试题3年级奥数试题库非常实用带答案Word格式文档下载.docx
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甲原来有39朵,乙原来有21朵,丙原来有12朵。
5三年级奥数(还原问题)每日一题及答案:
赠送图书
同学们小编为大家带来一道还原问题,希望大家认真审题,认真思考,请做三年级奥数(还原问题)每日一题及答案:
赠送图书!
甲、乙、丙三人互相赠送图书。
如果甲送乙24本,送丙10本;
乙送甲7本,送丙9本;
丙送甲10本,送乙5本。
此时三人的图书都是48本。
原来三人各有多少本图书?
甲:
48+24+10-7-10=65(本)
乙:
48+7+9-24-5=35(本)
丙:
48+10+5-10-9=44(本)"
6三年级奥数(火柴棍游戏)每日一题及答案:
巧移火柴棍
同学们在日常生活中是不是也玩过火柴棍的游戏呀,巨人奥数网小编特整理了三年级奥数(火柴棍游戏)每日一题及答案:
巧移火柴棍,同学们动动脑筋,动动手答案很快就出来了。
用24根火柴棒摆成(摆时火柴棒的首尾紧挨)的"
回"
字形方环,见下图。
请移动其中4根火柴棒,使这两个大小不等的正方形变成两个大小相等的正方形,应该怎么移?
移动四根火柴棒得:
7三年级奥数(逻辑推理)每日一题及答案:
推算日期
巨人奥数网小编特整理了三年级奥数(逻辑推理)每日一题及答案:
推算日期,这是一道关于余数的问题,希望同学们利用课余时间仔细计算,祝大家早日取得好成绩!
2003年六月一日是星期日,请你算一算,2004年六月一日是星期几?
因为2004年2月有29天,因此经过了366天,366÷
7=52(周)…2(天),是星期二。
8三年级奥数(找规律)每日一题及答案:
做游戏
巨人奥数网小编特整理了三年级奥数(找规律)每日一题及答案:
做游戏,小兔和小松鼠做游戏,他们在玩黑、白两色小球,你们知道第90个是什么球?
第100个又是什么球呢!
小兔和小松鼠做游戏,他们把黑、白两色小球按下面的规律排列:
●●○●●○●●○…
你知道它们所排列的这些小球中,第90个是什么球?
第100个又是什么球呢?
【解答】第90个球为白球,第100个球为黑球"
9三年级奥数(找规律)每日一题及答案:
观察三角形
学习数学是有一定方法的,只要掌握了数学的解题方法,就会在小学三年级数学应用题王国里自由地翱翔,巨人奥数网小编特整理了三年级奥数(找规律)每日一题及答案:
观察三角形!
前两个三角形的3个数存在如下关系:
6×
3=18,18-4=14;
5×
3=15,15-4=11。
所以第三个和第四个三角形可以填出:
7×
3=21,21-4=17;
24÷
3=8,24-4=20。
10三年级奥数(工程问题)每日一题及答案:
多少个零件
“题海无边,题型有限”,学习数学必须要有扎实的基本功,有了扎实的基本功再进行“奥数”的学习就显得水到渠成了。
小编特整理了三年级奥数(工程问题)每日一题及答案:
多少个零件,关于更多奥数题尽在巨人奥数网!
甲在加工一批零件,第一天加工了这堆零件的一半又10个,第二天又加工了剩下的一半又10个,还剩下25个没有加工。
问:
这批零件有多少个?
(25+10)×
2=70个,(70+10)×
2=160个。
综合算式:
【(25+10)×
2+10】×
2=160个"
11三年级奥数(逻辑推理)每日一题及答案:
比赛名次
比赛名次,希望同学们认真做题,关于更多奥数题尽在巨人奥数网!
A、B、C、D四人在一场比赛中得了前4名。
已知D的名次不是最高,但它比B、C都高,而C的名次也不比B高。
他们各是第几名?
D名次不是最高,但比B、C高,所以它是第2名,A是第1名。
C的名次不比B高,所以B是第3名,C是第4名。
12三年级奥数(应用题)每日一题及答案:
树上的鸟
同学们平时看到树上的鸟,有没有注意过它有多少只呢?
