人教版九年级全一册物理寒假作业Word文件下载.docx
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C.一枚一元硬币的质量约为200gD.托起两个鸡蛋所用的力约为1N
2.如图所示,菲菲和翔翔坐在车厢内,观察判断火车的运动情况。
菲菲:
以窗外的动车为参照物,火车的位置变化了,因此火车是运动的。
翔翔:
以窗外的站台为参照物,火车的位置没有变化,因此火车是静止的。
以上判断()
A.菲菲正确B.翔翔正确C.两人都正确D.两人都不正确
3.(2017,云南)如图是相向而行的甲、乙两物体的s-t图象,下列说法正确的是()A.相遇时两物体通过的路程均为100m
B.0~30s内甲、乙均做匀速直线运动
C.甲的运动速度为10m/sD.甲、乙是同时出发的
4.
(1)图甲测定橡皮的长度,所用刻度尺的分度值是________cm,正确的视线方向是______,橡皮的长度是________cm。
(2)图乙是用停表测量校运动会上男子3000m比赛成绩,从开始计时到此刻经历的时间是______min________s。
机械运动
(二)(2月8日作业)
知识点填空平均速度的测量
1.实验原理:
______________,本实验采用的方法有控制变量法和________(填“直接”或“间接”)测量法。
2.实验器材有:
长木板、小车、金属片、木块、_________、_________。
3.金属片的作用:
___________________________。
4.斜面放置的坡度要__________(填“大”或“小”),是为了方便较准确地测量___________。
5.实验中小车应从斜面顶静止自由滑下,在测量时间时容易产生误差,为了减小误差的做法是________________________________。
6.小车沿斜面下滑做变速直线运动,测小车通过斜面下半段路程的平均速度,_______________(填“能”或“不能”)让小车从斜面中点静止释放,原因是________________________________________。
1.(2016,莆田)如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度。
(1)图中AB段的距离sAB=_________cm,测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB=_______cm/s。
(2)如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度vAB会偏________。
(3)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从__________________由静止开始下滑。
(4)vBC_________vAC(填“>”“<”或“=”)。
2.现在高速公路上不仅有即时测速,还有区间测速,即在某一路段上设置两个监控点,根据车辆通过前后两个监控点的时间来测算车辆有无超速。
在如图所示限速要求的高速公路上,第一个监控点测得某辆小车于8∶10以115千米/时的速度通过,相距30千米的第二个监控点于8∶22测得该小车以118千米/时的速度通过。
请通过计算判断该小车行驶途中是否超速。
3.(2017,德阳)小明家离学校2km,他以5km/h的速度步行上学,出发5分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上,立即以10km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明;
求:
(1)小明父亲经多少分钟能追上小明?
(2)如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时,小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回,问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米(保留2位小数)?
