中考英语复习课本知识整理 八年级上 unit10Word下载.docx
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23.I’mnotsureyet我还没有定下来
24.theOlympicGames=theOlympics奥运会
25.NewYear’sresolutions新年的决心
26.playaninstrument弹一种乐器
27.getapart-timejob找到一份兼职工作
28.makethesoccerteam组建足球队
29.getgoodgrades获得好成绩
30.eathealthierfood吃健康的食物
31.getlotsofexercise多进行体育锻炼
32.takeguitarlessons上吉他课
33.Ireallylovemusic我酷爱音乐
34.soundsinteresting听起来很有意思
35.communicatewithsb与某人交流
36.aforeignlanguageteacher一份当外语教师的工作
37.keepfit保持身体健康
38.workharderinschool在学校里更努力学习
39.makeone’sresolution表决心
40.afterhighschool=leaveschool中学毕业后
41.internationalmagazines国际杂志社
42.theexchangestudents留学生
43.haveawelcomeparty召开一个欢迎会
II.重要句型
1.Whatareyougoingtobewhenyougrowup?
你长大后将干什么?
2.Iamgoingtobeacomputerprogrammer.我将来成为一名电脑程序设计人。
3.Howareyougoingtodothat?
你将怎么做?
4.I’mgoingtostudycomputerscience.我将要学习计算机科学。
5.Whereareyougoingtowork?
你将去哪里工作?
6.Whenareyougoingtodothat?
你将什么时候去做?
7.
Someparentsaregoingtostudythesubjectstheirchildrenlearnatschool.
8.It’syourjobtomakeitcleaner.
9.
I’mgoingtomovefromDaliantoBeijingafterhighschool.
10.IwanttobeareporterbecauseIenjoytalkingwithpeople.
11.dreamjob意思是“理想的工作”。
12.I’mgoingtodowhatIwanttodo.
whatIwanttodo是宾语从句作do的宾语,这句话的意思是我将做我想做的事情。
13.I’mgoingtomovesomewhereinteresting.我将搬到有趣的地方。
14.ParissoundslikeacitythatIcouldenjoy.巴黎听起来像是个我能喜欢的城市。
III.交际用语
☆Whereareyougoingnextweek?
I’mgoingtomygrandmother’shousenextweek.
☆Howlongareyoustaying?
I’mstayingforaweek.
☆WhatareyoudoingonSaturday?
I’mplayingtennisallday.
IV.重要语法
一般将来时态(begoingtodo)
用“begoingto”结构表示将来要发生的事,或打算、计划,决定要做的事情。
【课文解析】
1.Whatareyougoingtobewhenyougrowup?
你长大以后打算做什么?
(1)“be(is,am,are)goingto+动词原形”构成一般将来时态,表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
其中的be要根据句子主语来确定。
一般将来时常与表示将来时间的状语如tomorrow,nextweek,nextSunday等连用。
HeisgoingtovisithisfriendnextSunday.下星期天他要去看望他的朋友。
I'
mgoingtobeadoctorwhenIgrowup.我长大后打算当一名医生。
Areyougoingtohaveanylessonsnext-Saturday?
下星期六你打算去上课吗?
(2)when在该句中是连词,意为“当……时”,用来引导一个时间状语从句。
mgoingtogiveherapresentwhenshecomes.当她来的时候我打算给她一份礼物。
注意:
when引导的时间状语从句不用将来时态,而通常用一般现在时,主句用一般将来时。
用法相同的还有:
assoonas,before,after等引导的时间状语从句和if引导的条件状语从句。
(3)growup成长,长大
MymotheralwayssaysI'
mgrowingup.我母亲总是说我渐渐长大了。
2.computerprogrammer电脑程序设计人员,程序师
programmer,1.排练节目者,制订计划者。
program(me)用作名词时,意为“节目单、节目、课程”;
用作动词时意为“为……安排节目,编制程序”等。
Whatisthenextoneontheprogramme?
下一个节目是什么?
.
3.howadv.如何,怎样
how为疑问副词,意为“如何,怎样”。
Howdidithappen?
那是怎样发生的?
(1)how指(数量、程度)多少,怎么。
everyday是副词,在旬中作状语;
everyday意为“每天的”,是形容词,在句中作名词的定语。
Hereadstheeverydaynewspapereveryday.他每天都读日报。
Thisisoureverydayhomework.这是我们每天的作业。
Doyougohomeeveryday?
你每天都回家吗?
HewatchesTVeveryday.他每天都看电视。
(1)问题,发问
asksb.aquestion向某人提一个问题
(2)疑问,怀疑
Thequestionis:
whatdoyouwanttodo?
问题是:
你想做什么?
