学年人教版初一语文第二学期期末测试题及答案Word文档下载推荐.docx
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学年人教版初一语文第二学期期末测试题及答案Word文档下载推荐.docx
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⑤这些“懒人”在无意之中,为扩大内需、发展第三产业做出了一定的贡献。
(1)第②句修改意见:
_________________________________________
(2)第④句修改意见:
_______________________________________
4.2006年5月20日,剪纸艺术遗产经国务院批准列入《第一批国家级非物质文化遗产名录》。
要过年了,小樱跟奶奶学习剪纸,这个狗图案的剪纸是她学习了很久才剪出来的。
请你仔细观察,描述图案上都有什么,并说说你的评价或感受。
5.综合性学习。
(5分)
材料一:
中国人接触繁体字途径调查表
途径
课本书籍
古建筑
邮件信件
媒体
字画
其他
比例
44.65%
61.32%
19.57%
47.83%
60.87%
6.52%
材料二:
繁体字书法作品
材料三:
繁体中文即小篆演变为隶书(之后又出现楷书、行书、草书等书法)后产生的中文书写体系,目前已有二千年以上的历史,直到20世纪一直是各地华人通用的中文书写标准。
1956年,新中国开始推广简化字。
1971年,联合国正式的中文文件改为简体字。
目前,简体中文主要在中国内地以及东南亚(如马来西亚、新加坡)使用,繁体中文主要在中国台湾地区、香港特别行政区、澳门特别行政区使用。
(1)从材料一中,你得出了什么探究结果?
(2分)
(2)有人主张彻底禁止使用繁体字,可以强化规范的汉字教育;
有人却认为不能彻底禁止使用,因为简体字破坏了一些汉字的意义,也破坏了汉字的美观。
你持什么观点呢?
结合材料二、三,表明你的态度并阐明理由。
(3分)
第二部分
(6~20题,47分)
一、阅读下面这首诗,回答6~7题。
(6分)
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
6.下列对诗歌赏析不正确的一项是( )(3分)
A.“不畏”显示出诗人的自信,表达了诗人不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B.“浮云”指眼前的困难、障碍,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗借景说理,语意双关,既抒发了诗人革新政治的雄心壮志,又表现出诗人归隐山野的矛盾心理。
7.“自缘身在最高层”中的“自”字,有的版本写作“只”字,你认为哪个字更好,为什么?
(3分)
二、阅读下面的文字,回答8~11题。
(14分)
八哥与蝉对话①
鸲鹆②之鸟,出于南方,南人罗③而调④其舌,久之,能效人言,但能效数声而止;
终日所言,唯数句而已。
蝉鸣于树,鸟闻而笑之。
蝉谓之曰子能人言甚善然子之所言犹若未言也。
曷若⑤我自鸣其意哉?
鸟俯首而惭,终身不复效人言。
________________
①本文据《叔苴子》改编。
②鸲鹆(qú
yù
):
即八哥。
③罗:
张网捕捉。
④调:
调教。
⑤曷若:
怎么像。
8.解释下列句子中加着重号的词语。
(1)久之能效人言 效:
____________
(2)但能效数声而止但:
(3)唯数句而已唯:
(4)鸟俯首而惭俯:
9.用“/”给下面的句子断句。
(标四处)(2分)
蝉谓之曰子能人言甚善然子之所言犹若未言也。
10.把下列句子翻译成现代汉语。
(每小题2分,共4分)
(1)蝉鸣于树,鸟闻而笑之。
(2)曷若我自鸣其意哉?
11.八哥为什么“俯首而惭”?
你由此得到了什么启发?