小编特整理了三年级奥数(应用题)每日一题及答案:
树上的鸟,以帮助同学们更好的提高数学成绩!
树林中的三棵树上共落着48只鸟.如果从第一棵树上飞走8只落到第二棵树上;
从第二棵树上飞走6只落到第三棵树上,这时三棵树上鸟的只数相等.问:
原来每棵树上各落多少只鸟?
分析倒推时以"
三棵树上鸟的只数相等"
入手分析,可得出现在每棵树上鸟的只数48÷
3=16(只).第三棵树上现有的鸟16只是从第二棵树上飞来的6只后得到的,所以第三棵树上原落鸟16-6=10(只).同理,第二棵树上原有鸟16+6-8=14(只).第一棵树上原落鸟16+8=24(只),使问题得解.
解:
①现在三棵树上各有鸟多少只?
48÷
3=16(只)
②第一棵树上原有鸟只数.16+8=24(只)
③第二棵树上原有鸟只数.16+6-8=14(只)
④第三棵树上原有鸟只数.16-6=10(只)
答:
第一、二、三棵树上原来各落鸟24只、14只和10只."
13三年级奥数(应用题)每日一题及答案:
书的倍数
巨人奥数网小编特整理了三年级奥数(应用题)每日一题及答案:
书的倍数,奥数习题万变不离其宗,相信同学们只要掌握正确的解题技巧,一定能够取得优异的成绩!
小云比小雨少20本书,后来小云丢了5本书,小雨新买了11本书,这时小雨的书比小云的书多2倍。
原来两人各有多少本书?
"
小雨的书比小云的书多2倍"
,即小雨的书是小云的书的3倍。
这个"
倍数"
是变化后的,所以"
1倍"
数应是小云变化后的书(见下图)。
差"
是
20+5+11=36(本)。
根据和差公式得:
小云现有书
(20+5+11)÷
(3-1)=18(本)。
小云原来有书18+5=23(本),
小雨原来有书23+20=43(本)。
原来小云有23本书,小雨有43本书。
14三年级奥数(找规律)每日一题及答案:
找规律填数
找规律填数,奥数习题万变不离其宗,相信同学们只要掌握正确的解题技巧,一定能够取得优异的成绩!
找出下列各数列的规律,并按其规律在()内填上合适的数:
(1)625,125,25,(),();
(2)1,4,9,16,(),…
(3)2,6,12,20,(),(),…
通过对已知的几个数的前后两项的观察、分析,可发现
(1)的规律是:
前项÷
5=后项。
所以应填5,1。
(2)的规律是:
数列各项依次为
1=1×
1,4=2×
2,9=3×
3,16=4×
4,
所以应填5×
5=25。
(3)的规律是:
2=1×
2,6=2×
3,12=3×
4,20=4×
5,
所以,应填5×
6=30,6×
7=42。
15三年级奥数(应用题)每日一题及答案:
数学成绩
巨人奥数网小编特整理了三年级奥数(速算与巧算)每日一题及答案:
数学成绩,下面这道题看似很难,但是找出进位加法技巧,也就迎刃而解了,同学们,相信你一定能行哦!
一次数学考试后,李军问于昆数学考试得多少分.于昆说:
用我得的分数减去8加上10,再除以7,最后乘以4,得56."
小朋友,你知道于昆得多少分吗?
分析这道题如果顺推思考,比较麻烦,很难理出头绪来.如果用倒推法进行分析,就像剥卷心菜一样层层深入,直到解决问题.
如果把于昆的叙述过程编成一道文字题:
一个数减去8,加上10,再除以7,乘以4,结果是56.求这个数是多少?
把一个数用□来表示,根据题目已知条件可得到这样的等式:
{[(□-8)+10]÷
7}×
4=56.
如何求出□中的数呢?
我们可以从结果56出发倒推回去.因为56是乘以4后得到的,而乘以4之前是56÷
4=14.14是除以7后得到的,除以7之前是14×
7=98.98是加10后得到的,加10以前是98-10=88.88是减8以后得到的,减8以前是88+8=96.这样倒推使问题得解.
