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C:
:
老爷爷,你给我们行这样大礼,不怕折损我们吗?
(减损福寿,是表示承受不起的客套话)
D:
烟吃饱了,“刀”快,活做的去。
(干活去了的意思)
4.下列句子中的成语使用恰当的一项是()
A;
小强的动人事迹经过老师的大事渲染,成了校园的热门话题。
B:
我们必须正确看待自己,既不能自高自大,也不能自暴自弃。
C:
他们操作计算机非常熟练,已经达到为所欲为的程度。
D:
小陆真是别有用心,制作的飞机模型与众不同,令人叫绝。
5.选择没有语病的一句()(2分)
阅读是认识世界、发展思维的重要途径。
小王对自己能否学好电脑,充满了信心。
这次演出,众多丰富多彩的文娱节目令人目不暇接。
会上,新上任的江厂长积极地听取了大家的批评意见。
6.下列有关文字常识的表述,有误的一项是:
()(2分)
A.新闻一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素,包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
B.《芦花荡》的作者是我国现代作家孙犁写的短篇小说。
C.《背影》这篇短篇小说的作者是朱自清,字佩弦。
朱自清是散文家、诗人、学者。
D.雨果,法国著名作家,代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等
7.将下列句子按正确的顺序排列。
(2分)
(1)爱也是摸不着的,但你却能感到她带来的甜蜜。
(2)你摸不到云彩,但你能感觉到雨水。
(3)没有爱,你就不快活,也不想玩了。
(4)你也知道,在经过一天酷热日晒之后,要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀!
正确的顺序是:
_____________________
8.根据下面的提示或语境,用诗文原句填空。
(11分)
(1)《桃花源记》中写桃林美景的句子是,_____________,________,。
(2)《望岳》中表现豪迈气概的诗句是_____________________,______________________。
(3)《石壕吏》中,既暗示老妇已被抓走,又和开头“暮投石壕村”遥相呼应的句子是_________________________,_________________________。
(4)《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致,令人赏心悦目的语句是_______________,。
(5)刘禹锡《陋室铭》一文中,引用的孔子说的一句话是“?
”
9.请用一句话概括下面一段话的内容。
内蒙古地区草原放羊的密度,50年代为60万只羊单位,90年代发展到246万只羊单位。
50年代水草丰美、牧歌声声,成片羊群悠悠白云游动于草原的兴旺美景已不复存在。
如今,一眼望去,是牧草被啃光、土地已沙化的6万平方公里的荒漠。
10.仿照例句,将下面句子补充完整。
例句:
没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
没有理想的人,他的生活如
二、现代文阅读(46分)
(一)(18分)
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;
但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;
赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。
纸张很黄;
图像也很坏,甚至于
汕头市潮南区井都中学
2007—2008年度第一学期期中考试八年级语文试卷
(考试时间:
120分钟;
试卷总分:
120分。
)
亲爱的同学,八年级的学习生活已步入中期,正是检验成果的时候了。
来吧,打开你的思维,让灵魂进行120分钟的愉快之旅。
当你走进考场,你就是这里的主人。
只要心境平静,只要细心认真地阅读、思考,你会感到试题并不难。
一切都在你的掌握之中,请相信自己!
加油!
班级:
_____姓名:
_____座号:
____分数:
_____
一、基础整合(16分)
1、根据拼音填写正确的汉字。
阻è
( )荒miù
( )狼jí
()吊yà
n( )
2、下列成语中有两个错别字,请改正。
转弯抹角长途拔涉穷愁潦倒大廷广众
(1)改为
(2)改为
3、找出下列句子中没有语病的一项()。
(3分)
A、通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。
B、能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
C、李帅同学的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
D、从他上学的那天起,他就对数学产生了浓厚的兴趣。
4、下列句子中加点的词解释错误的一项是()(3分)
A.其两膝相比者(靠近)B.家书抵万金(值,相当)
C.浑欲不胜簪(混乱)D.二男新战死(最近)
5、下面对课文内容理解有误的一项是()(3分)
A、《老王》一文描写老王,主要从两个方面来写:
一是写他的“善”;
二是写他的“苦”。
B、《台阶》一文把“台阶”作为线索,来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。
C、《背影》一文的语言朴素平实,《台阶》的语言十分口语化,《信客》的语言既质朴又典雅,而且文中有许多耐人寻味的佳句。
D、《背影》的作者朱自清说他写本文是因为离家太久,为思念父母而写,文中所写不是真实的事。
6、依次填入下列个横线上的词语,恰当的一组是()(3分)
(1)新中国成立后,我们在建设方面取得了长足的进步,但以言代法,以权代法的现象仍然存在。
(2)学习古诗词,应当在理解基础上认真背诵,使自己受用不尽。
(3)有的教师还运用音乐帮助学生作文,借以学生的想象和思维,从而收到良好的效果。
A、法治终生激发B、法治终身激励
C、法制终生激励D、法制终身激发
二、语言的表达和运用(11分)
7、仿写句子。
(3分)
大自然给我们许多启示:
成熟的稻穗低垂着头,那是告诉我们要内敛谦虚。
执着的鸿鹄冲向天空,那是告诉我们要志向远大。
。
8、名著检测(2分)
《钢铁是怎样炼成的》的作者是,小说的主人公是。
9、、下面每行两个成语中,各故意漏掉了一个字,你能用一个成语把漏掉的字包含进去吗?