(3)theanswertothequestion问题的答案
problem与question
problem指特别难的问题,如数学、几何、失业等问题,或令人困惑的事;
question意义广泛,指需要解决或解答的问题。
习惯上,解决数理问题用problem,提问史地等问题多用
成的介词短语常作一些连系动词的表语,后多跟名词或代词。
Thatsoundslikearelaxingplace.那听起来像是个令人放松的地方。
Thatsoundslikeagoodidea.这听起来像个好主意。
sound与soundlike
(1)sound为系动词,意为“听起来”,其后须跟形容词;
soundlike意为“听起来像”,由于like为介词,所以其后一般跟名词或代词。
Themusicsoundsnice.这音乐听起来不错。
Yourideasoundsgood.你的主意听起来不错。
与sound类似的系动词还有taste(尝起来),smell(闻起来),look(看起来),feel(摸起来),become(变成)等。
Doesthesouptastegood?
这汤尝起来不错吧?
Thestonefeelscold.这石头摸上去很冷。
Thatfoodsmellsbad.那些食物闻起来很糟糕。
(2)thatIcouldenjoy在此作city的定语。
定语从句就是用来作定语的句子。
引导定语从句的关系词可分为三类:
①关系代词that既可指人,也可指物。
Themanthatyoumetismyteacher.你遇到的那个(男)人是我老师。
SheisthesingerthatIsawlastweek.她是我上周见到的那个歌唱家。
②关系代词还有who(指人),whom(who的宾格形式),whose(指人或物),which(指物)。
Theroomwhosewindowisbrokenisourclassroom.那个窗户坏了的房间是我们的教室。
Heisthemanwhoknowstheanswer.他是那个知道答案的人。
③关系副词有when(指时间),why(表原因),where(表地点)。
ThatistheplacewhereIwasborn.那就是我出生的地方。
Canyoutellmethetimewhenyou*wereborn?
你能告诉我你出生的时间吗?
(3)enjoyv.意为“喜欢,喜爱,享受……的乐趣”。
其后可以跟名词,代词和动名词。
Doyouenjoylisteningtomusic?
你喜欢听音乐吗?
Enjoyyourself!
好好玩!
lotsof:
a1otof意为“许多”,既可修饰可数名词,也可修饰不可数名词。
Thereislotsof/alotofmilkinthefridge.冰箱里有许多牛奶。
Ihavelotsof/a1otofEnglishbooks.我有许多英语书。
lotsof,many与much
三者都有“许多”的意思,但用法不同。
lotsof既可修饰可数名词,也可修饰不可数名词;
many只能修饰可数名词,much只能修饰不可数名词。
Therearelotsof/manypeopleinthehall.大厅里有许多人。
Thereismuch/lotsofwaterintheriver.河里有许多水。
part-timeadj.兼职的apart-timeteacher兼职老师
apart-timejob兼职工作
ayearortwo的同义短语是oneortwoyears。
类似的表达方式还有:
abookortwo=oneortwobooks一两本书anhourortwo=oneortwohours一两个小时
twoorthreeboys两三个男孩fiveorsixchairs五六把椅子
eightorninefriends八九个朋友
savev.
(1)贮存,节省,积攒
Hesaveda1otofmoney.他存了许多钱。
(2)救,拯救,挽救
Hesavedtheboy'
slife.他挽救了那个男孩的生命。
(3)savetime节省时间
atthesametime可以作“同时”解。
Theyboth(=Bothofthem)passedontheirsticksatthesametime.他们俩同时把接力棒传了过去。
Webothgottoschoolatthesametimethismorning.今天早上我们俩同时到校。
hold此处用作及物动词,意为“举行”,相当于have,指举行活动,其过去式为held。
Weholdasportsmeetingtwiceayearinourschool.我们学校每年举行两次运动会。
Whendidyouholdapopconcert?
你们何时举行了流行音乐会?
hold的主要含义:
(1)hold作动词,意为“拿着,抓住,抱住……”。
HeWasholdingthebabyinhisarms.他用胳膊抱着婴儿。
(2)hold作动词,意为“使保持(在某位置)”。
Holdyourheadup.抬起头来。
(3)hold作动词,意为“支撑……的重量”。
Idon'
tthinkthechaircanholdyourweight.我想这把椅子不能支撑你的重量。
(4)hold作动词,意为“容纳,包含”。
Theplaneholdsabout300passengers.这架飞机容纳大约300名乘客。
travelv.旅行。
其过去式为travelled;
现在分词为travelling;
名词形式是traveller(旅客)。
travelEurope旅行欧洲
allovertheworld=throughouttheworld=aroundtheworld遍及全世界
Hetravelledallovertheworld.他周游世界各地。
travel,journey,trip与tour
以上各词都可用作名词,表示“旅行,旅游”的意思。
其区别是:
(1)travel常指长距离旅行或国外旅行。
Hecamehomeafteryearsofforeigntravel.多年在国外旅行之后他回家了。
(2)journey常指远距离的陆地旅行。
Theydecidedtotakeatrainjourney.他们决定坐火车旅行。
(3)trip常指短距离的旅行、远足。
Ienjoyedourtriptotheseaside.我很喜欢我们去海边的旅行。
(4)tour常指观光、考察等环游旅行。
Theyareontheweddingtour.他们正在新婚旅游。
其过去式为retired;
现在分词为retiring;
其形容词形式为retired,意为“退休的,退职的”。
Themanretiredattheageof60.那人是60岁的时候退休的。
aretiredworker退休工人
send为动词,意为“派,送”;
send...to意为“把……送到,把……派到”。
Whosentyouhere?
