人教版初中语文默写简答复习资料总汇Word格式文档下载.docx

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医之好治不病以功．

《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们：

不要掩饰自己的缺点错误，要善于接受别人的批评并改正自己的行为的道理．本文引申出一个成语是：

讳疾忌医

6.蒲松龄的《狼》：

最后一段说"

狼亦黠矣"

，文中表现了狼的"

黠"

的地方少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚意将隧入以攻其后也。

《狼》中议论点题的句子是：

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

止增笑耳。

7.彭端淑的《为学》：

通过贫富二僧从西蜀去南海的故事，阐述了为学的成败在于为与不为的道理，从而告诉我们：

是故聪与敏，可恃而不可恃也；

自恃其聪与敏而不学者，自败者也．昏与庸，可限而不可限也；

不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。

8.南北朝乐府北方民歌《木兰诗》：

诗中写木兰从军的原因是：

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名；

面对可汗大点兵，木兰作出的决定是:

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征；

写木兰出征前紧张准备的句子是：

东市买骏马；

西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭；

写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾；

《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。

描写木兰战功显赫的句子是：

策勋十二转，赏赐百千强；

从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？

木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

概括木兰十年征战生活的句子是：

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相。

，其原话是：

“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；

双兔傍地走，安能辨我是雄雌！

9.陶渊明的《归园田居》:

最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是：

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

10.孟浩然的《过故人庄》：

①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合，青山郭外斜。

表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：

待到重阳日，还来就菊花。

11.白居易的《钱塘湖春行》:

直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

体现花草茂盛的句子：

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

12.王安石的《书湖阴先生壁》：

其中运用拟人手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是：

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

13.陆游的《游山西村》：

历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：

表现感到困惑时，突然见到希望）可引用本诗中的诗句是：

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。

14.曹操的《观沧海》：

这首诗是一首乐府诗。

诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；

详细写诗人见到的景象的句子是：

树木从生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起；

描写诗人想象中的景象的句子是：

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里；

本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：

星汉灿烂，若出其里。

本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：

东临碣石，以观沧海；

15.王湾的《次北固山下》：

诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：

海日生残夜，江春入旧年。

16.杜甫的《望岳》：

包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：

会当凌绝顶，一览众山小。

《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：

“会当凌绝顶，一览众山小。

17.李清照的《如梦令》：

追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：

常记溪亭日暮，沉醉不知归路；

起承上启下的诗句是：

兴尽晚回舟。

18.辛弃疾的《西江月》诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

第二册部分

1．毛泽东的《纪念白求恩》：

毛泽东号召共产党人要做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

2陈毅的《梅岭三章》:

体现视死与敌抗战到底的句子：

投身革命既为家，血雨腥风应有涯。

取义成仁今日事，人间遍种自由花。

3.陶渊明的《桃花源记》:

①文中是什么吸引渔人"

欲穷其林"

的？

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，②文中描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美，落英缤纷。

③文中描写了桃花源美好的自然环境的句子土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

④文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

⑤文中描写老人和小孩神情的句子：

黄发垂髻,并怡然自乐。

⑥本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：

a.便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

b.余人各复延至其家，皆出酒食。

⑦文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？

（简答）：

生活幸福；

民风淳朴。

⑧本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。

”桃花源人为何叹惋不已？

问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。

⑨本文虚构了一个理想的社会，从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是：

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

⑩出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来：

世外桃源；

落英缤纷；

豁然开朗；

老死不相往来；

怡然自乐；

鸡犬相闻；

无人问津。

（11）各用一句话概括本文四段的大意：

①发现桃花源、②访问桃花源、③离开桃花源、④再寻找桃花源（12）文中作者理想的社会是：

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

（13）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？

寻向所志，遂迷，不复得路；

未果，寻病终。

4.林嗣环的《口技》：

口技表演者有一段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有：

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；

又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

《口技》中从侧面描写口技表演效果的句子有：

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝；

宾客意少舒，稍稍正坐。

；

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

5.出自司马光的《孙权劝学》的成语：

吴下阿蒙刮目相待（原句：

士别三日，即更刮目相待）。

6.王安石的《伤仲永》：

①哪些句子介绍了仲永才能发展变化的三个阶段？

并简要分析造成这种变化的原因。

第一阶段：

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

第二阶段：

十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

第三阶段：

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：

“泯然众人矣。

”造成这种变化的原因：

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

②《伤仲永》中最后一段的议论讲的道理:

就方仲永的事例，说明人的天资与后天学习的关系，强调后天学习对成才的重要性。

7．《愚公移山》：

①愚公移山的原因是：

惩山北之塞，出入之迂也②移山的目的是：

指通豫南，达于汉阴。

③愚公移山面对的困难是：

曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？

④愚公移山解决方法是：

投诸渤海之尾，隐土之北。

⑤愚公是怎样开始工作：

遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

⑥文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是：

邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。

⑦愚公自信能移山的理由是：

子子孙孙无穷匮也，而山不加增。

（或：

“虽我之死，有子存焉；

子又生孙，孙又生子；

子又有子，子又有孙。

子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

”）⑧愚公移山的最终结果是冀之南，汉之阴，无陇断焉《愚公移山》中智叟自作聪明劝愚公改变主意的句子是甚矣，汝之不惠！

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

⑨出自本文的成语：

愚公移山

8.刘禹锡的《陋室铭》：

①《陋室铭》中与"

