陕西省九年级下学期线上检测生物试题Word文档下载推荐.docx
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D.光
4.科学家研究发现,用“汽水”浇灌植物能促进植物的生长,快速增加其重量,其主要原因是“汽水”能
A.加强植物的蒸腾作用
B.加强光合作用
C.加强呼吸作用
D.改良碱性土壤,调节PH
5.水分进出植物的主要途径依次是()
A.根毛、导管、气孔
B.气孔、根毛、导管
C.根毛、气孔、导管
D.气孔、导管、根毛
6.植物体的光合作用,是植物重要生命活动之一,下列关于光合作用的叙述错误的是()
A.叶绿体是绿叶进行光合作用的主要场所
B.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
C.光合作用制造的有机物只是淀粉
D.叶是植物体进行光合作用的主要器官
7.图是木本植物茎的横切面结构示意图。
下列对“树怕剥皮,不怕空心”解释合理的是()
A.剥皮导致①中的筛管被破坏,不能向根输导有机养料
B.剥皮导致②中的筛管被破坏,不能向根输导有机养料
C.空心导致③中的导管全被破坏,不能向上输导有机养料
D.空心导致④中的导管全被破坏,不能输导有水分和无机盐
8.下列关于植物气孔的叙述,错误的是()
A.气孔是由两个保卫细胞围成的空腔
B.气孔是蒸腾失水的门户
C.气孔是二氧化碳等气体进出的通道
D.当夜幕降临时,大多数气孔张开
9.用显微镜观察临时装片的同一部位,要想在视野内所看到的物象的细胞数目最多,应选择的目镜和物镜的组合是()
A.目镜10×
,物镜10×
B.目镜10×
,物镜20×
C.目镜10×
,物镜4×
D.目镜10×
,物镜40×
10.水稻根尖细胞中有24条染色体,分裂后形成的子细胞中,染色体的数目是()
A.12条
B.24条
C.36条
D.48条
11.制作洋葱磷片叶临时装片的实验有以下步骤,其中正确顺序是()
a.撕取内表皮薄膜
b.盖上盖玻片
c.染色
d.放置内表皮在载玻片上
e.滴一滴清水在载玻片中央.
A.eadbc
B.daebc
C.eadcb
D.adebc
12.在显微镜视野内寻找物象时,应该是()
A.先用高倍镜,再用低倍镜
B.先用低倍镜,再用高倍镜
C.调节粗准焦螺旋使物像清晰
D.高倍镜、低倍镜同时使用
13.光合作用的原料是()
A.有机物和氧气
B.二氧化碳和水
C.二氧化碳和水、阳光
D.有机物和水
14.个体发育过程中,细胞数目增多是依靠
A.细胞分裂
B.细胞分化
C.细胞衰老
D.细胞凋亡
15.根吸收水分进入到根的内部,再运输到叶,一般不需要经过的结构是()
A.根尖以上的结构
B.茎的木质部
C.叶脉的导管
D.茎的韧皮部
16.使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,发现视野中有很多气泡影响观察。
为了能较好的观察物像,正确的做法是
A.移动载玻片
B.调节细准焦螺旋
C.转换反光镜
D.擦拭物镜
17.为探究绿色植物和种子的生命活动,某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。
下列有关实验设计和分析的描述中,错误的是
A.甲装置中叶片的遮光和非遮光处理形成对照
B.乙装置中试管收集的气体可使带火星的木条复燃
C.丙装置中试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊
D.丁装置中的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
18.如图为用显微镜观察某标本细胞的两个视野图,从甲图转变为乙图的第一步操作是()
A.换成高倍物镜
B.调节光圈
C.调节细准焦螺旋
D.装片向左移动
19.下列不属于器官的是()
A.果实
B.茎
C.叶
D.根尖的分生区
20.植物的叶芽将来发育成侧芽的结构是()
A.幼叶
B.芽轴
C.胚芽
D.芽原基
二、综合题
21.如图一为某植物叶片所进行的生理活动,图二表示叶片遮挡程度与农作物光合作用和呼吸作用两种生理过程的关系,图三为显微镜下看到的菠菜叶横切面图。
请据图回答:
(“[]”内填序号)
(1)A过程的实质是______;
B表示______。
(2)在光照充足时,植物叶片通过C过程吸收的气体主要是______。
(3)A、B、C三种生理过程中涉及的气体都是通过图三叶片上的[______]进出植物体的。
(4)由图二可知,在保证水、肥等条件下,当叶片遮挡程度为50时,有机物积累最多。
因此,在种植农作物时应该______。
22.式①和式②分别表示的是绿色植物体内进行的两种生理活动,请根据此式回答问题或填表。
(1)式①表示的生理活动是________,进行部位
。
(2)式②中的“能量”的最终来源是式①中的_________,进行部位
三、实验探究题
23.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,用天竺葵做实验材料,设计了A、B、C三个实验装置,D为叶片的横切图,实验在夏天的一个晴朗的上午进行。
请据图分析回答:
(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的___作用。
下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,说明植物释放的气体为___,这些气体来自植物的___作用。
(2)若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主要部位,应选取的两组实验装置是图___,从而得出结论:
____是植物体进行蒸腾作用的主要器官。
(3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[____]___,该结构主要分布在叶片的__(填“上”或“下”)表皮。
它的开闭受__细胞的控制。
当植株缺水时,此“门户”部分__(填“开放”或“关闭”)。
(4)下图是“探究光在植物生长中的作用”部分实验步骤,依据所学的生物学知识,回答下列问题:
①实验前将天竺葵放在黑暗处1-2昼夜,目的是__,脱色处理中小烧杯内的液体是___。
②用碘液染色后,发现见光部分的叶片呈现蓝色,这不仅说明光合作用产物是___,还说明光合作用条件需要__。
24.某中学生物科技小组,在探究“淀粉在口腔的消化”时,进行了以下实验:
试管编号
1
2
3
馒头碎屑或块
馒头碎屑适量
馒头块适量
清水或唾液
2毫升唾液
A
2mL唾液
是否搅拌
充分搅拌
不搅拌
水浴保温
37℃温水中保持10分钟
加入碘液
2滴
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管中的A处应加入_____,与1号试管形成对照。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_____两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是:
1号试管中的馒头遇到碘液_____蓝(填“变”或“不变”),原因是淀粉已经全部被唾液里的_____分解成了_____。
25.在探究“菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为”的实验中,请回答:
(1)菜青虫是菜粉蝶的________。
(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是:
________。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化,发育成的幼虫隔离饲养。
目的是________。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。
这一步骤中,实验组叶是________,对照组叶是________
⑤用什么方式让菜青虫对不同的叶片进行选择?
⑥实验时用的菜青虫是1条还是10条?
为什么?
⑦分析结果:
你的预期结果是________。
⑧结论是:
参考答案
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