九年级化学人教版下册第10单元《课题1常见的的酸和碱》导学案共3课时Word下载.docx

九年级化学人教版下册第10单元《课题1常见的的酸和碱》导学案共3课时Word下载.docx

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盐酸

氢氧化钠溶液

结论：

1、上述4种物质中,可能是酸溶液的是____________________,可能是碱溶液的是_______________。

2、酸碱指示剂是_____________________________________________。

3、__________遇酸溶液变红色,___________遇酸不变色,

__________遇碱溶液变红色,___________遇碱溶液变蓝色。

活动与探究：

教师引导,学生看书

花可以制备指示剂。

（二）几种常见的酸

1、探究盐酸的物理性质,探究硫酸的物理性质

实验10—2,学生填写P50表,归纳总结

盐酸物理性质：

______________________________________________

硫酸物理性质：

______________________________________

活动：

学生自学盐酸和硫酸的用途。

常见的酸：

硝酸（填化学式）______________,醋酸（填化学式）___________。

2、浓硫酸的腐蚀性：

师生探究实验10—3,并完成表

①结论：

_______________________________________________________

②浓硫酸稀释方法：

_________________________________________

③浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应立即用___________冲洗,然后涂上________________。

课堂练习：

1、紫色的石蕊试液遇酸溶液变_________色,遇碱溶液变_________色。

无色酚酞溶液遇酸溶液变__________色,遇碱溶液变_________色。

2、浓硫酸有强烈的腐蚀性、__________性。

稀释浓H2SO4时,一定要把_________________________沿着___________注入_________里,并不断用玻璃棒搅拌,切不可把________。