运动和力
(一)(2月9日作业)力
1.力的作用效果:
(1)力可以改变物体的。
(2)力可以使物体。
2.牛顿第一定律
(1)内容:
一切物体在没有受到外力作用时,总保持。
(2)牛顿第一定律不可能简单从实验中得出,它是通过实验为基础、通过分析和科学得到的。
(3)力是的原因,而不是维持运动的原因。
(4)探究牛顿第一定律中,每次都要让小车从斜面上同一高度滑下,其目的是。
3.惯性
(1)惯性是物体本身所固有的一种,不是一种力,所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等,都是错误的。
惯性只与物体的有关,大的物体惯性大,而与物体的运动状态。
4.重力的方向:
。
应用:
,和
5.滑动摩擦力
(1)决定因素:
物体间的大小、接触面的。
(2)方向:
与方向相反。
(3)探究方法:
6.判断摩擦力的大小。
物体重100N,用20N的力未推动,则摩擦力为。
用40N的力推也未推动,摩擦力为。
用60N的力推着物体做匀速运动,摩擦力为。
用80N的力推物体,摩擦力为。
不用力推时,物体做减速运动,此时的摩擦力为
7.有一热气球以一定的速度匀速竖直上升到某一高度时,从热气球上掉出一个物体,这个物体离开热气球后将()
A、继续上升B、立即下降C、停在空中D、先上升一段,然后下落
8.以下各种物体的运动状态发生变化的是()
A、麻袋随皮带一起匀速运动B、直升机竖直向上匀速上升
C、树上掉下的苹果D、在绝对光滑平面上靠惯性运动的小球
9.“跳远”是一种常见的体育运动,跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳,这样做()
A、增人了运动员的惯性B、增人了跳远运动员的力
C、减小了运动员的惯性D、这是利用惯性,跳得更远些
10.下列说法正确的是()
A、运动的物体有惯性,静止的物体没有惯性
B、力的作用是改变物体的运动状态或形状
C、在平衡力的作用下,物体一定处于静止状态
D、彼此不相接触的物体不可能发生力的作刚
11.下列属于防止惯性带来危害的是()
A、拍打衣服,把灰尘拍去B、将足球射入球门
C、公路上汽车限速行驶D、跳远时快速助跑
运动和力
(二)(2月10日作业)运动和力
12.质量相等的两只降落伞,甲伞以3m/s的速度匀速下降,乙伞以5m/s的速度匀速下降,在下降的过程中()
A.甲伞受到的阻力大B.乙伞受到的阻力大
C.两只伞受到的阻力一样大D.无法确定
13.一个物体在两个力作用下做匀速直线运动,如果将其中的一个力突然撤去,则这个物体将()
A、一定加速运动B、保持匀速直线运动
C、一定减速运动D、运动状态一定改变
14.某同学在超市购物时,用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动,这时小车受到的阻力是N.突然,他发现前面有一个小女孩,他马上用10N的力向后拉小车,使小车减速,在减速过程中,小车所受的摩擦力为N.
15
(1)物体放斜面上,受到一个大小为30N方向沿斜面向上的推力的作用,试画出这个推力的示意图。
(2)有一辆小车重1200N,受到的牵引力是200N时,车在水面上做匀速直线运动,画出小车受力示意图。
16.如图所示为某物理学习小组为探究“摩擦力方向是否与物体运动方向相反”而设计的实验,首先将毛刷放在长木板上,拉动毛刷向右运动(甲图),然后拉动下面的木板使毛刷随木板一起运动(乙图)。
(1)在毛刷上放一重物,目的是______________。
(2)通过观察____________可以确定摩擦力方向。
(3)两次毛刷都是向右运动,但毛刷受到的摩擦力不同,甲图中毛刷所受到的摩擦力方向向_______,乙图中毛刷所受的摩擦力的方向向_______。
(填“左”或“右”)。
(4)对比甲、乙实验中现象,我们得出结论:
_____________________________
17、一长、宽、高分别为5cm,10cm,20cm的长方体铝块,放在水平地面上时受到地面的支持力多大?