(4分)
如:
心狗肺十九空→引狼入室
(1)通广大光天日→()
(2)巧夺天事如神→()
(3)不暇接面兽心→()
(4)飞凤舞谈色变→()
10、阅读下面一段话,回答问题。
水管漏的厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。
他懒洋洋的问住户:
“现在情况怎么样?
一位主妇说:
“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!
(1)这位主妇的言外之意是:
.
(2)假如你是这位修理工,你该说:
三、古诗文默写(24分)
11、考考你的记忆力。
(6分)
(1)坐观垂钓者,。
(1分)
(2),落日故人情。
(3)《望岳》中表现诗人不怕困难,敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概的句子是:
,(2分)
(4)《石壕吏》中官吏的残暴,老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是
:
,。
(5)在《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情,即所谓“,。
(6)《红楼梦》中有诗云:
“质本洁来还洁去,不教污淖陷渠沟。
”这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句:
“出淤泥而不染,。
(7)《望洞庭湖赠张丞相》中,孟浩然委婉表达自己想做官却无人引荐的想法的佳句是,端居耻圣明。
(8)《春望》中从侧面表现出战争就激烈的句子是:
,
(9)《桃花源记》描写桃花林自然景色美丽的句子是:
,。
(10)假日里,你与家人沿着崎岖小路登上天竺峰顶,极目远眺,周围美景尽收眼底。
不禁慨叹:
杜甫的诗句“ , ”真是太妙了!
(用《望岳》中的诗句回答)
(11)《石壕吏》中官吏的残暴,老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是
(12)《野望》中用 , 一句写出了山野萧瑟恬静的景色。
(13)《核舟记》中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是,。
(14)陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪,贤者避其世”的诗句,《桃花源记》中的“,”一句对此作了印证。
四、阅读下面文言文,回答第12至16题。
(18分)
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。
东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
卧右膝,诎右臂交船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。
珠可历历数也。
12.下列字词的用法与其他三个不同的一项是( )(3分)
A.诎右臂支船(诎) B.左臂挂念珠倚之(倚)
C.东坡右手执卷端(执) D.绝类弥勒(类)
13.与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是( )(3分)
A.启窗而现,雕栏相望焉。
B.中轩敞者为舱
C.明有奇巧人曰王叔远 D.其人视端容寂
14.解释加点词的意思。
(1)东坡右手执卷端__________
(2)其两膝相比者__________
(3)佛印绝类弥勒__________(4)神情与苏、黄不属__________
15.翻译句子(6分)
A.中峨冠而多髯者为东坡
译文:
B.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中
16.这段文字介绍了核舟的主体部分________,以______________为说明顺序。
语言上生动,人物情态栩栩如生。
五、现代文阅读(29分)
(一)阅读下面文段,回答第17至21题(15分)
①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;
但既然来问也就都对她说了。
②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;
赶紧去接过来,打开纸包,四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功,她确有伟大的神力。
⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
(选自鲁迅《阿长与《山海经》》)
17、当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?
表明了“我”的什么心理?
18、第④段中画线的句子用了什么修辞手法?
有何表达效果?
19、第⑤段中用的表达方式是________,它表明了作者________的感情,句中的“这”指代________________。
20、为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
”?
21、长妈妈,一个普通人,令“我”敬佩。
其实,生活中也有很多普通人令我们敬佩。
请同学们结合生活体验。
写一个你敬佩的普通人。
要求:
写出敬佩的原因,运用一种修辞手法。
(二)阅读《美丽如初》,完成以下22-25的问题(14分)
①月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安祥地弥漫。
我握着母亲的手站在街口,等放晚学的弟弟归家。
并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:
“一直这样等,惯了。
”我的心悚然一动,
目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。
那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一路高歌神侃地回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声“妈妈!
”母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。
③而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。
我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:
“妈!
姐!
”“怎么才回来,让妈等那么久?
”我半是欢喜半是埋怨。
“回家吧!
”母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手。
弟冲我做个鬼脸。
看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。
⑤返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:
“从前你外婆也是这样送我走。
”啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。
我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
22.文章首段的景物描写写出了景物什么特点?
在文中主要起什么作用?
答:
(1)_________________________________________________________
(2)___________________________________________________________。
23.首段中,在等放晚学的弟弟时,为什么我会“等得焦急不耐”,母亲却“等得耐心又耐心”?
___________________________________________________________。
24.第④段中写到,“我忽然觉得失去了什么”,“我”觉得失去了什么呢?
________________________________________________________________________________________________________________________。
25.纵观全文,
(1)写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个
句子相呼应的一句话。
(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?
答:
(1)
________________________________________________
(2)
六、作文(40分)
不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。
有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;
也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;
还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……
请以“也美丽”为题写一篇文章。
(1)在横线上填上一个词语,使标题完整;
(2)文体不限;
(除诗歌外)
(3)不少于550字.
题目:
也美丽
200
400
600
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