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此:
一些去掉二。
汇:
三点水,左方框。
亮:
高字头,秃宝盖,一个几字藏起来。
国:
一块玉,真珍贵,一个方框四面围。
京:
一点一横长,口与小在下方。
赢:
这个我曾经教的四年级学生说:
亡口月贝凡。
3英英学古诗
教:
土字长撇子字底,一个反文来看齐。
李:
“十八子”。
照:
一个日本人,拿了一把刀,杀了一口人,滴了四滴血。
(很形象很好记的一个字迷)
静:
青草争着长,静夜思故乡。
意:
心上立个太阳。
层:
尸字头,云字底,一层白霜真美丽。
英:
央字头上草,英英学习好。
诗:
言字旁,土一寸,李白是个大诗人。
4乡下的孩子
曲:
扁日加两竖,曲字要记住。
皮:
横钩一撇一短竖,里面一个又。
(指导书写时,可仿止学生写错笔顺)
菜:
彩虹藏在草丛中。
唱:
两个日,一个口。
(也可说一口咬掉两太阳)
菊:
草字头,包字头,一粒米藏里头。
嘴:
口此角,嘴不小。
5.送给盲婆婆的蝈蝈
邻--令边双耳刀,邻居做的好.
居---尸字底下是个古,一定是个好居住.
替--二夫立在日上边,不声不想替你站.
您---你的心在下边,礼貌文明您当先.
领--令字旁边加上页,要领是与邻区别.
童---立字底下是个里,儿童好学不顽皮.
难--左又右主多一横,一人站在正当中.
婆---上波下女是个婆,婆婆妈妈不要学.
绿--绞丝旁边一睡山,小桥流水在下边.
补充一下:
居:
层字云飞走,古字来居住。
童:
立字加个里,童年多美丽。
难:
准字去掉两点水,加个又字成难题。
邻:
令字长个双耳旁,邻居有难大家帮。
6.一株紫丁香
快:
忄,横折大,老师老师快放下。
除:
有个人叫小二,只有左耳长得怪。
深:
三点水,秃宝盖,八棵树,下面栽。
困:
四四方方四面墙,一棵大树长中央。
伸:
单人旁,日加竖,枝叶伸进你窗口。
枝:
木十又,是树枝。
消:
水中有个小月亮。
7有趣的发现
存:
孩子还在肚子里.
研:
研到石头开.
较;
买车子要交钱,就要比较比较.
反:
横撇加竖撇,又字藏下边.
百:
白字上面加一笔,值一百.
达:
跨大脚步走,很快能到达.
容:
宝盖头下面能容纳八人口.
较:
一辆车,真奇怪,六个人,一齐开。
(可以将“交”字的下面看作是“人”字,虽然不规范,但上口好记)
容:
宝盖头,八人口。
研:
精诚所至,金石为开。
8.小鹰学飞
摇算鼓命促总吧顶盘旋
鼓:
十颗豆,十个又。
盘:
舟字头,皿字底,一个盘字真美丽。
命:
人一口,单耳朵。
算:
竹当头,目当肚,一横当屁股,撇竖当脚走。
(呵呵……勉强为之,纯当取乐)
总:
两支角,口张大,一颗心,要放下。
9.青蛙看海
苍:
先写草字头,二写人当手,三写横折钩,四写竖变钩.
善:
一只羊,两点藏,长横加口真善良。
登:
横撇加点,两撇加捺,一个豆豆,藏在其下。
吸、级:
口字旁,是呼吸;
绞丝旁,二年级。
阶:
一写双耳旁,二写人字头,三写一竖撇,第四写一竖。
10、狼和小羊
狼、娘、浪、粮:
反犬旁,大灰狼;
女字旁,老大娘;
三点水,是海浪;
米字旁,是食粮。
弄:
“王”头“算”尾巴,弄脏就怪它。
温:
一个皿字真奇怪,左边雨水淋,头上太阳晒。
经:
绞丝旁,横撇点,一个工字在下面。
争:
静字去掉青字旁,中间一横要写长。
惊:
北京加竖心,小羊吃一惊。
脏:
月旁加个庄,讲究卫生莫弄脏。
扑:
手里拿个胡萝卜.
