《小石潭记》练习题及答案Word格式.docx
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⑻参差披拂⑼潭中鱼可百许头
⑽日光下彻,影布石上
⑾佁然不动⑿俶尔远逝
⒀似与游者相乐⒁潭西南而望
⒂斗折蛇行
⒃寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃
⒄以其境过清,不可久居,乃记之而去
⒅隶而从者
三、填空:
1、《小石潭记》选自________,作者________,字________,唐代________人,著名文学家,世称“柳河东”,“________”之一,他擅长于写,本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。
此文写于作者被贬为永州司马期间,这一时期所写山水游记统称_______。
本文是其中的第篇。
2、课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:
①点面结合。
如写石:
“________”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②远近交错。
如写潭:
“闻水声”是远,“下见小潭”是近。
③动静结合。
如写鱼:
“影布石上”是静,“________”是动。
④虚实相生。
如“潭中鱼可百许头”表面写________,实为写________,以实写虚,虚实相应成趣。
3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可,是属于的范畴。
四、用原文回答:
①、作者是怎样发现小石潭的?
②、小石潭的全貌是怎样的?
③、游鱼和潭水有什么特点?
五、理解课文
1、选出没有比喻意义的一句是()
A、如鸣佩环,心乐之
B、斗折蛇行,明灭可见
C、卷石底以出
2、分析理解不恰当的是()
A、作者隔着篁竹能找到小石潭,是小潭的流水声吸引了他。
B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。
C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的,暗示自己的遭遇,流露出一种孤独感。
D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。
3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是(
)
A.乃记之而去
岳阳楼记
B.明灭可见
才美不外见
C.以其境过清
不能以游堕事
D.潭中鱼可百许头
先生不知何许人也
4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是(
)
A.全石以为底
B.卷石底以出
C.属予作文以记之
D.不以物喜
5、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(
)
A.本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发作者悲凉凄怆的心绪。
B.第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。
C.第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的活跃、可爱。
D.柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。
其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。
6、用“/”划出下列句子的朗读节奏。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,
凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
七、用现代汉语翻译句子的意思。
(1)隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
(2)伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
(3)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
(4)日光下彻,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
(5)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(6)其岸势犬牙差互,不可知其源。
八、理解课文,回答问题
1、写侧面描写潭水清澈的句子?
2、本文是按什么顺序来写的?
突出地表现了“小石潭”的什么特点?
3、第二段写了潭水的什么特点?
用的什么写法?
好处是什么?
4、《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是:
5、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:
6、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:
7、久坐潭边游人会有怎样的感受?
:
8、文章的点睛之笔是:
9、小石潭的气氛用两个字概括为
10、小石潭的主要特征:
11、“凄神寒骨,悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围,表现了作者怎样的心情?
12、既能高度概括小石潭的气氛,又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子:
13、作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?
14、对“佁然不动;
俶而远逝,往来翕忽”进行赏析?
15、本文是一篇借景抒情的山水游记,试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。
16、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后,说几句劝慰的话。
其中要恰当引述苏轼的《水调歌头》(明月几时有)中的相关名句。
(限在40字以内)
17、为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。
18、作者抓住小石潭的________________特点,写出了自己_____
_的感受。
19、读了第②段文字,你最深的感受是:
_______________________
20、古诗词中,有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句,请写出你最喜欢的相连的两句,并简要赏析。
21、选文第二段“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”描绘了一幅美丽的图画,作者在画面中给我们展示的是什么?
22、选文表达了什么样的情感?
在表现情感时运用了什么表现手法?
