届高三物理组第一轮复习教学计划.docx
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届高三物理组第一轮复习教学计划
2016届高三物理组第一轮复习教学计划
物理在经典时代是由与它极相像的自然哲学的研究所组成的,直到十九
世纪物理才从哲学中分离出来成为一门实证科学。
小编准备了高三物理组第
一轮复习教学计划,具体请看以下内容。
一、指导思想
为了加强高三物理复习备考工作,使复习备考具有针对性和实效性,充分
发挥备课组教师的聪明才智,真正做到夯实基础,提高能力,素质提高,应
考自如,做到:
(1)帮助学生构建并形成知识和能力网络体系;
(2)培养学生知识迁移能力和综合运用知识解决问题的能力,使学生的理解
能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力和实验能力得
到提高,激发他们学习科学的兴趣,形成科学的价值和实事求是的科学态
度。
二、学情分析及教学现状
(一)学情分析
1、基础知识不扎实、遗忘快、似是而非、模棱两可。
2、学生的迁移能力缺乏,灵活地运用所学物理知识分析和解决问题的能力
不强。
3、解题的规范性较差,学生还没有建立规范解题意识,或者说平时的要求
松了点。
4、对实验重视程度不高,基本技能过关率不高,实验的迁移能力和创新设
计能力有待提高。
5、女生畏惧物理的心理严重。
遇到计算题不认真分析、不结合平常所学的
方法去解决问题,选择题解答往往落入圈套而错选,实验题在没有搞清原理
的情况下去解题往往得不出正确答案。
因而我们需花大力气培养学生探求物理规律,解题方法,提高物理复习效
率。
(二)教情分析
我校高三物理复习教师做到了帮助学生梳理知识,形成知识网络,使知识
系统化、结构化,以加深对知识的理解及知识之间内在联系的把握。
同时帮
助学生形成知识记忆,查补知识缺漏的能力。
复习采用单元结构教学法,并初步构建了单元结构复习的物理课堂教学模
式:
单元→梳理→辨析→运用→深化
在导入复习课内容后,通过梳理建立单元知识网络,并通过辨析、运用,
进而达到深化提高,梳理是单元结构复习的重要环节,辨析是在梳理的基础
上对重点和难点的再加工,而通过运用和深化,达到提高能力的目的,坚持
以学生为主体,教师为主导的教学原则。
在深化学生的能力和素质的提高上我们做的还不是很好,不能将分析概括
能力,解决问题能力,逻辑思维能力,观察实验能力和科学技术素质等五个
方面的培养,在课堂上得到很好的落实。
三、复习目标
第一轮复习要帮助学生精确、完备地理解每一个物理概念和规律,构建所
有高中阶段的物理模型,能用自己的语言准确地表达,从而正确地运用它们
解决物理问题。
加强主干和核心知识的复习,熟练地掌握基本知识和技能,
同时通过滚动复习达到查漏补缺、整体把握、能力提高。
在整个教学过程
中,通过学科教育让全体学生受到科学态度和科学方法训练,以及德育的渗
透,成为他们终身学习的必要基础。
在江夏区教研室以及武汉市教科院组织的各次统一考试中,各批次有效分
上线人数超额完成目标数,特别是一批上线人数达到目标数的200~300%,
高考成绩更上档次。
四.教学标高
1、实验班标高
总的原则是:
在最主干的力,电及力、电综合上适当地深挖一点,但范围
应控制在中等生以上,就日常教学而言,应避免三高:
高起点、高难度,高
密度,应摒弃三做:
陈题死做,活题呆做,难题大做;提倡三解:
陈题新解、
难题精解、活题巧解。
2、重点班标高
立足基础,着眼能力,做好选择题,实验题和高考第一个解答题的训练,
精讲精练。
3、普通班标高
立足基础,知道知识的联系。
做好单选题,多选题选好确定的选项。
做好
实验题,尽量做好这个35选修题。
五、看高考试题,明确高考方向
