部编人教版七年级上册历史第4课 夏商西周的更替 教案Word下载.docx
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夏朝又是谁建立的?
夏朝以后又是哪两个朝代呢?
这三个朝代又是如何由兴盛走向衰落的?
接下来我们就一起来学习这些内容。
请同学们翻开课本第46页第4课——《夏商周的更替》。
(二)讲授新课
一、夏朝的建立与“家天下”
请同学们仔细阅读教材第一目内容,然后回答下列问题。
问题思考:
(1)夏朝建立的时间,建立者与都城。
(2)夏朝的统治范围与它建立的历史意义或地位?
(3)继承夏禹王位的是谁?
他在位期间的主要功绩是什么?
(4)夏朝的国家性质是什么?
(4)夏朝建立后为了维护统治建立了采取了哪些措施?
学生看书回答,教师进行归纳总结。
教师出示大禹和夏启图片
1、夏朝的建立概况
国号:
夏
建立时间:
约公元前2070年(约公元前21世纪)
建立者:
大禹
都城:
阳城(今河南登封市)
国家性质:
中国历史上第一个奴隶制王朝
地位/历史意义:
夏朝的建立,标志着我国早期国家的产生,是中国历史上的第一个王朝。
统治区域:
2、继承者:
夏启
教师讲解:
启称禹位,标志些王位世袭制的确立。
3、考古发现:
二里头文化遗址
二里头遗址,是全国重点文物保护单位,是中华文明探源工程首批重点六大都邑之一。
遗址位于洛阳盆地东部的偃师市境内,遗址上最为丰富的文化遗存属二里头文化,其年代约为距今3800~3500年,相当于古代文献中的夏、商王朝时期。
该遗址南临古洛河、北依邙山、背靠黄河,范围包括二里头、圪垱头和四角楼等三个自然村,面积不少于3平方公里。
作为全国重点文物保护单位,二里头遗址对研究华夏文明的渊源、国家的兴起、城市的起源、王都建设、王宫定制等重大问题具有重要的参考价值,学术界公认为中国最引人瞩目的古文化遗址之一。
根据测年结果,二里头遗址年代分布约为公元前1750年~公元前1500年(一说前1730年~前1520年)。
1959年开始发掘,遗存可划分为四个时期。
遗址内发现有宫殿、居民区、制陶作坊、铸铜作坊、窖穴、墓葬等遗迹。
出土有大量石器、陶器、玉器、铜器、骨角器及蚌器等遗物,其中的青铜爵是目前所知中国最早的青铜容器。
二里头遗址是二里头文化的命名地,并初步被确认为夏代中晚期都城遗址。
4、夏朝的灭亡:
夏朝最后一个王——夏桀成语:
时日曷丧
教师出示夏桀图片
(1)灭亡时间:
约公元前1600年
(2)领袖人物:
商汤ⅴs夏桀
(3)战役:
鸣条之战
(4)结果:
夏桀战败,商汤建立商朝。
教师出示地图
教师过渡语:
刚刚我们提到夏朝是被商汤所灭,接下来我们就来学习一下商朝的历史。
二、商汤灭夏
请同学们仔细阅读教材第二目内容,然后回答下列问题。
(1)商朝建立的时间,建立者与都城。
(2)商朝的统治范围。
(4)商朝的国家性质是什么?
(5)商朝是怎样灭亡的?
简述大概过程。
1.商朝的建立
商
约公元前1600年(约公元前17世纪)
汤
亳
中国历史上第二个奴隶制王朝
统治区域
2、盘庚迁殷
教师讲述:
盘庚迁殷是指商朝时期盘庚为摆脱困境,避免自然灾害,把都城从奄(今山东曲阜)迁到殷(今河南安阳市小屯村)的历史事件。
商朝中期以来经历九世之乱,盘庚继位以后政局混乱,阶级矛盾尖锐。
经过考量,盘庚认为殷自然条件良好有利发展农业生产,阶级矛盾可以得到缓和,可避开周边叛乱势力的攻击,有利于加强巩固统治地位。
遂决定把都城迁到殷。
盘庚迁殷使衰落的商朝出现了复兴的局面。
3、商朝的灭亡
(1)商朝的末王——商纣王(有名的暴君)
(2)成语:
酒池肉林
(3)暴行:
设置监狱,制定酷刑。
三、西周的建立
教师出示《武王伐纣》示意图
教师出示西周地图
播放电视剧《武王伐纣》的段视频,知道西周的建立的过程。
引导学生思考周武王建立起来的周王朝为什么叫做西周?
