人教部编版 初二道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 精品导学案 单元合集含答案Word文件下载.docx
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A.①②B.③④
C.①④D.②③
星期天,小红、小丽两位同学到某商店买学习用品,在他们付完钱,准备离开的时候,营业员怀疑他们偷东西,并强行对他们搜身,结果一无所获。
据此回答2—3题。
2.商店营业员的行为侵犯了两位同学的()
A.人身自由权
B.肖像权
C.政治权利
D.经济权利
3.面对营业员的行为,两位同学的正确做法是()
A.大事化小,小事化了,自认倒霉
B.拿起法律武器,维护自己的合法权益
C.找个朋友将商店营业员痛打一顿
D.反正我们没偷,随便你怎么搜
4.公民最基本的权利是()
A.政治权利B.经济权利
C.文化教育权利D.人身自由权利
5.当你遇到下列情景,你的正确做法是什么?
简要说明这样做的理由。
(1)你所在的社区文化市场管理混乱,很多人对此非常不满。
正确做法:
理由:
(2)你的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。
五、课后反思
自主预习
1.选举权被选举权
2.最基本最重要
3.非法拘禁非法搜查
4.名誉权荣誉权肖像权姓名权隐私权
5.基础
【答案】
合作探究
(1)批评建议权或监督权。
(2)①可以向人大代表反映情况,②还可以通过新闻媒体公开发表意见;
③给有关国家机关写信,打电话、发电子邮件,以及当面反映意见。
随堂演练
1.B2.A3.B4.D5.
(1)正确做法:
向有关部门反映意见,写信到报社或“市长信箱”投诉。
我们应该正确行使自己的监督权利。
(2)正确做法:
建议朋友的家长向法院提出诉讼,要求该游乐场作出赔偿。
我们要增强法律意识。
依法行使权利
1.认识公民行使自由和权利的界限。
2.熟记公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
3.知道公民维护权利的几种方式。
1.公民行使权利不能超越它本身的,不能滥用权利。
2.个人的自由和权利不能以损害、和为代价。
3.维护权利的方式包括、、和诉讼等。
4.调解人以国家法律法规和政策以及为依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们互相谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。
5.我国调解方式主要有、、。
2016年,某机场二十余名乘客因航班延误,航空公司没有给予及时的合理的解释和赔偿而情绪失控,冲入跑道逼停飞机,上演了“拦机维权”一幕。
【拦机乘客】拦机是为了维护我们的合法权利。
【其他乘客】“拦机维权”不可思议,稍有不慎就可能导致机毁人亡。
【机场公安】拦机乘客违反了航空安全保卫条例,处以治安处罚。
【民航局】航空公司对该事件处置不当,暂停该航线的经营。
(1)从乘客维权反而受到处罚的教训中,你得到什么启示?
(2)思考:
拦机乘客该如何正确维权?
1.毕达哥斯说:
“不能制约自己的人,不能称之为自由的人。
”对此理解正确的
是()
①公民在行使权利时没有绝对的自由②公民要正确行使权利,不得损害国家的、社会的、集体的和他人的利益③公民要在法律允许的范围内,以合法的方式行使权利
④公民在行使权利时不可能享有真正的自由
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2.某校的午休铃声响过后,七年级﹙1﹚班宿舍的其他同学都上床休息了,小东还在大声朗读英语。
室友提醒他,他却说:
“学习是我的权利和自由,任何人都不能干涉。
”小东的言行主要错在()
A.没有和同学搞好关系
B.不知道公民依法享有哪些权利
C.在行使自由和权利时,损害了他人的合法的自由和权利
D.不知道未成年人不能享有一切自由和权利
3.在现实生活中,公民的合法权益遭到侵害时不应该采取的方法是()
A.向人民法院起诉
B.运用法律武器维护自己的正当权益
C.以其人之道还治其人之身
D.向有关部门投诉或到执法部门控告
4.请你按照要求填写下列各情境中被侵犯的权利以及如何正确维权。
情境
被侵犯的权利
小林在超市买完东西出门时,超市保安怀疑其偷拿东西,强行对其进行搜身
A.
小明与小童有矛盾,悄悄在光荣榜上张贴的小东的照片上画上两撇胡须
B.
小斌给班里长得比较胖,学习成绩不佳的小红取侮辱性的“绰号”——笨肥婆
C.
1.界限
2.国家利益社会利益集体利益
3.协商调解仲裁
4.社会公德
5.人民调解行政调解司法调解
合作探究
(1)公民既要享受权利,又要履行义务;
我们要树立法制意识,依法维权;
公民在行使权利时要尊重他人的权利;
不得损害国家的、社会的、集体的利益;
要在法律规定的范围内行使权利;
要以合法方式行使权利等。
(2)公民权利如果受到损害,要懂得依照法定程序维护权利。
维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
1.A2.C3.C
4.
(1)A.人身自由权;
B.肖像权;
C.人格尊严权
(2)A的维权方法主要有:
与超市有关人员协商,要求赔偿损失。
如果协商不成,就通过法律途径,把超市保安告上法庭。
B的维权方式主要有:
报告老师,请老师帮助解决,要求小明向自己赔礼道歉。
C的维权方式主要有:
报告老师,请老师帮助解决,要求小彬向自己赔礼道歉并消除影响。
公民基本义务
1.了解公民的基本义务。
2.识记遵守宪法法律的要求。
3.熟记维护国家安全、荣誉和利益的内容。
4.了解依法服兵役和依法纳税的原因。
1.我国宪法和法律是全国各族人民和的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
2.我们要认识到法律既是保障的有力武器,也是必须遵守的行为规范,自觉做到学法懂法守法用法,共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
3.维护国家安全包括维护国家的、不受侵犯,不被窃取、泄露和出卖,社会秩序不被破坏等。
4.税收是国家财政收入的主要来源,是公民的一项基本义务。
中学生小珊从小爱好写作,她用两年时间写的反映中学生学习生活的中篇小说正式出版。
小珊收到出版社寄来的样书和稿酬支付单。
在稿酬支付单“金额”一栏写着5250元,在“备注”一栏写着应缴纳个人所得税588元(由出版社代缴),完税后实得稿酬4662元。
奶奶看了支付单后有些不解。
思考:
小珊是未成年人,到底该不该纳税呢?
