交通安全主题班会课共文档格式.docx
- 文档编号:17514453
- 上传时间:2022-12-06
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:26.46KB
交通安全主题班会课共文档格式.docx
《交通安全主题班会课共文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《交通安全主题班会课共文档格式.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
因医院抢救他保住了生命,可从此他再也站不起来了,生活也不能自理。
他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈,留下了深深悔过的泪水。
老师提问:
看完小品后,有什么感受?
同时你觉得我们应该怎么做,才会尽量避
免这些悲剧的发生?
小组成员进行讨论,说出感受。
听了大家的感受,老师感到无比的高兴,因为大家都知道:
“车祸猛于虎”的道理。
我们一定要遵守交通规则,关爱生命,那同学们的交通知识知多少呢?
让我们一起来交通知识竞赛抢答
四、交通知识竞赛(抢答形式)------课件显示
下面,我们就分四组进入《交通知识快速抢答》,获胜者有奖。
1、有关交通知识抢答。
2、有关交通图标识别。
五、同学们一起朗读-------交通安全口诀
在同学们朗朗上口的读书声中,本次班会课落下了帷幕。
总结:
面对我们学校每天的交通压力,通过今天的学习,我们学到了许多有用的知识。
我们不仅认识了交通标志,而且了解了交通法规。
交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。
为了他人和自己的安全,我们一刻也不能忽视。
我们不仅自己要自觉遵守交通法规,还要向家长和你熟悉的人进行宣传,使大家共同来维护好良好的交通秩序。
活动反思:
通过开展《铭记交规,善待生命》的主题班会活动,我们班的学生学到了许多交通安全知识。
我们班的学生不仅自己自觉遵守交通法规,还向家长和熟悉的人进行了宣传,使大家共同来维护好良好的交通秩序。
保护好自己,保护别人!
金玉有价,生命无价,遵守交规,平安一生!
篇二:
《交通安全》主题班会教案
《交通安全在我心中》主题班会教案
班级:
11网络
班会时间:
第九周班会课2021年10月28日
班会目的:
通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育,通过逼真的画面,翔实的数据,真实地讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得交通安全重于泰山。
活动准备:
1、黑板上书写“交通安全”几个美术字。
2、确定主持人。
3、准备好15道测试交通规则的
题目。
4、学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。
5、准备好相关课件。
活动过程:
(一)师主持,以逼真的画面,真实地讲述,真切的告诫,让学生深深懂得交通安全重于泰山.。
1、导入:
交通安全,一个永恒的话题;
交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。
自从188_年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。
当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?
2、请看材料
进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?
——一年消失一个小城镇;
一个月被吃掉一个万人的军团;
一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;
如果以10位亲属计,死者牵连到的亲属约100万人。
10万个
鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元,相当于国家城市化试点县山西清徐县20__2年全县国内生产总值;
可以养活100万个下岗职工;
可以使20__万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。
4、交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故,
5、谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。
(学生可以各抒已见。
)
6、同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?
(学生思考并表述)
7、师小结:
这些血的教训向同学们敲响警钟!
追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。
——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
(二)学生主持,在丰富多彩的活动中学习交通法规
1、快速抢答交通知识。
(男)“车祸猛于虎”,我们要增强交通安全意识,要了解交通安全知识,严格遵守交通规则。
(女)下面,我们就分四组进入《交通知识快速抢答》,胜出者有奖。
(快速抢答过程略)
2、辨认交通标识。
(男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识,我们同学可不能轻视!
(女)好,现在请大家来辨识一下这些道路交通标记,说说标记的含义。
(逐一显示交通标记)
(学生举手回答过程略)
5、祝福声声《一路平安》。
(男、女):
在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;
在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。
父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!
为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!
让我们齐唱《一路平安》。
班主任总结:
同学们,你们这次班会开得非常成功。
通过这次班会,我们学到了许多交通安全知识,希望同学们能够自觉遵守交通安全。
珍爱生命,把安全牢记心中。
时时刻刻注意安全。
最后强调几点:
1、学生不得乘坐“三车”,并向家庭成员、亲朋好友宣传。
2、不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学,不得把电动车、摩托车及
其它机动车停放或寄放在校园周边两百米范围之内,否则将被公安交管部门扣留。
3、严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。
4、严禁骑车逆行,严禁骑车站人。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
篇三:
交通安全教育主题班会教案
一路平安
——四年级九班安全教育主题班会辅导员潘明
一、教学目的:
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程:
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b:
大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:
a:
生命在你手中,交通安全不容忽视。
b:
所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?
