幼儿园毛毛虫教案Word文件下载.docx
- 文档编号:17563231
- 上传时间:2022-12-07
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:17.20KB
幼儿园毛毛虫教案Word文件下载.docx
《幼儿园毛毛虫教案Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园毛毛虫教案Word文件下载.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
师:
你们还记得张老师给你们讲过《好饿的毛毛虫》的故事吗?
幼儿自由回答我们再来回想一下吧!
出示PPT“在一个有月光的晚上,树叶上躺着一颗卵,卵里孵化出一只又瘦又饿的毛毛虫,它爬呀爬,到处去寻找食物。
第一天,他找到了什么呀?
苹果他吃了一个苹果,觉得自己有力气了,身体也变长了,但还是很饿;
第二天,它又找到了什么呀?
梨,它吃了两个梨,身体又发生了变化?
他的身体变得怎样了?
又变长了,第三天,他又找到了什么呀?
蓝莓它吃了三颗蓝莓,你们看毛毛虫变成什么样了?
图片,它变成了一直胖嘟嘟的大毛毛虫,现在他一点也不饿了,他绕着自己的身体,造了一座叫“茧”的小房子。
过了一段时间,他就从茧壳里钻了出来。
小朋友们说他变成了什么啊?
二、热身活动
模仿毛毛虫走路,根据不同节奏,幼儿练习蹲着走。
你们知道毛毛虫怎么走路吗?
请小朋友试试。
引出毛毛虫蹲着走路。
根据节奏练习蹲走。
三、游戏:
毛毛虫找食物
11人扮演毛毛虫寻找食物。
我们都是饥饿的毛毛虫,我们一起去找食物吧!
第一天毛毛虫找到了什么?
苹果我们一起去找苹果吧。
教师讲解注意事项。
23人配合扮演毛毛虫,钻过山洞寻找食物。
我们用什么方法能表示出毛毛虫的身体变长了呢?
引出3人扮演毛毛虫。
我们一起去找梨吧!
教师讲解游戏规则。
36人配合扮演毛毛虫,爬山坡寻找食物。
你们能不能变成更长的毛毛虫?
引出6人扮演毛毛虫。
我们一起去找蓝莓吃吧!
4幼儿分组比赛
我们比一比,看看哪只毛毛虫走得最快?
说明比赛路线。
比赛结束,让获胜组分享经验。
四、放松活动“化蝶”
今天小朋友表现的很出色!
我们变成蝴蝶,一起来跳个舞吧!
跟随音乐,做放松活动。
活动结束。
篇二
活动目标:
1、能理解故事的内容,了解毛毛虫变成蝴蝶的基本过程。
2、学习量词:
个、只、颗、块、片;
学说短语:
“我吃了……”。
3、乐意在集体中发言,发展幼儿口头表达能力。
活动准备:
1、电脑多媒体课件
2、毛毛虫头饰若干,一个红苹果,两只黄梨子,三颗紫葡萄,四块咖啡色的巧克力,五片绿树叶。
活动过程:
1、欣赏故事,初步了解故事内容。
1教师播放故事前半段。
“毛毛虫的肚子饿了,他吃了些什么?
”
2根据幼儿的回答重现动画,帮助幼儿复习色、数,学习量词:
个、只、颗、块、片。
“毛毛虫第一天吃了几个什么颜色的苹果?
“第二天吃了几只什么颜色的梨子?
“第四天呢?
第五天呢?
2、完整欣赏故事,理解毛毛虫与蝴蝶之间的关系。
1完整播放故事。
2讨论:
美丽的小蝴蝶是从哪里来的呢?
3、故事表演:
毛毛虫
1幼儿扮演毛毛虫,一边讲故事一边表演,并练习说:
2创编不同的食物再次进行表演。
鼓楼区现代教育技术组第一小组观摩后简评
执笔:
南昌路幼儿园:
谢晶
评析:
本节活动能整合语言、科学领域的内容,并综合运用多种手段,能让幼儿在活动中感知数量、了解毛毛虫与蝴蝶之间的关系,同时在活动中体验与同伴共同表演的乐趣,表达能力与动作都得到了发展。
整个活动充分体现了儿童的主体地位,教学效益较高。
建议:
1、在创编食物时为幼儿提供大量的物品图片,供幼儿选择。
2、教师的提问:
“毛毛虫第一天吃了几个什么颜色的苹果?
”对于小班孩子说有点难度,建议分两个提问:
“毛毛虫第一天吃了几个苹果?
”“一个什么颜色的苹果?
3、建议在课件的最后做出毛毛虫所吃食物的分别展示。
篇三
1、学会用粘贴的方式将珠片粘贴在即时贴板上,体验制作毛毛虫的乐趣。
2、让幼儿学习用珠片粘和贴的技巧。
3、培养幼儿对手工活动的兴趣。
【教学重难点】
重点:
用粘贴的方式将珠片一个跟着一个粘贴在即时贴板上。
难点:
能把自己的想象的毛毛虫用粘贴的方式表达出来。
教具:
毛毛虫玩具一个、毛毛虫图片。
学具:
各种形状的珠片若干、即时贴板人手一份。
一、导入。
小朋友们,早上好。
老师,早上好!
今天,潘老师带来了一个新朋友。
老师以神秘地口吻说,并出示毛毛虫图片。
小朋友们看看,这是谁呀?
提问:
1毛毛虫长什么样子呢?
有头、触角、脚、身体
2毛毛虫的身体是怎么样的呢?
一节一节的
3毛毛虫的特点:
毛毛虫有一个头、触角、脚、长长的身体。
二、出示毛毛虫各种动态的图片。
毛毛虫,本领可大了,最喜欢跳舞了,我们一起来看看毛毛虫是怎么跳舞的?
逐张出示毛毛虫动态图片,请幼儿回答:
毛毛虫是怎么样跳舞的?
三、请小朋友模仿毛毛虫跳舞。
刚刚小朋友都毛毛虫跳舞了,潘老师想请小朋友一起来学一学毛毛虫跳舞。
请个别幼儿模仿
四、制作毛毛虫。
小朋友们学毛毛虫跳舞跳得真好,下面潘老师来教大家做《会跳舞的毛毛虫》。
1第一步:
先把即时贴的纸轻轻撕下来,中间是粘粘的,小朋友们要注意不要粘到手了。
2制作毛毛虫:
毛毛虫只有一个脑袋,取出一个制作好的毛毛虫脑袋,贴在即时贴板上毛毛虫的身体和头是紧紧地连在一起的,教师取出珠片拼贴身体它跳舞时身体可以从左往右、从上往下、从下往上教师粘贴时可以根据毛毛虫的动态贴你瞧,这条毛毛虫跳得多好呀!
五、幼儿操作,教师巡回指导
下面潘老师请你们来做《会跳舞的毛毛虫》,看谁做的毛毛虫最会跳舞。
1操作要求。
我们先拿到一张即时贴板,然后把有白白纸的一面放在桌子上,然后轻轻的把纸撕下来,放在托盘里,然后你就可以开始做毛毛虫了。
2幼儿操作,教师巡回指导。
六、教师对幼儿作品进行评价。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 毛毛虫 教案