山东省淄博市学年高二语文月考试题文档格式.docx
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(摘编自陆邵明《留住乡愁》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.新型的城镇化建设过程中,如果还能留住、呵护并活化乡村记忆,就能留住乡愁,不会留下“乡痛”。
B.把乡村物质文化记忆与非物质文化记忆保存下来,可以让游子在故乡找到依恋感与归属感。
C.在城镇化过程中,定期维修乡村承载着人的情感和记忆的场所,是呵护乡村记忆的一种方式。
D.发展教育、商业、娱乐休闲产业,使乡村记忆产生新的凝聚力,是留住乡愁的积极态度。
2.下列对原文论证的相关分析,正确的一项是()
A.围绕着乡村记忆的保护,文章逐层论证了留住乡愁的必要性,并提出具体措施。
B.乡村记忆包括物质文化和非物质文化两个方面,作者系统地详述了二者的有机联系。
C.文章指出了保留乡村记忆的重要性,新型城镇化建设前期规划应将之放在首位。
D.文章认为乡村与人的情感、记忆密切相关,大规模的城镇化让“乡愁”无处安放。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()
A.如果能留住乡愁,就有可能避免城乡变迁中物质空间变化与人的情感发生冲突。
B.居民在城镇化的故乡找到依恋感和归属感,是新型城镇化建设人文关怀的体现。
C.乡村祭祀场所属于封建思想残余,城镇化过程中应大刀阔斧让其全部消亡。
D.新型城镇化的理想境界是让乡村记忆的内涵和外延在科学扬弃的前提下与时俱进,迸发出活力。
(二)文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
村长唐三草
欧阳黔森
唐三草叫唐万财的时候,不但没有什么财,反而穷得叮当响。
本来有人想叫他叮当响的,却没有叫开。
可人家人穷志不穷,每年到青黄不接,乡里发救济粮,他也不好意思去领,相当有志气的嘛!
这样的人,说什么也不能侮辱了人家。
这样,叮当响才没有取代唐万财。
他继续叫唐万财。
唐万财当民办教师的时候,家里已不再穷得叮当响,至少解决了温饱问题。
也许是叫唐万财的缘故,与他相识相伴的人,总会被“万财”这个良好的愿望提醒。
这一时时提醒就不得不让人时时沮丧。
首先,当然是他老婆再也受不了只是一个良好愿望的折磨,离家出山打工去了。
开头还有几封信来,后来几年没了音信,再后来就干脆离了婚。
离了婚的那一年,唐万财由于书教得好,转正成了一名公办教师,工资也高出了许多,当然离那个良好的愿望还比较远。
一年后,来了一批女老师,这批女老师中单身的也不少。
这时唐万财在学校资历也不算浅了,还当了班主任,再加上他为人的口碑也不错,大家就说:
“万财你看,你一个人也不容易,现在正是好时机,就再找一个吧!
”唐万财说:
“不行。
”
大家说:
“为什么?
唐万财说:
“兔子不吃窝边草。
又过了一年,他的前妻回来了。
不见她带着一男半女,带回来的只有一点钱,可能也不多,也就是在娘家的老屋地基旁搭起了一间房,也算是有了一个窝。
大家见俩人都单身,就有人劝唐万财说:
“破镜重圆也是好事。
“好马不吃回头草。
大家的良好愿望也只好作罢。
再过了一年,唐万财的那些女同事们基本都不再单身了,大家就笑他说:
“你看,叫你早下手你不干,这回好了,看你找谁去?
“天涯何处无芳草。
一天,大家闲来无事,谈起了这几年的唐万财,这一谈不要紧,要紧的是“唐三草”这个名字从此诞生了,并永久地取代了“唐万财”。
桃花村地处山脉腹地,石头多,耕地少,人还不少,这就是桃花村为什么难摘贫困村帽子,这也是为什么唐万财的父母要给儿子取那么一个有着良好愿望的名字。
桃花村摘掉贫困村帽子的时候,唐三草已担任村长五年了。
乡领导和村支书正为桃花村村长的事发愁的时候,唐三草走进来说:
“这村长我来当。
乡领导一下子有点蒙,说:
“你去当?
