中职班主任工作计划-职高班主任工作计划.docx
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中职班主任工作计划
目录
第一篇:
XX年中职班主任工作计划第二篇:
中职班主任工作计划
第三篇:
中职班主任工作计划第四篇:
中职班主任工作计划第五篇:
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正文
第一篇:
XX年中职班主任工作计划
XX年中职班主任工作计划
姓名:
麻兰芝学号:
XX13XX61
班主任是班集体的直接管理者和组织者;是联系各科教师及学生之间的纽带;同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁,做好班主任工作的前提之一就是制定好班主任的工作计划。
一下是本学期的工作计划:
一、深入了解学生,做好接班准备
为了能在今后帮助学生正确认识自我,指导学生做好自我选择的工作顺利开展。
首先要深入了解学生的情况,包括学生的姓名、性别、家庭状况、经济状况、兴趣爱好、身体健康状况等等,计划在师
第17页共17页
生见面会上下发学生个人信息表,让学生填写,然后回收整理,用最短的时间将所带班级的学生基本情况熟悉并记忆。
二、实施班级管理、营造良好的学习生活氛围,形成良好的班风
学风
1、选拔班干部,建立班委会
班干部是班级管理的骨干,在班级管理中起着举足轻重的作用,
在开学的第一周的周末班会上,通过招聘法,选出勇于尝试班干工作的同学,以自由协商的方式决定具体的班干,每个月让全体班干轮换岗位一次,体验不同的班干职责。
2、加强班级文化建设
让全班的每位同学都参与教室布置的活动,举办新生寝室设计大赛。
定期举行主题班会,弘扬正确的健康的主流社会价值,将职业道德教育渗透到学生的日常学习生活中。
3、班级管理制度化
由班干负责在班上征集关于班级管理方面好的建议或意见,制度的起草、制定、讨论和修改必须最大限度地让班上同学参与,然后班干整理成文,在班级纪律、卫生等方面实行标准量化管理,日常努力贯彻执行不能随意调整、放松或降低标准。
4、开展有益身心的课外活动
定期组织体育竞赛,例如篮球,排球等有助于培养团队精神的体育赛事。
组织学生外出参观企业或郊游。
有计划地开展劳动活动,旨在培养学生的劳动习惯,树立劳动观念,端正劳动态度。
三、家庭走访,时刻关注学生近况
利用课余时间,对班上的学生有计划地进行家庭走访,从表扬学生近期行为或肯定进步入手,与家长进行双向沟通,从与家长的谈话中了解学生的近况,并与家长在对学生的教育问题上达成共识,给予家长一些教育的建议。
四、持久的安全教育工作
时刻把学生的安全状况以及安全教育工作放在其他工作的首位,(收藏好范文,请便下次访问..)对学生进行安全知识以及提高自我保护意识的安全教育工作,尽量将意外伤害事故的发生率降到最低。
五、提高作为班主任应具备的专业知识技能,与时俱进
作为班主任,除了要提高所带班级学生的学识,素质,技能外,班主任自身的提升同样重要,多去图书馆查阅有关职业教育方面的资料,向在职业教育领域中取得优异成绩的教育专家请教与交流。
第二篇:
中职班主任工作计划
XX~XX第二学期班主任工作计划、
今年我院迎来首次春季招生,而我一名刚上任的新老师理所当然地加入到班主任这个队伍中来。
由于是春季招生,大多数学生都是未参加中考直接来校读职业技术院校的学生,文化底子比较薄弱,学习
习惯不好。
因此本学期将着重加强班级管理,培养班干部队伍建设,培养学生自主合作能力和良好学习习惯,促进学生身心全面发展,创建一个温馨和谐的班集体。
特制订班主任工作计划如下:
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向,结合遵义职院德育工作的要求,注重工作的科学性.思想性和层次性,抓好班级教育工作。
通过各项活动的开发,落实学校教育教学工作计
划,并做好学校——班级——家长的桥梁沟通,互相支持配合工作,全面推进素质教育,提高学生的综合素质。
二、班级概况
本班由47名女生组成。
其中2人为走读生,大部分均为在校寄宿生。
而且学生素质参差不齐,自主学习能力较差,缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多,班级凝聚力较弱。
三、具体工作措施
1、修整、培养班干部队伍,建立一支积极进取,责任心强、管理能力强的班干部队伍。
营造
读书氛围,创建书香班级。
培养学生良好的行为规范,弘扬正气,形成勤思好问的学风,团结进取的班风。
2、主动关心学生,做好学生心理工作
建立学生qq群,加强学生之间的联系,并通过其了解学生;常到学生宿舍走走,主动与学生沟通,经常与学生谈心交流,了解她们的
心理情绪、思想动态,主动关心、安慰,帮助她们,及时疏导解决学生的问题,做学生的知心朋友;开设专题知识讲座,加强心理引导;召开主题班会,加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系,以便更好地开展各项管理工作,促进学生的身心健康。
3、培养健全人格,打造优质人才
在班级树立做人第一,做学问第二的思想。
建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式,使学生能客观地认识自我,自觉管理自己的学习生活。
激发学生强烈的学习动机,勤奋好学,培养品学兼优、全面发展的优质人才。
4、发挥班会课的作用,加大教育力度
定期召开班级会议、班干部会议,突出学生的主体地位,让学生及时了解自己,学会自己管理自己,并及时根据班级具体情况,给予正确的指导。
也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用,分享她的学习经验,营造一个积极的学习氛围。
组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动,促进学生身心的全面发展。
5、教育学生努力学习,完成学习任务
学生的主要任务是学习,通过德智体操行分评比,增强学生学习动力,提高学习成绩。
制订班干部轮值制度及班级公约,以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。
6、及时与各科任老师联系,抓好各门学科的学习成绩。
7、保持与家长联系,及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。
做好“后进生”
的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。
8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动,如班级晚会、志愿者活动等,以丰富学生的课
