八年级物理上册第二章《声现象》单元复习练习题新版新人教版Word格式.docx
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A.雷一个接一个打个不停
B.双耳效应
C.雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的
D.电光的传播速度比雷声的传播速度大
3.一般来说,大礼堂的四周墙壁做成凹凸不平的形状,这是为了( )
A.减少声音的反射B.增强声音的反射
C.增强声音的响度D.只是为了装饰美观
4.2015年1月,科学家在南极洲发现一个陨石凹坑,形状如圆形平底锅,如图所示.小明在圆心A点大喊一声,经过6s听到回声.设空气中声速为340m/s,圆形凹坑的直径为( )
A.510mB.1020mC.2040mD.4080m
5.下面一些正在振动的物体:
甲:
手臂以每秒2次的速度上下振动;
乙:
蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100000次的振动;
丙:
被小锤敲击后频率为每秒258次的音叉,对上述三种振动的物体,下列说法中正确的是( )
A.甲、乙、丙都是声源,人耳都能听到它们发出的声音
B.只有丙是声源,人耳能听到它发出的声音
C.只有乙是声源,人耳能听到它发出的声音
D.甲、乙、丙都是声源,人耳只能听到丙发出的声音
6.如图所示声波的波形图,下列说法错误的是( )
A.甲、乙、丙的响度相同
B.甲、乙、丁的音调相同
C.丙的音调最高
D.甲、丁可能是同一个音叉的声音波形图
7.如图为一枚古钱币,人们常用手指弹银元边沿并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假,这主要是根据声音的( )
A.音调B.响度C.音色D.回音
8.分别用小铁锤、塑料锤敲同一个音叉使其发声( )
A.音色一定不同B.音调一定不同
C.响度一定不同D.音调、音色和响度都不同
9.《歌手》比赛中,最大的“黑马”是来自哈萨克斯坦的迪玛希.他把《歌剧2》的“海豚音”依次提高3个八度进行演绎,震惊全场.这主要是指声音的( )
A.音调高B.响度大C.振幅大D.音色美
10.有关声现象的说法中正确的是( )
A.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B.“长啸一声,山鸣谷应”是指次声波传播的很远
C.“隔墙有耳”说明固体能传声
D.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
11.下面是我们经常遇到的一些物理现象,其中不属于有悖于文明的现象是( )
A.晚上,邻居家装修房子发出刺耳的电锯声音
B.自习课上,两位同学大声讨论问题
C.上课时,教室外楼道中的老师蹑脚走路
D.课间时,同学们蜂拥进入办公室
12.我们生活在声音的世界,声音无处不在,下列声音:
①工厂车间里机器的轰鸣声;
②剧场里京剧表演的演奏声;
③清晨公园里小鸟的鸣叫声;
④装修房子时的电钻声;
⑤婚庆时的炮竹声;
⑥山间小溪的流水声.其中属于噪声的是( )
A.①②③④B.①②⑤C.①④⑤D.①②④⑤
13.下列防止噪声的事例中,不属于从噪声的产生环节进行防治的是( )
A.摩托车安装消声器B.道路两旁建隔音墙
C.学校附近禁止汽车鸣喇叭D.在阅览室请勿高声喧哗
14.晚上小明在房间里学习,客厅里传来讨厌的电视声音,他关上自己的房门后,安静了许多,他这种控制噪声的方法是( )
A.在声源处控制噪声B.防止噪声进入耳朵
C.以上三种方法都有D.阻断噪声的传播
15.蝴蝶飞行时翅膀每秒振动5~6次,蚊子飞行时翅膀每秒振动300~600次.为什么我们凭听觉能发现飞行的蚊子却不能发现飞行的蝴蝶?