支书一下子笑开了花,说:
“你来当?
唐三草说:
“我来解决你们的问题,我来当村长。
我家祖祖辈辈都是桃花村的人,我太熟悉了。
乡领导和村支书异口同声说:
“真的吗?
“不是蒸(真)的,莫非是煮的?
支书说:
“你有一千多工资吧!
“是。
“你知道村长的补贴吧!
“知道,一百二十元。
乡领导拍了拍支书的肩说:
“下一步,就是你做好广大村民的工作,必须让唐万财同志顺利当选。
“不用做工作就能当选。
他一回去,那一帮不愿意当村长的人不欢呼雀跃才怪。
乡领导正苦于桃花村没人愿意当村长,好不容易来了个自告奋勇的,千万不能黄了。
听支书的话味道不好,有些急了,他以批评的口吻说:
“你这话什么意思?
没等支书接话,唐三草接了,他说:
“我知道,因为有人当了,他们不用选了,高兴。
唐三草回村务农的消息,一下子在竹菁乡境内炸了窝似的,一时弄得沸沸扬扬。
唐三草就是带着这样多的负面影响顺利地在桃花村选举中成功当选,而且是全票当选。
不能不说是印证了支书的那句话,真是欢呼雀跃呀!
投票的那天,乡里很重视,党委、政府、人大的领导同志都来了,由此创造了三个前所未有:
一是这是竹菁乡这一级换届前所未有的阵容;
二是全村在家的年满十八岁的群众都参加了投票,发出三百八十一张选票,收回三百八十一张选票,赞成票三百八十一张,弃权票零,反对票零,这一结果也是桃花村前所未有的;
再一个前所未有就是候选人唐三草自己投了自己一票。
那几个不愿当村长的人,欢呼雀跃地对唐三草说:
“三草,你自己投了自己一票。
”唐三草说:
“当然,我自己都不信自己,还指望别人信呀!
那几个欢呼雀跃的人嘻嘻哈哈地说:
“你相信你自己,我们更相信你。
”说完欢呼雀跃地走了。
几个月后,桃花村有百分之六十的出山打工青壮年回山创业了。
在村庄晨雾的弥漫中有孩子们琅琅的读书声,在田间耕作的黄昏后有一对对的夫妻愉悦地回家,在月亮升起来的时候,在小院子里,有爷爷奶奶、爸爸妈妈和孩子,一家人围在小桌上温馨地吃饭……
(选自《山花》,有删改)
4.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的两项是(4分)( )
A.唐三草原名“唐万财”,却穷得叮当响,人们经常叫他“万财”,而他的老婆因为家里穷和他离婚,这使唐三草心里很难受。
B.唐三草由民办教师转为公办教师,虽然收入提高了,但谈不上富有。
虽有机会再婚,但唐三草以“兔子不吃窝边草”为由而错过了。
C.桃花村因地理条件差,非常贫穷,乡领导和村支书正为村长的事发愁时,唐三草主动提出要当村长,乡领导和村支书十分震惊。
D.唐三草顺利当选桃花村村长,且当选村长创造了三个前所未有:
有竹菁乡前所未有的阵容,全票通过,他自己选了他自己。
E.小说采用了对比手法来刻画人物形象,那一群“欢呼雀跃”的人虽然表面上“嘻嘻哈哈”,但是实际上内心对唐三草心悦诚服。
5.小说以一段场景描写结尾,这样写有什么好处?
请简要分析。
(4分)
6.小说在刻画唐三草这个形象时,突出了他的哪些性格特征?