{[(□-8)+10]÷
4=56
[(□-8)+10〕÷
7=56÷
4
于昆这次数学考试成绩是96分.
通过以上例题说明,用倒推法解题时要注意:
①从结果出发,逐步向前一步一步推理.
②在向前推理的过程中,每一步运算都是原来运算的逆运算.
③列式时注意运算顺序,正确使用括号."
16三年级奥数(应用题)每日一题及答案:
加工零件
加工零件,希望可以帮助到你们,一分耕耘一分收获,相信大家通过自己的努力,一定能够取得优异的成绩!
3名工人5小时加工零件90个,要在10小时完成540个零件的加工,需要工人多少名?
分析:
3名工人5小时加工零件90个,就是说每人每小时加工(90/3)/5=6个,那么一个人10小时可以加工6*10=60个,540个零件在10小时做完就需要540/60=9个人。
17三年级奥数(应用题)每日一题及答案:
修筑公路
修筑公路,奥数的世界充满了神奇力量,同学们一定要多多探索呀!
有20人修筑一条公路,计划15天完成。
动工3天后抽出5人植树,留下的人继续修路。
如果每人工作效率不变,那么修完这段公路实际用多少天?
有20人修筑一条公路,计划15天完成,说明这条公路的工作量按每天计算有20*15=300人次,动工3天后抽出5人植树,20人修3天完成了20*3=60人次,那么总工作量还剩下300-60=240人次,这些剩下的工作给15人做,每人就还需要工作240/15=16天,
这样,前后加起来,实际工作就有3+16=19天。
18三年级奥数(应用题)每日一题及答案:
粮仓
我们在学习得过程中要学会发现问题,进而解决问题、总结问题,我们的收获也将越来越多。
粮仓,希望可以帮助到你们!
甲仓存粮128吨,乙仓存粮52吨。
甲仓每天运出12吨,乙仓每天运进7吨。
那么多少天后两仓的存粮就同样多了?
甲仓存粮128吨,乙仓存粮52吨。
甲仓库比乙仓库多128-52=76吨,甲仓每天运出12吨,乙仓每天运进7吨。
甲乙两个仓库的差距每天缩小12+7=19吨,76/19=4天,4天可以把差距缩小为0,即甲、乙两个仓库就同样多了。
19三年级奥数(应用题)每日一题及答案:
体育用品
体育用品,希望可以帮助到你们,掌握奥数学习的解题思路,是学习奥数最根本的学习方法,祝大家取得好成绩!
2个篮球的价钱可以买6个排球,6个足球的价钱可以买3个篮球。
买排球、足球、网球各1个的价钱可以买1个篮球。
那么,买1个篮球的价钱可以买多少个网球?
2个篮球的价钱可以买6个排球,就是说1个篮球的价钱等于3个排球的价钱,
6个足球的价钱可以买3个篮球,也就是一个篮球的价钱等于2个足球的价钱,那么,2个足球的价钱就等于3个排球的价钱,买排球、足球、网球各1个的价钱可以买1个篮球,因为1个篮球的价钱等于2个足球的价钱,所以,排球、网球各1个的价钱就等于1个足球的价钱,排球、网球各2个的价钱也就等于2个足球的价钱,因为2个足球的价钱等于3个排球的价钱,所以,2个网球的价钱就相当于一个排球的价钱,1个篮球的价钱等于3个排球的价钱,三个排球的价钱等于6个网球的价钱,所以,买1个篮球的价钱可以买6个网球。
20三年级奥数(数列规律)每日一题及答案:
第一个数
小编导语:
巨人奥数网小编为同学们精心整理了三年级奥数(数列规律)每日一题及答案:
第一个数,同学们想要在考试中取得好成绩就需要平时的多做习题,做多了也就掌握了规律及技巧,做题也就事半功倍了!
将8个数从左到右排成一行,从第三个数开始,每个数恰好等于它前面两个数之和。
如果第7个数和第8个数分别是81,131,那么第一个数是多少?
