精选教师个人工作总结模板八篇Word文档格式.docx
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现在每天面对的确是活生生的学生与活生生的课本。
有一段时期的确感到理论与实践是脱离的,自己每天所做的工作似乎跟从前理论认识对不上号,工作就如盲人在摸索,摸到什么就是什么。
后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上,似乎又获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓励。
例如在我对自己的课堂教学失去了信心,经常认为自己已经做了大量工作,但教学效率仍没有提高,学生的课堂学习状态仍不理想时,我迷失了方向。
而当我看到了思霞老师去世时,教学界人士为悼念她而回忆她教学工作的点点滴滴鲜活的事例后,又获得了指向扫除了谜团。
老专家近百的高龄、经验如此丰富对待教学态度仍是一如既往的严谨、用心、细致,备教材、备学生、备社会形势发展等等无不为学生考虑,再观察身边的老教师工作,相比之下我自己备课时只是了解课文、看看教参之类的准备工作就根本算不了什么。
阅读所得必然是要运用于实践当中的。
操作中我感到自己对新课标这一教学准绳抓得还不够紧,教学的目标还不够清晰,抓得不够准,所以经常上完课后才从学生学习情况反馈才发现,自己头脑中的教学目标与课标、教参上发展学生能力的目标有出入。
虽然经过一年的教学实践对于各种课型的环节、模式以及抓住学生的某些心理已经渐渐习得,但对教材的理解、利用还没有深入,把握目标不够准确、全面。
例如在教《乌鸦喝水》一课中,我注重了学生对字词、情节的理解,想尽办法让学生在堂上完成熟读成诵的任务。
但却忽略了每一环节的设计都应紧抓住启发学生感悟乌鸦的动脑筋解决困难的良好品质,鼓励学生养成细心观察、积极思考良好习惯。
也就是说,学生兴趣昂然地学了这个故事,理解了里面的部分难读懂字词,知道了水怎么样渐渐升高,了解到原来世界上还有这么聪明以外,对于他们自己却没有太大的切身体验。
也就是说这四十分钟的学习没能让学生形成有长远发展影响的能力。
另外,由于学生的个别差异较大,学习要抓质量不但在课堂上,还有课前、课后功夫也相当重要。
尤其对于学习基储习惯都落后的后进生。
如果想让他们多花一分的精力于学习上,老师就要花好几倍的精力与时间去鼓励、辅导、督促。
我班的两名后进生就是由于缺乏关注,本身底子又薄,造成了学习基础差,学习习惯没有养成。
在校没消化好,回家后家长又没有时间与精力进行辅导,总是丢给没
有文化的奶奶照顾,孩子的学习就只能全靠老师的在校关注、过关了。
经过了解他们在家的学习情况,也抓住了习惯差、记忆力差、的原因后,我和数学老师就只能像宝贝一样抓住他们不放。
到了本学期的下半段他们的学习都能保证基础过关,独立完成测试,成绩达到了及格线以上。
低段班主任的工作是细琐而又忙碌的,再加上现在独生子女多,学生的家境较好,每个学生都有他们的优越感,同时不可避免地有着这样那样的不良习惯。
如何在繁琐的工作中把班里治理得井井有条,让学生学会自理与自立呢?
我与副班主任在开学初期便订立了共同目标就是以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。
因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。
课堂常规方面除了我自己上课在不断摸索组织调控提要求的办法外,还有注意搞好专科课的课前准备、集队、还有跟班巡堂。
让他们知道专科课一样要求是活跃而有序的。
一段时间下来他们形成了意识,养成习惯后,只要是上课,就都有是一样的认真,自律的。
集队、出操与集会等常规学生在几次大型活动中都有了飞跃的发展。
如5·
13活动的彩排,就真的让学生见识到、并亲身体验到什么是军队晚上秘密行军的纪律性。
事前当我跟他们说有一位战士因为要执行任务不能被敌人发现,所以连大火烧着了自己整个身体他都一动不动时,他们都将信将疑,只知道那一定很痛。
后来全班集队出操过程中都跃跃欲试当军人高度纪律性的表现。
有了一次成功的经验,日后他们就有了一个规范与标准,知道原来所谓排队快、静、齐是这么做出来的,只要有一个同学开小差了,都会影响整个队伍。
还有午睡时,主力抓住几个难入睡的好动分子,让他们没有影响别人的机会,久而久之全班的午睡都有了良好的习惯。
这样的抓典型的做法经过严老师的提醒后便把它总结出来,并迁移到其他管理上,果然行之有效。
所以做法是片面有效的,好的做法总结出来的经验才是灵活的。
本学期在我与副班主任的共同努力下本班的常规形成比较稳定,班风形成也较纯正。
使得我班在连续几个月的总评里都能得到六星文明班级的称号。
这是我们全班25名学生与两位老师,共27人共同努力的成果,也是同学们让为之自豪的。
三.纪律、考勤方面。
我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、,做到五必到。
不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。
在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚,从不闹无原则的纠纷,尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,使自己尽快成长为一个合格的人民教师
教师个人工作总结篇2教师是太阳底下最光辉的职业!
