版语文部编版七年级古诗词专题20《游山西村》诗文鉴赏及考点揭秘原卷版Word文档下载推荐.docx
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古代立春后第五个戊日,祭社公(土地神),祈求丰收。
古风存:
保留着淳朴古代风俗。
闲乘月:
趁着月明来闲游。
无时:
没有固定的时间,即随时。
五、诗意
不要笑农家腊月里酿的酒浊又浑,在丰收年景里待客菜肴非常丰繁。
山峦重叠水流曲折正担心无路可走,柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
将近社日,村里忙着迎神赛会,一路上迎神的箫鼓声随处可闻。
村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。
今后如果还能乘大好月色出外闲游,我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
六、赏析
首联渲染出丰收之年农村一片宁静,欢跃的情景。
这两句是说农家酒味虽薄,而待客情意却十分深厚。
“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情;
“莫笑”二字,道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。
颔联写山间水畔的景色,写景中富含哲理,千百年来广泛被人引用。
这里描写的是诗人置身山阴道上,信步而行,疑若无路,忽而又开朗的情景。
不仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世间事物消长变化的哲理,体现了宋诗特有的理趣。
颈联展开了一幅春光明媚的山水图,描摹了南宋初年的农村风俗画卷。
读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情,显示了他对吾土吾民的热爱。
这是全诗的总结,也是漫游山村心情的表述,点明了游村的诗题,而“夜扣门”与首句“农家”摇相呼应,不仅画面完整,而且更耐人寻味。
尾联写诗人的愿望。
诗人盼望着以后能够有时间趁月夜出游,随时拄着手杖敲门拜访,恋恋不舍之情益于言表。
一个热爱农村,与农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
七、文学常识
1、作者简介
陆游(1125—1210年),字务观,号放翁,汉族,越州山阴(今绍兴)人,做过宝章阁待制。
南宋诗人。
有“小李白”之称。
代表作:
《示儿》《游山西村》等。
2、作者生平
陆游幼年时正当金兵向南入侵,随家逃难,受到深刻的爱国主义教育。
中年时期,曾到四川、陕西一带,参加军队生活,前后九年,进一步激发了爱国激情,对他的创作有很大的影响。
由于他坚决主张抗战,政治上经常受到投降集团的压制。
但他不变抗金初心,始终不渝。
陆游支持张俊北伐,结果北伐失败,所以宋孝宗乾道二年(1166),他被罢官还乡。
虽然晚年失去了官职,回到了故乡,但是报国信念始终没有衰退。
陆游一生著述丰富,有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十种存世。
陆游具有多方面文学才能,尤以诗的成就为最。
自言“六十年间万首诗”,今尚存九千三百余首。
其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情,对敌人、卖国贼的仇恨,和收复失地的信心。
其诗风格雄奇奔放,沉郁悲壮,洋溢着强烈的爱国主义激情,在思想上、艺术上取得了卓越成就,在生前即有“小李白”之称,不仅成为南宋一代诗坛领袖,而且在中国文学史上享有崇高地位,是我国伟大的爱国诗人。
3、写作背景
《游山西村》此诗作于宋孝宗乾道三年(1167)初春,当时陆游正罢官闲居在家。
在此之前,陆游曾任隆兴府(今江西南昌市)通判,因在隆兴二年(1164)积极支持抗金将帅张浚北伐,在符离战败后,主战的陆游便遭到朝廷中主和投降派的排挤打击,以“交结台谏,鼓唱是非,力说张浚用兵”的罪名,从隆兴府通判任上罢官归里。
陆游回到家乡的心情是相当复杂的,苦闷和激愤的感情交织在一起,然而他并不心灰意冷。
“慷慨心犹壮”(《闻雨》)的爱国情绪,使他在农村生活中感受到希望和光明,并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。
八、问题探究
(1)乡亲们是怎样招待客人的?
诗中的“足”字用得好,妙在何处?
参考:
农家以自己特有的饭菜(腊酒、鸡、猪等)招待客人“足”字用得好,表达了农家款待客人时倾其所有的盛情,体现了农家的热情淳朴的人情美。
(2)本诗的颔联蕴含了怎样的哲理?
陆游在人生的低潮期寄情乡间,诗句既是在描绘山西村山环水绕,柳暗花明,一派花团锦簇的景象,又是在表达对未来寄予希望的心境。
这两句诗说明困境中仍然蕴涵着希望。
常用以形容陷入困境,忽又绝处逢生的情境;
也比喻在困难中遇到转机,在错综复杂的情况下坚持不懈,最终找到了解决问题的方法。
(3)请描绘出“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”的画面。
春社日将临,农民要祭祀土地神以祈丰年,击鼓弄箫、载歌载舞,热闹异常;
农家的穿戴简洁朴素,还保留着古代的风俗习尚,真是一幅纯真明快的农村风俗画。
反映了农民渴望丰年的心愿,也表达了诗人对淳朴农村生活的喜爱。
(4)“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”表现了诗人什么样的感情?
