下学期幼儿园安全工作计划Word文件下载.docx
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四、工作措施
1、加强___领导。
建立园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组等一系列安全___。
定期召开各种安全工作领导小组会议。
制定工作计划,研究实施办法,解决安全工作中的问题,布置相关的工作任务。
要定期检查并分析幼儿园的事故隐患,加强研究,及时处理有关问题,把事故隐患消除在萌芽之中。
2、加强宣传教育。
___教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报,学习本园制订的一系列安全工作规程,并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;
利用家长园地和园内宣传窗,开展安全、卫生知识教育;
增强教职工和家长的安全防范意识和知识。
3、建立健全有关规章制度,层层落实责任,各部门安排专门管理人员,加强幼儿园安全管理。
4、要定期对易燃、___物品进行全面检查,各教室、卧室、办公室、电脑房、厨房等重点部位进行全面检查,加强安全管理。
5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。
6、要加强幼儿园值班工作,强化值班人员的责任意识,严格遵守值班工作制度,严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。
7、后勤人员要加强校园校舍安全检查(水、电、火、体育设施等),严格把好校舍维修关,确保校舍维修的质量,全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。
8、全体教职工要重视食品卫生工作,有人专管。
坚持贯彻执行《食品卫生法》,严把食品、药品质量关,不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品,不容许过期,变质食品进入校园,防止食物、药物中毒和传染病及各类___、事故的发生。
9、要搞好幼儿园周边环境整治工作,严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。
并且利用校园媒体宣传安全工作,维护幼儿园正常教育教学工作。
10、抓好幼儿日常活动的安全防范,规范教职工行为。
严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在教师的视野内,门卫须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,不随便让陌生人进入园内。
努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。
凡是___幼儿外出___活动要事先告知园领导,并制定有关安全防范措施,做到___管理无漏洞。
11、加强幼儿园计算机信息系统的安全管理,有专人负责,坚决杜绝不良信息处理和发送以及上网下载等问题发生,净化校园网络环境。
12、加强发生意外事故(地震、水灾、火灾等)时师生自我保护教育,提高对待事故意识,每学期初___师生针对地震、火灾进行疏散演练。
13、根据教育局精神,严格执行重大情况请示报告制度,凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。
___下学期幼儿园安全工作计划【二】
新年新气象,本学期我园的安全教育工作牢固树立“安全第一,预防为主,综合治理”,“责任重于泰山”的意识,以幼儿安全为前提,以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点,以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径,继续做好“平安校园”的创建工作,争取安全工作又上新台阶。
现结合本园实际,制定本学期安全教育工作计划。
以安全发展观为指导,围绕教育体育局工作的全面部署,坚持以人为本,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,层层落实安全工作责任制。
加强安全教育,强化监督检查,切实抓好幼儿园的安全工作,确保师生安全,保证幼儿园教育教学工作正常开展。
二、主要目标
1、加强人防技防,扎实做好保卫工作,积极减少不安全因素。
2、加强师生安全教育,做好安全演练活动,提高师生安全意识和应急能力。
3、加强传染病预防与宣传教育,将幼儿良好行为习惯的培养落到实处。
4、加强饮食卫生安全管理,严禁“三无”食品进入校园。
5、加强安全隐患的排查力度,杜绝安全事故的发生。
三、具体措施
(一)加强安全管理,完善幼儿园安全工作管理体系。
1、继续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组。
开学初,将利用___会议,重申幼儿园的安全工作制度。
重温保教人员、食堂工作人员、安保人员安全工作责任状。
明确职责,落实措施,扎扎实实的做好幼儿园的安全工作。
2、继续实施安全奖惩制度,将安全工作纳入教职工工作考核中。
加强月考核、学期考核力度,强调班主任负责制,实行安全工作一票否决制。
3、加强安全卫生知识培训,提高教职工的安全意识和应对能力。
4、建立健全安全台账。
根据上级部门的要求以及本园实际情况,制定相关安全工作常规,杜绝事故的隐患,做好防范措施,发现问题及时处理。
5、建立健全汇报制度。
根据教育体育局的要求,我们将完善各级汇报制度,保证每月初进行安全月报。
(二)加强安全教育、宣传力度,提高师生、家长安全意识。
1、利用多种形式对师生进行各方面的安全教育,营造安全教育氛围。
内容包括:
交通安全、用电安全、消防安全、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。
2、利用幼儿园宣传窗、家长园地、家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育,协助幼儿园做好安全工作。
3开展防踩踏、防震、安全演练活动,对师生进行自救、自护方面知识的宣传教育,提高师生的安全意识及防范能力。
4、班级根据幼儿的年龄特点,开展安全主题教育活动。
(三)继续做好省平安校园创建工作,做好各项安全工作,确保幼儿健康成长。
1、加强园内安全检查和自我排查。