11、狐狸和乌鸦
肉:
一扇门,真好玩,两个小人挂上面。
赔:
宝贝不要走,立下一个口。
麻:
广字头,两个木,一个胖来一个瘦。
差:
羊的尾巴往左甩,一个工字下面来。
识字5
雪:
雨下得很大,冲歪了大山。
蛇:
它是虫。
冰:
两点水。
绳:
苍蝇被网粘住了。
翠:
小卒子,羽字头。
(有不少学生会下象棋,认识这个卒字。
滑:
骨头汤,有营养。
刺:
一束鲜花口没底,右边立刀是刺猬。
识字6
寒、塞:
塞北风光美,土字代替两点水。
南:
十字头,下边框,羊字两横是南方。
骄:
小马来过桥不要木。
识字7
亭:
一点一横长,口字在中央,下面秃宝盖,藏个小丁当。
闻:
一个字真奇怪,门字里面一个耳。
鸣:
口字旁加个鸟,小鸟鸣就是叫。
但:
太阳升起地平线,一个人儿站左边。
识字8
苞:
草字头,是花苞。
饱:
食字旁,要吃饱。
火字旁,是大炮。
泡:
三点水,吹泡泡。
跑:
足字旁,赶快跑。
12要好好写字
贵:
虫字少一点,贝字在下面。
弯:
亦字站在弓头上。
(你看“亦”字站在弓字头上是不是像一个人儿。
一点是脑袋,两竖是两腿,两点是两手。
革:
廿字头,十个口。
席:
广字下面一个廿,一条毛巾挂下边。
道:
道字加个走之底,从小就要明道理。
13、朱德的扁担
产:
厂字真奇怪,找个帽儿戴。
守:
宝盖头下加一寸,遵守纪律我最行。
冈:
,冈与风字分清楚,字的两边往里缩。
必:
心上插一撇,必然要出血。
志:
士字下面一颗心,有志黄土能成金。
攻:
工人叔叔有文化。
劝:
云彩飞走又来到。
(结合“动”来记。
14、梅兰芳学艺
灵:
火山。
(打字谜)
或:
戈字旁,加一口,一提一撇不要丢。
艺:
草字头,乙字底,梅兰芳来学艺。
紧:
两竖加又糸字底,抓紧时间要努力。
15.大禹治水
治:
先写三点水,二写厶(si)字头,第三写一口。
洪:
三点水,加个共,水大了,就是洪。
害:
宝盖头,丰加口。
姓:
女生。
形:
左边开字旁,右边三撇帮。
通:
横钩一点加个用,下边走之就能通。
被:
皮衣。
(字谜)
制:
牛字下面一下框,一个立刀站一旁。
16、孔繁森
营:
草字头,秃宝盖,两个口字摞起来。
孔:
子字旁,竖弯钩,孔繁森,最优秀。
血:
一撇皿字底,鲜血一滴滴。
17登颧雀楼
欲:
今年庄稼欠收成。
楼:
小女孩,头顶米,木字旁左边挤。
(一年级曾经编过“数”是小女孩头顶米,反文旁也来挤,所以联想到那个。
呵呵……)
依:
人穿衣。
穷:
穴字头下一个力,穷人大多卖力气。
18、青松
主题相关图片如下:
化:
七个人。
压:
庄稼的头钻到土里面。
待:
一个庙里只有两个和尚。
19、小动物过冬
第:
弟弟戴上小竹帽,头上两点要去掉。
量:
日字一横长,里字在下方。
接:
扌旁,一个立,立字下面一个女。
刮:
千口刀。
商:
六字头,一下框,八张口里面藏。
20、美丽的丹顶鹤
却:
一脚把月亮踢没了。
遥:
采上头,缸左手,一个走之当脚走。
虑:
几个老虎一颗心。
显:
在日光灯下写作业。
21水乡歌
飘:
王二小卖西瓜,站在风中乐哈哈。
驳:
一匹马,两个叉。
咱:
自己的口。
22、云房子
样:
一棵小树旁,一只小山羊.
