山东省济南市历城区鲍山学校学年七年级下学期月考线上语文试题含答案解析Word格式文档下载.docx

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二、课内阅读

阅读下面的文段，完成下面小题。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：

“汝亦知射乎？

吾射不亦精乎？

”翁曰：

“无他，但手熟尔。

”康肃忿然曰：

“尔安敢轻吾射！

“以我酌油知之。

”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。

因曰：

“我亦无他，惟手熟尔。

”康肃笑而遣之。

6．下列加点词语解释有误的一项是（）

A．但手熟尔但：

只

B．尔安敢轻吾射轻：

轻轻地

C．徐以杓酌油沥之杓：

同“勺”

D．康肃忿然忿：

气愤

7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）

A．睨之久而不去结友而别

B．康肃笑而遣之以我酌油知之

C．自以为大有所益公亦以此自矜

D．取一葫芦置于地尝射于家圃

8．下列对选文理解有误的一项是（）

A．文章略写了陈尧咨射箭，详写卖油翁酌油。

B．文章通过人物的神态描写、动作描写和语言描写，表现了人物的性格特点。

C．本文是一篇富有哲理的短文，告诉我们要谦虚，不能骄傲。

D．“汝亦知射乎？

”表现了陈尧咨诚恳相问的态度。

三、课外阅读

阅读下面的文言短文，完成下面小题。

唐太宗吞蝗

贞观二年，京师旱，蝗虫大起。

太宗入苑视禾，见蝗虫，掇①数枚而咒曰：

“人以谷为命，而汝食之，是害于百姓。

百姓有过，在予一人，尔其有灵，但当蚀②我心，无害百姓。

”将吞之，左右遽③谏曰：

“恐成疾，不可。

”太宗曰：

“所冀④移灾朕躬⑤，何疾之避？

”遂吞之。

自是蝗不复成灾。

（选自《贞观政要》）

（注释）①[掇（duō）]抓取。

②[蚀]吞下。

③[遽]马上。

④[冀]希望。

⑤[躬]身体。

9．用“/”给下面句子划分节奏。

（只画一处）

人以谷为命

10．请将文中划线句子翻译成现代汉语。

但当蚀我心，无害百姓。

11．通读全文，你认为唐太宗什么精神是值得肯定的?

四、诗歌鉴赏

12．古诗欣赏

绝句

石柔①

来时万缕弄轻黄，去日飞球②满路旁。

我比杨花更飘荡，杨花只是一春忙。

（注）①石柔，宋朝人，他一生远离故土，仕途辗转，曾任密州教授。

②飞球：

杨树籽。

（1）请展开合理想象，用形象生动的语言描绘诗歌一、二句所展示的画面

（2）三、四句抒发了作者什么情感？

五、句子默写

13．按诗文原句默写。

①深林人不知，_______。

（王维《竹里馆》）

②______，散入春风满洛城。

（李白《春夜洛城闻笛》）

③此夜曲中闻折柳，________。

④______，凭君传语报平安。

（岑参《逢入京使》）

⑤草树知春不久归，______。

（韩愈《晚春》）

⑥______，惟解漫天作雪飞。

⑦《木兰诗》中表现木兰矫健的英姿和行军速度之快的语句是：

______,______。

六、综合性学习

14．认真阅读以下三组材料，完成题目。

材料一：

1月25日（春节）晚，山东首批138人援助湖北医疗队搭乘山航SC9001航班星夜驰援湖北，拉开了抗击新冠肺炎战“疫”的序幕。

材料二：

3月17日上午，两架山航包机从济南遥墙机场腾空而起，飞赴此行的目的地武汉。

它们承载着一项光荣的使命——载运342位山东援助湖北医疗队英雄回家。

疫情期间，山东总计派出1775名医疗队员，在几十个奋战的日夜里，山东医疗队不辱使命，实现了患者零病亡、医护人员零感染的目标。

材料三：

为大力弘扬救死扶伤、医者仁心的崇高精神，营造尊医重卫的良好社会环境，进一步振奋精神、鼓舞斗志，凝聚防疫抗疫强大力量，中共山东省委宣传部决定，授予山东省援助湖北医疗队英雄群体“齐鲁时代楷模”称号。

（1）假如你是山航SC9001航班的乘务员，代表机组对138名医疗队员说点什么，你打算怎么说？

（60字左右）

（2）学校文学社发文讴歌山东援助湖北医疗队的壮举，想取一个采用对偶手法的题目，你能试着把它补全吗？

救死扶伤医者仁心，。

七、现代文阅读

阅读下面的课文《台阶》选段，完成下面小题。

①“我们家的台阶低!

