个人对照检查材料 5范文Word格式文档下载.docx
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政治理论是思想根源的基石,自己没有能够把政治理论学习放在一个重要的位置,往往满足于一般的学,如何常学常新、温故知新、结合实践,带着问题,围绕工作,来作系统的比较、分析和研究,从而来指导自己的工作,实实在在地发挥理论指导实践的作用,就显得比较欠缺,因而就会出现了理想信念不够坚定的问题。
(2)、党性锻炼不够自觉,党性修养不够完善。
党员的先进性来自于自觉改造主观世界,不断增强党性锻炼。
这些年来,满足于以参加组织生活代替党性锻炼,使自己的党性修养减弱了,对自己要求有所放松。
工作上有时不够深入,满足于完成工作任务,满足于不出问题,创新意识淡化。
(3)、放松了政治纪律要求,淡化了革命意志。
多了些好人主义,多了些世俗情怀,对身边的一些错误行为,缺乏有力的批评和纠正。
2、在贯彻落实八项规定方面。
(1)、政治理论学习不够深入,政治理论修养不到家。
首先没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现。
其次理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。
理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础,只有在理论上分清是非,才能做到政治上的清醒和坚定。
(2)、业务知识钻研不够,管理水平有待提高。
作为一名支教老师,体会尤其深刻,要想教好学生,必须要有较高的业务水平,才能更好地为学生的学习、发展服务。
本人在学习新政策、接受新理论、练就新技能方面不主动,研究教育教学规律不深,在教育管理、教学管理中,习惯于老经验、老做法,不善于思考,动脑筋,缺乏创新精神。
(三)有关情况说明
1、办公用房:
面积36平方米,5人办公。
2、用车情况:
无公车使用情况。
3、人情消费:
偶尔有亲戚、同学、邻居之间人情相互的来往,没有接受职工礼物情况,更没有收取学生家长一分钱的礼物。
4、职务消费情况:
没有职务消费情况。
5、“三公”经费开支:
没有个人“三公”经费开支。
6、住房:
现有住房一套,位于兖州龙桥路78号,面积98平方米,为1996年购买,购买价格是3.8万元。
7、家属子女从业情况:
丈夫在兖州区水利局上班,儿子在上大学。
没有违法违纪和入股经商办企业的情况。
8、个人、家属子女和身边工作人员没有参加邪教组织、出入私人会所的情况。
二、“四风”方面存在的问题
(一)、个人认领班子的问题。
1、形式主义方面。
(1)、工作上跟踪督查少,抽查不及时,到现场检查不够细致。
(2)、整体协调、互相补位意识差,过于注重自己的学校,自己分管的工作,整体效能不高。
(3)、对学生关爱还不够,对学生的品德教育,学业进步、习惯养成、身心发展研究少、探索少、反思少、总结少。
2、官僚主义方面。
(1)、在工作中缺乏担当意识,怕得罪人,当老好人,对本单位干部职工的错误行为不敢批评,该管的事情不敢管,该负的责任不敢负。
(2)、考虑工作不全面,依法办事、按章办事、按规律办事的意识和能力不强,缺乏与群众的广泛交流,造成群众不理解、不支持、有意见。
(3)、深入课堂、深入师生不够,特别是缺少与教师、与学生、与家长的思想交流、业务交流。
3、享乐主义方面。
(1)、对工作中存在的矛盾和问题,没有深入调查研究,分析主客观原因,制定解决问题的办法。
(2)、工作态度消极,年龄没有到离岗,思想提前离岗,得过且过。
4、奢靡之风方面。
(1)、不能正确对待社会上的奢侈浪费等不良现象,思想上贪图攀比,行为上随波逐流。
(2)、缺乏艰苦奋斗的精神,认为一张纸、一滴水不要紧。
(3)、不注重对学生节约教育,对学生乱花钱、乱丢食物等现象教育管理不及时。
(二)、谈心谈话收集的意见。
1、理论学习还需要进一步加强,理论水平有待再提高。
2、在教育教学管理上要全面,不能只重视自己所教的语文这一学科,也要进课堂多听听其他学科。
3、工作中要讲究方式方法,说话要艺术,不要树立敌对面。
4、遇到问题要多动脑、多思考,要有创新精神,同样的问题,采用不同的方法,就会有意想不到的结果。
5、课堂教学中,要多运用现代化的教学手段,以激发学生的学习兴趣,提高自己的计算机应用水平。
6、平时要与教师、学生、家长多交流,认真听取各方不同的好建议。
(三)、个人自身查摆的问题。
1、在形式主义方面。
