部编版四年级语文下册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案含三套题Word下载.docx
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(像冰一样晶莹、纯洁的心)()
4.单于夜遁逃。
(隐蔽)()
五、下列诗句的停顿不正确的一项是()
A.单于/夜遁/逃B.寒雨连江/夜/入吴
C.不要/人夸/好颜色D.大雪/满/弓刀
六、根据要求完成练习。
1.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
(1)解释加点字的意思,并写出诗句的意思。
将:
_____________________逐:
_________________________
___________________________________________________________
(2)这两句诗表现出了将士们生活的_________和他们____________的精神。
2.我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
(1)用自己的话说说这两句诗的意思。
(2)这两句诗直接写_________。
“洗砚池”是与晋代书法家________相关的典故。
诗人写“洗砚池”,意思是说_________________________。
七、根据课文内容连一连。
《芙蓉楼送辛渐》卢纶不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
《塞下曲》王冕洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
《墨梅》王昌龄月黑雁飞高,单于夜遁逃
八、阅读古诗,完成练习。
(一)芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
_______________________,
_______________________。
1.在横线上补全诗句。
2.首句中“__________”点明了诗人送别辛渐的季节是在___________。
3.请说说第二句中“孤”字好在何处:
____________________________。
4.下列对古诗理解不正确的一项是()
A.这是一首送别诗,既写朋友的离愁别绪,又写自己的高风亮节。
B.苍茫的江雨和孤峙的楚山,将送别时的孤寂之情巧妙地烘托出来。
C.最后一句运用比喻的修辞手法,生动形象地表现了诗人高洁、清白的品格。
D.“寒雨”后天非常冷,加上离别时的孤寂,诗人心里一片冰凉,所以说是一片“冰心”。
5.联系最后一句,说说洛阳亲友最有可能问的是什么。
(二)墨梅
我家洗砚池头树,
朵朵花开淡墨痕。
2.诗中墨梅的特点是__________________、__________________。
3.对“清气”这一词语理解不正确的一项是()
A.诗人嗅到的梅花开花后那种清新淡雅的香气。
B.暗喻人之清高自爱的精神。
4.墨梅的品行体现在(用诗句填空)“__________________,__________________”,诗人看起来在赞美墨梅,实际上是借梅花表达自己________________的品格,这种写法是________________。
5.如果你是本诗作者,站在《墨梅》图前,你会想到什么呢?
参考答案
一、1.dān√chá
n√2.yà
n√
二、1.芙蓉洛阳大雁2.壶乾坤
三、示例:
砚台现现在洛阳格方格乾坤伸伸展
四、1.√2.骑兵3.√4.逃走
五、1.A
六、1.
(1)率领追赶正想要率领轻骑兵追赶,纷飞大雪落满了身上的弓刀。
(2)艰苦英勇奋战
2.
(1)我家洗砚池边有一棵梅树,朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。
(2)墨梅王羲之自己也像王羲之那样勤奋
七、《芙蓉楼送辛渐》——王昌龄——洛阳亲友如相问,片冰心在玉壶。
《塞下曲》——卢纶——月黑雁飞高,单于夜遁逃。
《墨梅》——王冕——不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
八、
(一)1.洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶
2.寒雨秋季
3.“孤”字既点出了眼前所见之景,也融入了作者当时孤独的心境。
4.D
5.示例:
诗人因何事被贬,是不是做错什么或犯什么罪了。
(二)1.不要人夸好颜色只留清气满乾坤
2.花色淡墨花香清芬
3.A
4.不要人夸好颜色只留清气满乾坤
不畏权贵、淡泊名利、不与世俗同流合污借物喻人
我要像梅花一样,不求索取,只求永留香气在人间。
一、辨字组词。
芙扶
()墙()蓉()手()持
壶壳
水()贝()茶()甲()虫
坤神
乾()()奇()医聚精会()
二、品读诗句,完成练习。
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
1.
(1)看到“洛阳”一词让我想起的成语有。
(2)“冰心”的意思是()。
A.冰冷的心
B.像冰一样晶莹、纯洁的心
C.一位著名的女作家
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
2.
(1)“单于夜遁逃”中的“单”读,在“单枪匹马”中它的读音是,“单于”的意思是。
(2)这两句写的环境是,事件是。
(3)我能根据第一句诗的意思想象画面:
。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
3.
(1)“乾坤”的意思是。
(2)这两句用的手法,表现了诗人、的品格。
三、下列对诗句节奏划分有误的一项是()。
A.平明/送客/楚山/孤B.欲将/轻/骑逐
C.朵朵/花开/淡/墨痕D.一片/冰心/在/玉壶
四、课内阅读
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
1.从这首诗中,我们知道王昌龄要送别的朋友是,他是在
(地点)送别朋友的。
诗的前两句中以“”和“”渲染了离别的气氛。
2.诗人是在什么环境下与朋友离别的?
()
A.下着大雨的清晨B.下着大雨的傍晚
C.风和日丽的早晨D.风和日丽的傍晚
3.诗歌的后两句运用的修辞,形象地表现了诗人的品格。
4.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×
”。
(1)本诗的第一、二句在写景之中融入了离别之情。
(2)本诗写离愁别绪,满含悲愤之情。
(3)诗的第三、四句既写对亲友的怀念,又写自己内心的操守。
五、课外阅读。
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
1.下列对词语解释不正确的一项是()
A.立根:
扎根。
B.破岩:
破碎的石头。
C.千磨万击:
指无数的磨难和打击。
D.任:
任凭。
2.本诗表面上写,实际上写,表现作者的高尚品质。
3.首句中的“咬”字运用了修辞手法,好处是:
4.后两句中的“千磨万击”“东西南北风”指的是什么?