三、阅读下面的文字,回答12~15题。
(10分)
种 花
丁立梅
①我在我妈屋门前种花。
②花的种子是我从网上买来的。
花十多块钱,就能买上一小把。
我乱七八糟地买了很多。
包装上标注的是“小野花”。
好,就它。
因为野,好长,合我的性子。
③我妈听说我要种花,乐得眉开眼笑,一迭声答应:
“好啊好啊,家里有的是地方。
”她
早早就把门前的一块地收拾出来。
我携着我的花种子回家。
我妈高兴,屋里屋外不停地来回转,一会儿找铁锹,说要把地再整一整,一会儿又说要去地里挑蔬菜,中午给我炒着吃。
她的嘴一直咧着,合不拢了。
她说:
“你一到家,家里的门檐都变高了,变亮堂了。
”
④这话说得我既开心又黯然。
我们兄妹大了,各自有了家庭牵绊,难得回老家;
家里只剩我妈、我爸两位老人,暮气笼罩下,都是冷清。
⑤我爸也忙活开了。
他给那块地追加了底肥,还用钉耙给划拉出漂亮的垄沟。
⑥种子刚种下,我妈就浇了一遍水。
然后她天天向我汇报门前地里的情形。
有鸟来啄食,我妈又多了一项任务——赶鸟,整天忙得不可开交。
⑦十八天后,种子终于出芽了。
我妈不时就跑去看一会,说:
“啊,那些小芽儿,像些小虫子在爬。
”我在心里面笑着。
⑧芽儿疯长起来,很快密密地长了一堆,你挤我我挤你的。
原先的地方不够它们生长了,我妈忙着把它们移栽到别处,把屋后也栽上了。
抽枝了,打花苞了,这都是大事,我妈很细致地向我汇报。
平时少言寡语的老太太,变得碎嘴起来,语调里,多带着笑。
⑨又一些天后,花终于开了,居然是漂亮的格桑花和波斯菊。
红的,粉的,黄的,白的,不一而足。
我妈的屋前屋后,像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童,整日里喧喧嚷嚷,跳跳蹦蹦,好不热闹。
⑩蝴蝶们也来了,恋慕地绕着花飞。
我妈说:
“没魂的蝴蝶啊。
”她那是形容蝴蝶多。
那景象我不用想,也知道是怎样的绚丽。
B11村里人没见过这些花,又好奇又羡慕,有事没事,爱转到我妈门前来看。
孩子们更是频频相顾,跟我妈讨得几朵回去,开心得不得了。
B12于是乎,我妈门前总有人去讨花种子。
我回去,我妈告状似的说:
“烦死了。
”我看到她说这话时,是多么
口不对心。
她脸上的笑容里,分明写着快乐,那种给予的快乐。
B13今天我妈又告诉我,隔壁村子里的谁谁谁,也跑来跟她要花种子。
格桑花开过了,我妈专门弄了个罐儿,收藏这些花种子。
她把那罐儿看得比金镯子还贵重,看得可紧了。
B14我问我妈:
“给她了吗?
”老太太端起架子来,狡黠地笑着说:
“她来要了三回,我才抓了一丁点儿给她。
要的人多哩,我要省着点。
”她计划着,明年把门口的路边也都给种起来。
B15我笑她,说:
“那不是谁都可以采了吗?
”我妈被我点破了心事,嘿嘿两声,讪讪地笑着,有些不好意思。
B16我很高兴,一个村庄都将因一把花种子而花开沸沸了。
12.第③段画线句子运用了哪些描写方法?
有什么作用?
13.从修辞手法的角度赏析第⑨段中画线的句子。
我妈
的屋前屋后,像来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童,整日里喧喧嚷嚷,跳跳蹦蹦,好不热闹。
14.根据文章第⑥~B12段内容,说说“种花”给“我妈”带来了哪些变化。
15.文章以“种花”为标题有哪些含义?
四、根据你对文学名著的阅读,回答16~17题。
16.简述《骆驼祥子》中孙侦探敲诈祥子的经过。
17.阅读填空。
尼摩船长走在前面,他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。
康塞尔和我,彼此紧挨着,好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。
我不再感到我的衣服,我的鞋底,我的空气箱的沉重了,也不觉得这厚厚的圆球的分量,我的脑袋在圆球中间摇来晃去,像杏仁在它的核中滚动一般。
所有这些物体,在水中失去了一部分重量,即它们排去的水的重量,因此我进一步了解了________发现的这条物理学原理。
我不再是一块呆立不动的物体,差不多可以说能够运动自如了。
(1)上面的文字节选自________的《____________》。
(2)文中横线上应填写的一位物理学家是____________。
五、阅读下面的文字,回答18~21题。
(11分)
好人撑起了世界的辽阔
朱成玉
①你的生命中,是否会遇到一拨又一拨的好人?
只是,你还没有把他们从你的记忆里打捞出来。
②一个有着近三十年教龄的小学教师,面临着退休,可是一颗心仍然放在孩子身上,这是一颗让人敬重的师者之心。
③在她现在任教的班上有这么一个孩子,学习状况一直很糟,按时完成作业和考试及格对他来说都是一种奢求。
于是,她接班以后,一直很关注这个孩子。
她想和孩子的家长沟通,可是总联系不上,一次、两次、三次……她先后给这个孩子的母亲打了八次电话,居然都无人接听!
