易错题中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期试题带答案2Word文档格式.docx
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6.图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。
下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势
A.
B.
C.
D.
7.“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。
”该史料记载的是
A.春秋战国时期南方的情形B.西汉初年南方的情形
C.西晋末年北方的情形D.东晋后期南方的情形
8.以下示意图反映出()
A.东汉末年军阀割据B.三国鼎立局面形成
C.统一趋势不断加强D.魏晋时期政权并立
9.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。
下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳描述,正确的是
A.中国境内人类的活动B.政权分立与民族交融
C.统一多民族国家的建立和巩固D.早期国家的产生与社会变革
10.东晋南朝时期,江南经济迅速发展,以下属于农业方面的是
①耕地面积不断增加,兴修了很多水利工程②推广和改进犁耕,实行精耕细作③推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等技术④实行农业的多种经营
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
11.祖冲之是南北朝时期的一位杰出科学家,他推算《大明历》时,必须对天体运行规律进行精细的推算。
下列成就对他创制新历法产生重要作用的是()
A.设计制造指南车B.设计制造千里船
C.编著《缀术》D.精确计算圆周率
12.“仿佛兮若轻云之蔽月,飘飘兮若流风之回雪。
”《洛神赋》这两句传世千年的名句,为后人构造了一位可望而不可即的“丰姿秀美,含情脉脉,飘飘若仙”的洛神。
谁的作品形象再现了以上情景?
A.司马迁B.顾恺之C.屈原D.王羲之
13.图示法是我们学习历史的一种有效途径,可以从中发现历史发展的一些规律。
下列三国与西晋兴亡更替示意图表达最符合历史事实的是()
C.
14.以下文物按时间先后排序正确的是
A.①②③④B.②③④①C.②①④③D.②①③④
15.东汉末年,国家陷入分裂割据局面,最终形成三国鼎立的格局。
下列示意图符合公元222年三国局势的示意图是
B.
D.
16.诗歌是鲜活的历史,向我们讲述了历史的沧桑和社会的迁。
下列诗句能反映民族交融的是( )
A.“城头山鸡呜角角,洛阳家家胡乐”
B.“南朝四百八十寺,多少楼台雨中”
C.“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”
D.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”
17.“孝文帝引见朝臣,诏断北语,一从正者……于是诏:
年三十以上,习性已久,容或不可卒革。
三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧。
若有故为,当降爵黜官”材料反映了孝文帝在改革中
A.严禁贪污
B.颁布均田令
C.迁都洛阳
D.实行汉化政策
18.汉朝以后,江南地区经济得到开发,江南水乡日渐繁荣富庶。
那么三国两晋南北朝时期江南地区得到开发的主要表现不包括
A.大片荒地被开垦为良田B.小麦的种植推广到江南地区
C.经济重心已经南移D.长江中下游一带的农业发展迅速
19.诸葛亮在《前出师表》中写道:
“先帝(刘备)创业未半而中道崩殂(去世),今天下三分,益州疲敝(蜀汉国力薄弱),此诚危急存亡之秋也。
”诸葛亮在发表这篇文章时的政治形势是
A.周王室衰微
B.百家争鸣
C.国家统一
D.三国鼎立
20.据西晋的史料记载,内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化,如鲜卑族说自己是黄帝之子的后裔,匈奴的铁佛部自称是大禹的后代。
少数民族认为自己与汉族同祖同宗说明
A.江南开发B.经济重心南移C.政权并立D.民族交融
21.西晋统治腐朽,奢侈风气盛行。
在位的第二代皇帝智力低下,统治集团内部又发生争夺皇位的八王之乱,既破坏了西晋的统治秩序,也耗竭了西晋的国力。