(ρ=2.7×
103kg/m3g=10N/kg)
质量和密度
(一)(2月11日作业)
l.质量用字母_________表示。
质量的单位:
1t=_________kg;
1kg=_________g;
1g=____mg。
质量是物质的一种________,它不随物体的_______、______、______和______的改变而改变。
2.质量的测量:
用天平。
使用:
先将天平放_____________;
后将游码_____________;
再调__________。
调整平衡后不得移动天平的位置,也不得移动___________。
3.体积的单位:
m3、dm3(L)、cm3(mL)、mm3。
换算关系:
1m3=______dm3;
1dm3=______cm3;
lcm3=______m3;
1L=______dm3;
1mL=______cm3。
测量工具:
_________或量杯、刻度尺。
使用量筒读数时,视线____________。
4.密度用符号_________表示。
公式:
ρ=______。
式中,ρ表示______;
m表示______;
V表示________。
单位:
国际单位是_________;
常用单位_______,换算关系:
1g/cm3=_________kg/m3。
密度是物质的一种特性,它只与物质种类和_______有关,与物体的_________、_________无关。
1.(2016,海南)水是一种重要的资源,具有一些奇特的性质,如水结成冰后体积会变大。
水结成冰后下列物理量中没有发生变化的是()
A.质量 B.密度 C.比热容 D.内能
2、(2017,泰州)小明用天平测量矿石的质量,他先把天平放在________台面上,再将游码调到“0”刻度线处,发现指针停在如图甲所示的位置,要使天平平衡,应将平衡螺母向________调,调好天平后,他进行了正确的操作,砝码和游码的位置如图乙所示,矿石的质量为________g。
3.(2017,衡阳)下列有关托盘天平的使用说法正确的是()
A.称量前,应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡
B.称量前,应估计被测物体的质量,以免超过量程
C.称量时,左盘放砝码,右盘放物体
D.称量时,向右移动游码,相当于向左盘加砝码
4.(2017,自贡)甲、乙两种物质的m-V图象如图所示,分析图象可知()
A.若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大
B.若甲、乙的体积相等,则甲的质量较小
C.两物质的密度之比为4∶1
D.两物质的密度之比为1∶4
5.(2017,连云港)有四个容量均为200ml的瓶子,分别装满酱油、纯水、植物油和酒精,那么装的质量最多的是(ρ酱油>ρ纯水>ρ植物油>ρ酒精)()
A.纯水B.酱油C.酒精D.植物油
质量和密度
(二)(2月12日作业)
6.(2016,苏州)为测量某种液体的密度,小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到几组数据并绘出了m-V图象,如图所示。
下列说法正确的是( )
A.该液体密度为2g/cm3
B.该液体密度为1.25g/cm3
C.量杯质量为40g
D.60cm3该液体质量为60g
7.(2016,雅安)如图所示,一个容积V0=500cm3、质量m0=0.5kg的瓶子里装有水,乌鸦为了喝到瓶子里的水,就衔了很多的小石块投入瓶子里,让水面上升到瓶口。
若瓶内有质量m=0.4kg的水。
(水的密度ρ水=1.0×
103kg/m3,石块密度ρ石块=2.6×
103kg/m3)求:
(1)瓶中水的体积V1;
(2)乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2;
(3)乌鸦投入石块后,瓶子、石块和水的总质量m。
8.(2016,荆门)在测量学生奶密度的实验中。
(1)为了减小实验误差,应该选择图________(填“甲”或“乙”)中的量筒。
(2)把天平放在水平桌面上,把游码移到标尺的零刻度线处,发现指针偏左,应_______直到横梁平衡。
(3)小铭进行了如下实验。
A.把天平放在水平桌面上,调节横梁平衡;
B.用天平测出烧杯的质量m1;
C.将适量的学生奶倒入烧杯,测出烧杯和学生奶的总质量m2;
D.将烧杯中的学生奶全部倒入量筒,测出体积V。
考虑到学生奶在从烧杯中倒出时有残留,密度的测量值偏______。
为此,同组的小浩提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题,这个实验顺序是__________(填序号)。
(4)按照调整后的方案进行实验.在测量烧杯质量时砝码及游码情况如图丙所示.实验数据如下表,其中①和②的数值分别为 、 .
烧杯的质量m1/g
烧杯和学生奶的总质量m1/g
学生奶的体积V/cm3
学生奶的密度ρ/(g•cm﹣3)
①
78.2
40
②
压强
(一)(2月13日作业)压强、液体压强
1.压强:
(1)压力是作用在物体上的力。
方向:
于受力面。
压力与重力的关系:
只有当物体放置于上时压力才等于重力。
(2)压强是表示压力的一个物理量,它的大小与压力和有关。
(3)公式:
式中P表示,单位是;
F表示,单位是;
S表示,单位是
(4)1Pa物理意义是:
lm2的面积上受到的压力是。
人双脚站立时对地的压强为
2.液体压强的大小
(1)液体压强与液体和液体有关。
(2)公式:
P=。
式中,P表示单位;
ρ表示,单位是;
h表示,单位是。
3.连通器
(1)原理:
连通器里的液体在不流动时,各容器中的液面高度总是的。
(2)应用:
举例。
1.停在水平地面上的汽车质量为2400kg,汽车所受重力为 N.轮胎与地面接触面积共为0.12m2,汽车对地面压强为 Pa.(g=10N/kg)
2.乘客站在如图所示匀速上行的扶梯上,若以扶梯为参照物,则乘客是 的(填“运动”或“静止”).当乘客在运行的扶梯上向上行走时,乘客对扶梯的压强 (填“变大”,“变小”或“不变”).