我省2015高考理综物理试题是新课标高考第四年,在试题中逐步地加大了
估算、应用和读图等类型的试题,这就要求同学们在解题过程中有目的地训
练这些能力,教师在复习中要善于将生活中的物理情景转化为同学们的熟悉
的物理模型的能力,之后在简化的物理模型的基础上进行计算。
同时可以看
出新课标高考不寻求热点,很多经典模型在考试中出现,但对思维能力要求
有所提高。
通过对高考物理试卷的评价,特别是对高考物理试卷的分数结构、内存结
构、难度、区分度等进行量化评价和建立在统计数据基础上的质性,总体说
来,试题注重了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标的
考查。
在注重对主干知识的考查的同时,通过生活、生产和科技相联系,巧
设问题情景,回归经典模型,降低试题难度。
在考查理解、推理、分析综
合、应用数学、实验等五大能力的基础上,加大了对过程与方法、情感态度
与价值观的考查力度,突出了新课程的引领作用。
在不同题型设置中体现不
同要求。
总之这套理综试卷物理题特点:
保持稳定,适度创新;立足主干,突
出能力;贴近生活,关注科技;探究有度,开放可控;科学选拔,彰显公平。
六、复习要求
1、立足课本,面向全体学生,着眼基础,循序渐进。
全面、系统、完整地
复习所有必考的知识点,重视基本概念、基本规律及其基本解题方法与技巧
等基础知识的复习,要做到重点突出、覆盖面广。
2、认真学习和理解考纲,仔细研究近几年来的高考题,准确把握知识标
高,控制好教学的难度和坡度。
3、钻研教材,狠抓常规教学,落实好备、教、批、辅、改、考、评等各个
教学环节,做到精选、精练、精讲、精评。
物理学与其他许多自然科学息息相关,如数学、化学、生物和地理等。
小
编准备了高三物理第一轮复习安排表,具体请看以下内容。
周次
教学内容
说课人
公开课
讲授
习题
组编
1
运动物理量、加速度基本公式法
王承平
王勇
吴满意
2
勾变速直线规律图像法相遇追及
帅维灿
郑州
饶浩
3
研究勾变速直线运动检测
王勇
王承平
饶浩
4
力、重力、弹力、摩擦力
吴满意
帅维灿
郑州
5
受力分析、力的合成与、物体的平衡
(一)
饶浩
吴满意
王勇
6
物体的平衡
(二)检测
郑州
帅维灿
王承平
7
牛顿第一、二、三定律
王承平
吴满意
饶浩
8
两类问题、超重与失重
王勇
帅维灿
郑州
9
牛顿力学综合问题检测
饶浩
王承平
王勇
10
运动的合成与分解、平抛运动
吴满意
郑州
帅维灿
11
圆周运动、检测
吴满意
王勇
饶浩
12
万有引力、人造卫星
郑州
帅维灿
王承平
13
期中考试(准备、测试、分析)
王承平
吴满意
王勇
14
功、功率及两种启动
帅维灿
郑州
饶浩
15
库仑定律、电场力、能性质
王勇
王承平
饶浩
16
静电屏敝、电容、带电粒在电场中的运动
郑州
帅维灿
吴满意
17
在电场和重力中的运动(等效法、加原理、运动的合成与分
解)
帅维灿
郑州
饶浩
18
电荷守恒、电阻定律、佳尔定律、部分电路欧姆定律,电阻
的伏安特性由成
王勇
吴满意
王承平
19
串、并联、电压表和电流表、电阻的测定
王承平
帅维灿
郑州
20
闭合电路欧姆定律及其运用
吴满意
王勇
饶浩
21
磁场、磁场对电流的作用,磁场对运动电荷的作用
饶浩
王承平
王勇
22
带电粒子在磁场中的运动
吴满意
郑州
帅维灿
23
带电粒子在复合场中的运动、(质谱仪、回旋加速器,电磁流
量计)
王勇
郑州
饶浩
24
期末考试(准备、测试、分析)
吴满意
帅维灿
王承平
25
磁道量、电磁感应现象及其运用
王承平
郑州
吴满意
26
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