洗:
清清河水旁,牛儿洗澡忙。
小儿使劲拉,拉掉牛尾巴。
客:
宝盖头,折文口。
耍:
小女孩,捉迷藏,偷偷藏在而下方。
23、夕阳真美
伏:
一只狗在撵人。
傍:
旁边有个人。
余:
有个人叫小二。
慢:
竖心旁,日字头,一个四来一个又。
沉:
三点水,秃宝盖,一个几字沉下来。
涨:
三点水,弓字旁,一个长字来帮忙。
灿:
(可以和灵字联系一起教。
在一二年级的识字教学中我发现,“编口诀”能帮助孩子们轻松地掌握一些难教的生字。
比如:
朋:
两个月亮交朋友。
种:
禾苗种在水田中。
回:
小口回家大口关。
松:
公公站在松树旁。
树:
村子里的树木对对齐。
峡:
山和山夹着峡谷。
艳:
色彩丰富多鲜艳。
辣:
束老师说不能常吃辛辣的食品。
默:
一只黑犬默默地呆在那儿。
琴:
今天,王晶和王品一起弹琴。
竖:
小瘦和大瘦又立在一起。
景:
红日东升,南京的景色更美丽。
念:
今天要用心念书
肯:
月亮不肯止步。
颜:
这页纸产生了三种颜色。
飘:
起风了,邮票飘落到地上。
挖:
他提手挖走了究的长撇。
解:
用刀砍牛的角,解决了问题。
孩子们不仅喜欢这些“口诀”,轻松地记住了这些生字,而且对编口诀也产生了兴趣。
只要调动起孩子们的积极性、并且尊重他们的劳动,他们就会给你带来一个又一个的惊喜:
吼:
孔雀张开嘴吼叫了一声。
剪:
你在前面用刀剪。
棍:
他从昆明带回了一根木棍。
爬:
用爪子巴着墙往上爬。
努:
奴隶必须努力地干活。
翩:
孔雀展开扁扁的尾羽翩翩起舞。
梦:
夕阳在林中落下,一切进入梦乡。
喇:
束老师立在那儿用嘴吹喇叭。
狼:
狼狠一点。
戴:
土字头,田字腰,共产党,挎大刀。
染:
打来九缸水,放在木架上。
开始染色了,你要染什么?
盏:
“线”、“血”写字黑板上,然后用删除符号删去“线”的绞丝,“血”的撇。
线丝断了,血撇不要。
一盏油灯,光芒闪耀。
滴”和“摘:
一点一横长,点撇接下方,大口不封底,“古”字里面藏。
冒:
上面有一日,下面有一目。
日字扁扁宽宽,目字窄窄瘦瘦。
撤、撒:
“撒”是“共”头在月上,渔夫撒网水面上。
“撤”是“云”儿在月上。
军队撤退不打仗。
饺:
“咬”字“口”变“食”子旁,要吃饺子大家忙。
拜:
拜年先举手,四横加一竖。
扫:
手劲可真大,大山推倒啦!
墓:
太阳戴草帽,土在大下藏猫猫。
踏:
左边足字旁,日在水下方。
识字2
碧:
有个王老汉,带个白姑娘,坐在石头上。
影:
太阳照着北京城,再加三撇看电影。
廊:
牛郎躲在广字下。
识字3
茶:
一个小人戴草帽。
椅:
一棵大树可以当椅子。
柏:
白色的木头。
晒:
太阳西斜,晒得我更温暖。
瞄:
用眼睛瞄得更准
冻:
东边有两点水更冷了,所以结了冻。
<
蚕姑娘>
>
学生解字
蚕:
天下有一条虫,就是蚕
姑:
古代有一个女孩子
桑:
看见木,又看见木,三次看见的都是木
旧:
太阳旁边一根棒
胖:
半个月亮
盖:
羊儿割了尾巴,放在器皿上
响:
嘴巴都朝着一个方向
团:
口才口才,才在口里吐不出来。
圆:
口员口员,员在口里吐不出来。
桑:
又先生一家三口站在树木上
旧:
一个太阳
胖:
一个月饼分两半
《半个月亮》学生解字
湾:
弯弯的小河?
(好,也是“湾”这个字的意思)
绕:
烧火不用火,而用丝线
缓:
温暖的太阳没了加上绞丝旁(师补充)
映:
太阳倒映在水中央
像:
大象的旁边站着一个人
烂:
原话:
兰花着火了,就烂了?
