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讲礼貌活动总结
讲礼貌活动总结
是最新的《讲礼貌活动总结》,感觉很有用处,希望大家能有所收获。
篇一:
文明礼貌月活动总结
文明礼貌月活动总结
三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地,处处都是春的气息。
在学校大队部的号召下,我们班在三月开展了“讲文明、懂礼貌、守常规”为主题活动。
我班的活动开展得有声有色,班级内形成了讲礼貌、做文明人的热潮,同学们从平常的点点滴滴做起,从很小很小的事开始,将文明礼貌教育实践活动落到了实处。
首先,为提高学生的文明行为习惯,我精心设计了活动主题,全面落实活动要求。
联系大队部活动,在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”,使活动的开展做到循序渐进,由点及面,从而确保了活动效果。
在文明礼貌月活动中,我班根据班级实际,将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来,引导学生说文明话,做文明事、当文明人,寻找身边“道德榜样”,班干部带头、身先士卒,全体同学积极响应。
主动拾起路边的垃圾,主动向老师问好,等等。
如夏海涛同学,在大扫除活动中不怕脏、不怕累,一个人坚持每天放学留下来帮助打扫卫生,毫无怨言;李香、万宗颖主动帮助班里有困难的同学,她们宁可自己吃亏,也不让同学吃亏。
李艳秋、高建成等同学捡主动交公。
郭雪同学主动帮助同学学习,罗星同学不管是在家还是在学校都乐于助人,班上的大小事她总是主动去做。
杨彤彤、卢风青、杨苗苗等同学只要看见一片纸或垃圾,范文TOP100都能弯腰伸手把它拾起来,且能长期坚持。
同时,班级还开展了“我是文明小天使”活动,同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。
通过这些活动,同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让。
与此同时,我还与家庭取得联系,共同教育学生养成良好的文明习惯,我班还拟定了学生在家庭文明礼仪表现反馈表,家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核,每周让家长打分,周日返校时将考核表交班主任进行全班评比,双管齐下,共同做好学生的文明礼
貌教育工作。
通过本次文明礼貌月活动,我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。
同学们从平常的点点滴滴做起,从很小很小的事开始,将文明礼貌教育实践活动落到实处。
与此,同学们也认识到讲文明、懂礼貌、守常规不应该只是文明礼貌月的事情,学雷锋也不只是三月五日的事。
因此,应该让学生时时坚持,天天坚持。
使得班级的德育工作再上新台阶。
三月文明礼貌月已经结束,虽然班里涌现出了许多感人的事迹,取得了可喜的成绩,但仍存在着个别同学文明卫生习惯差,如随地乱扔,出口成脏等不和谐的表现。
我们应总结经验,将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。
让我们携起手来,让文明之风永驻校园。
20XX年4月1日
三月是万物复苏的季节,是春暖花开的季节,更是一个播种的季节。
在这美好的季节里,我校开展了“文明礼貌月”的活动。
我们二(5)班全体师生认真领会文明礼貌的精神,在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己,认真地开展了学生文明礼貌活动,工作总结如下:
首先,我中队利用黑板报的一角,明确了常用的文明礼貌用语,如:
谢谢,您好,再见,对不起,没关系,你早等。
让学生既能看到,又能知道,还要做到,让学生明白从小事做起,从而营造教育的氛围。
在开展活动时,为逐步提高学生文明习惯的养成,开展了“文明礼貌伴我行”主题班会。
我在课前布置让每位学生搜集一个讲文明讲礼貌的小故事,在活动中,同学们都准备得很充分,于是我鼓励他们积极上台讲故事,听故事,说一说故事中的小主人的做法是文明的还是不文明的,并说出自己好的做法。
这样在课堂上对学生们就有了很深的教育意义。
再此通过在班里进行文明比赛活动,在同伴间开展互相帮助,关心他人,提出了谁是我们班的“文明礼仪之星”。
同学们听了学习的热情就更高了,我每天对学生的文明礼貌习惯、清洁卫生习惯、安全纪律及日常行为等进行了监督和检查。
范文写作可以说,在每一位同学的心中,已经深深地树立了“讲文明,懂礼貌”的意识。
通过这些活动,同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让并涌现许多感人的事迹,如杨俊杰同学在同学生病呕吐时不怕脏、不怕累,一个人坚持把教室打扫得干干净净,毫无怨言;章依朵、陈吴慧子等同学捡到钱包主动交公;周畅、杨俊杰等同学每天主动打扫教室;章依朵、舒昊禺同学主动帮助同学学习,饶子欣同学不管是在家还是在学校都乐于助人,班上的大小事她总是主
动去做。
谢星宇、杨思哲等同学只要看见一片纸或垃圾,都能弯腰伸手把它拾起来。
通过文明礼貌活动的开展,我班在礼貌待人方面取得可喜进步,但仍存在着个别学生文明卫生习惯差,为了顺利的开展工作,我要把今后每个月做为文明礼貌月,扎扎实实的抓下去,让文明之花在班里竞相开放,让文明之风常驻校园。
最全面的写作站篇二:
文明礼貌活动总结
志愿献真情,爱心促和谐
——记巩义五中文明礼貌月活动
为全面贯彻落实《共青团巩义市委关于组织开展“志愿献真情,爱心促和谐”志愿服务月主题活动的通知》的指示精神,针对我校实际,三月份在全校范围内开展“净化校园环境,强化常规管理,培养良好习惯”的文明礼貌月活动,通过一个月的“宣传教育,强化训练,反馈矫正”,使学生的各种不文明行为习惯得到了根本性转变,努力创设了一个优美、和谐的学习、生活环境。
第一周宣传发动工作。
3月8日,在校团委书记韩江涛的主持下,召开了志愿月启动仪式。
仪式上安排了本月的具体内容并成立了工作监督小组。
并利用教室版面进行大张旗鼓的宣传。
第二周工作重点是卫生习惯的养成教育。
各处室、年级在做好常规卫生教育、卫生保洁的同时,进行一次全面的、彻底的卫生大扫除。
