病句专项解析Word文件下载.docx
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状语
一般有副词、时间名词、能愿动词、形容词、介词短语、量词短语
你到底走不走?
你先把这个从头到尾看一遍。
她俩像姐妹一样地亲热。
小李很高兴地对我说。
我的侄女昨天从乡下来了。
当然,房子必须装修。
补语
一般有谓词性词语、数量短语、介词短语
结果补语:
表示动作、行为产生的结果。
如:
挂满写错哭肿踢坏叫醒
程度补语:
很极透慌死坏一些一点
状态补语:
由于动作、性状而呈现出来的状态。
一般有助词“得”,有时也用“个”。
我听得津津有味。
雨来得猛,去得快。
雨下个没完。
哭个不停。
趋向补语:
狼扑来。
远处传来。
数量补语:
成立了五年。
挂了一天。
时间处所补语:
出生在1949年。
贴到大门上。
可能补语:
大意不得。
耽搁不得。
考点渗透——常见语病的类型
1、语序不当4、结构混乱
2、搭配不当5、表意不明
3、残缺多余6、不合逻辑
病句探因
一、语序不当
1、定语位置不当
许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
表数量的“许多”应紧靠中心短语。
里面陈列着各式各样的过去所使用的东西。
表性质的“各式各样”应紧靠中心词。
多项定语语序不当
例、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。
★正确的语序应是:
领属性的词(表谁的)+数量性的词(表多少)+动词或动词短语(表怎样的)+形容词或形容词短语(什么样的)+表性质的名词(属性)+中心语
改为:
国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练
小窍门:
复杂的定语要放在简单的定语前面
例、外地的住在这座大楼的同志,今天都参加国庆庆典活动。
为了贯彻实施《教师法》,教育局于春节前已兑现了所有拖欠教师的工资。
多项定语与中心语的语序
多项定语与中心语的正确次序一般是:
①表领属性的或时间、处所的;
②指称或数量的短语;
③动词或动词短语;
④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。
另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语前
记忆心诀
名词代词或短语,表示领属置最前;
指示代词数量语,表示多少紧跟后;
动词之后是形容,各表怎样与啥样;
最后接上名词语,表示性质是什么。
2、状语位置不当
1、我们再也不是任意被列强欺侮的国家。
“被列强”应放在“任意”前。
2、美国有15个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。
“与白人”应修饰“平等”。
多项状语语序不当
例:
那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
正确的语序应是:
表目的或原因的短语+时间词+处所词+情态动词或形容词+表对象的介宾短语+中心词
那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
多项状语语的语序
多项状语次序须注意的是:
1表目的、原因、时间、处所的介宾短语往往前置;
②先时间后处所;
③副词(表范围或频率);
④形容词或动词(表情态);
⑤表对象的介宾短语。
许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。
3、定状位次不当
例、这个问题在群众中广泛引起了议论。
2004年是美国的大选年,为了连任,布什不得不对选民关心的问题给出慎重的答案。
4、关联词位置不当
例、有些炎症,西药能治,中药照样能治,不仅中药能与一般的抗菌素媲美,而且副作用少,成本也较低。
★主语一致放在关联词前,否则分别放在后。
1、他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
“他”应移到“如果”后面
2、要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。
“即使”应移到“文字”前。
照原句就变成了只是文字要不得,不是作品要不得。
关联词错位错题例说:
回忆规则:
①若两分句主语同,则关联词置于主语后;
②若两分句主语异,则关联词置于主语前。
错例1:
他们不但完成了任务,而且我们也完成了任务。
错例2:
虽然他们在寻找革命真理和探索革命道路中经历了许多痛苦、挫折,但始终信心百倍。
错例3:
国民经济发展了,国家不但富了,人民也富了。
错例4:
农民一方面向化肥厂提出合理要求和建议,另一方面化肥厂积极改进技术,提高质量,保证了化肥的供应。
5、事理的位置不当
例、他跳下池塘,来到池边,很快就游过去了。
学生、领导、老师都参加了开学典礼。
对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。
(应改为“对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”)
强强联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。
类似错题细说:
如果句中并列的句子成分之间有先后、轻重、远近、高低、内外等逻辑关系,则据语境按特定的逻辑关系排列。
学生讨论并听取了校长的动员报告。
他用严肃的语气望了一下周围的同志说。
而中国共产党则是拿起这个武器的组织者、宣传者和倡导者。
八国联军侵略我国时,烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。
错例5:
故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。
二、搭配不当
请判断下面句子有无语病,如果有,请指出
例、他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中
主谓搭配不当
今年春节期间,这个市的120辆消防车、3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚守在各各自执勤的岗位上。
“3000多名消防官兵”可以“放弃休假”,“120辆消防车”怎么“放弃休假”呢?