( )
A.蚊子飞行时发出次声波,蝴蝶飞行时发出超声波
B.蚊子飞行时发出可听声,蝴蝶飞行时发出次声波
C.蚊子飞行时发出超声波,蝴蝶飞行时发出次声波
D.蚊子飞行时发出可听声,蝴蝶飞行时发出超声波
16.下列与声现象有关的说法中不正确的是( )
A.次声波听起来比较低沉,超声波听起来比较高亢
B.高速公路两旁的隔音板可在传播途径减弱噪声
C.宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声
D.用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究响度与振幅的关系
二.多选题(共4小题)
17.如图各操作中,可以改变音调的是( )
A.改变杯内水量,再次用湿手摩擦杯口B.改变用力大小,再次敲鼓面
C.改变钢尺伸出桌面长度,再次拨动钢尺D.改变管内水量,再次对着试管口吹气管
18.(12分)端午节举行龙舟赛时,运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨.下列声现象说法正确的是( )
A.鼓声是通过空气传到运动员耳朵中的
B.鼓声是由鼓面振动产生的
C.岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的
D.运动员打鼓用的力越大,鼓声音调越高
19.(12分)关于声现象,下列说法正确的是( )
A.利用次声波可以预报自然灾害
B.声音在真空中传播的速度是340m/s
C.用超声波可以进行水下定位
D.悦耳的歌声不可能是噪声
20.(12分)下列实验是探究声音产生的条件的实验是( )
A.悬吊着的轻质小球接触正在发声的音叉,小球被弹开
B.使正在发音的音叉接触水面,水面溅起水花
C.吹笛子时,手按住不同的孔,便会发出不同声音
D.在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔上迅速划过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
三.填空题(共15小题)
21.声音是由发声体的 而产生.水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑,这是因为声音先经 传播到水中,后再经过 传播而被鱼听到.在这两种介质中,声音在 中的传播速度比较快.
22.渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来,表明 能传声;
“土电话”表明 能传声.
23.雷雨中,小明看到闪电后2.5s听到雷声.声音在空气中传播速度为340m/s,则响雷处距小明 m.
24.声音在15°
C的空气中传播速度是 m/s;
超音速飞机每小时至少飞行 km.
25.旅游时会遇到这样的现象:
游客面对山崖高喊一声后会听到回声,回声是声音的 现象;
对声源降噪能力最好的材料是 (选填“棉花”、“木板”或“金属块”)
26.向海底发射超声波,经4s后听到回声,已知在海水中声速是1500m/s,则海底的深度为 m.超声波 用(填“能”或“不能”)来探测月球与地球之间的距离.
27.我们敲击琴键不同键时,发出的声音不同,主要是因为 不同;
用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时,听起来声音也不同,这主要是因为 不同.
28.如图甲所示,在医院里医生通过听诊器给病人诊病,是利用了声可以传递 (选填“信息”或“能量”)的性质;
另外,在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字,
其目的是提醒大家要注意控制好声音的 (选填“音调”、
“响度”、或“音色”),以免影响他人.
29.如图所示,用相同的力由左向右敲击瓶子,会听到各个瓶子的 (填“音色”、“响度”或“音调”)不同,决定它高低的因素是 ,因此会听到声音由左向右依次变 (填“高”、“低”)
30.如图是两种声音的波形,从图可知:
图
(1)是 的波形,理由是 ,图
(2)是 的波形,理由是 .
31.噪声强度如果在 dB以上,会影响人的正常学习和休息,如果在 dB以上,长时间会造成对人的听力的伤害.
32.“中国好声音”比赛现场,吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 ,观众在听音乐史都要把手机关机或把铃声调成振动,目的是为了在 处减弱噪声.
33.大年三十晚上,许多人家都会燃放一些鞭炮以增强喜庆气氛.小红同学喜欢看这种热闹的场面,但又怕声音太响,所以她常常用双手捂住双耳,这是在 处减弱噪声;
在城市街道上行驶的车辆禁鸣喇叭,这是在 处减弱噪声;
在城市高架道路的两侧设有3﹣4m高的由特殊材料制成的墙,这是在 减弱噪声.