(师:
火把兰花烧烂了)
朝:
十个日十个月亮
坡:
肚皮上面都是人
左边九加九,右边九十九。
柳:
树旁一颗卵,卵上没有点。
(学谜)
秧:
秀上英下。
一木真怪,能坐能靠真自在。
篮:
竹下一监牢,买菜离不了。
贺:
再加点宝贝去祝贺
敬:
句先生戴着一顶草帽和文先生在说话
希:
在布上画个叉
换:
左边提手旁,右边刀子头割去央字头。
天下的虫子蚕最美.
古时候的女子是姑姑.
半个月就发胖了.
仙:
山上有个人.
恶:
亚运会连着我们的心.
败:
文将军带着宝贝去打仗,败了.
充:
儿子头上一朵云.
救:
文将军求我去救他.
凶:
剪刀剪掉山上那棵树.
便:
更加多了一个人.
孝:
教书的文老师走了.
果:
树上有个太阳.
硬”,石头更加硬。
威:
一位女将军,身佩一把刀,英姿显威风。
切:
一刀切开比.
正月少了初一:
肯
刀割禾苗真利害:
利
胜:
每月都过生日
告:
一口咬掉牛尾巴
甩:
用字长尾巴
怕:
大白天心里慌
围:
芦苇不长草,四周都是墙.
棋:
木头做的棋.
志:
男士在心上,有志气.
鹅:
我家有一只大鸟,就是鹅.
考:
考试考5分.
始:
一个女的到台湾去了.
计:
用十来计算.
而:
面条被吃了三根.
竖:
又有两竖立着.
备:
冬天的雨水落到了田里.
粉:
米分成了许多小的,就是粉.
移:
禾苗多了许多.
随:
耳边有龙船。
潜:
双夫踏日水边行。
润:
王家门前三点水,抗保苗美名传。
细:
给一半,留一半。
晓:
早上花儿不浇水。
告:
为:
力字上下加两点.
武:
禁止动干戈,戈脚左上挪.
恨:
良心一点都没有,怎不使人怨恨.
很:
双立人,学良好,可惜它把一点少.
狠:
长相比狼少一点.
娘:
一个善良的女子。
三点水下雨啦,王大妈躲在门里避雨
太阳照在水的中央
丰富的色彩就是艳
灭”,火上加了盖,火就灭了。
“尖”,上面小,下面大,这物体的形状就是尖的了。
“尘”,小的土不就是尘埃吗!
“夯”,打夯不是要用很大的力气把夯提起来,打下去吗?
所以“夯”字是“大”字下面一个“力”字。
“掰”,两手把东西分开。
“拿”,把两手合起来才拿得住东西。
“攀”,山上有许多树木,树上有许多枝枝杈杈,所以攀字中间是两个×
,两旁是木字,用大手一攀就上去了。
“鸟”,小鸟是有眼睛的,鸟字里的一点就是小眼睛,可千万别丢了。
丢了,小鸟就什么也看不见了。
“乌”,乌字没有一点,因为乌鸦全身漆黑,连眼睛也看不清了。
“伞”,人字头,好像撑开的伞的样子;
当中两点和一横就是伞骨子,一竖就是伞柄。
说完,把带进教室的伞一撑,“像不像?
”
“排”,(边写边说)排队要用手看齐,所以是提手旁(扌)。
这边有三个小朋友排成一条线,那边也有三个小朋友排成一条线(排),看他们排得多整齐!