时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"

意思相近的句子是：

水不在深，有龙则灵。

②文中作者认为陋室不陋的原因:

斯是陋室，惟吾德馨。

③文章点明全文主旨的句子是：

④文中描写"

陋室"

环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：

苔痕上阶绿，草色入帘青。

表现陋室主人交往之雅的句子是：

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

⑤文中用比喻赞美“陋室”、为突出主旨而引用孔子的一句话是：

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

何陋之有？

。

9.周敦颐的《爱莲说》:

①描写莲美好形象的句子：

出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。

②与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子：

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

③最能概括莲花高贵品质的句子是：

莲，花之君子者也。

文中作者把"

莲"

比作君子，作者认为君子应该是：

品德高尚的人。

④比喻君子美名远扬的语句：

香远益清。

⑤写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：

中通外直，不蔓不枝。

⑥表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是莲之爱，同予者何人？

⑦公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：

牡丹之爱，宜乎众矣。

10.王勃的《送杜少府之任蜀州》：

写送别的地点和友人要去的地方的诗句：

城阙辅三秦，风烟望五津；

劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句：

与君离别意，同是宦游人；

把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：

海内存知己，天涯若比邻。

同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念,以示万水千山隔不断真挚友谊：

唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。

如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃的诗句“海内存知己，天涯若比邻”来表达一种豪迈的情怀。

11.崔颢的《黄鹤楼》：

以写景出名的诗句是：

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；

表现游子的悲苦心情的诗句是：

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；

与此诗句有相同意境的《天净沙•秋思》中的句子是：

夕阳西下，断肠人在天涯。

12.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：

表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：

喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，台湾回归大陆是谁也阻挡不了的。

13.杜牧的《泊秦淮》:

抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：

商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

14.李商隐的《夜雨寄北》：

超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

15.曹操的《龟虽寿》：

最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

出自本文的成语：

老骥伏枥

16.杜甫的《石壕吏》:

诗中可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句是：

天明登前途，独与老翁别。

《石壕吏》所叙的故事发生在唐朝有名的安史之乱这一历史事件中，诗中写"

吏"

与"

妇"

尖锐矛盾的诗句是：

吏呼一何怒，妇啼一何苦。

17.李煜的《相见欢》：

词中“剪不断，理还乱，是离愁。

别是一般滋味在心头”一句用巧妙地比喻写"

愁"

别有滋味

18.朱熹的《观书有感》：

借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：

问渠那得清如许，为有源头活水来。

源头活水

19.辛弃疾的《清平乐》：

写小儿顽皮淘气的句子是：

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

第三册部分

1.《人民解放军百万大军横渡长江》的文体是新闻，也叫消息。

它是由标题、导语和主体三部分组成的。

从表达方式看，因为新闻主要是用事实说话，所以一般以记叙为主要表达方式，有时也可以插入简要的议论。

2.魏巍的《谁是最可爱的人》：

体裁是通讯，我们还学过作者的《我的老师》。

《谁是最可爱的人》中赞扬志愿军战士崇高思想境界的排比句是：

他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！

3.《荔枝蜜》一文中引用了苏轼的《惠州一绝》诗中“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”一句，赞美了荔枝的鲜美。

4．《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》；

我们以前还学过他的《从百草园到三味书屋》、《社戏》。

《山海经》共计18卷，战国至西汉初年的作品。

内容主要是我国民间传说中的地理知识，还保存了不少上古时代流传下的神话故事。

鲁迅称之为“古之巫书”。

5.“驿路梨花处处开”引自宋代诗人陆游的《闻武均州报已复西京》。

6.《我是一条小河》的作者是冯至被鲁迅称为“中国最杰出的抒情诗人”。

7.郦道元的《三峡》：

从视觉角度描写两岸连山的句子：

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

《三峡》中描写三峡夏季景色的句子：

至于夏水襄陵，沿泝阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

描写三峡春冬之景的句子：

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

描写三峡秋季景色的句子：

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

8.苏轼的《记承天寺夜游》：

文中描写月下之景的句子：

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

直接抒发作者感情的句子是：

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人耳。

9.《周处》中清河的一句话曾经深深地触动过我们的心灵，给我们以深深的教益。

这句话是：

古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。

且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？

10.陶渊明的《五柳先生传》：

表明五柳先生的吃穿住的句子是：

环睹萧然，不蔽风日；

短褐穿结，箪瓢屡空。

先生的三大志趣是好读书，性嗜酒，著文章。

引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句子：

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

11.柳宗元的《小石潭记》:

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，怡然不动;