(1)、对理论学习重视不够,对中央、省市政策规定,学习不及时、不全面,把握政策不够准确,自身政策、理论水平亟待提高。
(2)、工作过于追求完美,过于认真,较真,处理问题缺乏一定灵活性,处理复杂问题的能力不够,不能很好地深入调查和分析问题原因。
例如:
我们班有两个学生,一个叫王大众、另一个叫张心硕比较倔,稍一不顺心,就离开教室,跑出校园,我就很生气,但没有深入地分析其原因。
(3)、今年我在十四中支教,领导信任我,委托我检查全体小学部老师备课、作业情况。
而我常常流于形式,通过“四风”活动的学习,我深感自责。
2、在官僚主义方面。
(1)、平时与群众的谈心、交流不足,了解事情的现状不全面,存在凭主观感觉和经验办事现象,不能很好地帮助群众解决更多的实际困难,有时还被误解。
(2)、工作认真但效率不高,有时有拖沓的现象。
在整理材料或报表时,由于自己的计算机水平不高,工作就比较慢,有时比较被动。
(3)、遇到不顺心、不高兴的事,容易把情绪带到工作中。
看到一些违反工作纪律的现象,投机取巧的老师,说了不听或不乐意接受,就很生气,上课也没心情。
3、在享乐主义方面。
(1)、思想上,仍然存在一定的畏难情绪,遇有复杂问题,思考少,研究少,奋发向上的进取精神少了,等靠要的思想多了。
(2)、在对党的理论的学习上,满足于现有学识和见解,主动学习研究的积极性不够高。
(3)、在教学上有倦怠现象,研究新教法不够,只注重学生学会,没想到给学生创设一个愉悦的学习氛围。
4、奢靡之风方面。
(1)、在个人生活方面,已比较注意节俭,但仍然要求不严。
有时对社会上奢侈浪费等不良现象不能正确对待,有随波逐流的情况。
(2)、有时认为一张纸、一点水无关紧要,勤俭节约的意识淡薄,忘淡了积少成多的道理。
(3)、对学生勤俭节约的教育、管理不及时。
有的学生放学后就去买一些小零吃,有的校服或文具丢了,也不主动去找,这都是勤俭节约教育不到位的原因。
三、产生问题的原因分析
(一)理论学习不深入,思想政治素养不高,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现。
深刻剖析问题的根源,最根本的在于自己对理论学习特别是思想政治学习抓得不够。
通过群众路线教育实践活动的学习,我深刻体会到,自己虽然也一直在坚持学习一些新理论、新知识,但是没有把精神实质学精学透,从而放松了提高自身修养和对世界观的改造;
对学习的重要性仍然认识不足,理论联系实际不够紧密,在学习方法上还不能做到举一反三,融会贯通。
(二)、理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。
(三)、平时的民主生活会开展自我批评不深刻。
批评和自我批评是党的三大优良作风之一,也是解决自身思想、信念方面存在的问题的有力武器,但在近几年的工作中,逐渐产生了松懈情绪,对自己身上的一些缺点和错误,思想上重视不够,更不能从思想深处查找原因。
于是主观主义、个人主义的东西多了起来,并渗入到工作之中,在一定程度上偏离了全心全意为患者服务的宗旨意识。
(四)、思想解放的程度不高,守成思想较重。
自己在解放思想上也没有迈出实质步伐,存在着较明显的守成思想。
不能用发展的、变化的观点认识事物。
通过这次群众路线教育实践活动,我感到解放思想是永恒的主题,在任何时候不能放松这个问题,如果不在解放思想上下功夫,要在工作中创新发展是绝对不可能的。
四、今后改进措施与努力方向
(一)、改进措施
1、形式主义方面
(1)、要进一步加强理论学习,增强自己的马克思主义理论功底和政治素养。
提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。
进一步提高解决问题的灵活性,处理复杂问题的能力。
(2)、正确处理好工作之间的相互关系,确保每项工作按制度有序进行。
对于一些检查,如遇工作相冲突,一定要调整时间再进行检查,做到持之以恒,保证实效。
因为没有检查,就没有督促,对工作的要求就会降低,对有些也就缺乏了动力,直接影响学校的教育教学质量,影响学生的健康成长。
2、官僚主义方面
(1)、要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。
要牢固树立全心全意为人民服务的思想,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一、人民的利益第一;
要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利;
