完整版七年级上册英语语法大全整理版Word格式.docx
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stheboyinthehat?
戴帽子的男孩是谁呀?
------Whatcanyouseeintheclassroom?
------Icanseeabag.------Where'
sthebag?
------It'
sonthedesk.-------你能在教室里看到什么呀?
------我能看见一个书包。
------书包在哪呀?
------在桌子上。
3、名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系,通常用名词所有格的形式,意为"
一般有以下几种形式:
1)一般情况下在词尾加"
'
s"
Kate'
sfatherKate的爸爸mymother'
sfriend我妈妈的朋友
2)如果复数名词以s结尾,只加"
"
Teachers'
Day教师节Theboys'
game男孩们的游戏
3)如果复数名词不以s结尾,仍加"
Children'
sDay儿童节Women'
sDay妇女节
4)表示两个或几个共有时,所有格应加在后一个名词上。
LucyandLily'
sroomLucy和Lily的房间KateandJim'
sfatherKate和Jim的爸爸
5)动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"
,而常常用介词of的短语来表示。
amapofChina一幅中国地图thenameofhercat她的猫的名字apictureofmyfamily我的家庭的一张照片thedoorofthebedroom卧室的门
1)。
4、Therebe的句子结构Therebe是一个"
存在"
句型,表示"
有"
的意思,肯定句的形式为:
Therebe+名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。
1)be动词单复数的确定,看be后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be动词形式为is;
当所接主语为复数名词时,be动词为are;
当be动词后接两个以上主语时,be动词与最临近主语保持数上的一致。
意思为"
某地有某人或某物"
如:
Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一块橡皮和两支钢笔。
Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有两支钢笔和一块橡皮。
2)therebe的否定句,即在be的后面加上not。
否定形式为:
Therebe+not+(any)+名词+地点状语。
Thereisnotanycatintheroom.房间里没猫。
Therearen'
tanybooksonthedesk.桌子上没书。
3)therebe句型的疑问句就是将be提到句首:
Bethere+(any)+名词+地点状语?
肯定回答:
Yes,thereis/are.否定回答:
No,thereisn'
t/aren'
t.---Isthereadoginthepicture?
画上有一只狗吗?
---Yes,thereis.有。
---Arethereanyboatsintheriver?
河里有船吗?
---No,therearen'
t.没有。
4)特殊疑问句:
Howmany...arethere(+地点状语)?
某地有多少人或物?
回答用Therebe...There'
sone./Therearetwo/three/some...有时直接就用数字来回答。
One./Two...---Howmanystudentsarethereintheclassroom?
教室里有多少学生?
---There'
sonlyone./Therearenine.只有一个。
/有九个。
5)如果名词是不可数名词,用:
Howmuch+不可数名词+isthere+地点状语?
Howmuchwateristhereinthecup?
杯中有多少水?
Howmuchfoodisthereinthebowl?
碗里有多少食物?
一.动词be(is,am,are)的用法
我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
5、this,that和it用法
(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。
Thisisaflower.这是一朵花。
(近处)
Thatisatree.那是一棵树。
(远处)
(3)放在一起的两样东西,先说this,后说that。
Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说Thisis…,不说Thatis…。
ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)Thisis不能缩写,而Thatis可以缩写。
Thisisabike.That’sacar.这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用this,询问对方用that。
—Hello!
IsthatMissGreen?
喂,是格林小姐吗?
—Yes,thisis.Who’sthat?
是的,我是,你是谁?
注意:
虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:
Iam…,Areyou…?
/Whoareyou?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时,要用it代替this或that。
①—Isthisanotebook?
这是笔记本吗?
—Yes,itis.是的,它是。
②—What’sthat?
那是什么?
—It’sakite.是只风筝。
6、these和those用法
this,that,these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;
those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①Thisismybed.ThatisLily’sbed.这是我的床。
那是莉莉的床。
②Thesepicturesaregood.那些画很好。
③Arethoseappletrees?
那些是苹果树吗?
在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。
④Arethese/thoseyourapples?
这些(那些)是你的苹果吗?