这是主谓搭配不当。
1.主谓搭配不当实例分析
我县的粮食总产量,以平均每年递增百分之二十的速度,大踏步地向前发展。
春风阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。
蚂蚁治疗类风湿专科门诊开诊不久……小小蚂蚁的神效开始走向世界。
冬季天寒,乘客迅猛增大。
他马上召集了常委进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应该注意的问题。
(明确了)
动词“安排”带了四个宾语:
“内容”“时间”“出席人员”“问题”,“安排”可以支配宾语“内容”“时间”“出席人员”,但不能支配“问题”。
近年来,我国加快了高等教育发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。
“规模”岂能“加快”?
这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。
“培养”“失足青年”?
★秋天的北京是个美丽的季节。
2、主宾搭配不当
孩子的教育问题是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能奏效的。
主宾搭配不当---实例分析
今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。
这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号。
学校的教育教学成绩显著,多次受到省市教委的表彰。
秋天的北京是一个美丽的季节。
★他渐渐地爬起来。
3、状语中心语搭配不当
人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。
有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。
4.修辞语与中心语搭配不当----实例分析(动补、状动、定中搭配不当)
教育战线肩负着培养大批的科技队伍的历史任务。
申花队员射门射得很正确,命中率高。
一切有志气的青年人,都应当为光辉灿烂、美丽富饶的社会主义事业而奋斗。
小明的心很细,做作业总是精打细算地演算数学题。
早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。
5.介宾搭配不当
他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。
“在……中”常用来表示时间和空间,而不表示来源或由来。
汉语中要表示事物来源或由来,可用“从……中”这样的格式。
6.关联词语搭配不当
第一,要注意前后关联词语的搭配。
无论是人家成功的经验或失败的教训,我们也要通过自己的分析,吸取其中有益的可供借鉴的东西。
“无论”与“也”不搭配,应把“也’改为“都”。
属于关联词语不搭配的情况。
第二,要注意关联词与句意的搭配。
不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。
转折关系应该用“尽管”(表转折),不应该用“不管”(表条件)。
要注意“不管(无论、不论、任凭)”与“尽管(即使、就算、哪怕、纵使)的区别。
投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。
两面同一面不搭配
做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。
7.一面与两面搭配不当(亦叫表述不周)
包含正反两方面意义的词语配搭不当,如好坏、高低、是否、多少等词兼有正反两方面意思,这类词语只能和含有正反两方面意义的其它词语搭配,如果只顾一方面,而忽视另一方面,就会造成判断错误.
我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
国家工业能否迅速发展,关键在于要加速训练并造就一批高素质人才。
继续保持无产阶级先锋队的性质,已成为无产阶级政党生死攸关的大问题。
8.否定与肯定搭配不当
近几年来,王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。
该句用了双重否定,一重是“无时无刻”,即没有一个时刻;
一重是“不”,两重否定等于是肯定,即时时刻刻都忘。
这显然是不合情理的。
雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
“否认’、“不需要”是双重否定,反问句相当于又是一重否定,这就使得句意正好与原意相反。
雷锋精神当然要赋予它新的内容,但谁又能否认现在就不需要学习了呢?
9.对应关系搭配不当
当句子的前后部分出现相互呼应的两个或两个以上对应关系成分时,要注意相互配搭呼应。
文件对经济领域中的一些问题,从理论和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
“从理论和政策上”与后面的“规定和说明”不对应。
随着改革开放的进一步深入,我国人民的消费观念、消费水平和消费方式都有了明显的提高和转变。
解析:
主语是并列短语“消费观念、消费水平和消费方式”,谓语是“提高和转变”,其中“消费水平”只能用“提高”,“消费观念、消费方式”只能用“转变”,应将“消费观念”和“消费水平”对调。
并列词语之间不能完全对应
三、成分残缺或赘余
例1、罗马尼亚艺术家的演出,博得了各界观众的热烈欢迎,对这次成功的演出给予了很高的评价。
成分残缺,缺主语,动词“给予”的主语不存在
例2、昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。
成分赘余,“截止日期”和“最后一天”重复
成分残缺或赘余
1.成份残缺——缺主语
可惜,这部在他心中酝酿了很久,即将成熟的巨著未及完篇,就过早地离开了我们。
“过早离开我们”的主语只能是“他”,而不会是承上省的“巨著”,本句暗中偷换主语,造成主语残缺。
2.成份残缺——缺谓语