根据数列规律倒推,第6个数=131-81=50,第5个数=81-50=31,第4个数=50-31=19,第三个数=31-19=12,第2个数=19-12=7,第个数=12-7=5。
21三年级奥数(数列规律)每日一题及答案:
求数a和b
求数a和b,同学们仔细观察下图各数之间的关系,小小提醒大家一点观察两圆重叠部分的公共区域哦!
图5-3中各个数之间存在着某种关系。
请按照这一关系求出数a和b。
此主题相关图片如下:
图中5个圆、10个数字,其中5个数字是只属于某一个圆本身的,5个数字是每两个圆相重叠的公共区域的,观察发现,两圆重叠部分的公共区域的数字2倍,正好等于两圆独有数字之和,15*2=10+20,30*2=20+40;
所以,a=2*17-10=24,b=(16+40)/2=28。
验算:
20*2-16=24,符合。
22三年级奥数(和差倍问题)每日一题及答案:
整数相除
巨人奥数网每日一题练习,希望帮助学生拓展数学思维,有效提高分析问题、解决问题的能力,下面我们一起来做三年级奥数(和差倍问题)每日一题及答案:
整数相除,同学们要认真审题呀。
两个正整数相除,商是7,余数是5,如果被除数、除数都扩大到原来的4倍,那么被除数、除数、商、余数的和等于1039.原来的被除数是,除数是。
被除数、除数都扩大到原来的4倍,它们的商还是7、余数为5×
4=20,所以被除数与除数的和为1039-20-7=1012,而此时被除数比除数的7倍大20,所以除数为(1020-20)÷
(7+1)=124,所以原来的除数为124÷
4=31,被除数原来为31×
7+5."
23三年级奥数(乘除法填空格)每日一题及答案:
乘积
小编为同学们准备了一道三年级奥数(乘除法填空格)每日一题及答案:
乘积,同学们要利用课余时间多加练习啊。
如图是一个残缺的乘法算式,补全后它的乘积是多少?
由乘积个位得5,那么被乘数的个位也必定是5;
由乘数的十位乘被乘数时十位为0,可知乘数的十位是4或8;
由积的千位为5,推得被乘数百位为3,并由此推出乘数十位为4;
所以,算式为325*47=15275,即乘积是15275。
24三年级奥数(乘除法填空格)每日一题及答案:
被除数
巨人奥数网每日一题练习,希望帮助学生拓展数学思维,有效提高分析问题、解决问题的能力,下面我们一起来做三年级奥数(乘除法填空格)每日一题及答案:
被除数,同学们要认真审题呀。
在图7-11所示除法竖式的每个方框中,填入适当的数字,使算式成立。
那么算式中的被除数是多少?
分析273,除数个位和商的十位有两种可能:
1*3=3或7*9=63,如果是后一种,那么只39*7=273,但39*2=78是两位数,不符;
所以只能是91*3=273,即除数是91,商是32;
那么,完整的算式为2919/91=32......7。
25三年级奥数(乘除法填空格)每日一题及答案:
填数
小编为同学们带来一道三年级奥数(乘除法填空格)每日一题及答案:
填数,同学们要认真审题呀。
图7-10中的竖式由1,2,3,4,5,6,7,8中的7个数码组成,请将空缺的数码填上,使得竖式成立。
乘数不可能是1,则被乘数百位必定是1;
两数相乘,个位得2的有:
3*4=12、4*8=32、6*7=42;
分别试算,得到:
158*4=632。
26三年级奥数(盈亏问题)每日一题及答案:
猴子采桃
巨人奥数网每日一题练习,希望帮助学生拓展数学思维,有效提高分析问题、解决问题的能力,下面我们一起来做三年级奥数(盈亏问题)每日一题及答案:
猴子采桃,同学们要认真审题呀。
大猴采到一堆桃子,分给一群小猴吃。
如果其中两个小猴各分得4个桃,其余每只小猴各分得2个桃,则最后剩6个桃;
如果其中一只小猴分得6个桃,其余每只小猴各分得4个桃,那么还差12个桃。
大猴共采到多少个桃,这群小猴共有多少只?
