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1、划去括号中不正确的读音。
2、把第5自然段中的错别字圈出来,并订正在下面。
________________________________________________________________________________
3、结合短文内容,给带点的字选择正确的解释,再写一个句子。
“得益匪浅”的“匪”意思是:
A、不,不是
B、不合理的,不对的
C、跟“不”搭用,表示必须。
得益匪浅:
_____________________________________________________________________
4、用“_______
”画出第5、6自然段的中心句。
5、读了短文,你有什么启发?
6、写出短文的主要内容。
二、时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问:
“你是谁?
为什么哭?
流浪汉说:
“我少年时代玩儿玻璃球,青年时代玩儿纸牌,中年时代打麻将,家产都败光了!
如今我一无所有,我真后悔呀!
时光老人看他哭得可怜,试探着问:
“假如你能返老还童……”
“返老还童?
”流浪汉抬头将老人打量了一番,扑通一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!
“好吧!
”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话,便向自己熟悉的一所小学走去。
路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球,他不觉手痒了,也挤进去玩儿了起来。
他仍然按老样子生活,到了老年,他又懊悔地痛哭起来。
正巧,又碰到时光老人。
他扑通一声跪下,哀求时光老人再给他一个青春。
“我做了件蠢事!
”时光老人冷笑说,“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。
”时光老人那么生气。
从此,他给每个人的时间都一样,谁也别想多得一分一秒!
1.“返”用部首查字法,查()部,再查()画。
“返老还童”的意思是____________________________________________________
2.“熟悉”的反义词是____________,“懊悔”的近义词是___________。
3.回答问题。
(1)流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时,是怎么说的?
用“____”把有关句子画下来。
(2)流浪汉第一次见到时光老人时,呜呜地哭着,他说:
“我真后悔呀!
”你知道他后悔什么吗?
后来他是怎么做的?
(3)流浪汉第二次见到时光老人时,时光老人冷笑着说:
“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。
”时光老人的话是什么意思?
三、
有一天,客人送给司马光家一篮核桃。
小小年纪的司马光从没有吃过核桃。
嘴一馋,他拿起一个核桃就咬了起来。
可是,咬了半天,怎么也咬不破那硬梆梆的核桃壳。
他捂着胀疼的腮帮子正在生气,客人进屋来了,瞧见司马光那难堪的样子,笑了。
“来,我教你吃。
”他转身找来个小铁锤,教司马光慢慢地捣开硬壳,抠出核桃仁后又去做别的事情了。
一会儿,司马光的父母回来了。
他们见儿子坐在地上一面砸着核桃,一面吃着核桃仁,十分(惊讶、惊喜、惊慌),忙上前问:
“小光,你怎么知道核桃应该这样的吃法?
”司马光转动着黑溜溜的眼珠,撒娇地说:
“我自己想出来的。
”二老听了,喜上眉梢,连夸司马光“聪明”。
然而,纸是包不住火的。
没过几天,父亲就知道了事情的真相。
他喊来了司马光(严肃、严格、严酷)地说
说假话可是不老实的行为啊
顿时,司马光羞红了脸,低下了头。
1、用“______
”选出括号里正确的词语。
2、联系上下文解释“真相”一词:
文中的真相是指:
______________________________________________。
3、将文章的最后一自然段空白处填上标点。
4、司马光知道自己错了么?
从哪句可以看出来?
5、写出短文的主要内容。
四年级语文阅读练习(6)(2013.4)
一、_________________________
荒岛上可以练就毅力,毅力可以磨练雄心,雄心可以开凿智慧,智慧就是希望的征帆!
“生存”简单,但不可忽视,“学会”容易,但是做起来是毅力的往途,两个词组在一起,就是——学会生存。
5.12大地震,让四川许许多多的人都丧失了性命。
但是,也有很多人,奇迹般的活了下来。
这更使我们了解,学会生存的好处。
在这次地震中,一位正在教室学习的小女孩被倒塌的教学楼压在了下面,身上伤痕累累。
她用手把身边的碎石块搬开,腾出了一块很小的空间。
她继续搬着,但她的半条腿被压在一块很大的水泥板下,完全抽不出来。
她毅然用一块尖锐的碎石,把那半条腿砍了下来。
她拖着疲惫的身躯,和正在流血的半条腿,挖出了一条通向生命的通道。
她以短痛换取了生命。
就如一篇文章所说的:
“在某个特定的时刻,你只有敢于舍弃,才有机会获得更长远的利益……”
其中也有一位老伯伯在废墟中生活了7天,才被救援队发现!