最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与完善技术管理制度等一系列的工作。
应在“建立”前面加个谓语“完成”(完成……工作)。
“建立与完善”的宾语是“制度”。
3.成份残缺——缺宾语
为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。
宾语残缺。
宜在“喂猪”之后加上“技术”或“经验”。
同时,“饲养员技术培训班”的说法也不妥,改为“饲养技术培训班”。
4.缺宾语----实例分析
我们要在广大青少年中造成一种爱科学、讲科学、用科学。
这个节目表达同学们要以实际行动向雷锋同志学习,以优异的成绩向党汇报。
他们专门办理这条铁路线上各站互相间的旅客、行李、包裹及大宗的、零星的货物。
《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。
课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。
5.成份残缺——缺其它
随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。
宾语、主语残缺。
“进入”的宾语应该是“阶段”,“并已开始向科技工作者身上倾斜”的主语应该是“知识产权的归属和利益的分成”。
成份赘余
1、主语多余
马金龙的成长和发展,使他认识到平凡人也可做出不平凡的事情。
我们二年级的同学,在上课的时候,一般地说,我们都能认真听讲,遵守课堂纪律。
“成长和发展”意义相近,用前头一个就行了。
后一个“我们”是多余的主语,应删。
2、谓语多余
回到家乡已经四个多月过去了。
谓语“已经四个多月了”结构和意思都已完整,“过去”多余。
1993年7月,检察机关的反腐利剑砍折并斩断了他的罪恶双手,判他无期徒刑。
“砍折并斩断”意思重复,应保留“砍断”删去“砍折”
读完这篇文章,读者就会被主题所感染,使读者感到余味无穷,不忍释手。
“使读者”是谓语成分的多余
3、宾语多余
目前这一代中年高、中级知识分子,大都是解放后成长起来的各条战线上的中坚和骨干,不少人担负着领导职务。
“中坚和骨干”意思重复,可把”中坚”删去.
全国人民决心以实际行动热烈庆祝中华人民共和国成立五十周年国庆节的到来。
“庆祝……国庆节”意思已完整,加上“的到来”反而同谓语中心语不搭配。
4、定语多余
孔繁森真正具备了一个共产主义战士的优秀共产党员的品质。
“优秀共产党员和共产主义战士”重复,可删去其一。
解放区文艺同民间文艺的传统保持着密切联系的血肉关系。
应删去“血肉关系”或“密切联系”
5、状语多余
目前财政困难,有些问题短期内不可能很快解决。
“短期内不可能解决”和“不可能很快解决”意思一样。
6、补语多余
从此,原来这个平静的家庭里,就不时发生出使人不安的怪事来。
“发生”就是出现,“出”“来”这些补语多余。
成分赘余实例分析
1罗嗦
◆不知不觉就走了十里路左右的距离。
◆法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。
2重复
◆看着众多莘莘学子的求知目光,他更感责任重大
◆他平时总是沉默寡言,但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时,就变得分外活跃而健谈多了。
◆围绕"
农民增收"
这一目标,该信用社大力支持农村特色经济的发展,重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。
四、结构混乱
不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。
“其根本原因是党风不正在作怪”结构混乱
1、
两种不同句式杂糅
世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。
改为“倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行”或去掉“的”
如何才能让大家富起来?
关键的问题是知识在起决定性作用。
知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
病因:
一句话说一半,忽然另起炉灶,暗换主语,重来一句。
”关键的问题是知识“或“知识在起决定性作用”
句式杂糅---实例分析
要想真正学点东西,一定要下苦功夫不可。
这部电影是多么使人激动人心啊!
你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想而知的。
当老师把这次任务交给我们时,我们都有一种非常光荣的感觉是难以形容的。
考场设在一间宽敞明亮的教室里进行的。
错例6:
一个人在学习当中,进步快慢,关键在于内因起决定作用。
错例7:
作为一个共产党员、党的领导干部,办事、想问题,都要从党和人民的根本利益为出发点。
错例8:
上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。
2.中途易辙
----句中偷换主语
中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命在毛泽东的领导下,大大改了样子
前一句没有说完,就被第二句打断了,换成了另一个话题
就学生的课业负担而言,老师们一年四季埋在作业堆里,太辛苦了
此类语病的特点是,一句话说了一半,忽然另起炉灶,重新说起。
3、藕断丝连
当学校把参加决赛的任务交给我时,我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容的。
“真是难以形容”要另起一句,前边加上主语“这种感觉”。
此类语病的特点是,一句话的结构已经完整,却把他的最后一部分用作另一部分的开头。
4、句式不统一
他比谁都说得动听,可是做得比谁都差。
后两个分句用了不同的句式,十分别扭,要将两句的句式统一起来可改前边一句
为“说得比谁都动听”,或改后一句为“可是比谁都做的差”。
5、标点不当造成混乱