3、保存或使用浓盐酸的合理方法是（）

A、密封保存在阴凉处B、与碱类物质放在同一药品橱内

C、用广口瓶存放浓盐酸D、把鼻孔凑到容器扣闻浓盐酸的气味

4、如图所示的选项中,实验室装有浓硫酸的试剂瓶上应贴有图标是（）

课外练习：

1、下列说法错误的是（）

A、浓盐酸敞口放置一段时间后,溶液的质量会减少

B、浓盐酸在空气中会白雾

C、氯化钠溶液敞口一段时间后,溶质的质量会增加

D、浓硫酸敞口一段时间后,溶质的质量分数减小

2、在实验室常用浓硫酸作某些气体的干燥剂,这是利用浓硫酸的（）

A、酸性B、吸水性C、脱水性D、氧化性

3、白蚁能分泌出蚁酸。

蚁酸的化学性质与盐酸相似,能腐蚀很多物质。

下列最不容易被蚁酸腐蚀的是（）

A、镀锌水管B、铜制塑像

C、大理石栏杆D、铝合金门窗

4、化学实验过程中要规范操作,注意实验安全。

下列有关做法中错误的是（）

A、洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布或沙子扑灭

B、稀酸飞溅到皮肤上,立即用大量水冲洗再涂上3%—5%的小苏打溶液

C、点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度

D、稀释浓硫酸时,一定要把水注入浓硫酸中,并不断用玻璃棒搅拌

5、如图所示是稀释浓硫酸实验的示意图

（1）写出上图中,a、b两种仪器的名称：

a____________,b___________。

（2）b容器所盛的试剂是____________（填“水”或“浓硫酸”）。

（3）稀释时,若两种试剂添加顺序颠倒,将会发生____________。

【联系与拓展】某媒体报道,有一村民在家里误将装在酒瓶中的浓硫酸当成白酒喝下,造成食道和胃严重损伤,这是因为浓硫酸具有___________。

这一事件警示我们,家中存放或使用药物时应注意：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

课后反思：

课题1常见的酸和碱

第二课时

酸的化学性质

学生预习,课堂实验

1、学生复习酸溶液、碱溶液与酸碱指示剂作用

酸溶液中滴加石蕊变_________色,酸溶液中滴加酚酞变_______色。

碱溶液中滴加石蕊变_________色,碱溶液中滴加酚酞变_______色。

2、复习Mg、Zn、Fe分别与盐酸、硫酸反应的现象,化学方程式

1、学生探究酸与指示剂作用,并完成表格

加紫色石蕊溶液

加无色酚酞溶液

稀盐酸

稀硫酸

2、学生回忆金属与稀盐酸、稀硫酸反应完成化学方程式：

Mg+HCl—

Mg+H2SO4—

Zn+HCl—

Zn+H2SO4—

Fe+HCl—

Fe+H2SO4—

学生分析上述化学方程式,反应物之间,生成物之间的共同点有哪些

_________________________________

________________________________________

3、将一根生锈铁钉分别放入稀盐酸、稀硫酸中,学生观察现象,完成下列实验报告

现象

化学方程式

铁锈+盐酸

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

铁锈+硫酸

Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O

学生讨论：

1、生成物共同之处是_______________________________。

2、该反应原理在生活中最显著用途是______________。

3、结论：

_______________________________________。

教师引导,学生自我小结：

1、酸具有的化学性质：

①酸溶液与指示剂作用：

_____________________________________

②酸+活泼金属—__________+__________

该反应要求满足：

③酸+金属氧化物—__________+__________

2、酸之所以具有通性,是因为_________________________________

课堂作业：

1、用焊锡进行焊接前,常先用稀盐酸处理焊接处,其主要原理可表示为（）

A、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑B、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

C、Fe2O3+3H2=2Fe+3H2OD、Fe（OH）3+3HCl=FeCl3+3H2O

2、如图所示的实验中,小烧杯①盛的是紫色石蕊溶液,②盛的是浓盐酸。

片刻后,可以观察到烧杯①中液体的颜色是（）

A．紫色B．红色C．无色D．蓝色

课外作业：

1、下列反应能进行的是（）

A、用稀盐酸除铁锈生成浅绿色的氯化亚铁

B、氧化铜溶解在稀硫酸中生成蓝色的硫酸铜

C、铜溶解在稀硫酸中生成蓝色的硫酸铜

D、铁溶解在稀盐酸中生成黄色的氯化铁

2、下列物质中,不能与稀硫酸反应的是（）

A、CuB、CuOC、FeD、Fe2O3

3、下列化学方程式正确的是（）

A、2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

B、Fe2O3+4HCl=2FeCl2+3H2O

C、CuO+2HCl=CuCl2+H2O

D、Zn+2HNO3=Zn（NO3）2+H2↑

4、用一种试剂一次能鉴别稀盐酸、氯化钠溶液和氢氧化钠溶液,这种试剂是（）

A、水B、紫色石蕊试液C、无色酚酞试液D、氯化钠溶液

5、文文的家庭化学实验室有如下物品：

①试管②烧杯③煤气和煤气炉④托盘天平⑤筷子⑥铁钉⑦食盐⑧食醋⑨石灰水⑩牵牛花汁⑾水⑿饮料吸管⒀胶头滴管⒁小勺。

只利用这些物品不能完成的实验是（ 

）

A、探究人体吸入的空气和呼出的气体中CO2含量的不同

B、探究牵牛花汁是否可作指示剂

C、探究加速食盐溶于水的有效方法

D、探究铁钉锈蚀的条件

6、某些植物的花汁可做酸碱指示剂。

取三种花汁分别用酸溶液或稀碱溶液检验,颜色如下：

花种类

花汁在酒精（中性）中颜色

花汁在稀酸中颜色

花汁在稀碱中颜色

玫瑰花

粉红

绿

万寿菊花

黄

大红花

橙

试回答下列问题：

（1）检验生活中食盐水、肥皂水、汽水、石灰水四种物质的酸碱性,应选择___________花汁,不选用其他花汁的原因是：

___________________________________________________。

（2）取所选花汁少许分别滴入下列四种物质中,请将所显颜色填入下表中：

物质名称

食盐水

肥皂水

汽水

所显颜色

7、浓硫酸具有强氧化性,常温下不会与铁、铝等金属反应,故盛放或运输浓硫酸时常用铁罐车。

用水冲洗装过浓硫酸的铁罐时,要避免火种接近,否则有爆炸的危险,写出两个有关反应的化学方程式。

①______________________________________________________________；

②______________________________________________________________。

8、实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙,推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠

溶液。

某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们。

请回答有关问题：

（1）化学方法：

在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下,选择不同物质类别的试剂进行区分（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等）。