作为一名教师,我们应该具备良好的素质,才无愧于这个光荣的称号。
怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?
这就要我们自己去努力学习,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质。
本人在本学期参加个人进修计划如下:
一、要做到依法治教、廉洁从教。
依法治教就要坚决不移的拥护党的基本路线,全面贯彻党和国家的教育方针。
要自觉地学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规。
要在教学中要与党和国家的教育方针保持一致,不违背党和国家的方针政策与言行,奉公守法,不做违法的事情。
要廉洁从教就要做到不搞第二职业,对学生一视同仁,不偏私任何学生。
二、要做到爱岗敬业、严谨治学。
我要做到热爱自己的工作岗位,把学校看成是自己的家,把学生当成是自己的孩子。
在工作中兢兢业业、勤勤恳恳,服从学校的工作安排。
在工作中要做到不斤斤计较,工作中任劳任怨。
还要多看一些有关教学方面的书籍。
如:
〈〈数学教学〉〉、〈〈广东教育〉〉等有关教育教学的理论方面的报刊杂志,以此来提高自己的业务水平。
在参加教研教学活动中,要积极上好一人一课,在参加评课活动中要积极发言,并注意吸取别人的意见,取长补短,提高自己的教学水平,做到严谨治学。
三、要做好表率、为人师表。
教师是学生的典范,教师的一行一举都会成为学生模仿的对象。
身为一名教师要身先士卒,起到带头作用,言行举止要正派,为人师表。
四、要积极学好电脑操作。
五、要认真学好普通话,提高讲普通话的水平。
六、要做到努力争取多一点外出听课学习的机会,获取新的教学信息,提高课堂教学效果。
总之,我能做到争取一切学习的机会,努力提高自己的综合素质,使自己在工作中不断进步,水平不断提高。
教师个人工作总结篇3
忽然一夜春风来,千树万树梨花开。
转眼间我在成长中又度过了一年,回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹,盘点过去,期待未来。
一、让读书成为习惯
本人读书只凭自己的兴趣,依乎性灵,择己所好,有所会意,有所感受。
专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》两本;
杂书倒是看了不少,比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等。
习惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻,及时了解最新的国内外时事动态;
习惯于把笔记本看在电脑前,一年下来,也记上千把万字。
一言以蔽之,让读书陶冶性情、启蒙自我。
二、让工作成为快乐
“让工作成为快乐,让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。
“天下难事,必做于易;
天下大事,必做于细。
”用心留意工作的每一处细节,以平和的心态,扎实地开展各项日常工作事务,认认真真做好本职工作。
1、学籍工作,学习不辍。
为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员,一年来,在自学之余常向有经验的老师虚心请教,不重复自己、不断探索、不断创新。
严格按照新课标《学籍管理规定》,落实事业计划,做好小学新课程管理系统的培训,做好学籍管理工作;
组织好成人教育相关工作,各种名册齐全;
转入、转出能及时记载学生变动情况,取证工作全部到位。
建全学生学籍大、小卡,认真做好各种报表工作等,顺利通过了“两项督导”检查,“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。
2、常规工作,坚持不懈。
根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则》要求,从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手,深入课堂,走进教师,全面做好常规检查,较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》,共听课70多节。
3、教科研工作,实中求新。
学期初认真制定教研计划,并组织实施、检查、总结。
深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。
20xx年12月,组织数学“有效课堂教学”研讨会;
20xx年3月,组织“发展式”课堂教学展示活动和《课改半月谈——“同课异构”教学研讨会》;
4月,组织“提高课堂效率,促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;
5月,课改半月谈——“提高课堂教学有效性”研讨会。
组织教师参加各级各类教学研讨活动,并积极与之交流互动。
另外,协助黄主任推进、深化教育科研,实施“创新校本教研的实践与研究”课题研究,组织申报全国及我省教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》。
同时,20xx年10月在县教师进修学校教研室的带领下,参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动,执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。
4、《驾云》校报,细中求活。
认真做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目策划、编辑、校对工作,一年来共完成了9期。
下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色,比如想增加校报的亲和力,改善美工等。
5、其他工作,稳中求实。
扎实开展校本培训工作,组织选拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作。
认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知,其中有《你追我赶共同发展——“我为我的教学岗位订目标”工作回顾与展望》、《与时俱进谋发展,素质教育谱新章——浔中镇20xx年教育工作总结》、《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则》、《精细管理促发展,和谐共进谱新章——浔中中心小学20xx秋学校工作总结》等;
