节水主题班会五篇文档格式.docx

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要。

主持人：

对!

我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。

或许企鹅的家离我们很遥远，将来的地球对于我们来说也生疏，那么对于我们最生疏的地方——我们的校内又会存在怎样的问题呢？

下面，让我们进入班会的争辩环节——反思校内里不节约、不环保的现象或行为

　　（板块三）争辩：

反思校内里不节约、不环保的现象或行为

　　旁白（同学1）：

现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛进展，人们对地球的破坏和污染也越来越严峻。

下面，我们先看几个日常生活中的场景吧！

场景一：

在大街上场景二：

在森林中场景三：

在某工厂的总经理室

是的，假如我们再不重视节约、不留意环保，地球妈妈将向我们提出抗议了。

4月22日是世界地球日，然而现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛进展，人们对地球的破坏和污染也越来越严峻。

那么今日，就让我们利用这次班会课的时间一起反思一下，在我们的校内中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢？

请同学们分组进行争辩，争辩时间为5分钟。

经过了的观看和争辩，同学们发觉在我们的校内中有哪些不节约、不环保的现象或行为呢？

请各组派代表上台发言。

同学代表上台发言

的确，我们校内还存在不节约和不环保的现象。

那么要爱惜好校内环境，我们需要迫切做好哪些工作呢？

请同学们说出你们的好点子。

同学举手发言

　　主持人小结：

通过刚才各个组同学的发言，我们看到，我们在校内环境爱惜方面需要做的事情还很多，发言的同学提出了不少好看法。

我想可以这样概括：

疼惜校内，人人有责；

环保问题，人人重视，从我做起。

经过看环保片、欣赏小品和争辩，信任同学们对环保有了确定的了解。

下面我们进行一个小小的环保学问竞赛。

　　（板块四）环保学问竞赛

看来同学们对于环保学问把握得还不错，不过这只是理论上做好了，那么实际上呢希望同学们在实际生活中也能留意环保，下面让我们一起唱环保歌，以表达我们疼惜环境的决心。

　　（板块五）合唱环保歌

时间过得真快啊，转瞬间今日我们的班会到了尾声。

下面有请我们敬重的班主任为我们的班会进行一个小结，掌声欢迎。

　　（板块六）班主任寄语------

感谢班主任的精彩点评。

希望同学们从今以后都能留意环保，爱惜好我们共同的家园。

好，今日的主题班会到此完满结束。

　　篇二：

节水主题班会　　主题班会:

节水,爱水,惜水,从点滴做起

　　世界气象组织在一份调查报告中指出，现在，全球约26亿人，有10亿人口缺水。

28亿人口缺少洁净的饮用水，每年有2500万人因水污染而死亡。

假如淡水资源不能受到爱惜，到下世纪，世界人均用水量将只有1950年非洲人均用水量的1／4，工业、农业和生活用水之间将产生不行协调的冲突。

　　在我们这个世界中，水是人类生存必备条件，假如没有水，人类将灭亡。

　　活动目的:

　　1、通过活动，使同学树立节约用水的意识，熟识到爱惜水资源的重要性。

　　2、通过活动，使同学了解一些节约用水的生活典型事例。

让同学懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。

　　3、通过活动，使同学把握一些节水的方法。

　　活动预备：

　　1、以班级为单位开放活动，以同学为主体开放实践调查。

　　2、严峻缺水地区的图片与视频。

　　3、有关节约用水的方法探讨。

　　活动过程

　　一、引入主题班会内容

　　同学们，今日老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗？

有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去查找。

　　同学们真聪慧，从这个谜语中我们看出水资源特殊重要，那我们应当怎样对待水资源呢？

今日，我们二、四中队主题班会的内容是《节水，从点滴做起》，希望大家乐观参与。

　　二、来熟识生活中的水

　　请同学欣赏视频《生活中的水》

　　看完视频之后，同学争辩，发言，生活中水的作用和重要性。

　　三、了解地球及我们四周的水来源及状况

　　看水在地球分布的比例，结合四周地区思考水的来源。

引导同学思考水资源的珍贵。

　　四、看视频云南干旱和谁污染图片

　　在了解了水的作用，来源，珍贵，而水又紧缺，受到污染和铺张的状况下，发出节约用水的呼吁。

　　五、节水方法探讨

　　龙头开关要关好，不能让水白流掉。

人人节约一滴水，积少成多也是宝。

你来我来大家来，养成节约好习惯。

节约要从我做起，从不铺张水和电。

节约意识留心中，节约行动齐动手。

洗完手后关笼头，不要让水白白流！

洗脸水，洗衣水，废水可以再利用！

小水滴,答答滴,我把龙头关关紧,

　　爸爸妈妈要牢记,铺张资源多惋惜。

洗手洗菜半盆水,把它倒在水桶里,抹布拖把这里洗,节约用水又便利。

洗好衣服把水留,同样可以节省水,上完厕所冲下去,我又省下三升水。

外婆回来笑嘻嘻,本月水费又削减,买来蛋卷冰激凌,

　　六、老师总结

　　通过这次主题班会，我们知道水是人类的生命之源。

我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力气吧！

让地球——人类的母亲，这个生命的摇篮，永久身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永久可爱、壮美，永久和气可亲！

　　七、齐读初一五班《节水宣言》

　　最终在我们班的《节水宣言》中结束我们的主题班会。

　　淡水资源很有限，节约利用是关键。

　　万物生长需用水，无水良田变荒漠。

　　建设和谐新校内，节约用水早宣扬。

　　从小培育好习惯，节水风尚要当先。

　　跑冒滴漏损失大，防止铺张靠大家。

　　发觉问题早报告，准时处理见成效。

　　用水之后关龙头，校内节水如我家。

　　绿化环境校内美，节水设备要先进。

　　花草树木喷滴灌，鸟语花香气象新。

　　节约用水责任大，良好习惯人人夸。

　　篇三：

《节约用水,从我做起》主题班会设计方案　　一、活动目的：

　　通过班会活动，使同学了解水与人类生活、生产的亲热关系，熟识到爱惜我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水

　　二、活动重点：

　　介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，训练同学节约用水。

　　三、活动难点：

　　使同学明确水毕竟对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而熟识到爱惜我国水资源的重要性。

　　四、活动过程：

（一）录像引入。

　　主持:

同学们,我们的生活中，最重要的资源是什么呢？

　　主持：

在活动前，让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。

　　（同学观看录像。

）

（二）揭示活动主题。

从录像中我们看出水对我们人类的重要，没有了水,我们就无法生存,所以应当节约用水.

　　各小组活动呈现。

　　1、主持：

我们每天的生活都离不开水，我们每个小组都搜集了不少的资料。

首先请第一小队汇报。

（拉歌：

12345，地球妈妈很辛苦，1234567，爱惜地球要努力！

　　1、第一小组：

出示图片

　　同学们，我们第一小组找到了一些数据，充分说明水资源的缺乏。

为了让大家更简洁看到水资源的短缺,我们还做了一个饼形的统计图,请大家看。

（出示统计图）。

虽然，地球表面2/3被水掩盖,可以说地球是个水球，但是这些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水总量的2%，而这2%的水又不能全被人类所应用，由于88%的淡水被冻在地球两极的冰川中。

剩下的12%的淡水可以被人类利用，而大多是深层地下水，不易开采，直接能被人类利用的水只占淡水总量的千分之四。

　　我介绍的是我们中国的缺水状况,我国人口占世界的1/5，而可利用的水资源仅占世界的7%，人均水资源仅为世界人均占有量的1/4，居世界第88位。

华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心，却面临着严峻的水危机，缺水面积达58平方公里。

据最新资料显示，全国666个城市中有400多个城市缺水，严峻缺水的城市也有130多个。

　　2、第2小组呈现：

水资源的铺张。

原来水这么重要这么宝贵！

可是我们人类却不懂得珍惜我们的生命之源。

我知道第2小组已经收集了很多在学校里铺张水的现象，请第2小队的同学为我们介绍（拉歌：

快快快，珍惜资源别等待，到到到，爱惜环境大回报）

　　各位同学，我们其次小组在生活中捕获了许多镜头，请大家仔细看，能否找到你的影子？

　　我经常在学校看到有些同学宠爱玩水枪的玩耍,这样真的铺张很多水

　　啊!