攀,再编顺口溜为书写牵线搭桥:
“山上小树林,林中长叉藤,大哥伸出手,抓住往上登。
为了激发小学生学习生字的兴趣,我在教学中常常采用以下方法,既活跃了课堂气氛,又降低学生学习生字的难度。
一、开动脑筋,为生字编儿歌。
1、青青是一个充满青春活力的孩子,她热爱生活,热爱大自然,喜欢青青的山,喜欢青青的草,也喜欢可爱的小青蛙。
青字家族的字可多了,看,青青唱起了一首儿歌:
目青目青,眼睛的睛;
日青日青,天气放晴;
清水清水,青加三水;
心情心情,竖心伴青;
言请言请,礼貌伴你行。
2、有的小学生分不清“辨”、“辩”、“瓣”、“辫”这四个字,有人给这四个字编了几句儿歌:
辛辛俩人种树丫,种了点撇分清它(辨):
辛辛俩从在说话,站在两边争论它;
辛辛俩人在种瓜,种了西瓜先开花(瓣);
辛辛两个小姑娘,都用丝线扎发辫。
3、有个小儿子,左手拿一点和一提,可边拿一撇一点,组成了一个“兆”字。
“兆”字家族的字也不少,我们再来编一首儿歌吧:
“兆”字加“提手”,挑三拣四挑不够;
“兆”和“足字旁”,跳来跳去真快活;
“走之”伴“兆”字,赶快逃走藏起来;
“木”和“兆”字做朋友,鲜桃结在树枝头。
二、发挥想象,为生字编故事。
每个小朋友都喜欢幻想,教师可以发挥学生的想象力,把小小的生字的每一个笔画当作人,当作物来看待,让它们活起来,动起来,走进自己编的小故事中,例如:
生字“到”:
“撇折点”头戴一顶“小横帽”,脚踩“提土形”的风火轮,右手拿着一把锋利的刀子(利刀旁),一会儿到这儿,一会儿到那儿,到处乱跑,玩得非常高兴。
生字“声”:
一个大力士用力把“尾巴”的巴的“竖弯钩”拉直,弄成了一个“撇”。
然后自己跑到了变形“巴”上面,他看着这个“尾巴”,再也不让他朝右边弯去。
大力士在上面发出各种声音,庆祝自己的胜利。
生字“迎”:
一个“硬耳刀”来到“走之”家串门,“走之”敞开大门欢迎它。
“走之”的大门可真奇怪,是一个“撇”连着“竖提”形的。
有的同学爱把这个大门右边加上一撇,那不就是把大门给关上了吗?
关上门还怎么欢迎人家呀!
三、想个办法,来区分这些字。
在我们所学的生字中,有很多同音字、形近字。
怎样区分这些字而不弄混它们呢?
1、区分“近”和“进”
我们想知道井里到底有什么东西,总是需要进到里面去,亲自看一看,后来,人们就用一个“井”字和一个“走之旁”和起来,专门指“进”到什么地方去的“进”;
我们用秤来测量东西到底有几斤时,眼睛总是要离秤杆近一些,仔(zǐ)细看才能不出差错。
后来人们就用一个“斤”字和一个“走之旁”来表示哪儿和哪儿离的很近的近。
2、区分“园”、“圆”、“原”有个人的二儿子最喜欢在花园、果园之类的园子里玩,而且这些园子必须是周围封闭的,他在里面玩得可高兴了;
一个头顶上长着一个口的宝贝,起名就叫“口贝”。
“口贝”喜欢把自己用东西圈起来,然后,他出现在哪里,哪里的东西就变成圆形的;
工厂里那个白小子在草原上尽情的玩耍,美丽的大草原可不是封闭的,有的大草原真是一望无际呢!
3、区分“处”和“外”
“又又”戴着一顶“大歪帽”,拿着个大萝卜,到处走走、看看,每一个好玩的地方它都没放过。
当夕阳来到时,它走累了,把自己的腿收回来,(也就是处的捺变成一小点)不再出去,只把大萝卜放在外边守候着。
4、区分“做”与“作”
处方:
由于什么工作都有名字,所以这个“作”常用在各种名字中,比如“作文,作家,作业”等。
古代的人最反对先进的科学技术,对新出现的文化常常持(ch)反对的态度(d),他们最喜欢用手工做一些东西,因为那时还没有各种各样的机器(q),我们可以把做东西的“做”简(jiǎn)称(chēng)“人古反文”,后来用这个“做”专(zhuān)指(zhǐ)做什么事或做什么东西的做。
5、区分“玩”与“完”
国王的二儿子最喜欢玩了,他玩的时候从来不戴(dai)帽(mo)子。
因为神(shn)仙(xiān)曾(cng)经告诉过他,只要他戴上了帽子尤(yu)其(q)是宝盖(gi)帽,他就完了,他就要独(d)立生活,就不再(zi)是国王的儿子了。
后来,人们根(gēn)据(j)这个故事,把“玩”叫做玩耍(shuǎ)的玩,把“完”叫做“完了、完成”的完。
仅供个人用于学习、研究;
不得用于商业用途。
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rdenpersö
nlichenfü
rStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.
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