”

②父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。

这句话他不知说了多少遍。

③在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。

家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。

另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。

乡邻们在一起常常戏称：

“你们家的台阶高!

”言外之意，就是你们家有地位啊。

④父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。

但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。

⑤父亲的准备是十分漫长的。

他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。

虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。

⑥于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。

⑦大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。

他开始“磨刀”。

“磨刀”就是过烟瘾。

烟吃饱了，“刀”快，活做得去。

⑧台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿荫。

父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。

（A）这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

⑨父亲磨好了“刀”。

去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。

⑩冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。

他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。

父亲一天砍一担半，得一元五角。

那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。

一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。

（B）

15．文中画线句（B）“一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶”，对刻画父亲这个人物形象有什么作用？

请简要分析。

16．认真体会“父亲那专注的目光”并在（A）处补充父亲此时的心理活动。

父亲想：

17．阅读链接材料，试比较阅读并分析一心想拥有自己车子的“祥子”和一心想砌高自家台阶的“父亲”有什么相似之处。

链接材料：

他换了新车。

从一换车那天，他就打听明白了，象他赁的那辆——弓子软，铜活地道，雨布大帘，双灯，细脖大铜喇叭——值一百元出头；

若是漆工与铜活含糊一点呢，一百元便可以打住。

大概的说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。

猛然一响，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！

把一千天堆到一起，他几乎算不过来这该有多么远。

但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！

他想好了，去拉包车。

遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，就可以白落两三块的车饭钱。

加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三块五块的，一年就能剩五六十块！

这样，他的希望就近便多多了。

他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。

他对自己起下了誓，一年半的工夫，他——祥子——非打成自己的车不可！

节选自《骆驼祥子》

阅读下面的文章，完成下面小题。

外婆的世界

李娟

①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。

我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。

能专心照顾外婆的，只有我。

②我在阿勒泰，外婆便跟着我。

我白天上班，她一个人在家。

每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。

她一看到我，赶紧高高挥手。

③每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。

逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。

每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。

一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。

④看到人行道边的花，喜笑颜开：

“长得极好！

老子今天晚上要来偷……”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：

“这是骗钱的！

你莫要开腔，我们悄悄密密在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：

“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心：

“老奶奶，可别给我砸了。

”进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：

“好生点，打烂了要赔。

⑤除此之外，大部时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。

常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。

还老是向邻居打听火车站怎么走。

但她不知道阿勒泰还没通火车。

她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。

在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。

只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。

⑥她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。

有一次我回家，发现门把手上系了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。

第二天回家，发现又给系了一根。

后来又发现单元门上也有。

原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。

对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。

于是她便做上记号。

这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。

⑦我很恼火。

我对她说：

“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？

摔跤了怎么办？

”她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。

我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。

她破口大骂。

又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。

第二天我上班时就把她反锁在家里。

她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。

我抹着眼泪下楼。

心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。

⑧我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊。

——奇异的，难以想象的孤独的世界。

如蚕茧中的世界。

⑨每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。

那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。

每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出，我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。

想尽一切办法回。

回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。

⑩我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条。

终于痛哭出声……

（选自《文汇报》，有删改）

18．文章写了“我”与外婆的哪几件事？

请简要概括。

19．根据要求回答问题。

（1）从人物描写的角度赏析句中加点的词。

（2）将句子画线的内容改成“这里有各种颜色的鱼……”好不好？

为什么？

在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：

“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”

