人教部编版二年级上学期语文课文三第9课《黄山奇石》同步练习A卷Word文档格式.docx
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n)________
难(wé
i
wè
i)________为情
磨坊(fāng
因为(wé
iwè
i)________
羊圈(quān
juà
n)________
2.(4分)选字填空。
保宝饱堡
________护
________贵
季记纪计
________节
________住
3.(2分)选一选,填一填
fú
fó
佛教________
仿佛________
sì
shì
似乎________
似的________
wè
wé
i
因为________
为难________
kōng
kò
ng
天空________
空地________
4.(5分)(2019五下·
龙华期中)词语荟萃。
喜出________
势不________
________立雪
了如________
银装________
美____美____
____不改____
鞠躬________
(1)将以上词语补充完整。
美________美________
________不改________
(2)“程门立雪”这个成语的主人公是________。
这个成语后来多用来称赞________的精神。
(3)用画“________”的词语写一句话。
(4)上面词语中描写人物神态的词有:
________、________。
5.(6分)根据括号中的提示,写出相应的四字词语。
(1)伯父问我的时候,我就________(弄错了对象或弄错了事实)地乱说一气。
(2)海边的沙地都种着________(一眼看不到边,辽阔)的碧绿的西瓜。
(3)他抬起头来,________(经历过很多艰难困苦)的脸上现出难以忍受的痛苦。
6.(13分)根据课文《水乡歌》填空。
①千条渠,万条________,池塘________,________绿水荡清波。
这是说水乡的________多。
②千条________,万只驳,白帆________像________,________湖面________。
③千首________,万首________,装满一箩又一箩,唱咱水乡新生活。
7.(5分)读课文《难忘的八个字》,判断对错。
①令人难忘的八个字是—我希望你是我女儿。
②伦纳德夫人说的八个字改变了我对人生的看法。
③文章讲的是一个妈妈与女儿之间发生的感人事迹。
二、阅读理解(共2题;
共20分)
8.(12分)课内语段阅读。
离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。
我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:
“外公,这不是您最宝贵的画吗?
”
“是啊,莺儿,你要好好保存!
这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
(1)选文在描写人物时主要采用了________描写。
(2)选文中的加点词“郑重”体现了什么?
(3)梅花有什么品格?
为何外祖父特别珍爱梅花?
(4)“一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
”外祖父借梅花作比喻,是希望“我”做一个怎样的人?
9.(8分)现代文阅读
在我们洞庭水乡,当春天刚刚伸出它的触须时,乡亲们就说:
“开春了。
”春天到了为什么要说“开春”呢?
我问乡亲们,乡亲们摇摇头,露出纯洁的笑来……
这次回家探亲,三月刚刚被农民从农历上揭开。
一日,我倚门而望,池塘边的一排柳树一丝一缕地牵住了我的视线。
乍一看,那柳枝有点像老妇人散乱的发丝,凝视片刻,就觉有一团浅浅的绿雾在那儿飘逸着。
眨一下眼,再看,那雾又好像深了一层,真有点湘绣中双面绣的那种艺术效果,半透明半朦胧的。
我便急急忙忙地看天,看水,看原野。
整个冬天,天空被沉沉的云紧锁着,现在三月一到,铅云四下里撤走,天洁净透明,蓝莹莹的,开阔了许多。
池塘和小河里的水,起先好呆板的,没有一点表情,有那么一天,一袭风从谁的袖筒里拂出来,水面上便起了丝绸般的皱褶,渐渐地生动了。
一些麻鸭用它们尖尖的嘴,也探测出了水的温度,欣喜地议论道:
“嘎嘎嘎!
佳佳佳!
天空、水面、草木……被囚禁了一冬之后,这不都已一一像花朵一样舒展开了吗?
可是,如果用词语来描绘,这只能说是“春开了”。
乡亲们为什么要说“开春”呢?
我朝四野深处走去。
洞庭平原坦荡无垠,在天空下敞开宽阔的胸怀。
乡亲们拿了锹、锄这些祖传的农具,又来到了阔别一冬的田野,疏密有致地点缀着,成为一种风景。
按照传统的习惯。
乡亲们在田里横一下竖一下地开挖一些小沟。
泥土还有些板结,但挖进去之后,土地深处似乎隐隐进出温馨的气息来。
如果仔细聆听,还听得到“吱吱”的声音,似乎是泥土感受到了一种召唤,在悄悄地松软。
乡亲们说,这是农事的第一页。
小沟开挖成后,是用来盛装春水的,暖暖的春水滋养土地哩。
等泥土完全泡熟了,那时候,犁田,耙田,播种,热热闹闹的春天就正式到来了。
啊,这不就是在“开春”么?
开,就是一种劳动,一种创造。
春天,以及春天般美好的生活,就是这样开创出来的呀!
如果说,“春开了”是纯粹的自然现象,那么,“开春”就完完全全地融进了人类的活动!
我为这一顿悟激动得热血沸腾。
我的朴实的乡亲虽不懂什么修辞,但把“开”与“春”这两个普通的汉字组合在一起,使它们具有了神奇的表达效果,生动而形象。
啊,开春!
(1)联系上下文解释词语。
①阔别:
②顿悟:
(2)按要求写句子。
①在短文中找出全文的中心句写在横线上。
________
②写出“春开”和“开春”两部分之间的过渡句。
③写出文中的一个拟人句。
(3)联系上下文,回答问题。
①“啊,这不是在‘开春’么?
”“这”具体指什么?
②“我为这一顿悟激动得热血沸腾”。
“这一顿悟”指什么?
________
(4)文章表达了怎样的思想感情?
三、综合题(共2题;
共9分)
10.(5分)将下列词语连接成完整的句子。
①医生
震撼
被
勇敢
的
男孩
②我
和
要
平分
我
妹妹生命
11.(4分)读句子,填上标点。
(1)鸟蛋拿在手上好玩吗________
(2)鸟儿的欢唱你听见过吗________
(3)鸟妈妈看不到鸟蛋一定会焦急不安________
参考答案
答案:
1-1、
考点:
2-1、
3-1、
解析:
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
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