进一步表现了竹子怎样的精神?
5.下列对《竹石》一诗的赏析不正确的是()
A.这是一首题画诗,同时也是一首咏物诗。
B.《竹石》与《墨梅》都采用了借物喻人的写法。
C.这首诗的语言简洁明快,却又执着有力。
D.这首诗借描写竹子,表现了作者内心的苦闷。
六、假如你要离开你的好友去外地读书,你会用下面哪句诗来表达对好友的惜别之情?
A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
B.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
C.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
D.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
一、扶芙扶扶壶壳壶壳坤神神神
二、1.
(1)洛阳纸贵
(2)B
2.
(1)chá
ndān匈奴的首领,这里指侵扰唐朝的游牧民族首领
(2)一个没有月亮的夜晚单于的军队准备乘夜色逃跑,惊起的大雁飞向高空
(3)示例:
黑夜来临,一片寂静,乌云将月亮掩盖,大雁突然惊飞,不一会儿就不见了踪影
3.
(1)天地间
(2)拟人鄙视流俗孤芳自赏
三、B
四、1.辛渐芙蓉楼寒雨楚山孤
2.A
3.比喻清廉正直
4.
(1)√
(2)×
(3)√
五、1.B
2.竹人正直、刚正不阿、坚强不屈
3.拟人生动形象地表现出竹子坚韧的精神
4.“千磨万击”“东西南北风”指的是挫折与困难,进一步表现了竹子不屈不挠、顽强抗争的精神。
5.D
六、A
一、给下面加点的多音字选择正确的读音。
chá
ndānshà
n
如果让单()田芳先生讲卫青追单()于的故事,肯定会非常精彩。
单()是他那沙哑的声音,就会让不少人想起童年听说书的经历。
二、看拼音,写字词,补全诗句。
1.乡书何处达,归yà
n()luò
ng()边。
(王湾《次北固山下》)
2.荷叶罗裙一色裁,fú
ng()向脸两边开。
(王昌龄《采莲曲》)
3.江汉思归客,qiá
nkūn()一腐儒。
(杜甫《江汉》)
4.花间yì
hú
jiǔ(),独酌无相亲。
(李白《月下独酌》)
三、给诗句中加点的字词选择正确的解释。
1.平明送客楚山孤()
A.公正严明B.天刚亮C.平生明白D.平白
2.欲将轻骑逐()
A.骑车B.骑马C.骑兵D.一车四马
3.单于夜遁逃()
A.逃跑B.消失C.带着盾牌D.放纵
四、读诗句,按要求完成练习。
(1)这里“将”的意思是,与下面()中加点字的读音相同。
A.将军B.将领C.将要D.将来
(2)当我读这两句诗的时候,脑海里出现了的画面,感受到了将士们的精神。
2.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
(1)这两句写的是(花),表现了它的品格。
(2)我还知道其他描写这种花的诗句:
。
五、根据课文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×
1.《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人王昌龄的一首送别诗,辛渐是诗人的一位朋友。
2.《塞下曲》是一首描写守关将士夜追逃敌的诗。
敌军首领带领着残兵败将,趁着月黑风高慌乱逃窜,汉朝军队轻骑列队而出,准备乘胜追击。
3.《墨梅》是明代诗人、画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作。
六、阅读下面的诗歌,按要求完成练习。
,平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,。
1.在诗歌中的横线上补全诗句。
2.根据题目可知,本诗所讲的故事发生在(地点),诗人要“送”的人是,诗中的“”字指的就是这个人。
3.这首诗中,诗人用了什么景物来衬托自己的情感?
()(多选)
A.苍茫的江雨B.瓢泼大雨C.孤峙的楚山D.滔天大浪
4.送走朋友之后,诗人的心情怎么样?
诗中哪个字可以表达诗人此时的心情?
5.“洛阳亲友如相问”,诗人想说的心里话是什么?
(用诗中原句回答)
七、选出下列诗句中植物所对应的品格。
A.谦虚B.高洁C.奉献D.坚忍
1.看取莲花净,应知不染心。
(孟浩然《题义公禅房》)()
2.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
(郑燮《竹石》)()
3.俏也不争春,只把春来报。
(毛泽东《卜算子·
咏梅》)()
4.落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)()
(思考一下:
诗人仅仅是在写植物吗?
)
八、诗歌变形记。
下面是一位四年级的同学为参加校园创作歌手大赛,根据《芙蓉楼送辛渐》创作的现代版歌词,读一读,品一品。
请你根据《墨梅》这首诗,也试着写一写它的现代版歌词吧。
冷冷的雨来了
趁着你离开的夜色
清晨送走了你呵
只见朦胧的远山孤立
老朋友若问起我
我的心依旧晶莹纯洁
墨梅
一、shà
nchá
ndān
二、1.雁洛阳2.芙蓉3.乾坤4.一壶酒
三、1.B2.C3.A
四、1.
(1)率领B
(2)示例:
天寒地冻,大雪纷飞,将军率领一支轻装的骑兵去追赶逃敌不惧严寒、斗志昂扬、热爱祖国
2.
(1)梅花示例:
正直清高
遥知不是雪,为有暗香来。
五、1.√2.×
3.×
六、1.寒雨连江夜入吴一片冰心在玉壶
2.芙蓉楼辛渐客
3.AC
4.示例:
诗人送走朋友之后,孤寂之感油然而生。
诗中“孤”字可以表达诗人此时的心情。
5.一片冰心在玉壶。
七、1.B2.D3.A4.C
八、示例:
看,我家洗砚池边的墨梅
花开朵朵,朵朵花开
香气飘满了庭院
多像是用淡淡的墨汁点染而成
它不需要人们的夸赞
它默默无闻地将清香
留在天地之间
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