余生活,促进学生身心的全面发展。
XX年4月8日
第三篇:
中职班主任工作计划高一(3)班班主任工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向,结合学校德育工作的要求,注重工作的科学性.思想性和层次性,抓好班级教育工作。
通过各项活动的开发,落实学校教育教学工作计划,并做好学校——班级——家长的桥梁沟通,互相支持配合工作,全面推进素质教育,提高学生的综合素质。
二、班级概况
我班由57名女生组成,其中9人为通校生。
班级经过军训阶段的相处与磨合之后,班级初步形成了团结互助的良好风气,学生之间亲密无间,师生之间之间互相信任、关系融洽。
大部分学生都能遵守学校的规章制度,对班级的管理工作都很有兴趣,也积极地投入到班级的
管理工作中,很多学生思维活跃,很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法,班级整体充满了活力。
本学期接下来的工作重点是培养团结、得力的班委,营造友爱互助的和谐班级氛围,帮助全体同学打牢高中基础,尽快寻找适合自己的、行之有效的学习方法。
三、具体工作措施
1、培养班干部队伍,建立一支积极进取,责任心强、管理能力强的班干部队伍。
培养学生良好的行为规范,弘扬正气,形成勤思好问的学风,团结进取的班风。
2、主动关心学生,做好学生心理工作
开通“班主任信箱”、“班级qq平台”等,并通过其了解学生;常到学生宿舍走走,主动与学生沟通,经常与学生谈心交流,了解她们的心理
情绪、思想动态,主动关心、安慰,帮助她们,及时疏导解决学生的问题,做学生的知心朋友;开设专题知识讲座,加强心理引导;召开主题班会,加深学生的自我认识;努力培养良好的师生关系,以便更好地开展各项管理工作,促进学生的身心健康。
3、培养健全人格,打造优质人才
在班级树立做人第一,做学问第二的思想。
建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式,使学生能客观地认识自我,自觉管理自己的学习生活。
激发学生强烈的学习动机,勤奋好学,培养品学兼优、全面发展的优质人才。
4、发挥班会课的作用,加大教育力度
定期召开班级会议、班干部会议,突出学生的主体地位,让学生及时了解自己,学会自己管理自己,并及时根据班级具体情况,给予正确的指导。
组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动,促进学生身心的全面发展。
5、教育学生努力学习,完成学习任务
学生的主要任务是学习,通过德智体操行分评比,增强学生学习动力,提高学习成绩。
制订班干部轮值制度及班级公约,以维持课堂及晚自习等班级学习秩序。
6、及时与各科任老师联系,抓好各门学科的学习成绩。
7、保持与家长联系,及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。
做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。
8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动,如班级晚会、运
动会等,以丰富学生的课余生活,促进学生身心的全面发展。
9、进一步贯彻学校创国卫工作精神,落实学校班级量化制度,切实搞好班级卫生工作,创造舒适、安静的学习环境,培养学生良好的卫生习惯,确保学生身心的健康发展。
第四篇:
中职班主任工作计划
XX-XX学年第二学期班主任工作计划
11秋农产品班韩少睿
本学期,为把本班的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处,班级管理、学习成绩更好地实现腾飞。
现根据本班实际情况,特制定本学期工作计划:
一、班级现状
班级共46人,其中女生32人,男生14人;住校生有43人,其
中男生13人,女生30人,班级大部分同学是有心向学的,希望能在学校里学习一技之长的。
但也有一部分同学自制能力差,纪律散漫,从行为习惯看,有些同学的学习和生活习惯还不到位,还需要因材施教。
二、班级工作目标
1、选好班干部,使班干部在班级中发挥最大作用。
2、认真贯彻学校的各项教育教学方针、政策。
3、培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风
4、全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气三、主要措施
1、加强思想教育,提高思想觉悟水准。
思想是行动的先驱。
为提高学生的思想素质应对技能学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;
理想教育——确定学习的具体目标,人生的大目标。
态度教育—
—敢于吃苦,敢于拼搏(通过学习学生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性)。
典型教育——向好学生学习
信心教育——相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏。
2、加强规范训练,即让学生养成:
(1)一丝不苟的学习态度。
让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。
(2)一滴不漏的学习要求。
培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在
心。
努力做到五清:
堂堂清、日日清、周周清、月月清。
不留疑点,不留死角,切实打好基础。
(3)始终如一的学习习惯。
严格的学风,不仅应坚持一周、一
月、一学期,而且应该做到“活到老,学到老”。
治学严谨的学风应始终如一。
3、加强学法指导。
根据“新教材、新大纲、新教法”的特点,依据工厂招聘人才形势的变化,要在总结学习以前教学管理工作的基础上,结合工厂招聘人才最新形式,认真研究教学管理的新对策,着重抓好以下几个方面的工作:
教育学生在突出专业课的同时,其他科目要在应用和渗透上下功
夫。
加强学法指导并对学生进行分类,实行分层推进。
加强对学生的行为、学法习惯的养成教育,增强学生的规范意
识,努力提高学习的主动性、自觉性,提高主动认知的能力。
发挥优秀学生的模范带头作用,提高学生学习的积极性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。
当好任课教师和学生的桥梁,搞好师生配合,建设一个师生和谐的班集体,为教学
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