组织好各类比赛,如20xx年1组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;
3月,组织学生硬笔书法比赛活动;
5月,一、二年级讲故事比赛活动;
6月,组织开展“亮我才艺,秀我风采——浔中中心小学’教师才艺展示’”活动等。
20xx年3月,本人参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖,书法作品一并在第三实验小学展览。
三、让不足成为动力
生活不会亏待积极进取的人,在新的一年里我将勇敢直面自己的不足——业务技术不够精堪,开拓创新意识有些淡薄,工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。
针对工作中存在的不足,我将努力做好以下几个方面:
一:
提高:
勤练内功和提高专业知识、技巧,扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧,更好地服务于学校各项工作。
二:
蜕变:
任何的改变对于一个人都是艰难的,我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。
多学习、多实践,尽早提高自己的管理水平,增加管理主动性,在行动中时刻提醒自己在做什么,问问自己做的对不对,做的是否到位,怎么样才能做得更好,努力做一个有长远规划的人。
三:
发扬:
继续发扬“团结奋斗,勇于争先,敢于创新,乐于奉献”浔小精神,以友善之心面对每一件小事,对待每一个同事,以力求精致的态度为自己的目标,尽自己最大努力在”真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。
教师个人工作总结篇4
时间过的真快,一学年又结束了。
回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况,我既感到欣慰又觉得惭愧。
欣慰的是我生活在一个团结的充满人情味的教师群体氛围中,尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖,惭愧的是由于自己工作能力有限,在一学年中也没取得什么特别显着的成绩,思来想去,我就从以下三方面做该学期总结:
一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,每周我认真学习教师职业道德。
我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作;
任劳任怨。
在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
加快形成自己的上课风格。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。
作为一名普通的小学数学教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。
教学质量是学校的生命线,本人虽不担任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。
为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前,我认真仔细的进行备课,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。
其次,教学中培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。
如鼓励学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。
再次,在教学中渗透德育教育,使学生学好知识的同时,更好的学会做人、做事,为社会和国家做出更大的贡献。
三、在课余时,努力自学,勇攀高峰。
如何挖掘学生潜能,提高学生素质,强化教师的基本功训练,我除在学校积极学习理论知识外,同时积极参加教师培训。
只有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。
我想我会继续延着这条路走下去的,做一个真正的优秀的小学数学教师。
当然在教学中肯定存在很多不足之处,在今后的教学中本人一定将更加努力,查漏补缺,积极学习新的理论和探讨教学教研。
争取有更大的进步,为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。
教师个人工作总结篇5
太阳一次次的升起又落下,反反复复,看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭,一个学期的工作又将接近尾声,今天在这里我的心情无比激动,我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会,请大家聆听我的进步和工作中的不足。
在这一个学期来,在平凡的工作岗位上默默地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。
回首一个学期来所走过的工作历程,有所失、也有所得。
现将一个学期来的思想、学习、工作等方面向在座的领导和全体教师做以下汇报和总结。
一、不断学习,提高自身素质
只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。
本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿。
也要感谢领导能有机会让我外出学习,吸取别人的经验使自己成长。
本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,认真做好班级的各项工作。
在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有计划,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。
二、坚定信心,规范良好常规
俗语说:
“没有规矩,难成方圆”。
良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础。
本学期,根据我班在小班时的几个弱点如:
吃点心、吃饭时孩子们很吵,有时叫破了喉咙他们还没安静下来,怎样让孩子自觉的安静下来呢?