3.一长方体金属块的质量为9×
103kg,体积为3m3,它的密度为 kg/m3;
若将它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分,则其对地面的压强将(选填“增大”、“减小”或“不变”)
4.如图所示,一茶杯放在水平桌面上,茶杯底面积为20cm2.杯中水深10cm,杯和水的总重力为3N,则杯对水平桌面的压强为 Pa;
水对杯底的压力为 N.(g=10N/kg,茶杯杯壁厚度不计)
5下列事例中,为了减小压强的是( )
A.书包要用宽的背带B.在鞋底做上凹凸不平的花纹
C.菜刀要经常磨一磨D.拦河坝修成上窄下宽的形状
6.如图所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法正确的是( )
A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力
B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力
C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强
D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力
7.如图所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来,则( )
A.水对容器底的压力减小B.水对容器底的压强减小
C.容器对桌面的压强减小D.容器对桌面的压力减小
8.如图,甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器,若容器中都装入等量的水(水不溢出),三个容器底部都受到水的压强( )
A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大
压强
(二)(2月14日作业)
9用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如图),下列问题中可以用该装置探究的是( )
①液体压强是否与液体的深度有关
②液体压强是否与液体的密度有关
③液体是否对容器的底部产生压强
④液体是否对容器的侧壁产生压强.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
10.如图,一个物体静止在水平面上,O为它对水平面压力的作用点,请画出压力的示意图.
11.请作出小球所受重力的示意图和小球对墙壁压力的示意图.
12.现有一辆电动自行车,可以电动骑行,也可以脚踏骑行,骑行时总重为1600N.电动自行车在水平的道路上以18km/h的速度匀速行驶.
(1)电动自行车0.5h行驶的路程是多少?
(2)轮胎与地面的接触面积共为80cm2,电动自行车静止时对地面的压强是多大?
13如图所示,容器中装有0.2kg的水,水的深度为10cm.求:
(1)容器中水的重力;
(2)水对容器底的压强.(g取10N/kg)
压强(三)(2月19日作业)大气压强、液体压强与流速的关系
1.证明大气压存在的实验是
大气压的测量:
实验。
标准大气压的数值为:
P0=Pa=cmHg=mmHg。
以下哪种操作对实验有影响:
()①玻璃管倾斜;
②玻璃管的粗细;
③在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。
④若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气。
这个实验利用了的思想和方法。
2.影响大气压的因素:
高度越高气压越,水的沸点越。
水气压计从山下拿到山上,水柱会;
水银气压计从山下拿到山上,水银柱会
3.在气体和液体中,的位置压强越小。
4.飞机的升力的产生:
飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。
当飞机在机场跑道上滑行时,流过机翼上方的空气速度、压强,流过机翼下方的空气速度、压强。
机翼上下方所受的压力差形成向的升力。
1.下列工具、物品或设施中,使用时利用了大气压强的是( )
A.天平B.塑料吸盘C.船闸D.密度计
2.如图所示,研究液体压强与流速关系的实验图是( )
A.
B.
C.
D.