1.下列属于公民基本义务的是()
①依法纳税②维护祖国统一③选举权④依法服兵役
A.①②③B.②③④
C.①②④D.①③④
2.我国刑法规定,对境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买非法提供国家秘密或情报的,处五年以下有期徒刑;
情节较重的,处五年以下有期徒刑或无期徒刑或死刑。
上述材料说明
①公民有维护全国各民族团结的义务()
②维护祖国的安全、荣誉和利益是公民的基本义务
③破坏国家安全、荣誉和利益要受法律制裁
④国家安全关系着国家和民族的生死存亡
C.①②④D.①③④
3.在2017年新兵队伍中,有不少人是在外地打工特地回家的,也有从事个体经营的“小老板”,也有应往届的初中、高中毕业生,甚至还有在读的大学生;
这说明()
①他们依法履行服兵役的义务②他们是为了通过参军谋取更好的工作
③他们把祖国和人民的需要放在首位④他们有强烈的社会责任感
4.2016年,王某从职校毕业后,自筹资金开了一家饭馆,他不仅手艺和服务态度好,而且坚持依法纳税,被评为“守法经营户”,这一事实说明()
①王某行使了劳动权②王某自觉履行了依法纳税的义务③王某收入高④王某法制观念淡薄
C.①③D.②④
1.意志利益
2.自身权利
3.主权领土完整国家秘密
4.依法纳税
合作探究
税收是国家财政收入的主要来源,依法纳税是公民的一项基本义务。
未成年人该交税时也要交税,如果纳税人不交税,国家就没钱发展教育、国防和公益等公益事业。
未成年人按规定缴纳个人所得税,是履行应尽义务,是光荣的。
相反,如果违反税法不纳税,则要受到法律的追究。
1.C2.B3.D4.A
依法履行义务
1.理解公民的权利与义务是相对应而存在的,二者相互依存、相互促进。
2.识记履行法定义务的要求。
3.识记违反义务须承担的责任。
1.公民的权利与义务、。
2.公民的某些权利同时也是义务。
例如,根据我国宪法规定,和既是公民的基本权利,也是公民的基本义务。
3.法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有。
自觉履行法定义务,是公民义不容辞的责任。
4.我们要依法履行公民义务,法律禁止做的。
违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。
现代社会是一个法治社会,自觉学法、守法、用法,维护法律的尊严,是对公民的基本要求。
请结合本课的相关知识,分别对下列同学的认识加以评析:
(1)同学甲:
未成年人的合法权益受法律专门保护,因此我们想干什么就干什么,这是我们的权利,谁也管不着。
(2)同学乙:
我们班周末去敬老院慰问,这不是法律要求我们做的事,我不去了。
1.权利和义务一致性既要求公民依法维护权利,又要求公民依法履行义务。
公民依法履行义务应做到()
A.法律提倡的事情积极去做,法律不容许做的一般不要做。
B.法律所要求做的事情可以不做,法律所禁止的坚决不做。
C.法律提倡的事情积极去做,法律不容许做的坚决不做
D.以上说法都是错误的
2.下列属于自觉履行法律义务的是()
A.爱护公共环境B.文明礼貌
C.完成规定的学习任务D.助人为乐
3.“没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
”这说明()
A.权利和义务是对立的
B.权利和义务具有一致性
C.权利就是义务,义务就是权利
D.权利中有义务,义务中有权利
4.我们在享有权利的同时,要忠实地履行义务。
忠实履行义务表现为()
①积极实施法律所提倡的有益于社会文明和进步的行为
②法律要求做的,都必须去做③法律禁止做的都坚决不做
④依据当代社会道德规范的要求,自觉自愿地承担起对他人、对社会的道德责任
⑤只履行法定义务,不履行道德义务
A.①②③④B.①②③
C.②⑤D.①②③⑤
5.中学生王军认为:
上不上学是我的权利,我想去就去,不想去就不去,读不读书是我自己的事,老师管不着。
王军的说法是否正确?
请结合本课的相关知识分析王军的说法。
1.相互依存相互促进
2.劳动受教育
3.强制性
4.坚决不做
合作探究
(1)同学甲认为未成年人的合法权益受法律保护是正确的,认为未成年人想干什么就干什么是错误的。
任何人都必须守法,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做,公民要以合法的方式行使权利,公民在行使权利时不得损害国家、社会、集体和他人的利益。
(2)同学乙的认识是片面的。
到敬老院慰问,虽然不是法律要求我们必须履行的义务,但这是法律所鼓励的,也是社会主义道德的要求,是我们应该履行的道德义务。
1.C2.C3.B4.A5.
(1)王军的说法不正确。
(2)受教育与我们每个人息息相关,它不仅是我们应该享有的重要的权利,而且是我们必须履行的法定义务。
受教育不仅仅是自己的事情。
(3)义务教育是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的教育。
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