表现了诗人陶醉、留恋之情。
作者陶醉在山野风光和农村的人情美中,留恋村民的好客、热情、淳朴,对此次郊游发出了由衷的感叹。
九、诗歌主旨
这首诗生动地描绘了山西村的风光和习俗,也表达了诗人对淳朴的农村生活的赞美之情。
十、板书设计
【基础过关】
1.陆游(1125—1210年),字,号,汉族,越州山阴(今绍兴)人,做过宝章阁待制。
(朝代)诗人。
2.写出加粗字的正确读音。
①浑浊②豚
3.借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。
(1)足鸡豚:
(2)山重水复:
(3)柳暗花明:
(4)古风存:
(5)闲乘月:
(6)无时:
【实战过关】
一、默写
记忆型默写:
1、,丰年留客足鸡豚。
2、山重水复疑无路,。
3、,衣冠简朴古风存。
4、从今若许闲乘月,。
理解型默写:
1、写出陆游在《游山西村》中以“酒”表现村民热情好客的句子:
,。
2、《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的句子是:
“,。
”
3、陆游《游山西村》中表现诗人对淳朴、闲适田园生活的向往之情的诗句是,。
4、《游山西村》中描绘农村淳朴风俗的句子是:
5、《游山西村》中既描绘了农村明媚秀丽、变化万千的自然风光,又蕴含哲理的诗句是:
6、《游山西村》中的“,”既表现了诗人看到胜景迭出的喜悦,又给人以逆境中孕育希望的启示。
7、《桃花源记》中“初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗”与陆游《游山西村》中诗句“_________________,________________”意境与之相似。
二、课内诗歌鉴赏
(一)(2017·
山东省淄博市临淄区第二中学初二期中)阅读陆游的《游山西村》,完成后面问题。
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
《游山西村》中哪两句流传最广?
你是怎样理解这两句诗的?
(二)(2018·
全国初一课时练习)阅读《游山西村》,回答下面的问题。
游山西村
3.本诗抒发了诗人怎样的思想感情?
4.请说出《游山西村》中“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。
(三)(2018·
北京中考模拟)阅读《游山西村》,完成下列小题。
5.《游山西村》描写了“游村”的见闻,诗人借助农村日常生活表达了自己心情。
6.这首诗通过不同情境的描写,表现了秀丽的山村自然风光和淳朴的村民习俗。
请你任选一个情境,说说阅读后的体验。
(四)(2019·
河南初一期末)阅读《游山西村》,完成小题。
南宋•陆游
7.古诗文中某些名句往往被后人反复引用,并衍生出新的意义。
请解释“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”在原作中的意思,以及后来衍生出来的意义。
8.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
(五)(2019·
四川初一期末)诗歌鉴赏
萧鼓追随喜社近,衣冠简朴古风存。
9.请概括诗人游山西村时的所见所闻。
10.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是广为流传的佳句,你认为人们会在什么情况下引用它?
为什么?
(六)(2019·
湖南初一期末)阅读陆游的《游山西村》,完成下面小题。
南宋·
11.古典诗词讲究炼字,首联中的“足”字用得好,请你说说好在哪里?
12.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一联,既写出了诗人当时的感觉,又蕴含丰富哲理,耐人咀嚼。
请简要分析。
(七)(2019·
北京中考模拟)阅读《游山西村》,完成小题。
《游山西村》
15.《游山西村》描绘了农村的美好风光与风俗人情,表达了作者__________的心情。
16.结合诗句内容,所以说画线诗句是如何借助景物表达诗人情感变化的。
17.“柳”在古代诗歌中具有丰富的内涵。
诗人和借“柳”的柔美表现诗人赏春的愉悦心情;
或因“柳”的谐音为“留”,用柳枝表达送别的不舍与忧伤;
或借“柳丝”绵长,表达思念之长……下列诗句中,与“柳暗花明又一村中”的“柳”表现出诗人心境相近的一项是()
A.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
(王维《送元二使安西》)
B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
(杜甫《绝句》)
C.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
(王焕之《凉州辞》)
D.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(八)(2017·
新乡市第一中学初三期中)阅读《游山西村》,完成下列小题。
陆游
18.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是广为流传的佳句,你认为人们会在什么情况下引用它?
19.最后两句表达了诗人怎样的感情?