3.以下关于压强的说法,错误的是( )
A.菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强
B.“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中,受到的海水压强增大
C.氢气球升到高空后会炸裂,是因为大气压随高度的增大而增大
D.动车运行时,车厢附近的气流速度较大,压强较小
4.如图所示是一款自动清洁地面机器人,它工作时内部的电动机带动风扇转动,把尘盒内的空气排除,利用___________将垃圾吸入尘盒内.已知机器人的质量是2kg,滚轮与地面的总接触面积为10cm2,静止在水平地面时它对地面的压强为____________Pa.
5.如图甲所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水.在_________作用下,铁桶被压扁了;
手握如图乙所示的两张纸,让纸自由下垂,在两张纸中间向下吹气,结果发现两张纸向中间靠拢,这表明气体流动速度越大的位置,压强越___________.
6.如图所示,把饮料吸管A插入盛水的杯中,另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端.往B管中吹气,可以看到A管中的水面上升.这是因为A管上端口附近空气压强变______(填“大”或“小”)的缘故;
当杯内水的深度为10cm时,杯底受到水的压强大小为_______Pa.(g取10N/kg)
7.如图所示,沿B管向左快速吹气时A管中的水面将______,这是因为A管上方空气流速__________压强__________
浮力
(一)(2月20日作业)
1、浮力
1、______________________对浸在其中的物体有____________________的力,物理学中把这个力叫做______________________。
2、浮力的方向:
________________________
3、浮力产生的原因:
____________________
2、浮力的大小的计算方法
1、称重法:
(1)步骤:
①用____________测出物体在空气中的重力_________;
②用弹簧测力计吊着物体________于水中静止,记录弹簧测力计的示数_____
(2)F浮=_____________________
2、压力差法:
F浮=________________
3、阿基米德原理法:
F浮=________=________________=________________
4、浮沉条件:
F浮=________(悬浮或漂浮)
3、阿基米德原理
1、探究过程:
(1)用弹簧测力计测出________和________的重力;
(2)测出物体________在水中时弹簧测力计的示数;
(3)用弹簧测力计测出小桶和________________
的总重。
分析归纳:
物体受到的浮力F浮=____________
排开水的重力G排=________________
2、实验结论:
浸在液体里的物体受的浮力,大小等于________________________
3、表达式:
4、浮力的大小和________、________有关。
与物体的质量、物体的密度、物体在液体中的深度________。
四、物体的浮沉条件
状态
漂浮
上浮
悬浮
下沉
沉底
受力示意图
F浮与G物的关系
ρ液与ρ物的关系
V排与V物的关系
五、浮力的应用
1、轮船:
(1)原理:
把密度大于水的钢铁制成空心的轮船,使它排开水的体积________,从而来增大它所受的_______,故轮船能__________在水面上。
(2)排水量:
轮船满载时排开的水的____________。
m排_________m船
2、潜水艇:
潜水艇浸没排开液体体积____________,所受浮力____________,靠改变_______________,实现上浮、下潜或悬浮的。
3、气球和气艇原理:
气球和飞艇体内充有密度_________空气的气体。
4、密度计:
____________________________________。
(2)浸入液体体积越小,说明液体密度________。
浮力
(二)(2月21日作业)
1.如图所示,a、b为制作容器时留下的一些凸起。
向容器中注水,使a、b都在容器的水面以下,则下列说法中正确的是()
A.a受浮力,b不受浮力
B.a不受浮力,b受浮力
C.a、b都受浮力
D.a、b都不受浮力
2.把质量相等的铜块和铝块浸没水中(ρ铜>ρ铝),下列说法中正确的是()
A.铜块受到的浮力较大B.铝块受到的浮力较大
C.铜块和铝块受到的浮力一样大D.以上情况均有可能
3.如图所示,重为5N的木块A,在水中处于静止状态,此时绳子的拉力为3N。
木块所受浮力的大小和方向()
A.2N,竖直向上B.3N,竖直向下
C.5N,竖直向上D.8N,竖直向上
4.如图所示,甲、乙两杯盐水的密度分别为ρ甲、ρ乙。
同一只鸡蛋先后放入两杯中,在甲杯中处于悬浮状态,所受浮力为F甲;
在乙杯
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