内迁的少数民族也不断反抗西晋的压迫,于316年灭亡了西晋。
这段话充分说明了()
A.西晋灭亡的原因
B.西晋统治时间短暂
C.西晋社会的混乱
D.西晋的民族矛盾
22.2018年9月23日是首个“中国农民丰收节”,亿万中国农民有了专属于自己的节日。
我国自古以来重视农业生产,注重对农业生产经验和技术的总结。
下列是我国现存最早的一部完整的农书是
A.《神灭论》B.《齐民要术》C.《水经注》D.《兰亭集序》
23.他将书法艺术提高到一个新阶段,书界赞美他“贵越群品,古今莫二,兼撮众法,备成一家”,其代表作被誉为“天下第一行书”的是
A.顾恺之B.胡昭C.王羲之D.锺繇
24.关于下列历史人物的相关史实描述正确的是
A.相传黄帝时期隶首发明了音律B.东汉的华佗研制了麻沸散,被称为“医圣”
C.东汉的蔡伦发明了造纸术D.东晋书法家王羲之的代表作品是《兰亭集序》
25.下面三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画,这些原是北方少数民族的坐具,在魏晋南北朝时期引入内地。
它们的引入()
A.消除了民族矛盾B.丰富了汉族生活
C.导致民族关系紧张D.推动少数民族封建化进程
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
1.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据题干“第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料”,诸葛亮是三国时期的历史人物,因此其所写的《出师表》可以作为用于研究三国历史的第一手史料。
故D符合题意。
历史剧《三国》、罗贯中所著的明清小说《三国演义》是后人创作的文学艺术作品,不能作为第一手史料;
北宋司马光的《资治通鉴》是后人所著的史学著作,可以作为第二手史料。
故ABC不符合题意。
故选D。
2.B
B
【分析】
魏晋南北朝是一个社会动荡、战争频发、分裂割据的时期,游牧于北方的氐、羌、匈奴、羯和鲜卑等少数民族,纷纷南下内迁进入中原,伴随而来的是民族的疆域界限逐渐消亡和少数民族生产方式的转变,民族交融加速,为北方少数民族的游牧文化与中原汉族的农耕文化间的交流、互动和融合创造了条件,中原汉族地区也出现了争用胡人家具、学习胡人乐器歌舞的现象体现的就是民族交融的特点,B符合题意;
ACD与题干材料的内容无关,不符合题意;
故选B。
3.D
依据所学可知,孝文帝迁都洛阳,其主要目的是学习先进文化,故迁都洛阳后,北魏孝文帝亲自到鲁城(今山东曲单)祭祀孔子,封孔氏后人为官,并让兖州刺史修复孔子墓,故D符合题意;
统一黄河流域、开发江南经济、笼络守旧势力与题干无关,故ABC不合题意。
故此题选D。
4.D
依据所学知识可知,383年,东晋与前秦爆发了淝水之战,结果是东晋打败前秦,使得东晋王朝的统治得到了稳定,有效地遏制了北方少数民族南下侵扰,为江南地区社会经济的恢复和发展提供了必要的契机,D项符合题意;
官渡之战和赤壁之战都是东汉末年时期的事件;
八王之乱是西晋时期的事件,所以ABC三项都与题干信息不符合;
5.A
A
依据课本所学,西晋统一后,统治集团迅速腐败。
281年西晋第二代皇帝晋惠帝智力低下,无能智力国家。
西晋的皇族纷纷起兵争夺皇位,混战十几年,史称“八王之乱”。
“八王之乱”耗竭了西晋的国力,从此西晋衰落。
A符合题意;
西晋建立初期,定都洛阳,B不合题意;
汉高祖刘邦建立西汉后,继续实行郡县制的同时,又恢复分封制,C不合题意;
中国古代三国末期,司马氏家族篡魏灭蜀以后,兵伐东吴,灭了吴国,自此以曹操、刘备、孙权为主的魏、蜀、吴三国归于晋帝司马炎,史称西晋。
D不合题意。
由此可知BCD不合题意,选择答案A。
【点睛】
解题的关键是“骤灭”,即很快灭亡的意思。
对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件,就是加快西晋灭亡的历史事件。
6.D
赤壁之战后,曹操退守黄河流域一带,孙权在长江中下游的势力得到巩固,刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区,又向西进占四川。
220年,曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏,定都洛阳,221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀,222年,孙权称王,国号吴,后定都建业,三国鼎立的局面形成。