本题的条件可以转化为:
如果每个小猴分2个桃子,最后会剩下8个,如果每只小猴分4个,还差10个,应用盈亏问题的公式可以得到小猴子一共有(8+10)÷
(4-2)=9只,桃子一共有4×
9-10=26个。
27三年级奥数(盈亏问题)每日一题及答案:
划船
划船,同学们要认真审题呀。
有一个班的同学去划船.他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人;
如果减少一条船,正好每条船坐9人.问:
这个班共有多少同学?
先增加一条船,那么正好每条船坐6人.然后去掉两条船,就会余下6×
2=12(名)同学.改为每条船9人,也就是说,每条船增加9-6=3(人),正好可以把余下的12名同学全部安排上去,所以现在还有12÷
3=4(条)船,而全班同学的人数是9×
4=36(人)."
28三年级奥数(数列与周期)每日一题及答案:
数列
巨人奥数网每日一题练习,希望帮助学生拓展数学思维,有效提高分析问题、解决问题的能力,下面我们一起来做三年级奥数(数列与周期)每日一题及答案:
数列,同学们要认真审题呀。
斐波那契数列为1,1,2,3,5,8,13,那么数列的第100项与前98项之和的差是多少?
因为第100项等于第99项与第98项之和,所以第100项与前98项之和的差等于第99项与前97项之和的差.同理第99项与前97项之和的差等于第98项与前96项之和的差,……依次类推,可得第100项与前100项之和的差等于第3项与前1项的差,即为第2项,所以第100项与前98项之和的差是."
29三年级奥数(数列与周期)每日一题及答案:
除以3的余数
巨人奥数网为帮助同学们课余时间更好的学习数学,小编特整理了三年级奥数(数列与周期)每日一题及答案:
除以3的余数,同学们认真做吧!
写出下列数列的的第22项除以3的余数.
1,1,13,5,9,17,31,57,105
这个数列为类斐波那契数列,从第四项起后项为前三项之和.找规律得这个数列除以3的余数为1,1,1,0,2,0,2,1,0,0,1,1,2每13个数循环一次.22÷
13=1……9,所以第22项除以3的余数为0."
30三年级奥数(数阵图)每日一题及答案:
等边之和
巨人奥数网小编特整理了三年级奥数(数阵图)每日一题及答案:
等边之和,这道题是将1~6这六个自然数相加之和,使得三角形每条边上的三个数之和都相等。
将1~6这六个自然数分别填入右图的六个○中,使得三角形每条边上的三个数之和都相等,请给出所有填法。
这道题与例题不同的是不知道每边的三数之和等于几.因为三个重叠数都重叠了一次,由重叠数之和=每边三数之和,得到每边的三数之和等于[重叠数之和]重叠数之和重叠数之和.因为每边的三数之和是整数,所以重叠数之和应是3的倍数.考虑到重叠数是1~6中的数,所以三个重叠数之和只能是6,9,12或15,对应的每条边上的三数之和就是9,10,11或12.与例题的方法类似,可得下图的四种填法:
每边三数之和=9每边三数之和=10每边三数之和=11每边三数之和=12.
31三年级奥数(一笔画)每日一题及答案:
两个小岛
巨人奥数网小编特整理了三年级奥数(一笔画)每日一题及答案:
两个小岛,同学们仔细看他观察啊,假如是你在岛上该如何走呢?
在一条河的中间有两个小岛,周围有六座桥与两岸相通.问能否找到一条路线,从一岸出发,不重复走遍所有的桥,然后到达对岸?
用点表示小岛与河岸,用连接两点的线表示连接相应两地的桥,如图,由于此图中有A和C两个奇点,虽然可以一笔画出此图形,但起点和终点必须为A和C,所以要想以C和D分别为起始点和终点,是无法一笔画出此图形的,所以不能找到一条路线,从一岸出发,不重复走遍所有的桥,然后到达对岸.
32三年级奥数(速算与巧算)每日一题及答案:
巧算试题
巧算试题,下面这道题看似很难,但是找出进位加法技巧,也就迎刃而解了,同学们,相信你一定能行哦!
⑴117+229+333+471+528+622
⑵399+403+297-501
33三年级奥数(
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