(6分)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成7—9题。
材料一:
【人民网】“公考热”曾经席卷全国,而与此同时,智联招聘发布的《2015春季人才流动分析报告》却显示,2015年春节公务员跳槽数量更比去年增加超三成。
这一出人意料的结果令人惊诧,公务员“跳槽热”是否真的来临?
这又是喜还是忧?
从党的十八大以来,中央大力反腐,大力整顿四风,并出台各项规定与禁令。
我国公务员便逐渐地褪去了“光环”,逐步走下了“神坛”。
随着养老金“双轨制”的废除,改革的不断深入,公务员越来越市场化,这是社会进步的必然趋势。
从社会市场经济的发展来看,公务员“跳槽热”的到来有其“必然性”,这对社会发展与进步是相当有力的。
公务员愿意跳槽、敢于跳槽,一定程度上激活了公务员这个群体,也激活了社会人才市场,有利于人才资源的合理分配,使社会全面和谐发展。
当然,公务员“跳槽热”也必然会引发担忧,公务员作为管理者与服务者,需要稳定的建设与发展;
而公务员跳槽过于频繁,则有可能对公务员队伍建设造成负面影响,也有可能降低公务员群体的服务水平。
无论是喜还是忧,公务员开始跳槽已经是不争的事实,这也是改革与社会发展的趋势。
既然发展的是市场经济,就应让市场更多地去决定,更多地遵循市场自身的发展规律,少一些过度的解读,相信最终势必会达到“多赢”的状态。
材料二:
【新华网】近日,智联招聘发布的调查报告显示,向来被认为抱着“铁饭碗”的公务员,竟成为当前跨界跳槽最活跃的人群。
其实,公务员只是普通职业中的一种,公务员行业并没有大家想象中那样光鲜。
首先,公务员并非是个高收入行业,同样大学同年毕业的大学生,进入企业工作和当公务员,5年以后,收入就会拉开明显差距。
越是经济发达地区,这种差距就越明显。
其次,“上升空间狭窄”、“人事关系复杂”“自我价值体现困难”等问题,也时常困扰着他们。
这样的情况下,公务员频繁跳槽,其实是一件再平常不过的事。
所以,社会应当以平常的心态来看待他们的选择,对公务员跳槽多些理解与包容。
从某种角度来讲,公务员辞职人数剧增,在一定程度上反映了社会的进步。
一方面,不少抱着升官发财的想法才进入公务员队伍的离开,有利于干部队伍吐故纳新;
另一方面,优秀人才不再只向公务员这种单一职业蜂拥,这是市场主体和管理人才的回归,有助于市场经济的完善与构建。
跳槽既是市场条件下自由选择的结果,也是对自己职业发展的“纠偏”。
对于单位来说,老员工的离开一方面有利于更新换代,但大规模员工离职尤其骨干员工离职,则容易导致人才短缺,应当引起警惕并适当采取措施的。
所以针对公务员频频辞职“下海”现象,政府应当建立合格人才进得来、不合格的人出得去、优秀人才留得住的公务员选拔任用机制。
对于用人单位,也要用待遇留住人才,解决他们基本的生存发展问题。
只要实现一个行业内人才的自由流动与良性竞争,并且赋予这一行业从业者合理的福利待遇和职业尊严,那么它就会自动实现人才的匹配,而不会出现短缺的问题。
材料三:
【曲靖文明网】曾经让许多年轻人慕名并为之倾心竭力的热门行业在出现了倒寒逆流之潮——公务员跳槽,这让很多人深感震惊和意外,是什么原因导致一些年轻人放弃“前功”、尽弃“公务员”而另谋生路呢?