综合上述分析结合选项图片可知,D符合题意,ABC排除。
故选择D。
7.D
根据所学可知,东晋时期,由于北方战乱、人口大量南迁,南方自然条件好,土地肥沃,到后期出现了“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣”的局面,故D符合题意;
春秋战国时期南方还没有开发,故A不符合题意;
西汉初年南方逐渐得到开发,故B不符合题意;
西晋末年北方的情形,这不是南方情况,故C不符合题意。
8.C
C
依据题干的图片信息,结合所学知识可知,东汉以后,我国形成了三国鼎立的局面,这是东汉末年以来军阀混战的结果,是局部的统一,也是从分裂割据走向逐步统一的过渡阶段,后来西晋实现了短暂统一,题干图片反映了统一趋势不断加强,C项符合题意;
ABD三项不符合题意;
故选C。
9.B
结合所学可知,三国两晋南北朝时期我国封建国家分裂,政权交替频繁;
北方战乱频繁,民族融合加强;
南方相对稳定江南经济发展;
科技发展,佛教盛行。
三国两晋南北朝时期,我国的历史特征是政权分立和民族融合,B正确;
A中国境内人类的活动与题意无关,可排除;
C统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的阶段特征,可排除;
D早期国家的产生与社会变革是夏商周时期的阶段特征,可排除。
10.D
结合所学知识可知,东晋南朝时,江南地区比较安定,在南下移民和当地民众共同努力下,大量荒地被开垦出来,耕地面积不断增加,并兴修了很多水利工程。
农业生产技术也有了很大的改进,包括推广和改进犁耕,实行精耕细作,以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术,此外,还发展种桑养蚕、培植果木、种植药材等,实行农业的多种经营。
由此判断D项符合题意,所以答案选D。
11.D
依据所学可知,祖冲之是南朝的一位杰出科学家,他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。
祖冲之推算《大明历》时,必须对天体运行规律进行精细的推算,他利用并发展前人创造的“割圆术”,在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第七位数字,即3.1415926和3.1415927之间,这项成果领先世界约1000年,对他创制新历法产生重要作用,故D符合题意;
设计制造指南车、设计制造千里船、编著《缀术》与题干无关,故ABC选项不符合题意。
12.B
依据所学知识可知,《洛神赋》是顾恺之的代表作品。
魏晋南北朝时期,绘画艺术有较大的发展,著名画家很多,以东晋的顾恺之最为出色。
他的绘画题材非常广泛,佛家故事、历史故事、人物山水、飞禽走兽无所不画。
他笔下的人物,线条优美,活泼传神,富有个性,他一生创作的画很多,代表作有《女史箴图》和《洛神赋》。
13.D
依据所学可知,220年曹丕称帝,建立魏;
221年刘备建立蜀汉;
222年孙权称王,建立吴,三国鼎立局面正式形成;
263年魏国灭掉蜀国;
266年,司马炎自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都城,史称西晋;
西晋灭掉魏国和吴国,于280年统一全国,故D符合题意;
ABC图示表述错误,不符合题意。
14.C
依据题干和结合所学知识,圆形方孔半两钱,出现于秦朝;
鱼纹彩陶盆,出现于半坡原始居民时期,距今6000年前;
《女史箴图》是东晋顾恺之的作品;
五铢钱,汉武帝时期铸造;
从而得出②①④③说法正确,C符合题意,ABD不符合题意。
15.B
依据所学可知,220年,曹丕称帝,定城洛阳,魏国建立;
221年,刘备称帝,定城成都,蜀国建立;
222年,孙权称王,定城建业(南京),三国鼎立局面形成,C项符合题意,故此题选C。
16.A
分析选项可知,“城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐”中的胡乐即少数民族音乐,洛阳家家学习少数民族音乐,能反映当时的民族交融情况,A项符合题意;
“南朝四百八十寺,多少楼台雨中”描述的是魏晋南北朝时期的佛教事业的发展,B项不符合题意;
“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”描述的民族冲突,C项不符合题意;
“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”歌咏了北国草原壮丽富饶的风光,抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情,D项不符合题意;