及时了解本园安全工作的现状,经常排查存在的安全隐患,发现问题,及时整改到位,决不掉以轻心。
2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、保教人员。
3、严格执行幼儿接送制度,确保幼儿安全。
4、严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每月为幼儿晒被褥等。
5、严禁使用有毒有害材料制作的玩教具,注意各类环境创设的安全性。
6、加强食堂饮食卫生安全的管理,严防食物中毒事故的发生。
7、加强卫生保健安全管理,要求幼儿每天晨检率达___%
8、加强校园周边的综合治理工作,严禁在园门口摆摊、停车,严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。
9、加强安保工作,保障幼儿园师生生命、财产安全。
四、具体工作安排
___月份:
1、制定安全工作计划,开展开学安全第一课教育活动。
2、进行安全大排查,消除安全隐患。
3、___全体教工重温岗位安全责任状,进一步明确一岗双责。
4、各班召开家长会,对家长进行安全宣传教育。
5、开展交通安全“创平安,保畅通,从我做起”主题教育活动。
1、结合清明节开展户外安全主题活动。
2、厨房人员进行健康检查。
3、加强春季流行性疾病的防控与宣传。
4、开展“防踩踏”应急疏散演练活动。
1、园舍安全检查,及时消除隐患。
2、结合“5.12”纪念日,开展全园防震演练活动,提高师生的安全意识及自我保护能力。
3、幼儿保健知识宣传教育,做好预防中暑主题安全教育。
4、制定“六一”活动安保方案。
5、幼儿健康检查。
1、做好“六一”活动安保工作。
2、进行防溺水安全主题活动,开展“防汛”应急疏散演练活动。
3、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。
4、对幼儿进行暑假安全教育,给家长发放一封信。
5、安全工作总结。
2022年下学期幼儿园小班保教工作计划
本学年小班段有___个班,共___名幼儿,其中男生___名,女生___名。
由于小班幼儿年龄较小,来到陌生的幼儿园,见到陌生的老师和小朋友,在他们的心理上往往会产生不安全感,这就要求小班老师不仅要做好幼儿的环境适应工作,还必须要做好幼儿的生活适应工作。
因此,我们通过开学初的新生家访以及幼儿入园一周的观察、熟悉,各班老师已对班级幼儿的性格、爱好、家庭环境及家教情况等方面有了初步的了解,并认真做好新生基本情况的统计。
部分幼儿已上过托儿班或小小班,对___生活有初步的经验,这些幼儿相对地在情绪表现上会比较稳定,能开开心心地上幼儿园,能在老师的提醒及鼓励下遵守简单的___常规,愿意参加___游戏活动,独立性、口语表达能力、自理能力都较好。
随着现在家庭生活水平的优越化,社区文化氛围的影响渗透,尤其是现在家庭独生子女数居多,家长对幼儿早期教育___度越来越高,因此幼儿基本上在经验感受及智力水平上打下了一个良好的基础,具有初步的学习欲望。
但也出现了独生子女家庭教育观念影响下的诸多弊端,如娇气、依赖、任性、霸道等行为,幼儿存在动手能力差,坚持性差,还不是很能积极愉快地参与各项活动,幼儿良好的生活和卫生习惯有待于进一步培养。
本年段七名教师中,具有五年以上教学经验教师五名,三年以下的两名,有两个班是新任班主任,我们将以《幼儿园教育指导纲要》、《___省幼儿园教育指南》为依据,在学园及保教工作计划精神的指导下,强调发现学习,探究学习,努力营造平等交流,互助合作的氛围,让教师在学习研究中促进专业化成长。
充分挖掘家长的教育资源,密切联系小班幼儿的生活实际,年段保教人员齐心协力、加强配合,与孩子共同探索,共同成长。
二、主要工作任务与措施
(一)保教工作
1.加强班级管理,保教并重培养幼儿良好的习惯
(1)增强保教意识,促进教师与保育员之间的配合。
通过召开班务会,互相交流并根据本班实际,共同制定班级工作计划、班级常规,树立保教并重的意识,提高保教质量。
(2)各班抓好班级日常性保教工作,结合小班幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。
(3)加强幼儿自理能力的训练,培养幼儿逐步学会简单的生活、学习技能,提高幼儿的独立性。
2.重视户外体育活动的开展,师幼互动促使幼儿的身体健康发展
(1)根据小班幼儿动作发展的特点,编排一套欢快活泼、富有童趣、形式新颖的幼儿模仿操,融入体育基本动作、歌表演、游戏等,提高幼儿参与的兴趣,促进动作的良好发展。
(2)充分利用户外场地、玩具等设施,开展丰富多彩的户外活动及体育游戏,实施分区共享,鼓励幼儿人人参与,保证幼儿活动时间和质量,促进幼儿身心健康发展。
3.开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学模式,努力营造宽松、和谐的学习氛围,突出活动的游戏性、操作性、灵活性,鼓励并提高幼儿积极主动地参与活动的能力,促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面获得不同程度的发展。
4.优化班级活动环境,充分利用活动空间,有效发挥区域、自然角等的教育功能,激发幼儿对各种新事物的好奇心和求知欲,喜欢动手操作,培养幼儿的观察、交流和自主探索学习的能力。
5.丰富的年段活动,为每个幼儿提供大胆展示的空间
(1)结合教师节、国庆节、元旦、三八、重阳节等节日,开展“我爱老师”、“制作国旗”及亲子同乐游戏等活动,渗透幼儿品德教育,增强爱长辈、爱家及爱祖国的情感。
(2)开展每月一次的领域性年段活动,如儿歌朗诵、涂色展示、自理能力展示、唱歌展示、创意图形拼贴展示等,提高幼儿的口语表达、动手操作及表演能力,培养幼儿的自信心及胆量。
(3)___幼儿参观宝源小区、理发店、超市等,并___幼儿到小朋友家坐客,让幼儿感受幼儿园周围环境的美,学会观察、探索与交流,学会与人交往,拓宽幼儿的社会经验。
6、做好幼儿一日健康观察,在生活中、学习中、游戏中与幼儿建立平等、亲密、依赖的良好关系,合理疏导幼儿不良情绪情感;
加强幼儿个别教育,做到及时观察、记录和阶段性的反思,营造温暖、和谐、宽松的教育氛围,促进幼儿身心健康发展。
(二)教研工作
1.建立良好的年段教研会议制度,通过学习、交流、反思等参与式研讨的形式,加强相关理论知识的学习,促使教师经常梳理自己的教学,调整自己的教学观念,改进自己的教学方法,提高自己的教育教学能力。
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