Yes,theyare.是的,他们是。
7、名词所有格
1)单数名词后直接加“’s”
Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的妈妈
2)以s结尾的复数名词,只加“’
Teachers’Day教师节thetwins’books双胞胎的书
3)不以s结尾的不规则的名词复数,加“’s”
Children’sDay儿童节men’sshoes男式鞋
4)表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’s
5)表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’s
LucyandLily’smother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)
Lucy’sandKate’srooms露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)
8、一般现在时
一般现在时表示经常性、习惯性的动作,或表示现在的特征、状态。
1)当主语是非第三人称单数时,行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。
句式:
主语+行为动词原形+其它例子:
WespeakChinese.
否定句:
主语+don’t+行为动词原形+其他例子:
Wedon’tspeakChinese.
一般疑问句Do+主语+行为动词原形+其他?
例子:
DoyouspeakChinese?
Yes,主语+do例子:
Yes,wedo.
否定回答:
No,主语+don’t例子:
No,wedon’t.
2)当主语是第三人称单数时,行为动词一般现在时的句型变化如下:
(1)肯定句在行为动词原形后+s/es(其构成方法与名词单数变复数相同)。
(2)否定句用助动词doesn’t+动词原形。
(3)一般疑问句则是把助动词does放在句首,后面动词用原形,回答时,肯定用“Yes,主语+does.”;
否定用“No,主语+doesn’t.”。
肯定句:
主语+行为动词s/es+其他例子:
ShespeaksChinese.
主语+doesn’t+行为动词原形+其他例子:
Shedoesn’tspeakChinese.
一般疑问句:
Does+主语+行为动词原形+其他?
DoesshespeakChinese?
Yes,主语+does
No,shedoesn’t.
9、句子单数变复数,注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we,you→you,she,he,it→they。
Sheisagirl.→Theyaregirls.
(2)am,is要变为are。
I’mastudent.→Wearestudents.
(3)不定冠词a,an要去掉。
Heisaboy.→Theyareboys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。
Itisanapple.→Theyareapples.
(5)指示代词this,that要变为these,those。
Thisisabox.→Theseareboxes.
10、英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。
用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。
August2nd,2003(2003年8月2日)。
也可以用日+月+年来表示。
10thMay,2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用:
若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on。
①Shewasbornin1989
②ShewasborninAugust.
③ShewasborninAugust1989.
④Shewasbornon2ndAugust,1989.
11、名词复数:
在英语里面,名词分可数名词(countablenoun)和不可数名词(uncountablenoun),不可数名词没有单复数之分,用时只当单数词用;
可数名词有单复数之分,一个的前面要用a或an,eg:
apencil,abasketball,adictionary,anegg,anIDcard,而复数即两个或两个以上的要作相应的变化,情况如下:
(1)特殊词,特殊变化,需单独记:
child→children,man→men,foot→feet,woman→women
tooth→teeth,sheep→sheep,deer→deer
(2)一般的词在单数词后直接+“s”:
book→books,pen→pens,car→cars,map→maps,cartoon→cartoons
(3)以s,x,sh,ch结尾的词+“es”
box→boxes,watch→watches
(4)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”,改成“i”,再加“es”
family→families,comedy→comedies
(5)以f或fe结尾的词,先去掉f或fe,改成“v”再加es
knife→knives,wife→wives,handkerchief→handkerchieves
12、时间的表达法
(1)直读式,即直接读出时间数字
7:
05sevenfive8:
16eightsixteen
(2)过、差式,即几点差几分,几点过几分。
(以30分为分界线)
1:
25twenty-fivepastone2:
30halfpasttwo
3:
43seventeentofour4:
38twenty-twotofive
(3)12小时制
6:
00a.m.上午6点8:
20p.m.下午8点20分
(4)24小时制
13:
0013点钟22:
1522点15分
(5)15分可用quarter
4:
15aquarterpastfour5:
45aquartertosix
(6)时间前通常用at.
at5o’clockat7:
30p.m.
13、关于时间的问法
(1)以when提问,“什么时候”可以是较长的时间段,也可以是较短的时间点
①Whenisyourbirthday?
你的生日是什么时候?
②MybirthdayisDec.29th.我的生日是12月29日。
这里就是指一天的时间段
①Whendoyougohome?
你几点回家?
②Igohomeat4:
30p.m.我下午4:
30回家.
这里when问的是具体的时间。
(2)具体几点我们通常用whattime提问
①Whattimeisitnow?