(九)(2019·
山东初一期末)阅读《游山西村》一诗,完成下面小题。
23.下列对诗歌客观呈现的美的理解错误的一项是()
A.诗人雅致自然之美B.农民淳朴善良之美
C.农村自然风景之美D.深夜叩门和谐之美
24.对颔联的理解错误的一项是()
A.写出了山西村山环水绕、花团锦簇、春光无限的特点。
B.流露了山水萦绕迷路时的悲伤之情与移步换景后的喜悦之情。
C.表现了诗人与众不同的思维与精神;
在逆境中往往蕴涵着无限的希望。
D.蕴含生活哲理:
不论前路多么难行难辨,只要坚定信念,勇于开拓,人生就能“绝处逢生”。
(十)(2018·
湖北初一期末)阅读下面这首诗,完成下列小题。
25.下面对这首诗歌的理解和分析,不正确的一项是()
A.首联写农家在丰年殷勤待客的情谊,间接抒写诗人在农家做客时的感受。
B.颔联实写眼前景,后来常用这诗句形容陷人困境,忽又绝处逢生的情境。
C.颈联中的“春社”是我国古代的一种习俗,祭土地神,以祈求农事的丰收。
D.尾联是全诗的总结,写诗人游村当晚,乘着月色出游,挨家挨户敲门拜访。
26.诗人游山西村有哪些切身的感受?
请简要概括。
(十一)选出对陆游《游山西村》赏析有误的一项()
A.首联叙写农家丰年殷勤待客的情谊,诗人以劝说的口吻,直接抒写自己在农家做客的感受。
B.颔联充满理趣,写出了路疑无而实有,景似绝而复出的境界,道出了世间事物消长变化的哲理。
C.颈联运用对偶的手法,借农人欢庆“春社”,赞扬了乡民的淳朴,表达诗人对吾土吾民的热爱。
D.全诗笔调明快,结构严谨,层次分明。
全诗无一个“游”字,但处处切“游”字,是一首游记抒情诗。
(十二)(2018·
北京初一期末)阅读《游山西村》,完成小题。
31.首联写出了农村丰收的年景,一个“______”字,写出了农家款待客人倾其所有的盛情,道出诗人对山西村_______民风的赞赏。
32.对这首诗赏析有误的一项是()
A.颔联描述好像已经陷入绝境,忽又出现转机的情形,富有哲理。
B.颈联写出了迎接春社活动的场景,描摹了南宋时期的农村风俗画卷。
C.尾联反映诗人希望自己可以乘月色闲游,夜访村民的意愿。
D.诗人有感于民风民俗,然而热闹的乡居生活却让作者感到不安不适。
(十三)(2019·
山东初一期末)阅读《游山西村》,完成下面小题。
莫笑农家腊酒浑,半年留客足鸡豚。
萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
33.对本诗分析理解错误的一项是()
A.首联写农家拿鸡和鱼招待客人,“足”字可见其热情好客。
B.颔联写出山西村优美的环境,后成为充满生活哲理的名句。
C.全诗四联无一“游”字,却处处切“游”,游兴十足,游意不尽。
D.全诗写景、叙事、抒情有机结合,充满生活气息,语言自然质朴。
34.对本诗颈联和尾联的分析错误的一项是()
A.颈联由写景转入抒情,从村外之景转写村内之情。
B.春社日乡民们要向土地神祭祀,祈求农事的丰收。
C.尾联用笔婉转,表达对好友的美好祝福,点明了主旨。
D.“夜叩门”与“农家”相呼应,画面完整,耐人寻味。
(十四)(2018·
福建初二期中)诗歌鉴赏
39.40.对这首诗赏析有误的一项是()
A.陆游的《游山西村》是一首七言律诗,描写生动逼真,语言明白晓畅,不用典故,所描绘的乡村风情给人留下深刻印象。
B.“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”写出山西村的年景和农民热情好客的淳朴性格。
C.“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”写出了山西村的乡俗民事,人们宣扬迷信,穿戴朴素,保留着简朴的风俗。
D.“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”写出了作者恋恋不舍之情,突出了宾客情谊深厚。
41.42.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”写出了乡村明媚绚丽、变化万千的自然风光。
此联被后世称为佳句,请说说这一联蕴含的人生哲理?
(十五)(2019·
广西中考)阅读下面的诗歌,完成小题。
游山西村①
从今若许闲乘月②,拄杖无时夜叩门。
[注]①此诗写于作者罢官回乡闲居之时。
②闲乘月:
清闲无事趁月色出游。
有人认为这首诗抒发了作者回到故乡的喜悦之情,也有人认为这首诗表达了作者罢官后的落寞之感,对此,你的看法如何?