所选试剂

实验现象及结论

方法一

方法二

（2）物理方法：

小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器,就把这两种无色溶液区分开来了。

请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）

　　　　　　　　。

课题1常见酸和碱

第三课时

1、掌握NaOH、Ca（OH）2的物理性质、化学性质。

2、NaOH、Ca（OH）2的俗名。

3、NaOH、Ca（OH）2的用途。

1课时

实验法、归纳法

1、氢氧化钠的俗名有__________、__________、____________。

氢氧化钙的俗名有_________、_________。

2、预习P54以及结合生活中看到Ca（OH）2,试着说出NaOH、Ca（OH）2的物理性质。

3、氢氧化钠用途有：

4、Ca（OH）2用途有___________________________________________

1、实验,学生完成表格

1、氢氧化钠的物理性质：

氢氧化钠是一种白色固体,极易溶于水,在空气中易潮解,溶解时放热。

用途：

作某些气体干燥剂。

2、潮解：

晶体吸收空气中的水分,表面溶解现象。

（物理变化）

2、氢氧化钙

①制取：

②氢氧化钙的物理性质：

氢氧化钙是一种白色固体,微溶于水

3、碱的化学性质

①碱与酸碱指示剂作用：

碱溶液

②碱+某些非金属氧化物—__________+___________

Ca（OH）2+CO2—NaOH+CO2—

氢氧化钠固体保存时要____________。

原因有2个：

①______________②________________________________。

拓展：

SO3+KOH—

碱溶液之所以具有相似的化学性质是因为___________________________。

学生自主归纳本节课内容

1、氢氧化钠俗名叫___________、__________、____________,是一种_____色固体,__________溶于水,有强烈的__________性,有_________性,可作某气体的干燥剂。

2、氢氧化钙俗名叫________、________,是一种_______色___________状固体,__________溶于水。

3、碱具有相似化学性质的原因是_______________________________。

4、实验室干燥二氧化碳时应选用的干燥剂是（）

A、生石灰B、NaOH固体C、浓H2SO4D、稀H2SO4

5、下列各物质的俗名中,属于同种物质的是（）

A、烧碱、火碱、苛性钠B、熟石灰、消石灰、生石灰

C、金刚石、大理石、石灰石D、沼气、天然气、水煤气

6、工业上广泛用于石油精制、造纸、印染、制肥皂等,则该物质是（）

A、硫酸B、氯化钠C、氢氧化钠D、纯碱

1、下列物质中,不需密封保存的是（）

A、浓硫酸B、氢氧化钠C、大理石D、澄清石灰水

2、氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱,下列关于它们的说法中,正确的是（）

A、都能用作建筑材料

B、溶于水都能放出大量的热

C、它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体

D、它们的溶液都能用于吸收二氧化碳气体

3、根据你所做过的家庭小实验,判断下列溶液能导电的是（）

①食盐溶液②酒精溶液③糖水④石灰水

A、①②B、②③C、③④D、①④

4、氢氧化钙放入水中,得到的上层清液即为石灰水,下层浑浊部分称为石灰浆和石灰乳。

根据你所学的化学知识回答：

（1）石灰水在实验室中的重要用途是：

______________。

（2）生活中常用石灰浆来抹墙,其原因是：

___________________________。

（3）保存石灰水时需注意的问题是：

5、氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂。

（1）氢氧化钠固体暴露在空气中,容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液（这一现象又叫“潮解”）；

它还能______________________________,这一变化的化学方程式可表示为_______________________________。

所以氢氧化钠固体必须密封保存。

（2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞,其原因是在常温下,氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应,产物使瓶口与瓶塞粘合在一起,反应的化学方程式为SiO2+2NaOH=X+H2O,试推断X的化学式为_______________。

6、为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠固体是否变质,下列方法正确的是（）

A、放入水中,看是否全部溶解

B、滴加稀盐酸,看是否有气泡产生

C、滴加酚酞,看是否变色

D、用手接触,看是否有滑腻感

7、有下列四种实验设计及操作,实验过程中其现象不足以说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是（）

ABCD

8、某溶液可使酚酞溶液变红色,则该溶液会使石蕊溶液（）

A、变红B、变紫C、变蓝D、不变色

9、下列实验操作后,溶液温度升高的（）

①浓硫酸倒入水中②氢氧化钠固体溶于水中

③生石灰放入水中④浓盐酸滴入浓烧碱溶液中

⑤氯化钠晶体溶于水中⑥硝酸铵晶体溶于水中

A、只有①②③B、只有①②③④

C、只有①②③④⑤D、有①②③④⑤⑥