当他被记者采访时,被问到他这几天是怎么生存下来的时候,他的回答令我大吃一惊,还有一丝恶心,他说:
“渴了我就接自己的尿喝,在我的身边真好有几张纸,饿了我就吃纸。
”在我们看来喝尿是多么令人发呕的一件事,但它确确实实的发生了,在生命的最后一刻。
我们要学会生存!
看这些获救的幸运儿,我们在他们身上能学到遇到在大的困难都要团结要智慧要坚强!
在社会中生存,要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神,如果遇到危险,向人求助,不是本身的错误,而是本能的智慧。
只有有了智慧、坚强、毅力、信念,才能生存下去。
学会生存,就要学会坚强,学会用一切方法延续自己的生命,学会不要放弃自己的生命。
人的生存受环境的制约,但我们要做环境的主人。
生活也少不坎坎坷坷,但我们不能因为困难而放弃。
不要因为生存耗尽了自己,我们要战胜脆弱。
1.给文章加上一个合适的题目,写在“
___________”上。
2.找出文章中AABB式的词语,并抄下来。
3.写出与下面词语意思相近的词。
疲惫(
)
舍弃(
)
4.文章围绕生存写了____________
件事,请简单概括下来。
5.用“﹏﹏”画出文章中的排比句,并仿写一句。
6.读了这篇文章,我产生了许多感想。
我能联系生活实际写出来。
二、
五月里的一个早晨,我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭(liá
o)乱。
抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷(juǎnjuà
n)。
低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢(cá
ochá
o)和鸟蛋,几(jījǐ)乎没有我们插足的空(kōnɡkò
nɡ)地。
湖水里,那披一领彩色花衫的是斑头大雁,小巧玲珑的是燕鸥,洁白优雅的是天鹅……我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!
天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园哪!
这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。
如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同对敌。
我们刚到鸟岛上不久,就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
天空出现了两只黑鹰,企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏(chú
)。
两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。
接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
两只黑鹰高高地盘旋着,群鸟在下面低飞。
忽地,一只黑鹰俯冲下来。
只见斑头雁群用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁,挡住了黑鹰。
第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击(jī)。
这时,鸬(lú
)鹳(ɡuà
n)群奋起回击,迫使两只黑鹰向高空飞去。
群鸟在鱼鸥的带领下,发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,时而左,时而右,叫着、啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,急忙向远方逃去……
1.认真读短文,用“_______”画出文中带点字的正确读音。
2.根据意思,找出文中的词语写在横线上。
形容细小、精致。
_______________________
像铜铁筑成的墙壁一样。
比喻十分坚固,不可摧毁的事物。
_____________________
3.短文的第二自然段通过写天上、_________和_________都是鸟,说明鸟岛是鸟的___________;
请给第三——五自然段拟个小标题:
__________________________。
4.读读下面的句子,你从带点的词语体会到了什么?
群鸟在鱼鸥的带领下,发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,时而左,时而右,叫着、啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,急忙向远方逃去……
5.鸟岛上的鸟种类真多,除了文中提到的,还可能有什么样的鸟?
鸟岛上的鸟种类真多,那披一领彩色花衫的是斑头大雁,小巧玲珑的是燕鸥,洁白优雅的是天鹅,()的是(),(
)的是()……
三、_______________
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。
每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客
一到这里
就会被成群的蝴蝶团团围住
你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1、我能给短文加上一个合适的小题目。
2、我能从文中找出下列词语的近义词。
五彩缤纷(
)马上(
)景色(
)壮丽(
3、我能读懂句子,并能完成下面的练习。
(1)“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像
_________
。
”这句话中把
__________
比作__________。
请你也照样子写一句:
___________________________________________________________。
(2)“你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎
___________
!
”一句中,“翩翩起舞”和“欢迎”都是写_________的动作,这里把蝴蝶当作_________
来写。
从文中再找出一个类似的句子,用“____________”画出来。
4、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。
__________________________________________
九、阅读下面短文,完成后面练习。
(15分)
____________________
有两个孩子:
一个喜欢弹琴,想当音乐家;
一个爱绘画,想当美术家。
不幸得很!
想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;
想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。
恰巧,有位老人从他们身边经过,听见他们的埋怨。
老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:
“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改绘画呢?
”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:
“你的眼睛虽然坏了,但耳朵还是(灵敏
灵活)的,为什么不改学弹琴呢?