本周为增强学生的环保意识,普及低碳知识、开阔视野,提高广大学生低碳可持续发展意识,培养他们文明健康的“低碳生活”方式,团委以三月文明礼貌月为契机,发动团员干部自编、自画、自制版面,开展“低碳生活,从我做起”绿色知识校园宣传活动,通过生动有趣的环保故事、宣传漫画、剪纸艺术等,向广大师生介绍全球变暖、温室效应对自然环境造成的影响,以及海平面上升、动物迁徙、冰山融化、生态环境遭破坏等带来的严重后果,并组织学生搜集日常生活废品,用废报纸、易拉罐、旧塑料等物品制作成各种精美的手工艺品、装饰品,让废旧物品重新得到利用。
思想汇报专题第三周工作重点是文明礼貌习惯的养成教育。
各年级
要做好对学生文明礼貌习惯的养成教育和督查工作。
政教处、团委、学生会将对学生的礼貌语言使用情况、告别不良习惯以及升旗仪式、戴学生证、广播操、就餐、集会以及课间活动情况等进行检(抽)查,周末汇总公布。
在这一周为培养学生们的团结互助,特和体音美结合,举办了全校性的拔河比赛。
第四周是总结表彰阶段,能按照要求上交总结的班级有一四班、一五班、一六班、三二班、三三班,特别是三三班团支书王玲玉,总结细致深入、踏实认真,特提出表扬。
在此期间涌现的先进个人有一五班的张明润,一六班的郑诗宇、郑璇、张杰,三二班的冯玉青、张志杰,三三班的张国强、柴艳枝、杜少娜、张晨、许其航、张笑飞、杨惠聪、张政权张迪帮、李东旭、郑海蓝等,这些同学积极参与活动、乐于助人、无私奉献,是我们五中的骄傲。
中学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作,此次文明礼貌月活动,仅仅是拉开了序幕,让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯,从我做起,从现在做起,从点滴做起,做一个遵规守纪、文明礼貌的五中人,做一个有鲜明时代气息、素质全面的现代中国人。
(韩江涛)
篇三:
礼仪活动总结
礼仪活动总结
一、指导思想
礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。
学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。
为弘扬文明礼仪,树立文明校园新风,培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德,结合6、7、8三班实际情况开展以“微笑源于真诚,尊重源于礼仪”为主题的女生节系列活动,使同学们在活动中的文明礼仪水平得到提升,精神面貌得到改善。
二、活动目标
通过活动让同学们了解各种礼仪,包括面试、实习,就业,生活等,提高礼仪意识,加强礼仪实践。
三、活动内容
1、活动前期的宣传,包括在宿舍楼下贴海报,在足球场边挂横幅等。
2、活动过程:
(1)找资料,确定表演的节目。
(2)安排同学排练。
(3)邀请老师,学生会干部莅临活动现场,给予指导。
(4)活动当天安排,节目流程如下:
礼仪之歌
小品:
嘻哈四重奏
模拟面试
游戏
情进模拟找错
礼仪之舞
礼仪示范
朗诵
3、活动后期总结
四、活动意义
通过各种礼仪活动的开展,同学们普及了礼仪常识,提高了礼仪意识,加强了礼仪实践,对以后的面试、实习、工作、生活都受益匪浅。
篇四:
文明礼仪活动总结
一、指导思想
礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。
学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。
为弘扬文明礼仪,树立文明校园新风,培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德,结合本校实际情况开展以“我敬我师我净我校我静我心”为主题的文明礼仪月系列活动,努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升,精神面貌得到改善。
二、活动目标
通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦,历来重视文明礼仪教育,讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。
让学生遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护教室,不乱涂乱划;爱护门窗,不猛推猛撞;爱护桌椅,保持无脚印刀痕;爱护电器,不乱开乱关;爱护公共财物,保持无污无损?
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等文明习惯伴随学生健康成长。
三、活动内容
1、大力进行宣传教育,营造良好的校园氛围。
首先对全校教职员工进行教师形象、教师礼仪知识的学习与培训,提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。
利用广播台、宣传窗等进行文明礼仪的宣传教育活动。
并在国旗下讲话中号召全校学生参与到以“我敬我师我净我心我静我心”为主题的文明礼仪月活动中来。
呼吁全体学生:
争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护教室,不乱涂乱划;爱护门窗,不猛推猛撞;爱护桌椅,保持无脚印刀痕;爱护电器,不乱开乱关;爱护公共财物,保持无污无损?
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严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。
为了让文明礼仪之风吹满校园.
2、全校创设“人人讲文明,班班重礼仪”的浓厚氛围,在全校大力宣讲礼仪,学习礼仪,通过红领巾监督岗、志愿者服务岗等方式,在校园提醒检查,教育不文明行为,让不文明行为在校园无处藏身。
3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用,并把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合,逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。
4、将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。
我们重点开展了以“我敬我师我净我校我静我心”为主题的“六个一”系列活动。
(1)举行了一次“我敬我师我净我校我静我心”活动签名仪式
(2)每周组织一次以“我净我校”为主题的全校大扫除
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