接着,她辗转着打听到孩子父亲的电话,结果仍是无人回应。
④一天,当她拖着疲倦的身子刚回到家,家里的电话铃响了。
那个孩子的家长不明就里地兴师问罪:
“我说你这个人怎么这样……”言辞间的火药味似乎隔着长长的电话线都能嗅到。
⑤听了对方连珠炮似的质问,她不仅不恼,还赶紧表明身份,并耐心地解释原委……之后,肯定还发生了一些事,比如那位家长的种种原因及其后悔不迭的种种反应。
但那都不是我关注的,我所震撼的,是在被利益直白地驱动着的现在,还有这样“不入流”的老师,坚守着一颗执着的师者之心。
⑥有一次,我坐出租车回家,司机是个爱说话的人,看到路边有一个正在清扫雪的工人,就打开了话匣子。
⑦他说,这些人真不容易,一个月千把元钱,却要起早贪黑忙活一天。
⑧我应和着,是啊,这是弱势群体。
⑨他说,这要是家在附近还好些,有些离得远的,还得坐车来回,再加上中午吃饭,一个月也就剩不下多少钱了,可是他们也舍不得丢了这份差事儿。
年岁大了,能干点儿就干点儿,也算是给儿女们减轻点负担。
⑩他继续说,他早上就经常从这个区拉几个人去另一个区扫雪,因为天太早,他们不容易坐到车。
他同情他们,车费减
到每人3元,然后和他们说好,每天早上都由他来负责接送。
这口头协议就这么一直维系着,直到有一天,他为了赶时间,担心他们等太久,从另一个区空着车回来接他们,结果,他们却因为有一辆顺风车,按每人2元收,他们就坐着走了。
之前,没人给他打电话,告诉他不用接了。
⑪他异常气愤,觉得这帮人真是不靠谱,一点诚信都没有。
可是第二天,他还是忍不住去了那里。
看着那几个人在寒风里瑟瑟发抖,他打开车门
,大声地喊:
“上来吧,你们不讲信用,我讲。
”
⑫这个好人,终究还是没能抵住那颗善心的引领。
⑬
想想我自己,一直是个懦弱的人。
小学时,被女同桌欺负得不成样子,另一位女同学看不过眼,替我出头;
初中时,我被前桌男同学欺负,也是女同桌路见不平,拔刀相助;
高中时,我被班主任欺负,后桌男同学替我反抗,并为此受了罚;
工作后,我先是遇到了伯乐,后是遇到了良师,走上一个又一个台阶。
⑭我遇到了一拨又一拨的好人,他们就像一茬又一茬绿油油的草,覆盖在广阔的大地上,把一拨又一拨小人,紧紧地压在地表下面。
⑮其实,好人也不见得就非要去帮助别人。
所有善待日子的人,都是好人。
努力让自己的岁月镀着金,努力让
自己的生命闪着光的人,也都是好人。
⑯一拨又一拨的好人,撑起了世界的辽阔。
(有删改)
18.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
19.结合语境,说说下面加着重号词的表达效果。
20.请结合文章内容,具体说说小学老师是一个怎样的人。
21.文章说:
“一拨又一拨的好人,撑起了世界的辽阔。
”请结合你的亲身体会,谈你从中获得的启示。
第三部分
(22题,50分)
22.我们总是在羡慕别人,而对自己所拥有的却常常视而不见。
冬日的暖阳,怒放的花朵,亲朋的问候,动人的文章,甚至是一个小小的善举,一个温暖的眼神……只要用心感受,你会恍然发现:
原来,我也拥有这么多!
请以“原来我拥有这么多”为题,写一篇文章。
要求:
①文体自选,诗歌除外;
②不少于500字;
③文中不得出现真实的地名、校名和人名。
参考答案
期末测试卷
1.
(1)朔气传金柝
(2)凭君传语报平安 (3)谈笑有鸿儒 往来无白丁 (4)山重水复疑无路 柳暗花明又一村
2.
(1)chōngchōng
(2)pá
nshān (3)筹划 (4)规矩
3.