面对这个问题已经思考了很久,有一次看到许多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情,利用孩子这一特点让孩子安静下来呢?
于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句:
“今天谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等,但老师有个前提就是谁坐的最好的小朋友来做。
”孩子们一下子安静了下来,有一次我班的小朋友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子安静地跑到了自己的位置上,我看了很感动,没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。
我这一招,既培养了孩子热爱劳动的习惯,也能在班中形成自觉安静的习惯。
三、突出特色,提高珠心算教学
“珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。
作为“珠心算”的辅导教师,刚开始我也不知如何下手,刚开始的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能接受数与量的理解呢?
因为我们常态班的数学教学计划比较慢,而他们现在就要接受能行吗?
面对这样的情况,我在孩子们的生活学习中有时总刻意的让孩子接触数与量的关系如:
每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗,发调羹的孩子也是一样。
一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念。
有一次在与潘老师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒,但有些孩子对加减很混乱。
刚开始听得很高兴,听到后面半句话时自己的心情又滑了下去。
于是我自己尝试了在打从中寻找窍门,发现每次的加,珠子就是往上去的,每次的减珠子是往下去的,我把这个规律告诉了孩子们,显然孩子们打的很顺手,看着孩子们开心的打着,我又担心:
根据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去肯定会厌倦的,于是我又在寻找另一条途径能激发孩子想学愿望。
在小班的时候他们每个人都非常想得到五角星,还是从这点出发我上街买了一些五角星等许多贴花纸。
每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星,再次激发了他们想打好的愿望。
过了一段时间,珠心算教学的难度又上了一个台阶,这次要用“5”的这一个到珠子了,然而我不知如何向幼儿解释这一个珠子就表示5、二个珠子表示6,我不能再用数与量概念来解释了,只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是6、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8等等。
孩子们又在课堂中轻松的操作起来了,但发现几个孩子过了一夜又好象生手了。
原来他们回去之后没有练习才这样的,每天放学的时候我都提醒他们要回去练习,但明天过来还是老样子没进步。
我只好采取措施了,我们珠心算是分批上的,一批上另一批去玩,看到没有完成作业的孩子我就说,你在家没有完成练习作业的小朋友,在幼儿园不管你打的多好你也不能出去玩,必须把那时间补回来。
这一招果然起到了效果,我班的蒋晨小朋友就是个明显的例子,原先不是很熟练,现在的他可以称的上我班学得最棒的孩子!
现在看着他们熟练的操作,我很为他们感到骄傲、自豪。
在心底由衷得说:
“你们是最棒的!
”
“人无完人,金无足赤”,我意识到自己还有多缺点:
有时不能严格要求自己,性格比较急躁等,以后要克服自身的弱点,争取更大的进步。
有播种就会有收获,有付出就会有回报。
一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了浓厚的感情,也使我的教学工作初渐成效。
但我深知这些成绩的取得是与在座的各位领导和所有帮过我的教师分不开的。
一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。
追求永无止境,奋斗没有穷期。
在今后的工作中我会继续努力,尽职尽则。
把自己全部的爱奉献给孩子,为孩子的`明天献出自己的一份力量.
教师个人工作总结篇6
时光荏苒,忙碌中20xx年的脚步已经悄然走远。
最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。
的确,我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把20xx年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现关心集体,以校为家。
响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。
配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
服从学校安排,人际关系融洽。
本学年度全勤。
关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。
记得王校长曾经对我们说过:
“虽然你面对的是五、六十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。
说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!
”我认同王校长的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:
“赵老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!
”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
二、教育、教学工作为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。
“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。
本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。
本学期我积极参加了百花奖的赛课活动,在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了大量的资料,最终拿出了一节符合自身风格、深受学
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