为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗的玩耍了。

　　我发觉在学校的垃圾箱里经常看到一些饮用水,喝了几口就扔掉大半瓶,真让人心疼啊。

　　在校内里我看到有些同学边谈天涯洗手，甚至有些同学洗完手后不关水龙头就走了，任自来水白白铺张掉,真惋惜!

　　我看到花王叔叔浇花时开大水龙头，任一些水淋在地面上，假如把水量调小一点就不会铺张水了，以后见到花王叔叔，我们就要提示他了。

　　3、第3小组呈现:

情景表演《细心的小明》

　　一天下课，小明在广场上玩，突然发觉花丛里有一个水龙头漏水了，小明立即到文印室找校工周师傅。

　　小明：

周师傅，花丛里有个水龙头漏水了，你立即去修一修吧。

　　周师傅：

我正忙着印资料呢，让我先印完再去吧，一会儿就行了。

小明：

不行，这样会铺张水的，你还是先去修一修吧。

小小年纪就懂得节约用水，你真是一个环保小卫士。

那我就立即去修吧！

是呀，节约要从一点一滴做起，从我做起，从现在做起。

同学们，你们还知道哪些关于节约用水的金点子呢？

（让同学自由说）

　　可以把漂洗衣服的水用来洗脏衣服。

　　也可以将淘米水，煮过面条的水，用来洗碗筷，这样又去油又节水；

还可以用养鱼的水浇花，这样能促进花木的生长等等。

　　使用节水器具，家庭节水除了留意养成良好的用水习惯以外，接受节水器具很重要，也最有效。

如节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。

　　淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。

　　自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗。

　　水龙头使用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏。

　　洗澡要专心致志，抓紧时间，要记住：

时间就是水！

　　夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。

　　4、第4小组呈现：

快板表演

　　节约用水齐参与

　　竹板一敲人心齐,节水重要表一表.滴滴清水真是宝，

　　我国人均很缺少.很多地方都缺水,洗澡都成奢望事.

　　为你为我为大家，节水标兵人人夸.放水时候水开小，

　　用后龙头请关好，洗菜洗衣水别倒，冲厕拖地举手劳.

　　新家新貌新时尚,节水洁具不行少.宣扬节水更重要,

　　告知亲朋要记牢.点滴之水大回报，持续进展最重要。

　　节约社会同节水,共创和谐真奇妙,真奇妙!

　　（三）设计环保标语。

　　1、假如人类不从现在节约水源，爱惜环境，人类看到的最终一滴水将是自己的眼泪。

　　2、爱惜水资源，生命真永久。

　　3、人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！

　　4、节约用水，从点滴开头。

　　5、节约用水是实施可持续进展战略的重要措施。

　　6、努力创建节水型城市，实施可持续进展。

　　7、珍惜水就是珍惜您的生命。

　　8、铺张用水可耻，节约用水光荣。

　　9、水是不行替代的宝贵资源。

　　10、节约用水，重在合理用水，科学用水。

+

　　11、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

　　12、今日流着它的水，明天流着你的泪。

　　（四）班主任总结

　　节水是一种文明素养，是一个公民的义务与责任。

　　篇四：

节水主题班会　　活动目的：

　　1、通过活动，让同学了解水的有关学问，懂得水是人类的生命之源，

　　2、使同学熟识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增加同学的环保意识。

　　1、收集有关水资源，节水措施等资料。

　　2、分组调查家庭、社区用水状况。

　　活动过程：

　　一、话题引入，沟通信息。

　　蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界培育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今日我们班会的主题就是“水，生命之源”。

　　当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水状况照旧特别严峻。

由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应当乐观响应，为节约国家的水资源，爱惜水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加洁净、奇妙、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园!