(1)删去“随着”或“使”。
(2)在“就业”后加上“机会”或“岗位”。
4.[示例]内容:
整体是一只中华田园犬,表情欢快,停步回头看;
上面是细瘦的竹子,下面是带孔石头和花草。
感受:
这幅剪纸的图案栩栩如生,狗身上的毛闪闪发亮,像在花丛中奔跑,
听到呼唤急忙停下回头看。
竹子、花草也很有生机,整幅图案给人悠闲愉悦的感觉,线条流畅,太漂亮了。
(语句通顺,有相关感受即可)
5.
(1)[示例]中国人接触繁体字的主要途径是古建筑和字画,其次是媒体和课本书籍。
(2)[示例一]应该彻底禁止使用繁体字。
因为简化汉字方便书写,便于交流和教学;
而且汉字简化是汉字发展的主要趋势。
[示例二]不应该彻底禁止使用繁体字。
因为汉字简化导致汉字表意功能弱化;
汉字简化在某些程度上也不利于对中华文化的传承和祖国的统
一。
6.D
7.[示例一]我认为“自”好。
诗中是“自然”之义,用在此处使诗句的原因解释不显得绝对。
[示例二]我认为“只”好。
因为念起来通顺上口,
更符合诗人的处境和心情。
8.
(1)仿效,模仿
(2)但是,只 (3)只,仅仅 (4)低下
9.蝉谓之曰/子能人言/甚善/然子之所言/犹若未言也。
10.
(1)蝉在树上鸣叫,八哥听见了嘲笑它。
(2)怎么能像我一样鸣唱自己的心意呢?
11.[示例]八哥听了蝉的话,意识到自己虽然能够学人说几句话,但是极为浅薄,没有抒发心意。
启发:
人要有自己的见解、自己的风格,单单“鹦鹉学舌”是不行的。
附参考译文:
八哥这种鸟生长在南方,有人张网捕捉后调教
它的舌头,时间长了,它能像人一样说话,但是只能仿效几声就停止了;
整天说的话,只有那么几句罢了。
蝉在树上鸣叫,八哥听见了嘲笑它。
蝉对它说,你能像人一样说话,非常好,然而你所谓的说话,仍然像没有说话一样。
怎么能像我一样鸣唱自己的心意呢?
八哥低下头感到惭愧,以后再也不学人说话了。
12.[示例]画线句子运用了神态描写和语言描写,形象地写出了母亲因“我”回来而开心喜悦的样子(1分),也侧面暗示了母亲平日里的冷清与寂寞(1分)。
13.[示例]这句话运用比喻、拟人的修辞手法(1分),将“格桑花和波斯菊”比作“一群穿着鲜艳衣裳的幼童”,同时赋予它们以人的情态,生动形象地写出了母亲种出的花颜色鲜艳,数量多,长势喜人,富有生机。
14.[示例]给花浇水、赶鸟充实了“我妈”日子,不再感到孤独和冷清(1分);
汇报门前地里的情形,让平时少言寡语的老太太变得碎嘴起来,快乐起来(1分);
和村里人分享成果时,收获给予的快乐(1分)。
15.[示例]标题是全文的线索,贯穿全文(1
分);
同时“种花”是文章的主要事件(1分);
“种花”既是指种出的花草,也指种出了对父母的关爱之花,种出了村里人对美好生活的追求之花(1分)。
16.[示例]曹先生遭到特务的跟踪,不敢回家,他让祥子去接他的老婆孩子。
祥子刚到曹家,就被孙侦探抓住。
孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通,需要花很多钱疏通才能免罪,这样就把祥子攒下来准备第二次买车的钱全部骗走了。
17.
(1)凡尔纳 海底两万里
(2)阿基米德
18.[示例]文章通过“我”的回忆叙述了小学女教师坚持把心放在孩子身上,出租车司机坚持接清洁工人上班(1分),以及“我”生活中遇到一拨又一拨好人的事(1分)。
19.[示例]强调老师打电话的次数之多(1分),表现了老师对学生的关心和爱护(1分),赞扬了老师那颗令人敬重的、执着的师者之心(1分)。
20.[示例]善良(1分)。
面对连珠炮似的质问,不仅不恼,还赶紧表明身份,并耐心地解释原委(1分);
执着,尽职尽责(1分)。
面临着退休,可是一颗心仍然放在孩子身上,先后给孩子的母亲打了八次电话(1分)。
21.[示例]人性本善,世界上好人居多。
要不吝爱心地付出,尽自己的努力,帮助需要帮助的人,将爱传递下去。
(2分,表述合理即可)
22.作文略
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