国家行政部门的规范和严格管理,让许多年轻人越来越感受不到国家公务员带来的种种实惠,这是公务员跳槽的客观原因。
中国公务员制度有一个成长、发展的历程,它引纳外国的公务员制度并采用了古代的“科举制”的积极因子。
但随着中国政治体制改革的深入,依法治国、依法行政、依法用权等慢慢地纳入法制化轨道,行政工作人员的行为有了规范和约束,自然感到受限制。
相比其他行业的收入,原先的愿望打算与现实需求的巨大反差,使公务员萌生了跳槽另谋生路的打算,我想这是跨行业公务员跳槽的最直接最现实的原因。
中国在职公务员的跳槽和近几年“国考热”的降温,是人们对各种职业工作认识的理性回归。
以前很多人认为在国家的行政部门从职既有政治上的功名,又有经济上的实惠,但随着社会的发展,人们事物的认识也在不断变化。
国家公务员只是为人民办实事的工作人员,没有什么特别之处,更谈不上什么特权,随着认识上的变换,一些公务员选择跳槽,流动到其他的行业,也属正常。
针对以上的问题,政府要大力推进,行动起来。
合理的职业流动机制是中国公务员的“跳槽”助推器。
国内各行各业的从业人员一直都在不停地流转、变动,公务员的“跳槽”也是行业流动机制的一个重要环节。
如何让公务员的“跳槽”融入到正常的流动中来,政府需要思考。
7.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是(
)(3分)
A.材料一对“公务员跳槽热是喜是忧”这一问题持谨慎观望的态度,既指出了公务员跳槽在人才资源的合理分配上的好处,也表达了自己的担忧,突出强调遵循市场规律的重要性。
B.材料二认为,社会对待“公务员跳槽热”这一现象应给予理解和包容。
材料在分析了公务员跳槽的原因和社会意义的基础上,也向用人单位和政府提出了的相应的应对措施。
C.材料三对公务员跳槽现象原因的分析侧重于为政府提供相应的应对思路,认为政府若能建立合理的职业流动机制,就能让公务员融入社会各行业的正常流动中去。
D.三则材料都围绕“公务员跳槽”这一社会现象进行了真实客观的报道,从各自不同的角度分析现象背后的原因或意义,读者综合参考可以比较全面地把握新闻事件的价值。
8.下列各项中,对材料三“公务员跳槽热”原因的理解,不正确的两项是(
)(
)(5分)
A.越来越多的年轻公务员希望改善自身的经济状况,以达到与自身能力和需求相匹配的收入水准。
B.国家行政部门的规范动作和严格管理,一方面强化了对公务员行为的规范和限制,另一方面也取消了公务员的各种实惠。
C.依法行政、依法用权等慢慢纳入法制化轨道,公务员受到了更多的限制、约束,表现自我能力和价值的空间变得狭窄。
D.人们对公务员职业工作的认识回归理性,认识到公务员职业与其他职业相比没有什么特别之处,更谈不上什么特权。
E.社会各行业人员一直都在不停地流转、变动,作为行业流动机制的一个重要环节,公务员的正常流动是社会发展的大势所趋。
9.对“公务员跳槽热”现象,材料一和材料二认为会带来哪些问题?
它们的分析角度有何不同?
请结合原文信息,简要概括。
二、古代诗文阅读(35分)
(—)文言文阅读(19分)
①章邯军棘原,项羽军漳南,相持未战。
秦军数却,二世使人让章邯。
章邯恐,使长史欣至咸阳请事。
留司马门三日赵高不见有不信之心长史欣恐还走其军赵高使人追之不及。
欣至军,报曰:
“赵高用事于中,下无可为者。
今战能胜,高必疾妒吾功;
战不能胜,不免于死。
愿将军孰计之。
②赵将陈馀亦遗章邯书曰:
“白起为秦将,攻城略地,不可胜计,而竟赐死。
蒙恬为秦将,开榆中地数千里,竟斩阳周。
何者?
功多,秦不能封,因以法诛之。
今将军为秦将三岁矣,所亡失以十万数,而诸侯并起滋益多。
彼赵高素谀日久,今事急,亦恐二世诛之,故欲以法诛将军以塞责。
将军何不还兵与
③诸侯为从,南面称孤,约共攻秦?
