人教部编版五年级上学期语文第单四元第15课《小岛》同步练习I卷Word文档下载推荐.docx
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________领
________意
________远
穿________
居________
2.(2分)下面词语书写全部正确的一项是()。
A.停泊
险竣
B.仪态
翻绎
C.无瑕
牛犊
D.牲蓄
淤泥
3.(2分)给下列句子选择合适的关联词。
可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,_____遇上蛇_____敢斗一斗。
()
A.无论……也……
B.任凭……也……
C.非……不可……
D.就是……也……
4.(5分)给句子中划线的词语填上意思相近的词语
①行到庙前。
②武松读了印信榜文,方知端的有虎。
________、________
③怕甚么!
且只顾上去,看怎地!
④(武松)寻思道:
“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉。
”________、________
⑤尽平生之力,只顾打。
⑥那只大虫动弹不得,只剩口里兀自气喘。
5.(2分)(2018·
孝感)下列说法正确的一项是()
A.现在,人们用“舍本逐末”来比喻做事不抓住主要问题,而专注细枝末节。
B.“读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。
”这句话没有语病。
C.“1949年,新中国的成立使中华民族的历史掀开了崭新的一页。
”这个句子可缩成:
“新中国掀开了一页。
”
D.“毒”字的第七笔是横。
6.(2分)(2018·
浙江模拟)下列对课文理解正确的一项是()
A.《匆匆》一课作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝,应珍惜当下。
B.《北京的春节》是按时间顺序来写的,其中腊八、过小年、除夕、初六等日子是略写的。
C.《十六年前的回忆》一文是作者李星华写于l927年的怀念父亲的文章。
D.《汤姆·
索亚历险记》是马克·
吐温的作品,文中共记叙了汤姆的三次历险故事。
7.(4分)补充句子,完成练习。
(1)那猴在山中,却会行走跳跃,________草木,________涧泉,________山花,________树果;
与________为伴,________为群,________为友,________为亲;
夜宿________之下,朝游________之中。
这句话向我们展示了一个________的石猴形象。
(2)你看他________,将身一________,径________瀑布泉中,忽睁睛抬头________,那里边却________,________的一架桥梁。
这句话写出了石猴________的特点。
二、阅读理解(共2题;
共32分)
8.(15分)阅读下文,回答问题。
常香玉说到做到。
她________向人民政府写信,________在剧团做动员工作。
一得到政府批准,她就带领香玉剧社开始演出。
可是,捐献一架飞机,谈何容易啊!
当时一架飞机需要十五亿元,按香玉剧社当时的演出收入计算,就是场场爆满,也需要演出二百场。
常香玉没有被困难吓倒。
她拿出多年积蓄,又卖掉剧社仪有的一部大卡车和自己的房子,作为演出基金。
她还宣布:
剧社的演职员不拿一分钱的报酬,所有义演收入全部用于为志愿军购买飞机。
(1)在文段中的横线上填上合适的词语。
(2)常香玉捐献飞机遇到了哪些困难?
(3)常香玉是怎样克服困难的?
(4)常香玉是一个怎样的人?
9.(17分)阅读文章,回答问题。
多出的0.5欧元(节选)
柏林的轻轨站和地铁站,都设有一个刷了红色油漆的小型自动照相馆,你只(须
需)在投币处放进5欧元,坐进去摆好姿势,待准备妥当后按一下开始按钮,马上就有四张照片出来。
上个月的一个周末,我走到柏林地铁站口突然心血来(朝
潮),想照张照片看看自动照相的效果。
于是,我兴冲冲地放了5欧元进去,摆好姿势,等了好久却发现没有反应,后来才发觉机器出了故障,可钱已经被它吞进去了。
就在我自认倒霉,准备离开的时候,瞥见机器上有一个电话号码和通信地址,仔细看了看,意思是:
若遇到机器故(障嶂),请写信或打电话通知本公司,并附上详细故障发生机器代码、时间、地点,我们会如数将钱退回。
要不试试?
于是我将事情详细说明了一番,投进了邮筒。
因为钱不多,我渐渐将这事给忘了。
那天,我打开电子银行,无意中看到一个5.5欧元的进账,想了半天,我忽然记起应该是照片的退款。
可问题是:
我放进去的明明是5欧元啊,为什么会多给0.5欧元呢?
后来,一个德国朋友告诉我:
“你那多的0.5欧元,是你的邮费,你不是花了邮票钱吗?
”我恍然大悟,原来是他们把邮费也退给了我。
他们认为,完成拍照是他们的义务,理应全部(赔
陪)偿我的经济损失。
(选自《少年文摘》2012年第12期)
(1)选择正确的汉字。
只(须
需)________
心血来(朝
潮)________
故(障
嶂)________
(赔
陪)偿________
(2)下列句子属于反问句的是()
A.放进去的明明是5欧元啊,为什么会多给0.5欧元呢?
B.你那多的0.5欧元,是你的邮费,你不是花了邮票钱吗?
(3)读了这篇文章后,“多出的0.5欧元”给了你什么启示?
(4)听了朋友的话后,你觉得“我”会对朋友说些什么呢?
想一想,写一写。
三、语言表达(共2题;
共30分)
10.(15分)按要求,写句子。
(1)圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
(仿写)
(2)哪里美丽的山水
风俗人情给我留洗了深深的印象
(加标点)
11.(15分)按要求完成句子练习。
(1)妈妈心疼地说:
“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!
”(改为转述句)
(2)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁。
①改为比喻句。
②改为拟人句。
(3)用修改符号修改病句。
①槐花开放了,吸引了小蜜蜂一群群。
②枣核虽然很勤快,但是很聪明。
(4)看图,围绕一个意思写一段话。
参考答案
答案:
1-1、
考点:
解析:
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
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