谁送你来这儿的?
Hesenthisthreesonstothesameschoo1.他送三个儿子去了同一所学校。
此外,与send有关的词组还有:
(1)sendaway开除,解雇,赶走
Sendhimaway!
把他赶走!
(2)sendfor派人去请/叫
Pleasesendforthedoctorquickly.赶快派人去请医生。
(3)sendoff寄出(信等),发出(信息)
Youshouldsendallthelettersoffsoon.你应该尽快把信都寄出去。
(1)sure在此为形容词,意为“确信的,有把握的”,可用于词组besureabout“对……有把握,确信”。
Areyousureaboutyouranswers?
你对你的答案有把握吗?
He'
ssureaboutwhathesaid.他对他所说的话有把握。
(2)yet意为“还”,多用于否定句和疑问句中。
Supperisn'
treadyyet.晚饭还没准备好呢。
Hehasn'
tarrivedyet.他还没到呢。
yet与already
两者都有“还”的意思,但是具体用法不同。
yet多用于否定句和疑问句中;
already多用于肯定句中,若用于疑问句中表示惊讶和意外。
salreadyoutnow.他现在已经出去了。
Doyouhavetogotobedalready?
你现在就得去睡觉吗?
这是一般将来时的时间状语。
用于一般将来时的时间状语还有:
tomorrow明天inaweek/year,month...一周(年,月……)后nextyear/week明年/下一周fromnowon从现在起thisyear/week/term...今年/本周/本学期tomorrowafternoon明天下午
play演奏,弹(吹)奏
PlayTheInternationaleonthepiano.用钢琴演奏《国际歌》。
弹奏具体某一种乐器时,乐器前须加the。
Playthepiano弹钢琴playtheflute吹笛子
grade在此为名词,意为“分数,成绩,等级”。
HeoftengotgoodgradeswhenhewasinGrade?
.他在七年级时经常取得好成绩。
grade还有“年级”的意思。
在表示几年级时,年级数和年级两个单词的首字母都要大写。
如:
GradeTwo二年级,GradeEight八年级。
healthier是healthy的比较级;
health名词,健康;
healthy形容词,健康的;
healthy副词,健康地。
exercise作“锻炼,运动”解时,为不可数名词,意为“活动”;
作可数名词时意为“体操”。
Exercisemakesusstrongandhealthy.锻炼使我们强壮而健康。
Everymorning.weseemanyoldpeopledoingmorningexercises.每天早上,我们看见许多老人在晨练。
take在此表示“上……课”,可用have来代替。
We'
llhaveanEnglishclasstoday.今天我们要上英语课。
Areyougoingtotake/havedancingclasses?
你(们)要上舞蹈课吗?
interestingadj引起兴趣的,有趣的
Thisisaninterestingbook.这本书很有趣。
interesting与interested
interesting有趣的,引起兴趣的;
interested(对……)感兴趣的,常用于beinterestedin结构中,意为“对……感兴趣”。
Weareveryinterestedinthestory.我们对那个故事很感兴趣。
(1)getaletterfrom...收到(某人的)来信,等于hearfrom.
Igotaletterfrommypen-pallastweek.=Iheardfrommypen-pallastweek.上周我收到了笔友的一封信。
(2)over超过,在……以上(表示数目、程度),相当于morethan。
Heisoverforty.他加多岁了。
Therearemorethanfiftystudentsinourclass.我们班有50多个学生。
①在……之上。
反义词为under。
Thereisabridgeovertheriver.河上有一座桥。
②在……的上头,在·
…·
·
的上方。
同义词为above。
Alampwashangingoverthetable.在桌子上面悬挂着一盏灯。
allover到处都是,遍及-
I‘wetallover.我浑身湿透了。
overthere在那边alloverChina遍及全中国
修饰可数名词,并用复数形式。
afew表示肯定,而few表示否定。
lhaveafewfriendsinBeijing在北京我有几个朋友。
IhavefewfriendsinBeijing.在北京我几乎没有朋友。
Afew,few,alittle与little
四者均可用于名词前,表示数量,但其含义不同。
(1)afew和few用来修饰复数名词。
few具有否定意义,意为“很少,没有几个”;
afew具有肯定意义,意为“几个,数个”。
Hehasafewcoats.butfewgoodones.他有几件上衣,但好上衣不多。
Mikemadeafewmistakesinclass.迈克在课堂上犯了几个错误。
(2)alittle和little用来修饰不可数名词。
little具有否定意义,意为“几乎无”;
alittle具有肯定意义,意为“一些,一点儿”。
Thereislittlemilkinthebottle.isthere?
这个瓶子的牛奶不多了,对吗?
一CanyouspeakEnglish?
你会讲英语吗?
一Yes。
butjustalittle.是的,但仅仅会一点儿。
keep保持,使保持某种状态。
k
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