现在几点了?
orWhat’sthetime?
几点了?
It’s9:
26.现在九点二十六。
②Whattimeisitbyyourwatch?
你手表几点了?
It’s8:
36.Oh,It’s50minuteslate8:
36,哦,它慢了50分钟。
③Whattimedoyougetup?
你几点起床?
Igetupat6:
00a.m.我早上6点起床。
14、动词be(is,am,are)的用法
15、动词A)第三人称单数
当动词是第三人称单数时,动词应该像名词的单数变动词那样加s,如下:
一)一般在词后加s。
comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains
二)在x,sh,ch,s,tch后加es。
watches,washes,wishes,finishes
三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。
study-studies,hurry-
hurries,try-tries
2)以元音字母加y结尾的直接加s。
plays,says,stays,enjoys,buys
四)以o结尾加es。
does,goes
五)特殊的有:
are-is,have-has
B)现在分词
当我们说某人正在做什么事时,动词要使用分词形式,不能用原形,构成如下:
一)一般在后加ing。
spell-spelling,sing-singing,see-seeing,tra
in-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,
do-doing
二)以不发音e的结尾的去掉e再加ing。
dance-dancing,wake-waking,
take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having
三)以重读闭音节结尾且一个元音字母+一个辅音字母(注意除开字母组合如
show–showing,draw-drawing)要双写最后的辅音字母再加ing。
put-p
utting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning
四)以ie结尾的变ie为y再加ing。
tie-tying系die-dying死lie-lying位于
16、句式
1)陈述句
肯定陈述句
a)Thisisabook.(be动词)
b)Helooksveryyoung.(连系动词)
c)Iwantasweatlikethis.(实义动词)
d)Icanbringsomethingstoschool.(情态动词)
e)There’sacomputeronmydesk.(Therebe结构)
否定陈述句
a)Thesearen’ttheirbooks.b)Theydon’tlooknice.
c)Katedoesn’tgotoNo.4MiddleSchool.d)Katecan’tfindherdoll.
e)Thereisn’tacathere.(=There’snocathere.)
2.祈使句
1)祈使句主要用来表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。
祈使句一般不用主语,读时用降调。
为使语气委婉、礼貌,常在句首或句尾加please。
在句尾时,please前多用逗号。
2)祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。
Goandsee.去看看。
Comein,please.请进。
3)祈使句的否定形式常用don'
t于句首。
Don'
tlookatyourbooks.不要看书。
tplayontheroad.不要在马路上玩
4)疑问句
1)一般疑问句
a)IsJimastudent?
b)CanIhelpyou?
c)Doesshelikesalad?
d)DotheywatchTV?
e)Isshereading?
肯定回答:
a)Yes,heis.
b)Yes,youcan.
c)Yes,shedoes.
d)Yes,theydo.
e)Yes,sheis.
否定回答:
a)No,heisn’t.
b)No,youcan’t
c)No,shedoesn’t.
d)No,theydon’t.
e)No,sheisn’t.
2)选择疑问句Isthetablebigorsmall?
回答It’sbig./It’ssmall.
3)特殊疑问句
①问年龄HowoldisLucy?
Sheistwelve.
②问种类Whatkindofmoviesdoyoulike?
Ilikeactionmoviesandcomedies.
③问身体状况Howisyouruncle?
Heiswell/fine.
④问方式Howdo/canyouspellit?
L-doubleO-K.
Howdowecontactyou?
Mye-mailaddressis***.
⑤问原因Whydoyouwanttojointheclub?
⑥问时间What’sthetime?
(=Whattimeisit?
)It’saquartertotena.m..
Whattimedoyouusuallygetup,Rick?
Atfiveo’clock.
Whendoyouwanttogo?
Let’sgoat7:
00.
⑦问地方Where’smybackpack?
It’sunderthetable.
⑧问颜色Whatcolorarethey?
Theyarelightblue.
What’syourfavouritecolor?
It’sblack.
⑨问人物Who’sthat?
It’smysister.
Whoistheboyinblue?
Mybrother.
Whoisn’tatschool?
PeterandEmma.
WhoareLisaandTimtalkingto?
⑩问东西What’sthis/that(inEnglish)?
It’sa
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