三下乡活动策划Word格式文档下载.docx
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六、活动内容·
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1、活动理念·
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2、管理方式·
11
3、授课方式·
12
4、授课计划表·
13
5、课程详细介绍·
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七、风险管理·
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1、风险·
16
2、解救方案·
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八、财务管理·
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1、活动预算表·
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2、现金管理·
20
3、现金日记账表·
21
九、人员及职务安排·
22
活动名称:
遵义师范学院历史系暑期三下乡支教活动
活动主题:
萤火之光凝聚青春的力量
活动时间:
2010年7月13日—7月28日
活动地点:
桐梓县官仓镇公平村公平小学
一、活动背景
2010年7月13日—7月28日,我系学生开展了暑期三下乡爱心支教活动,取得很大成效,得到当地百姓以及师生的高度好评,并获得遵义师范学院“暑期三下乡优秀服务队”称号。
而我国以“百年大计,教育为本”为方针,大力发展教育事业,注重西部教育事业的发展。
国家通过各种途径促进西部教育事业的发展,而支教活动已成为其中之一。
为此,我们将以服务山乡为理念,继续开展暑期支教活动,以我们的“萤火之光”来凝聚支教的力量,焕发青春五彩的光芒。
二、活动目的
为积极鼓励和带动学生认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论及三个代表重要思想。
发扬“五·
四”精神。
把理论知识运用到实践中去。
在实践中总结经验,了解我国国情、认识我省形式,以利于更好的服务和奉献社会。
担当起建设祖国,发展教育的重担。
对我省的九年义务教育的发展有一个更充分的了解和认识,以利于更好的学习两会精神。
为山区儿童送去关爱和温情。
三、活动指导思想
“十五”期间,我国教育事业改革与发展的指导思想是:
高举邓小平理论伟大旗帜,以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,贯彻党的教育方针,落实党的十五大和五中全会精神,按照《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》以及《面向21世纪教育振兴行动计划》的要求,大力实施科教兴国战略,努力构建一个充满生机活力的、适应社会主义市场经济和社会全面进步需要的、有中国特色的社会主义教育体系,为实现我国现代化建设第三步战略目标奠定更加坚实的人才和知识基础。
四、团队成员介绍
姓名
性别
专业
特长
教授课程
五、活动具体安排
1、前期安排
(1)联系学校,了解当地的风俗习惯,准备筹集物资;
(2)安排好乘车路线和支教过程的生活;
(3)确定队员所教授的科目和各方面负责人以及职员分工;
(4)让队员做好思想准备,到山区要发扬吃苦耐劳的精神,绝不中途放弃;
(5)购买活动所需物品。
2、中期安排
(1)支教过程中,分别对学生、教师及家长进行社会调查,并重点走访部分困难家庭(做好照片的采集);
(2)严格按照教学要求上课,根据学生反馈信息进行教学修改,提高教学质量;
(3)开展本团队特色活动和文艺节目的准备。
(4)具体安排:
时间
内容
备注
7月13日
动员大会,检查物资,到达绥阳,与当地党政部门接洽,安排好住宿,教务安排
7月14日
7月15日
开班典礼,开始上课
7月16日
文艺节目筹备及排练
7月17日
了解当地民俗民风,学习两会精神,观看电影
7月18-19日
与当地教师开展交流会,了解学生情况
7月20日
看望空巢老人,开展知识下乡活动,宣传“科技、安全、法律”知识,观看电影
7月21日
向当地教育局了解桐梓县九年义务教育发展情况,汇报中期工作情况。
行走黔北重镇,感受红色文化(娄山关,小西湖张学良将军幽禁处等)
7月22日
组织学生们开一场小型运动会
7月23日
“青春体验,走进农家”义务支农活动,观看电影
7月24日
了解当地留守儿童情况,并对其进行走访
7月25日
节目彩排,工作总结
7月26日
散学典礼,“激扬青春”文艺演出
7月27日
向当地党政领导汇报总结工作并告别,收拾物资,准备返校
3、后期安排
(1)收集整理实践队员日记、感想等资料;
(2)汇总照片并分类,校对文字资料;
(3)实践报告的编排和撰写。
六、活动内容
1、活动理念
以人为本,传递爱心
(1)对老师:
展示青春,释放激情
(2)对学生:
2、管理方式
(1)学生的管理:
成立班委会
(2)老师的管理:
成立小组长
3、授课方式
(1)基本思路:
学习方法、思考方法、解题方法、人文精神、笑话与故事、学校学不到的知识、鼓励学习
(2)基本要求:
①语言:
表达清晰,贴切学生,符合儿童语言(语言的灵活性)
②版书:
版书清晰及主版与副版的排版,重难点突出,笔画的准确度,
③讲课方式:
面对面的互动,理论与实践结合,由浅入深
4、授课计划表
5、课程详细介绍
(1)态度
(2)语文:
①选取典型课文进行讲解。
主题围绕:
热爱祖国、尊老爱幼、尊师重道孝敬父母、文明礼貌;
②选取古诗词进行讲解,让同学了解和欣赏我国古典诗歌艺术,重在于同学们体会和学会鉴赏诗词;
③讲解汉语拼音,重在对汉语拼音的掌握和运用;
④对作文的讲解,开启学生的灵智,放飞学生的心灵;
⑤重视朗读和普通话
(3)数学:
①小学数学题型的归纳总结;
②简单几何图形的计算,联系生活,运用于生活;
③趣味数学的题型讲解
(4)英语:
①简单的自我介绍
②简单的日常用语(礼貌、时间、生活用具、学习用品以及农作物等用语)
(5)体育:
①武术(简化太极拳);
②田径类:
短跑、跳远、接力赛跑、铅球等;
③球类运动:
篮球、羽毛球、乒乓球等。
④体育运动中的自我保护及注意事项
(6)文艺:
①音乐舞蹈类
②美术
(7)课外活动:
①看望空巢老人
②支农活动
③环保活动,清理河道垃圾
④爱国电影放映
⑤医疗体检(医学院同学协助)
七、风险管理
1、风险
(1)队员的人身安全
(2)学生的人身安全
(3)授课质量出问题
2、解决方案
八、财务管理
1、活动预算表
活动项目
数量
单价(元)
总价(元)
生活费用
交通费用
住宿费用
自备费用
合计
2、现金日记账表
支出时间
支出用途
支出费用
支出人
3、现金管理
(1)管理员:
(2)管理方式:
支出和收入详细记录,有依有椐,统一管理
九、人员及职务安排
1、总指导:
对整个支教过程起指导监督作用
遵义师范学院历史系党总支书记:
罗进
遵义师范学院历史系团总支书记:
陈茹茜
2、负责人:
策划好整个支教过程的流程,对支教的人员统统一安排管理,统领全局
临时团总支书记:
临时团总支副书记:
3、课程组:
对支教课程进行周密的安排及课程间的协助。
教务:
4、后勤组:
做好整个支教过程的生活后勤安排,如:
吃住等。
后勤:
5、安全组:
保护好人员及财产安全。
6、采购组:
采购支教过程中的物质。
采购人:
7、外联:
8、文艺:
9、宣传部:
10、组织部:
11、文字编辑:
第一小分队队长:
成员:
第二小分队队长:
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