此孰与身伏斧锧,妻子为戮,袍泽为屠乎?
④章邯狐疑,阴使候始成使项羽,欲约。
约未成,项羽使蒲将军日夜引兵度三户,军漳南,与秦战,再破之。
项羽悉引兵击秦军汙水上,大破之。
⑤章邯使人见项羽,再约。
项羽召军吏谋曰:
“粮少,欲听其约。
”军吏皆曰:
“善”。
项羽乃与期洹水南殷虚上。
已盟,章邯见项羽而流涕,为言赵高。
项羽乃立章邯为雍王,置楚军中,使长使欣为上将军,将秦军为前行。
⑥到新安。
诸侯吏卒异时徭使屯戍秦中,秦中吏卒遇之多无状,今秦军降,诸侯吏卒多奴虏使之。
秦吏卒多窃言曰:
“章将军诈吾属降,能入关破秦,大善;
即不能,秦必尽诛吾父母妻子。
”诸将微闻其议,以告项羽。
项羽乃召黥布、蒲将军计曰:
“秦吏卒尚众,其心不服,至关中不听,事必危,不如击杀之。
”于是,楚军夜击坑秦卒三十余万人新安城南。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.留司马门/三日/赵高不见/有不信之心/长史欣恐还/走其军/赵高使人/追之不及
B.留司马门三日/赵高不见/有不信之心/长史欣恐/还走其军/赵高使人追之/不及
C.留司马门三日/赵高不见有/不信之心长/史欣恐/还走其军/赵高使人追之/不及
D.留司马门/三日/赵高不见/有不信之心/长史欣恐还/走其军/赵高使人追之/不及
11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是()
A.南面:
古代天子、诸侯都南面听政,所以用南面表示称王。
称孤:
古代帝王自称“寡人”或“孤”。
B.袍泽:
“袍”和“泽”都是古代衣服的名称。
后“袍泽”引申为成了将士、战友的代名词。
C.上将军:
中国古代武将的官名。
出自前633年,晋文公设置“中军”“上军”和“下军”三军。
D.徭使:
被派徭役去驻守边疆。
屯戍:
做为军人戍守边境的同时,按例应为百姓耕作,也称“屯田”。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是()
A.赵国大将陈馀用白起、蒙恬功高却被杀害的前车之鉴和赵高可能谋害章邯的现实情况来劝降章邯,加重了章邯的犹豫和疑惧。
B.赵高心怀鬼胎,担心秦国兵败,自己会被二世追责,恰章邯早有反意,所以准备用章邯来做替罪羊,解脱自己的困境。
C.章邯因国内奸臣当道,二世昏聩,且慑于楚军强大的军力,屡败之后,恰好项羽也主动派人劝降,因而最终率军归降楚军。
D.跟随章邯投降项羽的秦兵多被诸侯联军慢待羞辱,心中不服,所以密谋举事,被项羽将领发觉,项羽担心兵变,坑杀了这些降卒。
13.把下列语句翻译成现代汉语。
(共10分)
(1)背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。
(3分)
(2)天之苍苍,其正色邪?
其远而无所至极邪?
(3)若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面的唐诗,完成后面的题。
(11分)
春晚书山家屋壁
贯休
水香塘黑蒲森森,鸳鸯鸂鶒如家禽。
前村后垄桑柘深,东邻西舍无相侵。
蚕娘洗茧前溪渌,牧童吹笛和衣浴。
山翁留我宿又宿,笑指西坡瓜豆熟。
【注】鸂鶒:
xīchì
水鸟名。
14.下列选项中与诗歌内容不符的两项是()
A.“东邻西舍无相侵”一句,写出了农家生活祥和宁静,没有恃强凌弱,尔虞我诈、互相争夺等社会现象,寄托了诗人的理想和情趣。
B.“蚕娘洗茧前溪绿”一句,通过描写“蚕娘”在渌溪边漂洗蚕茧的场景,既写出了农家劳动的艰辛,也表现出“蚕娘”的辛勤和丰收的喜悦。
C.尾联写山翁“留我宿又宿”“笑指”,是神态、动作、心理的描写,表现其淳朴善良、殷勤好客的性格,并侧面烘托出“我”流连忘返的心情。
D.本诗末尾用一“熟”字状“西坡瓜豆”,绘出一片丰收在望的景象,回应上文满塘黑压压的蒲与到处都是的桑柘,欣喜之情,溢于言表。
15.本诗前三句描绘了怎样的景象?
