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6.下列句子中,有语病的一项是()
A.能不能参加这一次的国家队集训,还要看他自己的训练效果够不够好。
B.教练反复交代要就比赛时间、地点及可能出现的问题做好相应的准备。
C.他沉痛地非常宣布,此次外出决赛计划,又因为安全因素的影响而搁浅。
D.没有人会在这样困难的时刻,再提出一些让训练难以为继的要求。
7.在横线处填上下列句子和短语,顺序最恰当的一项是()
在面对团队胜利的时候,什么是运动员的“自知”?
自知不是为自己评功摆好,_________。
这种意义上说,自知这件事说说容易,做起来难。
①并且不是那种自然的短处
②从而谦虚地学习别人
③因此它更多的是指向对自己短处的认知
④而是知道什么是自己所不具备的
⑤哪些是自己所承受不起的赞誉
⑥从而主动地避让
A.③①⑤⑥④②B.③①④②⑤⑥
C.④②⑤⑥③①D.④②③①⑤⑥
8.下面各句中,没有使用修辞手法的一项()
A.三月的春风,拂动了那湖畔羞涩的杨柳。
B.近看那缀满草尖的水珠,仿佛是数不清的金刚钻。
C.海湾沿岸的灯光,远看去就像蜿蜒在天边的星星。
D.态度端正是实现这次训练目标的关键。
9.下列句子中标点符号的使用,不正确的一项是()
A.体校斜对面二三十米处有一家小饭馆,学员们经常在那里招待家人。
B.大家都很关心你是选择继续服役提高成绩?
还是离开运动队另谋发展?
C.刚刚结束比赛的魏翔一回到运动队,就接到爸爸“有空去看看奶奶”的口信。
D.我们坚持认为:
只有真正全身心地投入训练,才能收获满意的成绩。
10.下列有关作家作品的表述,不正确的一项是()
A.《论语》主要记录了孔子及其弟子的言行。
B.《诗经》是我国第一部诗歌总集。
C.《聊斋志异》的作者是明代文学家蒲松龄。
D.《高老头》的作者是法国作家巴尔扎克。
二、现代文阅读(每题4分,共32分)
有一年夏天,在青岛崂山附近一处无名的海滩,我第一次被石头的美丽所震慑:
它们密密麻麻铺满海滩,浸润在阳光下微微动荡的海水里,拦截了我眺望大海的目光。
水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩,有的莹绿如玉,有的深红似霞,有的暗黄如金,有的粉白如雪。
这些石头多得数也数不清,坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩,简直像一座散发着灵异之光的宝藏。
我深深地被诱惑了,赤足涉入清澈的水中,左一块右一块,贪婪地挑着拣着,手里捧不下了,我就把第一批收获排放在岸边,转身又去掏摸。
我决心要带一批石头回去,它们的美勾起了我的占有欲。
那些海水中的石头,几乎每一块都有独特的形状和花纹,点点滴滴,丝丝缕缕,俯身其中,令人沉醉。
不知过了多久,我捧着又一批宝贝回到岸上,眼前的景象令我大吃一惊。
我手中的美石劈劈啪啪落下去,险些砸痛自己的脚。
那些“首批选中”的石头呢?