亻叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

……坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

12.王维的《使至塞上》：

诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：

大漠孤烟直，长河落日圆。

写出《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的诗是：

13.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：

本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

14.杜甫的《春望》：

言明春望所见的诗句是：

国破山河在，城春草木深；

运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是烽火连三月，家书抵万金。

本诗的前四句写景，所写内容均统在一个"

恨"

字中；

后四句抒怀，一个"

搔"

的动作（细节）将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。

平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟：

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（引用《春望》中原文回答。

）

15.王安石的《登飞来峰》：

诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是：

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

写出诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗：

16.清朝赵翼的《论诗》：

常用来赞美人才的人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是：

江山代有才人出，各领风骚数百年。

这首诗中"

李杜"

指的是唐朝的李白和杜甫，"

风骚"

原来指《诗经》里的“国风“和屈原的《离骚》。

17.李白的《渡荆门送别》：

描写平原广阔景象的诗句：

山随平野尽，江入大荒流。

18.刘禹锡的《秋词》：

赞美秋景胜春光的诗句是：

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

19.杜牧的《赤壁》：

诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

20.文天祥的《过零丁洋》：

概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星；

写出国家和个人的境遇的诗句是：

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；

概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；

表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

21.苏轼的《浣溪沙•山下兰芽短浸溪》：

其中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：

谁道人生无再少？

门前流水尚能西！

休将白发唱黄鸡。

第四册部分

1.简介《墨子》、《战国策》、《史记》。

⑴《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子记叙墨子言行的辑录。

墨子是墨家学派的创始人。

⑵《战国策》西汉末刘向根据战国时事的记录编辑整理的。

共33篇。

⑶《史记》是我国第一部记传体通史，作者司马迁是我国汉代著名的史学家、文学家。

鲁迅称此书为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

2.《核舟记》中描写佛印神情的句子是：

袒胸露乳，矫首昂视。

核舟右刻“山高月小，

水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。

表现王叔远精湛技艺的语句是：

罔不因势象形，各具情态。

介绍苏黄二人友好关系和相切磋、谈论的神情的句子是：

苏、黄共阅一手卷。

东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。

3.司马迁《史记•陈涉世家》：

李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

”

本文与之意思相近的句子是：

燕雀安知鸿鹄之志哉！

这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。

陈胜、吴广起义的直接原因（导火线）：

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩；

起义的根本原因：

天下苦秦久矣。

文中陈胜、吴广起义的策略是：

今诚以吾诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。

陈胜为起义做了哪些舆论准备（宣传工作）?

丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中；

夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。

取得了什么效果？

卒中往往语，皆指目陈胜。

陈胜在分析当时的形势和起义的前途时得出“宜多应者”的结论，他的根据主要有两条，具体是

（1）天下苦秦久矣

（2）诈自称公子扶苏、项燕。

用文中的词语组成两个4字短语，概括陈胜、吴广利用鬼神来威众的两件事：

（1）鱼腹罾书

（2）篝火狐鸣《陈涉世家》中陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦，能表现他的卓越的宣传能力和雄心壮志的一句话是：

王侯将相宁有种乎！

陈胜是我国古代历史上第一次农民起义的领袖，在他身上具有超出当时一般农民的进步思想，请把文中表达这一思想的原句写出来：

这句也是道出千古壮士之心声、展现千古壮士之胸襟的名句。

4.韩愈的《马说》：

写伯乐对千里马起决定作用的句子是：

世有伯乐，然后有千里马．　　怀才不遇的人常慨叹的两句话是：

千里马常用，而伯乐不常有。

描写千里马终身遭遇的句子是祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得。

　　千里马的才能被埋没的原因：

①伯乐不常有。

②食马者不知其能千里而食也。

③食不饱，力不足，才美不外见。

　　千里马被埋没的直接原因是：

食马者不知其能千里而食也；

根本原因是：

伯乐不常有。

　　食马者浅薄愚妄表现在:

①策之不以其道。

②食之不能尽其材。

③鸣之而不能通其意。

　　策马者是怎样的不认识千里马？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

对食马者进行强烈讽刺的一句：

执策而临之，曰：

“天下无马！

”《马说》中提出人才培养需要外在条件的句子是：

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

　　《马说》的主旨是：

其真无马邪？

其真不知马也。

　这篇文章采用托物寓意的写法。

伯乐比喻善于识别人才的统治者；

千里马比喻有才之士；

食马者比喻不识人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。

5.《送董邵南游河北序》：

今之燕赵与古之燕赵有什么区别？

今之燕赵：

燕赵古称多慷慨悲歌之士；

古之燕赵：

风俗与化移易。

吾恶知其今不异于古所云邪？

作者写此序的意图是什么？

明天子在上，可以出而仕矣！

作者写序所送的董生是怎样的一个人？

董生自举进士，屡不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。

吾知其必有合也。

6.《西湖一》中写西湖全景的句子山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。

《西湖一》中写作者游西湖的心境的句子才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如