　　部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。

　　1、《地球上的水》

　　2、《人是一个水的生命体》

　　3、《我国的水资源现状》

　　二、运用事例,加深熟识。

　　水是生命的源泉，地球上几乎全部的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会铺张水，尤其是同学，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发觉这种现象，当我们观看时，我们将会去拧紧，但不行能每次都那么凑巧的被遇见。

　　情景短剧：

《水龙头的倾诉》

　　其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。

　　节水小故事：

《用水要象用油那样》

　　三、联系实际,增加效果。

　　再来看看我们生活中或你四周，大家的用水状况怎样呢？

　　1、个人用水量状况调查。

　　2、家庭用水状况调查

　　3、生活中铺张水状况调查。

　　4、生活用水的污染状况调查。

　　四、争辩辨析,导之以行。

　　现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱郁草木，鸟语话香，舒适舒适，美丽如画的漂亮环境，给人们带来宁静，快乐和和平，但是今日污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必需熟识到防治水污染的严峻性。

　　请大家针对下列现象开放争辩，并能乐观发言，表述自己的看法。

　　1、江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。

　　2、有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。

　　3、有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。

　　4、有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。

（同学争辩后沟通发言）

　　五、集思广益,表达决心。

　　现在我们是学校生，还不行能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献，但是节约水资源是每个公民的责任，我们应当从小节约用水，不铺张每滴水，假如哪一天。

在世界上没有水了，那么结果将无法想象。

我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止铺张，爱惜水资源。

　　沟通节约用水的方法。

　　用格言的形式来表达节约用水的决心

　　六、感情朗诵，深化主题。

　　同学们，今日的班会上，大家发言很乐观，让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止铺张，爱惜水资源，让我们牢记：

生命从水中来，水是生命之源！

让我们一起在诗歌《水，生命之源》中结束我们今日的主题班会。

朗诵《水，生命之源》

　　篇五：

节约用水主题班会教学设计　　教学目标：

　　1、了解水在生活中的重要作用，知道我们的生活离不开水。

感受水与生活的亲热关系，激发同学探究水，爱惜水的意识。

　　2、通过搜集信息与试验体验培育同学关爱自然的意识。

　　3、能够用多种方法收集资料，并进行简洁的整理和应用。

　　教学重点：

了解水的作用，节约用水。

　　教学难点：

因同学的家庭条件都较好，同学难体会“缺水”。

　　教学预备：

课前同学搜集信息，课件

　　教学过程：

　　一、谈话导入。

　　1、万物之灵、地球体内的血液、大自然赐予人类最宝贵的资源和财宝、晶莹剔透、激扬澎湃、浩瀚如云

　　你们知道这些奇妙的词汇都是描写什么的吗？

　　2、对，水是大自然赐给人类最宝贵的资源和财宝。

这节班会课，我们就来聊聊节约用水的话题。

　　二、水的用途

　　1、身边哪些地方要用到水？

　　2、除了在生活中离不开水以外，水还有哪些用途？

　　三、水资源现状

　　1、地球上的水资源现状。

　　地球表面有水很多，但大多都是咸水，利用扇形统计图来告知同学淡水资源只占地球水资源的一小部分。

　　2、通过一个小玩耍来说明地球上淡水的状况以及人类实际上可以利用的淡水资源。

　　面对地球上这么珍贵的淡水资源，我们确定要做到—对，节约用水。

　　3、我国以及我们身边的水资源状况

（1）中国在水资源方面的现状

　　A、我国的水资源也是严峻匮乏的，人均仅拥有水资源2200立方米，人均占有量仅占世界平均数的1/4，是世界最缺水的13个国家之一。

　　B、看一段视频和一些图片，来感受中国是一个缺水的国家。

（2）我们身边的水资源状况。

板书“身边”。

　　4、国家在节约用水方面的一些举措。

　　四、算一算

　　1、平日刷牙时的用水习惯。

　　2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

　　3、由身边的小事引导同学发觉生活中铺张水的现象。

板书“从小事做起”。

　　五、金点子

　　1、在节约用水方面，你还有哪些好的金点子想和大家共享？

　　2、学校在节约用水方面开展了哪些活动。

　　六、拓展

　　1、如何让全社会都行动起来，加入到节水大军中来呢？

本周的社区行活动，大家有行动目标了吗？

　　2、小组争辩，各组制定自己的行动目标。

　　3、增加的一个好习惯：

和父母一起节约用水。

　　4、喊出的节水口号：

节约用水，从点滴做起！