它们怎么都消失了,我只迷惑了两秒钟,就发现它们依然不动呆在原处,只是,岸上的石头不再美丽,我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列,灰头灰脑,怪模怪样,有的带点儿灰乎乎的红或绿,有的干脆灰不溜秋或色如灰土。
我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。
呆视之间,我的胸中竟跳出那样了个字眼:
死亡。
比起海中的美态,这些石头分明全死了。
死去的原因,只是来了我——一个倾慕者,对之爱不释手,想把它们带回家去,占为己有。
就是这点小小的贪婪,无可厚非的欲望,令它们离开长久熟稔而亲密的海水,孤独地承受夏天的烈日,而奇妙的大自然,早已让它们与大海之间此呼彼应,难舍难分。
——面对倾心或喜爱的东西,我们多么容易犯傻。
我把石头放回海里,在海滩盘桓良久,我竟想到一个时空远隔的人——“昆虫之父”法布尔。
这个一生在清贫中与虫交谈的人,在晚年得到一小片废墟。
“一块偏僻的不毛之地,被太阳烤得滚烫。
但却是刺菊科植物和膜翅目昆虫的好去处。
”法布尔把它称作“钟情宝地”。
与有些昆虫学家不同的是,别人剖开虫的肚子,把它们制成标本,他却是研究活着的它们,“在蓝天之下,听着蝉鸣音乐从事观察”。
法布尔把这块“宝地”命名为“荒石园”,听来凄冷,但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情,每块石头、每只虫子,都有自己的地方,自然自在,荒得其所。
比照我们习惯的一些方式,这才是真正令人起敬的爱。
11.下列词语中字的读音,不正确的一项是()
A.含蓄(xù
)B.宝藏(cá
ng)
C.倾慕(qīng)D.贪婪(lá
n)
12.下列词语在文中意思的解释,不正确的一项是()
A.震慑:
震动恐惧。
B.无可厚非:
不可过分指责。
C.盘桓:
走来走去。
D.肃然起敬:
内心表现出恭敬。
13.下列对第1段画线句子的理解和分析,不正确的一项是()
A.“拦截”突出了海水中石头对“我”的巨大吸引力。
B.这句话诙谐的写出了作者未能极目远眺时的失望。
C.这句话包含着无名海滩带给作者内心的某种惊喜。
D.这句话写出了作者当时的心境,并自然引出下文。
14.下列对第2段中一些词句含意的理解,不正确的一项是()
A.从“有的…有的…”这些语句中,可见海水中石头色彩的多样性。
B.“气度不凡地占据了海滩”,写出了水中的石头带给作者的心理冲击。
C.“犹如贪婪的盗墓者”,写出了作者对于自己破坏环境的行为的自责。
D.从文意来看,“那些海水中的石头”中的“那些海水中的”是不可缺少的。
15.下列对第3、4、5段有关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.“又一批宝贝”带给作者的感受迥异于那些被“首批中选”的石头。
B.“不再美丽”“灰头灰脸”“死亡”是作者对离开大海的石头的感受。
C.作者前后感受不同的原因,主要就在于这些石头所处的时间不同。
D.作者在自己的莽撞中发现,有时候喜爱也会给失误造成“伤害”。
16.文中提到科学家法布尔,下列作品属于法布尔作品的一项是()
A.《物种起源》
B.《昆虫记》
C.《海底两万里》
D.《自然史》
17.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()
A.文章借石头“生”与“死”的对比,突出了“我”认识上的转变。
B.文章批评了那种因为爱或喜欢就想占有的心理习惯及行为方式。
C.让园子里的石头像那海中的石头一样存在,是法布尔建立荒石园的原因。
D.作者在文中也委婉提出,人类应该尊重事物的自然存在状态。
18.下列选项中,最适合做文章标题的一项是()
A.海边荒石
B.那海滩的石头
C.海边石头
D.我的石头记忆
三、古诗文阅读(每题3分,共18分)
陈胜者,阳城人也,字涉。
吴广者,阳夏人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:
“苟富贵,无相忘。
”佣者笑而应曰:
“若为佣耕,何富贵也?
”陈涉太息曰:
“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!
”
二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
19.下列各句中加点字的读音,不正确的一项是()
A.辍耕之陇上辍:
chuò
B.燕雀安知鸿鹄之志哉鹄:
hú
C.道不通,度已失期度:
duó
D.今诚以吾众诈自称公子扶苏诈:
zuò
20.下列各句中,加点的字是通假字的一项是()
A.尝与人佣耕
B.九百人屯大泽乡
C.扶苏以数谏故
D.为天下唱,宜多应者
21.下列句中加点词的解释,不正确的一项是()
A.苟富贵,无相忘苟:
如果。
B.会天大雨,道不通会:
适逢。
C.爱士卒,楚人怜之怜:
爱戴。
D.或以为死,或以为亡亡:
22.下列句子中,是判断句的一项是()
A.陈胜者,阳城人也。
B.等死,死国可乎?
C.上使外将兵。
D.百姓多闻其贤,未知其死也。
23.下列文句的翻译,不正确的一项是()
A.若为佣耕,何富贵也?
——你是一个替人耕田的人,怎么会富贵起来呢?