23、品味下面句子的精彩之处。
句子:
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
九、对比阅读
阅读《记承天寺夜游》与《小石谭记》后答题
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,夜色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人耳。
【乙】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。
……坐潭上,四面付树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
1.解释下列句子中加点词在文中的意义。
庭下如积水空明(
)
悄怆幽邃(
2、下列各句中加点字词用法和意义相同的一组是(
A.乃记之而去
而伯乐不常有
B.盖竹柏影也
盖一癞蛤蟆也
C.以其境过清
虽乘奔御风不以疾也
D.乃记之而去
冷光之乍出与匣也
3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的一句是“”。
4、从选文中分别摘抄出最能反映作者心境的语句。
结合两文的写作背景,试归纳一下选文甲、乙中两者所表现出的思想感情的共同点。
甲:
乙:
共同情感:
《小石潭记》练习题答案
篁(huá
ng)佩(pè
i)洌(liè
)坻(chí
)
屿(yǔ)佁(yǐ)翕(xī)邃(suì
)
寥(liá
o)俶(chù
)怆(chuà
ng)嵁(kān)
⑴下见小潭看见⑵隔篁竹竹林
⑶如鸣佩环好像⑷心乐之以……为乐
⑸水尤清洌格外清澈
⑹近岸,卷石底以出靠近,动词而,表承接,不译
翠绿的茎蔓蒙:
覆盖络:
缠绕摇:
摇动缀:
连结
⑻参差披拂高低不平⑼潭中鱼可百许头大约,大概左右
⑽日光下彻,影布石上向下映
⑾佁然不动呆呆的样子⑿俶尔远逝忽然
⒀似与游者相乐嬉戏,逗乐⒁潭西南而望向西南
⒂斗折蛇行像北斗星那样像长蛇爬行那样
⒃寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃寒:
使……寒
悄怆:
忧伤的样子幽:
幽静邃:
深远
⒄以其境过清,不可久居,乃记之而去因为凄清,冷清停留副词,就代词,指小石潭的景物连词,表顺承,不译离开
⒅隶而从者随从跟随
1、《小石潭记》选自_《全唐文》,作者_柳宗元_,字__子厚__,唐代__河东人,著名文学家,世称“柳河东”,“唐宋八大家”之一,他擅长于写山水游记,本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。
此文写于作者被贬为永州司马期间,这一时期所写山水游记统称_《永州八记》。
本文是其中的第四篇。
“_全石以为底_”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
“影布石上”是静,“_俶尔远逝”是动。
如“潭中鱼可百许头”表面写__鱼_,实为写__水_,以实写虚,虚实相应成趣。
3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可抒情、议论,是属于散文的范畴。
隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下彻,影布石上,佁然不动;
1、选出没有比喻意义的一句是(C)
A、如鸣佩环,心乐之B、斗折蛇行,明灭可见C、卷石底以出
2、分析理解不恰当的是(C)
C
岳阳楼记
才美不外见
不能以游堕事
先生不知何许人也
D)
B.卷石底以出
C.属予作文以记之
D.不以物喜
5、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是(C
青树/翠蔓,蒙络/摇缀,参差/披拂。
潭中鱼/可百许头,皆若空游/无所依,
潭/西南/而望,斗折/蛇行,明灭可见。
其岸势/犬牙差互,不可知/其源。
坐潭上,四面/竹树环合,寂寥无人,
凄神/寒骨,悄怆/幽邃。
以/其境过清,不可久居,乃/记之而去。
隔着竹林听见流水声,好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音,(我)心里很喜欢它。
砍伐竹子开出道路,往下见到一个小潭,水特别清澈透明。
坐在石潭上,四下里竹子树木包围着,静悄悄的没有其他人,使人心神凄楚,寒透骨节,寂静极了,幽深极了。
。
阳光往下一直照到潭底,鱼儿的影子倒映在石上,呆呆地一动不动;
忽然间向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像跟游览的人逗乐。
青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖、缠绕、摇动、连接着,参差不齐,随风飘荡。
那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
游览的先后顺序。
特点:
石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美。
特点:
清、澄。
写法:
侧面描写,通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。
好处:
无一字写水,但无处不在写水。
“似与游者相乐”。
9、表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:
凄神寒骨,悄怆幽邃。
10、久坐潭边游人会有怎样的感受?
凄神寒骨,悄怆幽邃。
11、文章的点睛之笔是:
9、小石潭的气氛用两个字概括为凄清
全石为底、潭水清澈、竹树环合(幽静)
凄清寂静寂寞忧伤
“凄神寒骨,悄怆幽邃
14、作者开头说“心乐之”,为什么在第四段又写“悄怆幽邃”?
因为作者参与改革失败后被贬,心中愤懑不平,因而凄苦是感情主调。
寄情山水是为了摆脱这种心情,但欢乐是暂时的,一经凄清环境触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。
这几句描写游鱼,动静结合,充分显示出游鱼的情趣;
也间接地表现了小石潭水的清澈。
观鱼和游览结束时的不同心情,一乐一忧似难相容。
而本文中,乐是忧的另一种表现形式,凄苦才是作者感情的主调。
作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情,但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发,忧伤、悲凉的心境又会流露出来。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.此事古难全。
将此诗句融入其中更好
示例:
小石潭位于小丘西南面120步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周著述环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。
唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。
小石潭由此闻名遐迩。
18、作者抓住小石潭的__幽静_特点,写出了自己幽深冷寂,孤凄悲凉的感受。
看到游鱼的怡然自得,我的灵魂仿佛得到了净化。
__开放性试题,答案不唯一。
(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)____________________
示例:
山随平野尽,江人大荒流。
用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿,抽绘出气势磅礴的万里长江图,抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。
21、选文第二段“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”描绘了一幅美丽的图画,作者在画面中给我们展示的是什么?
游鱼、清澈的水
22、文章表达了什么样的情感?
乐、悲(由乐到悲)表现手法:
寓情于景(或情景交融)
写潭西南边的小溪,作者抓住了它的特征,用了“斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三个比喻,把小溪的特征形象地再现出来,非常真切。
既肖其貌,又传其神,给人以鲜明的印象。
庭下如积水空明(清澈透明)
悄怆幽邃(寂静的使人感到忧伤)
B
而伯乐不常有
盖一癞蛤蟆也
虽乘奔御风不以疾也
3、乙文中与甲文中“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”这句话修辞手法相同的一句是“如鸣佩环”。
乙:
寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
被贬官后的悲苦孤寂
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