34.2016年2月6日凌晨,台湾高雄发生里氏6.7级地震,地震时;
会产生 声波,这种声波在常溫下空气中的传播速度 可听声的传播速度(选填“大于”“等于”或“小于”).
35.如图,通过倒车雷达判断车离物体的距离,这主要是利用了 (选填“超声波”或“次声波”)能传递 .
四.实验探究题(共3小题)
36.如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:
(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现 .
(2)如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内,将会发现 .
(3)此实验说明了 .
(4)如果在用“土电话”远距离通话时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线 (选填“能”或“不能”)听到对方的讲话.
(5)将一只闹钟放进密封的玻璃罩中,然后逐渐往外抽气,我们听到闹钟声越来越 (强/弱).由此我们可以得出声音在真空中无法传播.但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态,即实验无法达到绝对的真空.在这种情况下,你是怎样得出这一结论的
A.通过日常生活经验得出的
B.用实验直接证实的
C.通过理论推导出来的
D.建立在实验基础上加科学的推理得出的.
37.在学习二胡演奏过程中,小明发现琴弦发出的声音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想:
编号
A
B
C
D
规格
材料
尼龙
尼龙
镍合金
长度(cm)
55
80
①
横截面积(mm2)
1
0.5
0.5
猜想一:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想二:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:
琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦,进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选编号 、 两种规格的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选编号 、 两种规格的琴弦进行实验.
(3)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全,表中①的位置所缺数据是 .
(4)小明在这个探究实验中,采用的研究方法是 .
38.自己来制作“水瓶琴”乐器(如图),在8个相同的水瓶中,灌入质量不同的水,水面的高度不同.
(1)若用相同的力量敲击它们,就可以发出不同的音调,此时发声体是 填(“空气柱”或“瓶壁”)的振动,盛水越多,敲击时发出的声音的音调就越 .
(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同的音调,此时发声体是 填(“空气柱”或“瓶壁”)的振动,瓶中的空气柱越短,振动得越快,频率越 ,发出的声音的音调就越 .
(3)由此联想到,往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,是由于 .
五.计算题(共2小题)
39.潜艇静止在马里亚那海沟(世界上最深的海沟)的海面,向海沟发出超声波,14.0s后接收到反射回来的回声;
若潜艇在海面上发出超声波脉冲的同时,竖直向下做匀速直线运动,13.9s后接收到反射回来的回声.已知超声波在水中的速度是1500m/s.求:
(1)超声波到达海底所用时间;
(2)马里亚那海沟距海平面的深度;
(3)潜艇向下做匀速直线运动的速度.
40.一辆汽车以10m/s的速度正对山崖行驶,鸣笛后2s听到回声,求:
(1)鸣笛处距山崖离多远?
(2)听到回声时,距山崖多远?
(声速340m/s)
2017-2018学年初中物理八年级上册《声现象》单元复习
参考答案
1.C;
2.C;
3.A;
4.C;
5.D;
6.C;
7.C;
8.C;
9.A;
10.C;
11.C;
12.C;
13.B;
14.D;
15.B;
16.A;
二.多选题(共4小题,满分36分)
17.ACD;
18.ABC;
19.AC;
20.ABD;
21.振动;
空气;
水;
22.液体;
固体;
23.850;
24.340;
1224;
25.反射;
棉花;
26.3000;
不能;
27.音调;
响度;
28.信息;
29.音调;
频率;
低;
30.乐音;
波形有规律;
噪音;
波形无规律;
31.70;
90;
32.音调;
声源;
33.人耳;
传播过程中;
34.次;
等于;
35.超声波;
信息;
36.电铃声逐渐变小;
电铃声逐渐变大;
声音不能在真空中传播;
弱;
D;
37.A;
B;
A;
C;
55;
控制变量法;
38.瓶壁;
空气柱;
大;
高;
保温瓶内的水越来越多,空气柱越来越短,越容易振动,频率越大,音调越高;
39.;
40.;
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