有什么作用?
(三)名篇名句默写(5分)
16、补写出下列句子中的空缺部分
(1)在《沁园春长沙》中,作者面对一派生机勃勃的大千世界,思绪万千,不禁发问:
_____,问苍茫大地,谁主沉浮?
来道出雄心壮志,表现博大胸怀。
(2)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是
“,哀民生之多艰”。
(3)诗人屈原在长诗《离骚》中用“,岂余心之可惩”表明自己的心志是不可以挫败的,誓死坚持理想、保持高尚的人格。
(4)《逍遥游》举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论,说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是“,。
”
第Ⅱ卷表达题
三、语言文字运用(20分)
17、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是()(3分)
①会风问题具有顽固性和反复性,抓一抓有好转,松一松就反弹,克服不良会风不可能倚马可待,整改会风没有休止符。
②全书收集了汪曾祺从1941年的第一篇小说到临终前的几乎全部作品,这对众多的“汪迷”来说,真可以大快朵颐了。
③校长常常鼓励学生有机会要去像哈佛这样的世界名校读几年书,没想到一语成谶,后来有一位同学成了我校被哈佛本科录取的第一人。
④互联网让几乎所有行业谈虎色变,但如果不能影响行业本质,那么,它就只能作为工具提高效率。
⑤这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻,一年后却声名鹊起,其系列产品先后被列为“十大科技产品”。
⑥近年来,广袤蜀地的新村建设全面推进,大凉山上彝家新寨鳞次栉比,西部高原羌寨碉楼拔地而起。
A.①③④B.②⑤⑥
C.④⑤⑥D.③④⑥
18.下列各句中,没有语病的一项是()
A.韩国乐天集团自签署供地协议后,中国游客抵制韩国的声音就此起彼伏,鉴于目前的情势,不少旅行社下架了赴韩国的旅游产品。
B.改善就业率不是简单的追市场、设置热门专业,更不是让学生“被就业”,而应该更新高校教育理念,提高学生的综合素质。
C.朗读不仅是一种传递情感、传承精神的手段,更是一种学习语文的方式。
央视《朗读者》以其精美的文字、丰富的文化内涵而好评如潮。
D.2017年高考加分政策在2014年和2015年连续瘦身的基础上再次大规模瘦身,这使得自主招生成为高考录取前获得加分的最珍稀的途径。
19.下列各句中,表达得体的一句是( )(3分)
A.你寄来的大作我己拜读,对文中个别的字句我冒昧地作了雅正,谨供参考。
B.刘老师快要退休了,却仍在为培养学生而略尽绵薄,其高尚师德让人敬仰。
C.我们诚挚地邀请著名民俗专家莅临会议,指导我社民俗文化活动的开展。
D.今天下午三点左右,本人在学校操场不慎丢失一枚惠存多年的猴年邮票。
20、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
朱永新说,最好的教育是让孩子找到他自己,成为他自己,成就他自己。
但现实中中国不少的父母却是扬起手、错伸手、不放手,带给孩子的只能是人性的残缺。
莫扬手,①____________________________,让孩子远离各种暴力。
莫伸手,不要试图控制孩子,让孩子有自己的空间,培养孩子的独立精神。
要松手,父母抓得越紧,②____________________________。
父母只有让家庭教育沐浴在人性的阳光下,孩子才不会在风雨中毁灭,才会在蓝天上翱翔;
③______________________
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