扬州市仪征一模考试英语试题图片版有答案及详细解析Word格式.docx
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第一空表示特指,用定冠词;
第二空表示“一个”的意思,用不定冠词,而字母r读音是以元音音素开头的,故前面用an。
答案为B。
2.C考查名词。
A项意为“谚语”;
B项意为“问题”;
C项意为“建议”;
D项意为“决定”。
根据问句“如果你没有足够的钱,为什么不买辆二手车呢?
”可知选C。
3.A考查连词。
题干第一句话讲到在过去的几年里,交通事故导致很多的死亡。
根据前后语境可知如果不采取进一步的措施,情况会更加严重。
故选A项,意为“如果不;
除非”。
4.D考查感叹句。
感叹句的中心词whether是不可数名词,应用what修饰,结合上文语境“我们好几周没看到太阳了”可知,天气很糟糕。
选D。
5.B考查主谓一致。
连词neither...nor连接两个主语时,谓语动词采用“就近原则”,所以排除C、D两项;
表示“去过(某地)”用has/havebeento...,因此选B。
6.A考查定语从句。
分析句子结构可知这是一个定语从句,从句中缺少作宾语的关系代词,先行词是指物的名词programme,因此选A。
7.B考查疑问词组。
根据回答“超过15年”可知,选B,即问“多长时间”。
其他几项不合语境——A项意为“多长时间一次”;
C项意为“多久后会发生某事”;
D项意为“多远”。
8.A考查情态动词。
A项意为“可以”,B项意为“不必”,C项意为“必须”,D项意为“不应该”。
根据题意可知,选A,表示“可以”。
句意:
“实验看起来很难。
你能替我做一下吗?
”“你为什么不自己做呢?
如何需要的话,我可以告诉你怎么做的。
”。
9.C考查动词短语。
A项意为“注意;
往外看”;
B项意为“照顾”;
C项意为“浏览”;
D项意为“寻找”。
根据题意可知,选C。
你选择一本书之前,最好先浏览一下前几页,以便弄清楚这本书对你是简单还是难。
10.D考查形容词辨析。
D项在这里意为“精力充沛的”,符合语境。
其他几项不合语境——A项意为“有耐心的”;
B项意为“自然的”;
C项意为“安全的”。
苏珊,去好好洗个澡,早点睡觉,这样你明天旅行时便精力充沛了。
11.A考查连接副词。
A项意为“此外”;
B项意为“然而”;
C项意为“否则;
要不然”;
D项意为“无论如何”。
上文讲到少用空调可以省电,下文讲到不用电脑时关掉电脑也能省电,两者之间是并列或递进关系。
故选A。
12.B考查宾语从句。
根据本句所在语境时态,可排除A、C两项,过去时态不符合语境;
根据宾语从句用陈述句语序的原则,可排除D项。
故选B。
13.C考查动词时态和语态。
根据时间标注LastNovember可知是过去发生的事情,故用一般过去时,再根据前后语境可知是这个偷共享单车的人被警察罚款了,用被动语态,故选C。
14.B考查交际用语。
A项意为“不用谢”;
B项意为“愿意效劳;
乐意做”;
C项意为“别紧张”;
D项意为“别客气;
不用谢”。
根据答语中后一句话I’llwaterthemontime可知,答话者同意给对方照顾植物了,所以选B符合语境。
15.B考查谚语。
A项意为“事实胜于雄辩;
行动比语言更有效”;
B项意为“这山望着那山高”;
C项意为“一鸟在手胜于二鸟在林”;
D项意为“伟大的希望造就伟大的人”。
第一句话讲到“如果我去国外,可能找到一份更好的工作。
”,根据答句中的“别犯傻。
”可知选B。
二、完形填空
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【短文大意】本文就如何给人做急救提供了一些专业的指导。
16.A根据常识可知,流鼻血时应该身体前倾。
故选A,forward意为“向前”。
17.C根据前几句中的schoolday、classmates可知,这里说的是在学校里面的情况,故选C(teacher)符合语境。
18.B结合语境可知此处用“should(应该)”符合题意。
即:
急救是每个人都应该学习的生活技能。
19.C此处表达的是这一天是我们学习更多有关急救知识的时间。
C项符合语境。
20.DA项意为“说”,B项意为“工作”,C项意为“读”,D项意为“暗示;
表明”。
根据下文“急救是一个人得到专业救治之前的第一步。
”可知D项符合语境,表示“就像它的名字暗示的那样”。
21.DA项意为“安静的”;
B项意为“安全的”;
C项意为“好奇的”;
D项意为“冷静的”。
根据上文语境可知,选D正确。
急救包括让受救助者保持安全、帮助对方感觉更好、保持冷静。
22.A与后面的or构成固定搭配——either...or...意为“要么……要么……”。
23.A根据逻辑关系可知应该是事故发生后的前十分钟,是救命的关键时机。
after意为“在……之后”,选A。
24.Chit意为“打,打击”,beat意为“打败,敲打”,suffer意为“遭受,经受”,develop意为“发展”。
此处表示心肺复苏术可以帮助那些遭受心脏骤停的人。
故C项符合语境。
25.Dmake意为“制作”,learn意为“学习”,behave意为“表现”,perform意为“进行,做”。
此处表达美国每年有大约92万人被施行心脏复苏术的人救下命来。
故D项符合语境。
26.DA项意为“小事”;
B项意为“大事”;
C项意为“麻烦事”;
D项意为“疾病”。
根据上文讲到的突发事件、心脏骤停以及下文提到的骨折等,可以此处表示事故和疾病,故D项(illness)符合语境。
27.B根据横线前后关系可知此处表示当你在外玩的时候,可能会发生骨折。
此处用as(当……时)这里引导时间状语从句。
因此选B。
28.DA项意为“落下”;
B项意为“伤害”;
C项意为“疼痛”;
D项意为“移动;
运动”。
此处选D符合语境,即用手或衣服固定住伤口,不让它动。
29.Ccloser表更密切或更近,deeper表示更深,farther侧重距离上远,further侧重程度上的进一步。
此处表达后续拨打120以取得进一步的帮助。
30.Dget意为“取得”,help意为“帮助”,study意为“学习,研究”,offer意为“提供”。
此处表示“提供急救”用offer。
D项符合语境。
三、阅读理解
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【短文大意】这是一篇广告信息类阅读理解,介绍了几个旅游项目的相关情况。
31.A细节理解题。
根据第一个旅游项目的标题2-DayYangzhouColourfulGroupTour中的2-Day可知,这个旅游历时两天。