20．结合文章内容，简要分析“外婆的世界”是怎样的世界。

21．发挥想象，在文章结尾加上一段“我”对外婆的真情告白。

（不少于40字）

八、作文

22．鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；

苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；

高山感激大地，因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。

请以“那一股暖流”为题目，写一篇文章。

要求：

①大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“×

×

”代替，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字。

参考答案

1．B

【解析】

【分析】

【详解】

A.粗拙（zhuō），锋芒毕露（lù

）；

C.圆弧（hú

），诗兴不作（xì

ng）；

D.亘古（ɡè

n），迥乎不同（jiǒng）；

故选B。

2．D

A.深霄——深宵，无瑕顾及——无暇顾及；

B.屏嶂——屏障，一返既往——一反既往；

C.碾转——辗转，千均重负——千钧重负；

故选D。

3．D

A.扑朔迷离：

形容事情错综复杂，难以辨别清楚。

使用正确；

B.大庭广众：

指聚集很多人的公开场合。

C.心不在焉：

心思不在这里。

指思想不集中。

D.不以为然：

不认为是对的，表示不同意或否定，多含轻视意，不符合语境。

应换为“不以为意”，意思是“不放在心上、不重视”；

4．D

A.缺宾语，与“采取”搭配的应该是“措施”；

B.语意重复，“破天荒”和“第一次”重复，删掉一个即可；

C.关联词语搭配不当，将“虽然”改为“既然”；

5．C

考查句子排序。

根据“其次”“因为”判断第二空和第三空紧连在一起，而②句是对①句的解释说明，因此第二、三空的顺序为①②句，由此确定答案为C项。

最后将C项的顺序代入检验即可。

6．B

7．D

8．D

6．B.错误，“轻”的意思是轻视。

7．A.表转折/表顺接；

B.代词，指代卖油翁/代词，指代射箭是凭手熟的道理；

C.认为/介词，“凭，靠”；

D.都是“在”的意思；

8．D.有误，“表现了陈尧咨诚恳相问的态度”不符合文意，“汝亦知射乎？

”表现了陈尧咨的傲慢无礼与自负。

【点睛】

译文

康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。

（有一次）他曾在自己家（射箭的）场地里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。

（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。

康肃公问（他）道：

“你也懂得射箭吗？

我的箭法不是很精深吗？

”老翁说：

“（这也）没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。

”康肃公（听后）气愤地说道：

“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？

“凭我倒油的经验知道（这个）道理。

”于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入（葫芦），（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。

（卖油翁）于是说：

“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。

”康肃公（苦）笑着打发他走了。

9．人/以谷为命

10．只是应该吃我的心，不要再害百姓了。

11．从文中可以看出唐太宗忧国忧民、勇于承担责任的精神和坚决消灭蝗虫的决心。

9．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。

文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

此题根据文意：

百姓把粮食当作身家性命。

即可推断出正确答案：

人/以谷为命。

10．本题考查对文言句子的理解和翻译能力。

翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。

其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。

第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。

第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。

关键词：

“但”，只，只是；

“蚀”，吞下。

11．本题考查学生把握文中人物形象的能力。

先了解文章内容；

再掌握分析人物形象的方法：

如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；

最后结合文中重点段落和句子答题即可。

唐太宗见到蝗虫后咒骂蝗虫与百姓夺食，“是害于百姓”，可见他首先想到的是人民，忧虑的是民生。

然后又说：

“百姓有过，在予一人，尔其有灵，但当蚀我心，无害百姓。

”言语之中流露出一个心怀子民的帝王甘愿为人民承担责任的勇气。

当左右劝止他吃蝗虫时，他说：

“所冀移灾朕躬，何疾避之？

”进一步表现了唐太宗愿为人民承载灾难的勇气和坚决消灭蝗虫的决心。

贞观二年，京城长安大旱，蝗虫四起。

唐太宗进入园子看粮食（损失情况），看到有蝗虫（在禾苗上面），捉了几只（蝗虫）诅咒道：

“百姓把粮食当作身家性命，而你吃了它，这对百姓有害。

百姓有罪，那些罪过全部在我自己一人（身上），你如果真的有灵的话，你就吃我的心吧，不要再害百姓了。

”将要吞下去。

周围的人忙劝道：

“恐怕吃了要生病的！

不能吃啊！

”太宗说道：

“我真希望它把给百姓的灾难移给我一个人！

为什么要逃避疾病呢？

”（说完）于是就把它吞了。

从此蝗虫不再成灾。

12．

（1）在我来到这里的时候，万缕柳丝还在春风中摇曳着浅黄的身姿；

而当我离开的日子，飞絮堆积成球，铺满道路两旁。

（2）诗人借残春飘荡的杨花，抒发诗人一生飘零之愁苦、惆怅和一生仕途辗转的无奈、哀伤。

。

（1）此题考查理解诗句及描述画面的能力。

描绘诗歌展现的画面，要从理解诗句大意入手，展开合理想象，体会诗歌描写的意境，要用形象生动的语言描绘情景，可适当使用一些修辞手法。

一二句“弄”字将杨柳枝在春风中摇曳飘荡的形状展现于眼前，刻画出它的动态美。

“满”写出柳絮落得满路都之多，属于静态描写，一“弄”一“满”，一静一动，相映成趣。

​描述时注意把握“动静之美”。

（2）此题考查学生对诗人思想感情的理解能力。

理解诗人的情感，一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩，理解诗人心境和情绪，二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解，三是结合诗人写作的环境理解。