孩子们听了,心里一亮。
他们擦干眼泪,开始新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而好了。
因为,他可以避免一切(喧闹
热闹)的干扰,使精神高度集中。
改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明倒有利。
因为,他可以免除许多无谓的(烦恼苦恼),使心思无比集中。
后来,耳聋的孩子成了美术家,名扬四海;
眼瞎的孩子也成了音乐家,闻名世界。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩(感激
感动)地拉着老人的手连声道谢。
老人笑着说:
“不用谢。
事实证明,只要努力,当命运堵塞了一切道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的。
1、请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。
(2分)。
2、用“﹨”划去(
)里用得不恰当的词语。
(4分)
3、从文中找出下列词语的反义词。
分散——(
愉悦——(
4、这篇短文主要讲了______________________
____________________________
________________________________________________________________(2分)
5、请用“~~~~”在文中划出本文的中心句,你从这个句子体会到:
__________________________________________________________________(3分)
十、阅读短文,完成下面的练习。
十一、阅读短文,回答问题。
(18分)
可贵的沉默
铃声响了,开如上课了,我问同学们:
“爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗?
“知道!
”“知道!
”孩子们齐声回答。
“当然祝贺了!
”肯定庆贺的!
“知道的,‵庆贺的请举手!
′”“刷!
”他们都骄傲地举起了手,神气十足地左顾右盼。
有的忍不住快乐地交谈,什么生日聚会,生日礼物,父母的祝福……
看来,孩子们会感受爱了,但这还不够。
我想去(寻访寻找)(躲藏蕴藏)在他们心灵深处的、他们自己没(认识意识)到的极为珍贵的东西。
“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!
”我声音不大,但很清晰地问。
霎时,教室里很安静。
我有意地把问题重复了一遍,教室里依然很安静。
他们感到了我的期待。
他们低着头,不敢看我,望着窗外,沉默不语。
在这一片沉默下面涌动着什么□萌生着什么□又似乎在忍受着什么□是不安□还是愧疚□我不知道,但是,我很清楚地意识到了孩子们心底最珍贵的东西。
1、
从括号内选一个正确的词语画上“√”
(3分)
2、
在最后一段的“□”上加上标点符号。
(2分)
3、
写出下列词的反义词。
神气十足(
左顾右盼(
4、
我能写出这篇短文主要内容(3分)
5、
我认为“极为珍贵的东西”应该是
6、当同学们回答不出自己父母亲的生日时,他们会想些什么呢?
7、
你知道自己父母亲的生日吗?
如果知道,你准备用怎样的方式庆贺呢?
十二、
竹
竹,是极不平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝:
竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;
竹皮可以编竹器,竹沥和竹茹可供药用;
竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。
竹子真不愧是“绿色的宝矿”。
然而。
我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历来竟先为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的严寒时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。
春风一国过,它好象一把利剑,穿过顽石,刺破硬土,脱去厚厚的笋衣,披上一身绿状装,直插云天。
暑尽寒来,迎风斗霜,经霜雪而不调,历四季而长茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
我们需要的也不正是这种精神吗?
1、这段话写竹子的
、
两个方面。
2、作者从
的用途写出了竹子“全身是宝”。
3、“岁寒三友”是指
4、用“
”画出表现竹子强大生命力的句子。
5、用“
”画出文中比喻句。
在这个句子中,把
比作
6、竹子具有怎样的品格?
你读了这篇文章得到什么启发?
十三、
________________________
陈景润叔叔是个孜孜不倦地学习和工作、决不轻易放过一分一秒的人。
当黎明来到之前,大地还是一片寂静的时候,陈叔叔住的小屋里已响起朗读外语的声音;
当曙光初照时,他的床头已积起了许多数学演算手稿;
当上班铃未响之时,他已来到图书馆门口等待开门。
陈叔叔每天一进入图书馆,就沉浸在书海之中,忘掉了自己,忘掉了一切。
有一次,已是中午时刻,图书馆里静悄悄的,下班时间早已过了,管理人员大声问馆里是否有人,没人回答。
管理人员锁好门去吃午饭了,这时陈叔叔才觉得要回家吃饭了。
但走到门口发现门反锁着,他毫不在意地笑了笑,重(chó
nɡ
chò
nɡ)新走进书库去看书。
每当夜幕降临(lí
n
lí
nɡ)之时,陈叔叔在台灯下,(
)写论文,(
)研读法文、德文、数学书籍,常常到深夜,他才踏着清亮的月光迈向宿舍。
日复一日,年复一年,陈景润叔叔就是这样紧追着时间的分分秒秒,一步一个脚印,向着科学高峰迈进。
1.给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。
2.给短文中带点的字选择正确的读音,打上“√”。
(1分)
3.选择下面合适的一组关联词填在短文的括号里。
不但……而且……
不是……就是……
因为……所以……
4.根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。
①指工作或学习勤奋不知疲倦。
(
②一点儿也不在乎。
5.短文按______的顺序写了陈景润叔叔几件事。
其中具体写的一件事是_______________
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