32.B数字计算题。
根据第二个旅游项目中价格表可知,2-5人的价格是550元每人,因此她们三个人应该是1650元。
选B。
33.C细节理解题。
根据最后一个项目最后一行中的Callusat800-830-7288可知,选C正确。
【短文大意】作者考试前每天熬夜,拼命地学习,想要考出好成绩,但是很快便感到疲劳了。
一个老师告诉他,要做到劳逸结合,这样才能提高学习效率。
34.C细节推理题。
根据第一段最后一句话“IstartedtobecomeworriedaboutwhetherIcouldmakeprogressornot.”可知,作者考试前担心自己考不好。
所以C项正确,即对考试没有信心。
35.A细节理解题。
根据第二段最后一句话“Istartedtoforcemyselftostayuplaterandstudyharderthanothers,butsoonIbecametried.”可知,考试前作者担心考不好,所以逼着自己熬夜学习。
36.B细节理解题。
根据第五段引号中老师说的话可知,老师认为劳逸结合,才能更好地提高学习效率。
37.D主旨大意题。
根据文章内容可知,本文主要想要告诉大家的是,人不能一味地工作,而应该劳逸结合,这样才能提高工作和学习效率。
因此D项说法与文章内容一致。
【短文大意】文章介绍如何可以在谷歌面试中顺利过关,以及在谷歌工作需要哪些素质。
38.C细节理解题。
根据第二段这句话“Itmaytakeasharpmind,asanAmericanauthorsaysthat...”可知,选C正确,即在谷歌工作需要敏锐的大脑。
因此选C。
39.B推理判断题。
根据第三段内容可知,这本书是作者根据自己的经验对如何可以在谷歌顺利找到工作进行了介绍。
所以选B。
40.A细节理解题。
根据第五段一、二句话可知,谷歌设置开放性的问题主要是为了考查应试者的反应速度。
其中第二句话是对答案的直接提示——Theinterviewer’sgoalistoseehowthethinkingprocessoftheapplicantworks,andtotesthisorhercreativitywhensolvingproblems。
41.C主旨大意题。
通读全文可知,本文主要讲述一个人只有足够明智才能胜任在谷歌工作。
所以选C作为标题最贴切。
【短文大意】文章介绍手机等科技产品对家庭关系的负面和正面影响。
42.C代词指代题。
根据上下文可知,them指的是上文说的smartphonesandothertechnologies,即各种技术。
选C。
43.B推理判断题。
第一段第一句:
感恩节标志着“假日季”的开始,一年中很多家庭一起愉快玩耍的时间。
据此可知作者提到感恩节,是为了说明在感恩节只是家人聚在一起的一个开始,之后有还会有很多让家人聚在一起的节日。
44.B推理判断题。
根据第二段最后一句话“ProfessorJimTaylor...thatfamiliesaren’tabletobuildrelationshipsasstrongastheywerewhensittingaroundatthetablewitheveryoneontheirphone.”可知,一家人坐在桌边,每人的注意力都在手机上让家庭成员之间的联系不再紧密。
45.A文章第一段是一个引子,第二段是对智能手机的使用并不新鲜的看法以及教授JimTaylor的观点。
第三段是theJournalofAdolescentHealth做的一个研究,对手机的使用是持正面的观点的,第四至第六段是作者的观点,从出现的help、benefit等字眼可知作者是持支持的态度的。
四、词汇运用
46.directors’47.unhealthy48.safety49.better50.himself
51.opposite52.introduction53.listening54.caught55.ninety-ninth
五、任务型阅读
【短文大意】这是一篇说明文,介绍人与人之间如何可以进行有效的沟通。
56.meaning57.between58.reasons59.Helping60.importance
61.steps62.clear63.how64.being65.finished
六、缺词填空
66.culture67.fun68.total69.protecting70.history
71.invented72.attracting73.better74.especially75.still
七、书面表达
A.句子翻译
76.Walkalongthisstreet,andyouwillfindthepolicestationonyourleft.
77.Hewasplayingthepianointhehallatthistimeyesterday.
78.Wasthefirstkitemadeofwoodinhistory?
79.Somestudentsdidn’tknowtheimportanceofstudyuntiltheygraduated.
80.WewilltryourbesttomakeYangzhouamorecomfortablecitytolivein.
B.写作
Timetoreadmore
Atpresent,manystudentsdon’tdoanyreadingafterclass.Thefirstreasonisthattheyhavetoomuchhomeworktodoafterclass.Secondly,someofthemdon’thavegoodreadinghabits.Thirdly,somestudentslikeplayingcomputergamesinsteadofreadingintheirfreetime.However,readingcanbenefitusalot.Itcanhelpustoknowmoreabouttheworld.Itcanalsomakeusmorewiseandimproveourabilitytosolveproblems.
Toletstudentsreadmore,Ithinkteachersshouldreducetheamountofhomeworkafterclassandintroducesomegoodbooksforstudents.Moreover,theteacherscanalsoorganizesomeinterestingreadingcompositions.
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