请简述理由。
(十六)(2017·
泉州第十六中学初二期中)阅读下面的诗歌,完成下列小题。
51.下面对诗的赏析有误的一项是()
A.这首诗是诗人被黜官退居山乡所写,诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。
B.诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人,“足”可见其热情好客。
C.颈联写乡俗民事,从村民的服饰、言行和习俗的描写中,展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。
作者于赞美中含蓄地表达批判之意。
D.全诗写景、叙事、抒情有机结合,充满生活气息,语言自然质朴,意境清新。
52.请写出“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这句的哲理。
三、课外诗歌鉴赏
(一)(2019·
江苏中考模拟)阅读下面一首词,完成下列小题。
忆秦娥·
咏桐
李清照
临高阁,乱山平野烟光薄。
烟光薄,栖鸦归后,暮天闻角。
断香残酒情怀恶,西风催衬梧桐落。
梧桐落,又还秋色,又还寂寞。
(注)本首词写于李清照南渡之后。
53.请赏析“烟光薄,栖鸦归后,暮天闻角”一句的表达效果。
54.“断香残酒情怀恶”,李清照在这首词中寄情于酒。
其实,很多文人也是如此。
请分别写出以下诗句中“酒”所蕴含的情感。
(1)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲》)
(2)酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。
(苏轼《江城子˙密州出猎》)
(3)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
(陆游《游山西村》)
(二)(2019·
山东初三月考)阅读下面古诗,完成后面小题。
旅宿
杜牧
旅馆无良伴,凝情自悄然。
寒灯思旧事,断雁警愁眠。
远梦归侵晓,家书到隔年。
沧江好烟月,门系钓鱼船。
36.从题材看,与这首诗相近的是()
A.《商山早行》B.《春望》
C.《过零丁洋》D.《游山西村》
37.颈联是怎样运用虚实结合的手法,来表达作者的思想感情的?
38.联系全诗的情感,对尾联作简要赏析。
(三)(2019·
山东初一期末)阅读《北陂杏花》,完成下面小题。
北陂①杏花
王安石
一陂春水绕花身,花影妖烧各占春。
纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。
(注释):
①此诗系王安石晚年所作。
此前诗人亲手创立的新法被一一废止。
44.与这首诗的体裁一致的是()。
A.《登幽州台歌》B.《游山西村》
C.《望岳》D.《逢入京使》
45.结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点。
46.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
(四)(2017·
江苏郭村第一中学中考模拟)
(一)阅读诗歌,完成下列小题。
西村
乱山深处小桃源,往岁求浆①忆叩门。
高柳簇桥初转马,数家临水自成村。
茂林风送幽禽语,坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕,细云新月耿②黄昏。
注释:
①求浆:
要水喝。
②耿:
闪闪发光的样子。
47.这首诗的颔联描绘了怎样的情景?
48.《游山西村》和本诗都描写了乡村风光,但各有侧重,请写出他们的不同之处。
四、诗歌对比鉴赏
江苏初三期末)阅读下面古诗,完成小题。
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
(1)《过故人庄》诗颔联的写景是承首联的哪两个字展开的?
这里写出了“故人庄”怎样的环境特点?
(2)两诗的尾联表达出诗人相同的志趣与愿望,请作简要分析。
湖北初三)古诗词联读理解。
(甲)游山西村
(乙)归园田居·
其三
陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
55.甲诗中的“________”字统领全篇,主线突出,层次分明。
56.甲诗作者身处南宋,当时正罢官闲居在家:
乙诗作者挂印回家,从此结束了时隐时仕、身不由己的生活。
两人虽然相隔800年左右,可是他们的情感有相通之处,请结合具体诗句说明。
湖北初一期末)古诗词阅读
(甲)游山西村陆游
(乙)泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙,
夜泊秦淮近酒家,
商女不知亡国恨,
隔江犹唱后庭花。
49.甲诗中统领全篇的字是“______”。
50.寓情于景是诗歌中常用的手法。
两首诗中,是如何体现这一点的?
(三)(2017·
盐城市毓龙路实验学校初二月考)阅读古诗,完成下列小题。
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
35.
(1)“浊酒一杯家万里”和《游山西村》“莫笑农家腊酒浑”都写到酒。
两句诗表达的情感有何不同?
(2)“长烟落日孤城闭”和“夕阳西下,断肠人在天涯”中“夕阳”这个意象分别有什么作用?
(四)(2016·
江苏中考模拟)阅读下面两首诗歌,完成小题。
甲:
乙:
夜泊水村
腰间羽箭久凋零,太息燕然未勒铭。
老子犹堪绝大漠,诸君何至泣新亭?
一身报国有万死,双鬓向人无再()。
记取江湖泊船处,卧闻新雁落寒汀。
27.乙诗首联中“燕然未勒”意思是__________,运用的艺术手法是_________。
28.回忆你所学习的关于律诗的知识,联系全诗所抒发的感情,乙诗中括号内应填入的字是()
A.黑B.白C.青D.活
29.下面关于这两首诗的理解,不正确的一项是()
A.《游山西村》抒写江南农村日常生活,诗人紧扣诗题“游”字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的
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