这部电影之所以能够成功都归功于集体的力量,电影局艺术的领导,舞台剧原作者的协助,全体演员全心全意地投入工作,都是我从未经历过的新经验。
(“集体的力量”后用逗号,读者自然把后面的“领导”、“协助”等等都当作“归功于”的宾语,但作者的本意是把后边的用作“都是”的主语,“力量”之后必须用句号)
结构混乱实例:
1.这办法既卫生,又方便,深受群众所喜爱。
“深受群众喜爱”,或说“深为群众所喜爱”。
2.当然,要搞好跨学科渗透和综合,并非易事,需要下一番功夫不可。
“需要下一番功夫”,或说“非下一番功夫不可”
3.我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。
“把我国的教育事业提高到先进水平”,或说“使我国的教育事业达到先进水平”。
4.其实,胡适先生英文文章也写了不少,连同这一百几十件信札,都应该收集成书,供中外学者阅读之便。
“中外学者阅读之用”,或说“以便中外学者阅读”
5.镇海口的海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成,充分显示了中华儿女不限畏强暴、自强不息的民族精神。
“分”“组成”矛盾
6.这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。
“大多是青年师生”,或说“以青年师生为主”
7.我国大约30%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德,是做人的基本准绳。
“大约”和“左右”重复
8.别小看这只太空马桶,它的造价高达三千万美元之巨
“高达三千万美元”,或说“达三千万美元之巨
五、表意不明
1.组合层次不同造成歧义
①“我们三个人一组”可理解为“我们/三个人一组”或“我们三个人/一组”。
②“这份报告,我写不好”可理解为“这份报告,我/写不好(能力有限)”也可理解为“这份报告,我写/不好(可能由于身份等因素)”
2.结构关系不同造成歧义
①“进口彩电”可理解为动宾关系,也可理解为偏正关系
②“学生家长”可理解为并列关系,也可理解为偏正关系。
3.语义不明确造成歧义
①“开刀的是她父亲”可理解为“她父亲是开刀的外科医生”也可理解为“他父亲有病,医生给他做了手术”
②“妇女理发店”可能是“由妇女开办的理发店”也可能是“以妇女为服务对象的理发店”
4.词类不同造成歧义
①“我要炒肉丝”“炒”可理解为动词或形容词。
②“饭不热了”“热”是动词,意即不用热饭了,凉的也可以吃。
“热”是形容词,意即饭凉了。
5.词语含义多解造成歧义
①“躺在床上没多久,他想起来了”可理解为他想起了什么事,也可理解为他要起床。
②“贸易部已向华北东北调拨物资”“向”可理解为“从”,也可理解为“给”,表意大不相同。
6.句子成分残缺造成歧义
①大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。
因为在“揭发”后随意省去一个“的”字,使文意中心可以前移,造成歧义。
既可理解为大家对林业局带头偷运木料一事气愤;
也可理解为对护林员揭发这个问题的行为气愤。
加上这个“的”字,中心限制在“林业局带头偷运木料的问题”上,文意就明确了。
表意不明病例分析:
词义两可
◆独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。
◆我看我们单位保管就很好。
看不上保管
修饰两可
◆数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。
◆李幼斌扮演的马超的弟弟马良为了能与未婚妻张苇琴过上宽裕的生活,铤而走险,贪污了10万元公款。
“数百位”修饰不当“李幼斌扮演”修饰不明
停顿两可
◆山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝。
◆这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论,要说小利的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
“晚上来”有歧义小利的妈妈不爱她家里人谁也不相信”停顿歧义
2指代不明
◆这些陈旧的观念不清除,将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。
对此,我们必须要有一个正确的认识。
(辽宁卷D项)
◆忠王李秀成临刑时是不是表现得很勇敢呢?
从一些历史资料看,并不是这样。
◆在离开学校已经20年的今天,也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。
病析:
在句子中出现“这”、“这样”、“那”、“那样”、“此”、“他(她它)”、“他(她它)们”等代词时,我们需确认一下它们所指代的对象是否明确。
六、不合逻辑
1.自相矛盾
由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练之中。
“日前正在”不能连用。
因为“日前”意思是“几天前”,表示时间已经过去,而“正在……之中”,则表示行为还在进行,因而这两个词在态度上是互相矛盾的。
“日前”可改为“目前”。
自相矛盾-----实例分析
①他是许多遇难者中幸免的一个。
②女儿多次劝止爸爸不要吸烟。
③这次大会,我校师生基本上都参加了。
④八月十五晚上,月色浓重,群星璀璨。
⑤一天一夜没停的大雨又下起来了。
⑥赵家坡这个小山庄,自力更生建起了一座蓄水近十万多立方米的水库。
⑦经过刻苦努力,期末考试他六门功课平均都在90分以上。
⑧有关成员国已达成一致意见,同意建立该项基金,以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。
2.概念并列不当
从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家与各项人才。
各项人才
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