在工作作风上,要深入实际,联系群众,想群众之所想,急群众之所急,忙群众之所需,同群众建立起水乳交融的关系;
要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平。
(2)、在工作中多与教师、学生、家长进行广泛的思想交流、业务交流,倾听群众意见,做到心胸开阔、心底阳光,不因一事的不快,把情绪带进课堂,带给学生,因为阳光的教师,才能培养出阳光的学生,他们今后的人生才会更阳光,所以给学生创造永远快乐的学习环境是我的追求。
3、享乐主义方面
(1)、要进一步务实创新,增强责任感、使命感,增强工作实效。
坚持解放思想、实事求是、与时俱进,在科学理论的指导下,通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新,最终达到工作成效的不断提高,在工作和生活上,不追求享受。
(2)、严格按照“八个精心”的要求,树立爱岗敬业、无私奉献的精神,潜心研究教育教学规律和教学方法,做到精心备课、精心上课、精心批改作业,尽最大努力帮扶学习困难的学生,不让一个学生掉队,使所有学生都健康发展。
4、奢靡之风方面
(1)、要进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。
在当前社会还存在腐败现象情况下,做到自重、自警、自省、自励,做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气;
在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费;
在工作上要加强道德修养,树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观,追求积极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。
(2)、充分利用课堂和实践活动对学生进行教学勤俭节约,反对浪费的教育,使他们明白我国也是资源匮乏的国家,特别是水资源相当匮乏,树立“浪费可耻,节约光荣”意识,开展不浪费一张纸、一点水、一度电的活动。
(二)、努力方向
1、提升职业素养,更好服务于学生。
作为一名学校领导干部,我认为要不断转变教育思想和观念,不断更新知识,提高教育教学水平,具备良好的职业道德,带领全体教师共同进步,才无愧于党多年的培养教育。
2、做一名务实的教师。
在工作中,全面贯彻党的教育方针,努力做到求真务实,脚踏实地,不图虚名,扎扎实实地完成好自己所肩负的教学任务。
遇到问题时,多站在学生的角度考虑,把学生和家长的意愿永远摆在第一位,多帮助他们解决困难,课下多与学生交流,增进师生间的感情,真正做到面向全体,以学生的诉求为本,以学生的健康成长为本,以学生的发展为本。
3、做一个有创新思想的教师。
创新是一个民族的灵魂,有创新思想的教师,才能培养出有创新意识的学生。
教师的作用不是“渡船”,负责把学生运到知识的彼岸,去获取知识,发现知识,运用知识,而应当是“游泳”的教练,指导学生游到知识的彼岸。
在教学过程中教师要重视给学生插上想象的翅膀,引导学生用自己的眼睛去观察;
用自己的头脑去思考;
用自己的嘴巴去表达;
用自己的双手去操作。
培养学生的创新意识,让他们在解决问题的基础上学会举一反三,真正成为敢想敢做不怕失败的人。
4、做一个有奉献精神的共产党员。
作为党员教师,,我认为应该吃苦在前,享受在后。
委曲求全,以学校的整体利益为重,当学校工作需要调整时,毫不犹豫地服从学校安排,不能计较个人得失。
另外,在其它方面也要走在前面,起到党员的先锋模范带头作用。
总之,教育实践活动,要围绕“学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,落实整改、建章立制”三个环节深入推进,特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上上作出公开承诺,接受监督,并以实际行动履约践诺,今后我将在各级领导和同志们的帮助支持下,进一步提高思想认识,转变工作作风,振奋精神,加倍努力,出色完成各项工作任务,用优异的教学成绩回报党和人民。
济宁市兖州区东御桥学校
2014年7月9日
兖州区东御桥小学
韩淑真
2014-07-9
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