(启发学生思考,指图说明)
教师:
周朝都城镐京位于今天陕西师范西安市,因后来的东周都城是洛邑(今河南洛阳),位于西安的东边,古历史上将定都镐京的周王朝称为西周。
请同学们仔细阅读教材第三目内容,然后回答下列问题。
(1)西周建立的时间,建立者与都城。
(2)西周建立后为了维护统治,在政治上采取了哪些措施?
教师出示
周武王姬发图片
1、西周的建立
周(史称西周)
约公元前1046年(约公元前11世纪)
周武王姬发
镐京(今陕西西安)
中国历史上第三个奴隶制王朝
重要战役:
牧野之战
教师提问:
比较一下西周疆域图与商朝疆域图,有什么不同?
回答提示:
疆域图更为广大。
问题引导:
假如你是西周王朝的统治者,面对如此辽阔的疆域,在“家天下”的社会,你会采取什么措施来巩固统治?
分封制。
学生阅读课本,然后填写表格。
教师出示三则材料
材料追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。
于是封功臣谋士,而师尚父为首封。
封尚父于营丘,曰齐。
封弟周公旦于曲阜,曰鲁。
……余各以次受封。
—《史记》卷四《周本纪》
(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。
—《荀子》
2、西周分封制
稳定初的政治形势,巩固统治。
封建,以藩屏周”)
2、主要内容:
授民授疆土
(1)分封的依据:
(2)分封的对象
(3)诸侯的权利与义务
(4)作用:
(1)积极:
开发了边远地区,保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围,使周成为强国。
(2)消极:
西周后期,诸侯势力强大,王权衰落,威胁到了周天子的地位。
实质:
确立了周王朝的社会等级制度天子、诸侯、卿大夫、士。
3、国人暴动与周厉王
周厉王:
西周后期有名的暴君
公元前841年,国人暴动。
国人暴动(又称彘之乱、国人起义等)是指西周时期,发生在西周首都镐京的一场王室以下的贵族为维护自己利益的行动。
西周自周成王、周康王之后,社会矛盾开始激化。
周夷王死后,其子周厉王为了改变朝廷的经济状况,实行“专利”政策,山林湖泽禁止国人进入,甚至禁止国人议事,违者杀戮。
公元前841年,镐京的“国人”集结起来,手持武器攻入王宫。
周厉王下令派兵,却无兵可派。
于是逃离镐京,于公元前828年病死于彘。
国人暴动后,宗周无主,于是召公和周公代行王政,改年号为“共和”。
国人暴动导致了周人中上层贵族与平民阶层之间的分裂,因而极大地削弱了西周王朝的统治基础。
4、西周的灭亡
西周的最后一个王——周幽王
灭亡时间:
公元前771年,
故事:
烽火戏诸侯
西周末年,周幽王为博褒妃一笑,不顾众臣反对,竟数次无故点燃边关告急用的烽火台,使各路诸侯,长途跋涉,匆忙赶去救驾。
结果,被戏而回,懊恼不已。
幽王从此便失信于诸侯,最后,当边关真的告急之时,他点燃烽火却再也没人赶来救他了!
不久,便死于刀下,亡了西周。
西周第九代国君是周厉王,贪财好色,昏庸残暴,激起了公元前841年的“国人(平民)暴动”。
周朝从此衰落下去,社会动荡不安。
动脑筋:
商、西周三代的兴亡有什么相似之处?
暴政引起人民的反抗。
重视生产,关心百姓。
重用贤人,联合周边小国。
伐无道、除暴君得民心。
历史教训:
古今兴亡多少事,成由勤俭败由奢。
得民心者得天下,失民心者失天下。
【课堂小结】
国家的出现,是人类社会进入文明社会的标志。
夏商周是中国早期国家的产生和发展时期。
夏朝的建立,标志着中国早期国家的产生,后续的商王朝与周王朝,国家地域更为广阔。
为了维护自己的统治,统治者建立了人民的军队,机构,制定了法律和制度,这些制度与世袭制,分封制是中国古代政治制度的重要组成部分,对后世产生了重要影响。
也是中国古代文明的重要内容。
夏商西周三代更替反映了朝代兴衰的规律。
夏有禹,商有汤。
周文武,称三王。
夏传子,家天下。
四百载,终于桀。
汤伐夏,国号商。
六百载,至纣亡。
周武王,始诛纣。
八百载,最长久。
——《三字经》
【作业布置】历史优化设计七年级上册第4课单选题
【板书设计】
第4课夏商周的更替
一、朝的建立与“家天下”
1、朝的建立
2、朝的灭亡
二、汤灭夏
三、王伐纣,西周的建立
四、周的分封制
1、的
2、要内容
3、用
4、西周灭亡
【教学反思】
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