诗中杨花不仅是指现实生活中的杨花，而且是诗人借杨花的随风飘荡、不能自主的生活，来比拟自己往来赴任，离别家园的境况，是化虚为实的写法，把自己羁旅的愁思化为具体的形象。

杨花只是一春忙，而诗人自己飘零四时。

不说自己，而说杨花，余味不尽；

作者借花的随风飘荡，不能自主，比喻自己离别家园，往来仕途不得安宁。

将旅愁离情融合在具体形象之中，贴切感人。

13．明月来相照谁家玉笛暗飞声何人不起故园情马上相逢无纸笔百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思万里赴戎机关山度若飞

此题考查默写古诗文名句的能力。

本题属于理解性默写题。

复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；

其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；

再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；

最后在平时注意归类总结。

这样才能应对各类题目的考查。

注意“逢、菲、榆荚、戎”字写法。

14．

（1）示例：

大家好，我是本次航班的乘务员×

，很高兴为您服务。

今天你们不仅仅是天使，更是英雄，在阖家团圆的节日里，你们舍小家，为大家，远离家人，出征武汉，最美逆行的你们辛苦了。

待到平安归来时，我们接你们回家。

（2）示例：

防疫抗疫时代楷模

（1）本题考查语言表达。

注意身份是“山航SC9001航班乘务员”，说话的对象是“138名医疗队员”，时间是“春节（晚）”。

要有礼貌用语，主要表达对医护人员的感激、赞美之情。

合情合理即可。

注意字数限制。

（2）本题考查拟写对偶句。

解答此题，要求掌握对偶的一些基本知识，对偶要求字数相等、结构相同、词性相同、意义对称。

“救死扶伤”是并列短语，有两个小的动宾短语构成，可以对“防疫抗疫”，“医者仁心”是偏正短语，可以对“时代楷模”。

15．“一个冬天”表明时间之短，“堆得超过了台阶”表明穿破的草鞋之多，从侧面烘托了父亲造高台阶新屋的艰辛与不易。

16．示例：

“总有一天我家也会有这高高的台阶。

我得再加把劲，早点把这高台阶造起来。

17．①两个人都拥有梦想，设定了生活目标，都希望自己生活得更好或者更有尊严；

②两个人设定的目标，实现起来都有一定难度，需要花费长时间的努力和打拼；

③两个人都有为实现梦想而奋斗的信心和毅力，都对未来充满坚定不移的信念；

④两个人都不屈服于命运的安排，都有通过自己的努力去改变命运勇气和决心；

⑤两个人都试图通过自身的努力改变自己的命运或现状，都活得倔强而且坚强；

⑥两个人实现理想和目标的过程都充满艰辛，都需要辛苦的操劳和不断的积累；

……

15．考查从侧面描写刻画人物形象的理解。

侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。

用“一个冬天”表示时间不长，“破草鞋堆得超过了台阶”写出父亲在这么短的时间，穿破的草鞋之多，这是运用侧面描写（细节描写）的方法，巧用父亲穿破的草鞋的堆积高度这个细节，来突出父亲为造新屋付出的辛劳和沉重的代价，说明了父亲真的想要一个高台阶的新屋，表现了父亲意志的坚定。

16．考查根据作品内容进行合理推断与想象的能力。

解答此题关键是理解上下文的内容，抓住人物在文中的言行表现，以及人物与人物之间的关系来分析，揣摩人物的当时的心理活动，要运用第一人称。

父亲抽烟时专注地神态，望着别人家高高的台阶，他羡慕，他向往，在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫别人羡慕。

语言简明连贯得体即可。

17．考查学生分析比较能力。

由题干“一心想拥有自己车子的祥子和一心想砌高自家台阶的父亲”可知相似之处是都拥有自己的梦想。

从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。

做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，省吃省喝，不抽烟，不喝酒就是为了想要尽快地买一辆属于自己的车，想过上上等人的生活。

父亲要造一栋有高台阶的新屋，他对台阶的要求，就是对地位的要求，就是对尊重的要求，父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。

他下定决心，开始漫长的准备。

捡砖、捡瓦、捡石头、存角票、种田、砍柴、编草鞋、踏黄泥。

他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于建起了有九级台阶的新屋。

可知两个人都想通过自身的努力改变自己的命运