故选A。
解题的关键是抓住题干的限定信息“反映民族交融”,结合四个选项的内容逐一分析,需要学生具备较高的理解能力,结合“城头山鸡呜角角,洛阳家家胡乐”、“南朝四百八十寺,多少楼台雨中”、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”、“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的具体含义解答问题,排除不是体现民族融合的选项,得出正确答案。
17.D
依据所学可知,迁都洛阳之后,孝文帝改革的重点是改变鲜卑族原有的风俗习惯,主要的措施有:
易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯等。
其中讲汉话规定汉语为“正音”,鲜卑语为“北语”,他下令官员上朝时改说汉话,30岁以上的官员一时难改,可仍讲鲜卑话,暂不处罚,30岁以下的官员必须严格执行法令,否则要降职。
从材料中的“诏断北语,一从正音…年三十以上,习性已久,容或不可卒革。
若有故为,当降爵黜官”,我们可以判断出是孝文帝改革中的“讲汉话”内容,即是实行汉化政策,所以D项符合题意。
由此分析ABC三项均不符合题意,排除,故选D。
18.C
本题要求选出错误的选项。
东汉末年以来,北民南迁。
西晋后期以来,更多北方人迁到江南。
给南方地区带去了劳动力、生产技术和不同的生活方式,促进了江南地区的开发。
大片荒地被开垦为良田,长江中下一带的农业发展迅速,小麦的种植推广到江南,江南地区的开发为经济重心的逐渐南移奠定了基础。
其中我国实现经济重心南移完成是在南宋。
故排除ABD,C符合题意。
19.D
据材料诸葛亮的《出师表》中的“今天下三分”是指历史上的三国鼎立时期。
220年,曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏,定都洛阳;
221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀;
229年,孙权称帝,建国号为吴,所以D项符合题意。
20.D
内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化,认为自己与汉族同族同宗,说明了对中华文化的认同,是民族融合的体现,故D符合题意;
材料无关江南开发和经济重心南移,排除AB;
西晋实现了国家统一,并非政权并立,排除C。
21.A
根据题干“奢侈风气盛行。
内迁的少数民族也不断反抗西晋的压迫,于316年灭亡了西晋”,可见这段话从内部和外部两个方面充分说明了西晋灭亡的原因,故A符合题意。
题干的主旨是分析西晋灭亡的原因,而不是说明其统治时间短暂,故B不符合题意。
题干从内部和外部两个方面充分说明了西晋灭亡的原因,西晋社会的混乱只是题干的部分意思,故C不符合题意。
题干从内部和外部两个方面充分说明了西晋灭亡的原因,西晋的民族矛盾尖锐只是题干的部分意思,故D不符合题意。
22.B
依据题干和结合所学知识,北朝贾思勰撰写的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。
B符合题意;
范缜著有《神灭论》,系统地阐述了自己的无神论思想。
A不符合题意;
北魏杰出的地理学家郦道元,著有《水经注》是综合性地理学专著。
C不符合题意;
东晋王羲之代表作《兰亭集序》,被誉为“天下第一行书”。
D不符合题意;
23.C
依据题干和结合所学知识,东晋王羲之是一位著名的书法家,将书法艺术提高到一个新的阶段。
代表作《兰亭集序》,被誉为“天下第一行书”。
C符合题意;
东晋的顾恺之是当时最著名的画家,A不符合题意;
胡昭是曹魏时的书法名家。
B不符合题意;
钟繇独创楷书书法,刚柔兼备,点画之间,多有异趣,后人称他的楷书为绝世之作。
24.D
依据题干和结合所学知识,东晋书法家王羲之的代表作品是《兰亭集序》,被誉为“天下第一行书”。
D符合题意;
相传黄帝时期的伶伦发明了音律,隶首发明算盘。
东汉的华佗研制了麻沸散,张仲景被称为“医圣”。
东汉的蔡伦改进了造纸术。
25.B
依据题干信息“北方少数民族的坐具,在魏晋南北朝时期引入内地”可知,此内容体现了少数民族生活习惯对汉族的影响,体现了胡汉之间的民族融合,椅子、方凳等的引入丰富了汉族生活,故B符合题意;
AC选项表述错误,不符合题意;
题干反映的是少数民族对汉族的影响,故D选项不符合题意。
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