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自上而下统一布置,自下而上逐级提供大体统计数据的一种调查方式
意义:
是搜集国民经济和社会进展状况统计数据的要紧方式
(三)抽样调查:
是专门组织的非全面调查。
它是依照随机原那么从整体中抽取部份单位组成样本,以样本数据推断整体数量特点。
是相对最科学、应用最广的调查方式。
抽样调查的作用(应用处合)
(1)不可能或很难进行全面调查的现象,必需采取抽样调查方式。
(2)没必要进行全面调查的社会现象,也可采纳抽样调查。
(3)其他作用:
如对生产进程的质量操纵及对全面调查结果的查验修正。
(四)重点调查**:
在调查对象当选择一部份重点单位所进行的非全面调查。
(五)典型调查*:
在对调查对象全面分析的基础上,成心识地选择假设干有典型意义或有代表性的单位进行深切、细致调查的一种非全面调查方式。
特点
(1)调查范围小,调查单位少,可对某些复杂的专门问题进行深切、细致的调查。
(2)调查单位是成心识选择的有代表性和典型性的单位。
二、统计调查分类:
一、按调查对象包括的范围不同
(1)全面调查:
对调查对象的全数个体一一调查记录,如普查。
(2)非全面调查:
对调查对象的部份个体调查记录,如抽样调查。
2.依照调查组织方式不同
(1)统计报表:
常常性制度化的调查,是搜集国民经济统计数据的要紧方式。
(2)专门调查:
为研究一些特殊问题专门组织的统计调查。
3.依照调查记录的时刻是不是持续
(1)常常性调查/持续性调查:
适用于时期现象的调查。
(2)一次性调查/中断性调查:
适用于时点现象的调查。
第三章
一、分派数列的编制
注意事项
(1)组距最好为5或10的倍数。
(2)最小组的下限略低于最小变量值,最大组的上限略高于最大变量值。
(3)离散型变量分组,相邻组的组限能够中断,也能够重叠;
持续型变量分组,相邻组的组限必需重叠。
(4)组限重叠时,临界点的整体单位按“上限不在内”的原那么归组。
某班40同窗数学成绩如下:
798895637774769660
657366559087836875
998578798465728975
846659647079518052
要求:
一、依照以上资料编制该班数学成绩散布情形的分派数列,并计算向上累计频数和向下累计频数。
二、由分派数列绘制直方图和折线图。
第四章
一、总量指标的分类:
按反映时刻状况不同分:
(1)时期指标:
反映现象在某一时期进展进程的总数量。
如:
总产值、总销售额、人口增加量。
(2)时点指标:
在某一时刻上(或某一刹时)状况的总量。
人口数、设备数、商品库存额。
区别
时期指标
时点指标
1
2
3
数值是连续登记结果
各期数值可以直接相加
数值大小与时期长短成正比
数值是间断计数的结果
各时点的数值相加没有实际意义
数值大小与时点间间隔没有直接关系
二、相对指标又称为相对数,是两个有联系的统计指标对照的比率,说明社会经济现象进展的程度、结构、强度、密度等。
相对指标的计算(大伙儿参考书上例题为主)
(一)打算完成程度相对指标
(二)结构相对指标(三)比例相对指标(四)比较相对指标(五)强度相对指标(六)动态相对指标
例题:
a某工厂某年打算产值300万元,实际完成360万元,那么:
即逾额完成20%
b某企业2002年的劳动生产率打算规定比上年提高8%,实际执行结果提高10%,那么
即:
逾额%完成打算。
c某企业生产某产品,第一季度打算单位本钱降低6%,实际降低%,那么
即实际单位本钱比打算本钱低%,本钱降低率比打算多完成%,逾额完成任务
三、平均指标分类:
(1)数值平均数:
算术平均数、调和平均数、几何平均数;
(2)位置平均数:
中位数、众数。
一、简单算术平均数:
二、加权算术平均数:
[例]依照某电脑公司在各市场上销售量的分组数据,计算电脑销售量的均值
按销售量分组(台)
组中值(Mi)
市场个数(fi)
Mifi
140~150
150~160
160~170
170~180
180~190
190~200
200~210
210~220
220~230
230~240
145
155
165
175
185
195
205
215
225
235
4
9
16
27
20
17
10
8
5
580
1395
2640
4725
3700
3315
2050
1720
900
1175
合 计
—
∑fi=120
∑Mifi=22200
X抜=222000/120=185
某乡甲、乙两个村的粮食生产情形如下:
按耕地自然条件分组
甲村
乙村
平均亩产(千克/亩)
粮食产量(千克)
播种面积(亩)
山地
丘陵地
平原地
100
150
400
25000
150000
500000
200
450
1250
500
750
试别离计算甲、乙两个村的平均亩产。
依照表列资料及计算结果,比较分析哪个村的生产经营治理工作做得好,并简述作出这一结论的理由。
甲:
缺分母资料,用加权调和平均数,
乙:
缺分子资料,用加权算术平均数,
几何平均数
求以下组距数列的中位数。
按家庭收入分组(元)
家庭数(户)
向上累计频率
5000以下
5000~10000
10000~15000
15000~20000
20000以上
21
45
14
6
66
80
86
92
合计
-
中位数的位置在第46(92/2)位,应在第二组
中位数的近似值为:
组距式数列计算众数例如
收入组别
人均收入(元)
频数(人)
1
2
3
4
5
2000元以下
2000~4000元
4000~6000元
6000~8000元
8000~10000元
10000以上
23
43
68
32
24
其众数的近似值为:
离散系数
计算公式
整体标准差系数
样本标准差系数
例:
有两组工人日产量
甲组:
60、6五、70、7五、80
乙组:
二、五、7、九、12
不能简单断言甲组离散程度大于乙组离散程度
练习:
某班甲乙两个学习小组某科成绩如下:
成绩
甲小组
乙小组
人数(人)
60分以下
60-70
70-80
80-90
90分以上
9
合计
试比较甲乙两个学习小组该科平均成绩的代表性大小。
人数f
组中值x
xf
60以下
90以上
55
65
75
85
95
325
340
190
387
1770
第五章
一、时期时点数列例题(新书P178--)
一、序时平均数计算
二、最小二乘法
第六章
一、综合指数的编制原那么和步骤
(一)确信指数化因素:
要研究其数量转变的因素。
例如,产量综合指数中,产量为指数化因素。
(二)确信同气宇因素:
将不能直接相加的因素转化为能够相加的因素(同气宇作用和权数作用)。
例如,产量综合指数中,价钱为同气宇因素。
(三)确信同气宇因素的时期原那么如下:
编制质量指标指数时,以报告期的数量指标为同气宇因素。
编制数量指标指数时,以基期的质量指标为同气宇因素。
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第七章
一、置信区间的求解
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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