呢?
女人说:
他还没回来,要不你先吃?
老爹说:
等等吧,孩子还小,上学挺费脑筋,他不在我也吃不下去。
等了一小会儿,儿子没有回来。
等了一大会儿,儿子还是没有回来。
老爹沉不住气,就到小学校里去问老师。
老师摊开双手说,你问我我还问你呢,你家狗旦今天上午就没来上学,怎么回事?
老爹一下子懵了。
老爹压根没想到儿子敢和他耍心眼儿,小小年纪就弄虚作假,光天化日之下糊弄老子!
老爹觉得自己丢了尊严丢了脸面,让老师小看自己。
老爹在村南的树林里找到了儿子。
儿子正爬在一棵老杨树上掏那个鸟窝,爬树的姿势很像一只灵巧的猴子。
老爹怒不可遏地吼道:
狗旦,你个驴日的东西!
儿子压根没想到老爹会来找他。
老爹的一声怒吼如同晴天霹雳。
儿子猛地受了惊吓,双手一抖从树上掉了下来,啃了满嘴沙子。
老爹也不管儿子摔得轻重,上去就踹了儿子两脚,怒火中烧地道:
叫你上学你不上,你还和我耍把戏,活该,摔死你!
老爹又骂:
你滚蛋,你不是我儿子!
儿子很倔,躺在那片沙滩上和老爹犟嘴:
爹,你打吧,你把我打死!
儿子爬起来,挥了挥拳头说:
爹,别看现在我打不过你,等你老了以后你打不过我,你常说三十年河东,三十年河西?
若干年过去以后,儿子60岁.老爹82岁。
晚上儿子照例给老爹洗脚,一年四季儿子每天晚上都给老爹洗脚。
儿子把水倒进脸盆,把老爹的裤腿挽起来,笑皱了一张脸说:
爹,咱们开洗。
儿子跪在老爹跟前,一边洗一边搓,咯吱吱,咯吱吱,声音如诗如歌,柔韧绵长,很有韵味。
正是春天,屋里只有蟋蟀叫起来,咯吱吱,咯吱吱,声音如诗如歌,柔韧绵长,很有韵味。
灯光闪闪,和风悠悠,老爹倚墙而坐,合了眼睛听歌,舒服得如痴如醉。
老爹哼了起来:
咯吱吱,吱吱咯,又是洗又是搓,没酒我也醉,我儿孝顺我。
老爹突然问道:
狗旦,你还记得那件事情么?
那一年你上树掏鸟窝,从树上摔下来?
儿子说:
记得记得,那一天我逃学,爹骂我是驴日的。
老爹红着脸笑了:
你别哪壶不开提哪壶?
我会那样骂你么?
儿子也笑了:
爹还不让我回家,说我不是你儿子?
老爹说:
一个巴掌拍不响,你别光揭我的老底,你不也说了三十年河东、三十年河西的话么?
要不你就打我两下,我现在是没有还手之力。
爹,你别和我一般见识呀,那时候我不还是一个孩子么?
狗旦,爹现在可不是和你算后账,爹是想问问你,爹那两脚踹下去,你是不是疼得火烧火燎,头昏眼黑?
爹,疼是疼,只疼了那么一小会儿。
可是爹疼了50多年?
一连串的泪水落下来,很响亮地掉到了脸盆里。
儿子抬头一瞅,老爹泪光闪闪,哭得像个孩子。
(选自《金山》有删改)
19.儿子八岁时的一天,在他身上发生了什么事?
a.与老爹告别——逃学——被老爹踹了两脚
b.跟老爹说要拿第一——掏鸟窝——摔下树来
【篇三:
2015年安徽高考语文试卷及答案】
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本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,第Ⅰ卷第1页至第6页,第Ⅱ卷第7页至第8页。
全卷满分150分,考试时间150分钟。
考生注意事项:
1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号,并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2.答选择题(第Ⅰ卷1~6题,第Ⅱ卷15~17题)时,每小题选出答案后,用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答非选择题(第Ⅰ卷7~14题,第Ⅱ卷18~21题)时,必
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