B.发闾左适戍渔阳。
——征发贫苦人民去驻守渔阳。
C.天下苦秦久矣。
——天下百姓生活艰苦,秦统治者知道这一点已很久了。
D.吴广以为然。
——吴广认为(这个见解)很正确。
24.下列对所选文段内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.第一段主要介绍陈胜年轻时的情况,“尝与人佣耕”显示了他当时的境况。
B.“燕雀安知鸿鹄之志”表明了陈胜、吴广两人年轻时就有远大的抱负。
C.陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”,“失期,法皆斩”是起义的导火线。
D.“诈自称公子扶苏、项燕”的策略,显示出陈胜在决策时的过人胆识。
四、作文(60分)
25.请以“运动场上的温暖回忆”为题,写一篇不少于700字的文章。
立意自定,文体自选。
2016年语文参考答案
答案速对:
1-5CBBCD6-10CCDBC
11-15BABCA16-18BCA
19-24DDDACD
一、语文知识(每题4分,共40分)
1.解析:
选项C读三声qiǎng;
A.与其(yǔ)参与(yù
)与日俱增(yǔ)
B.奢靡(mí
)靡费(mi)望风披靡(mǐ)D.空(kò
ng)闲空(kōng)虚空(kōng)中楼阁
2.解析:
A.伎俩、姗姗来迟C.浏览器、按部就班D.座谈会、关怀备至
3.解析:
调动:
(1)更动。
(2)调集发动。
排除A.C.
发动:
(1)使开始。
(2)使行动起来。
主语是“相关主管部门”符合语境。
结合:
人或事物间发生密切联系(对象一般比较抽象)。
符合语境。
接合:
接合是使用指粘合、接合、贴胶带,或以钉子或扣眼处理,亦指影片交叠或接合的部分。
从而:
连词,表示结果或进一步的行动。
因而:
连词,表示下文是上文的结果。
4.解析:
A.青出于蓝而胜于蓝:
比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。
常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。
B.竹篮打水一场空:
比喻白费力气,没有效果,劳而无功。
侧重于用的方法不合适。
C.听风就是雨:
刚听到一点儿风声就当要下雨了,形容听到一点风声就竭力附和渲染,还可以用来比喻那些一听到什么事就跟着咋呼没有个人主见,人云亦云的人,用于贬义。
不符合语境。
D.是骡子是马拉出来遛遛:
形容一个人不要嘴上说的好听,有真本事做几件事情看看,是好是坏自有分辨。
5.A.面目全非:
指面孔变得完全不是原来的样子,也形容事物变化很大。
多为贬义。
B.肆无忌惮:
放肆到什么都不顾忌。
肆:
放肆;
忌:
顾忌;
惮:
害怕。
它是贬义词。
C.不容置喙:
指不允许别人插嘴说话。
D.哑然失笑:
禁不住笑出声来。
6.解析:
语序问题C.他非常沉痛地宣布。
7.解析:
首先,从关联词入手,不是。
。
·
而是。
,因此,④做开头,排除A.B选项,接着,把6个句子分成3组,④②,③①,⑤⑥.然后,③“因此”一般放在句尾,起总结作用,③放在⑤的后面。
8.解析:
A.拟人B.比喻C.比喻
9.解析:
B.没有发问,不能用“?
”号。
10.解析:
C.蒲松龄是清代。
11.解析:
B宝藏(zà
12.解析:
A选项,文章中没有恐惧的意思。
13.解析:
B选项,“未能极目远眺的失望”说法错误,作者没有失望。
文章第一段“我第一次被石头的美丽所震慑”。
14.解析:
C选项,作者没有破坏环境,没有自责。
文章第四段“就是这点小小的贪婪,无可厚非的欲望”。
15.解析:
A选项,感受跟首批石头一样。
16.解析:
B法布尔是昆虫学家。
17.解析:
C法布尔是昆虫学家,主要是研究昆虫。
文章第五段“他却是研究活着的它们”。
18.解析:
A文章最后一段“但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情,每块石头、每只虫子,都有自己的地方,自然自在,荒得其所。
三、古诗文阅读(每题3分。
共18分)
19.解析:
D诈:
zhà
20.解析:
D“唱”通“倡”。
21.解析:
D亡:
逃跑
22.解析:
文言文判断句的标志:
…者,…也,因此,选A.
23.解析:
C项苦于秦的统治很久了。
24.解析:
D项“陈胜在决策时的过人胆识”,“决策时”说法不对,是策略。
写作指导:
考生可以记叙在运动上的温暖事情,比如教练或队友对你的关怀等。
w
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