都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看小品,议一议:
1、小品内容:
一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、议一议:
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
(四)小结:
1、同学们小结:
通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
生命在你手中
——四年级八班安全教育主题班会
辅导员卢圣华
活动形式:
交通安全主题班会、交通知识竞赛
教育目的:
2、通过班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
3、通过交通知识竞赛让学生了解了交通安全常识,提高遵守交规意识,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯,安全走路,安全乘车,安全骑车。
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
3、选好知识竞赛主持。
1、主持人读新闻。
2、大家谈听了这则新闻有什么感想呢?
班主任小结:
(二)交通知识竞赛
举行学生交通安全知识竞赛,活动分组进行。
以《学生交通安全教育手册》中的《学校交通安全及文明乘车规定》、《交通安全须知》、《道路交通标志和标线》以及交通警察指导手势等为竞赛内容,如:
“交通讯号灯有哪些颜色?
红灯亮时行人该怎样?
黄灯亮时还可以过马路吗?
什么灯亮时才可以走?
行车、行人应靠哪边走?
”各组分别评出前二名优秀学生并进行适当鼓励,
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
活动反思:
全部活动结束后认真做活动小结和反思:
篇四:
四年级交通安全教育主题班会教案
交通安全记心间
一、教学目标:
1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
二、教学内容:
行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
三、教学过程:
(一)列举交通安全事故交通安全:
交通事故已成为“世界第一害”,一个永恒的话题。
而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。
中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,已经连续十余年居世界第一。
全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右。
直接经济损失731万。
年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;
同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?
教师
“生命如此美丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高交通安全意识”。
(二)不良交通行为
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格,
6、在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。
8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的情况时,很容易发生意外
坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。
(三)我校主要交通安全常识:
现在,我教大家学习三大本领:
一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)
1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,
遵规矩、保生命。
2、乘车时,等车停稳先下后上;
坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。
更不要坐农用车,尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。
骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。
自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发事件,要立即就去找大人帮忙。
6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣:
走路要走人行道,不在路上打和闹。
不骑快车不抢道,靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看,不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好,健康平安幸福长。
篇五:
初中交通安全教育主题班会设计方案
《生命在你手中》交通安全主题班会设计
授课人王建文
通过知识竞答、亲身体验、讲身边事例、学习交通规则条例等方式引起同学们对交通安全的重视与思考。
形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
了解一些基本的交通规则及交通标志,逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
让同学们收集有关交通事故的案例或图片。
了解一些常见的交通标志。
在周记本上写一写自己对时下中学生交通安全现状的感想。
引入:
师:
同学们,你们知道什么对于人来说只有一次,是最重要的吗?
(生齐答)
对,就是生命。
生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。
为了使我们更加健康安全地成长,为了使同学们掌握更多的安全知识,我们精心筹备了今天的“生命在你手中“主题班会,希望同学们积极参与,在参与与思考中提高交通安全意识,学会保护自己!
(一)我国交通安全现状简介(出示)
同学们,这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来教训,使我们警醒,让我们痛心!
这在向我们传达着同一个信息—交通安全,重于泰山!
愚者用鲜血换取教训,智者用教训避免流血。
在平时生活中用心留意身边的交通法律法规,就会为我们的幸福加上一条保险。
那么现在,就测试一下同学们对于交通法律法规及交通安全常识的了解程度!
(二)活动一:
交通安全知识问答与学习
简答题:
(1)交通讯号有哪些颜色?
都有什么作用?
(2)红灯亮时行人该怎样?
(3)黄灯亮时还可以过马路吗?
(4)什么灯亮才可以走?
(出示有关交通信号灯的综合知识)
(5)行人、行车应靠哪边走?
(6)我国把每年的哪一天定为“全国中小学安全教育日”?
(每年3月份最后一周的星期一,是全国中小学生“安全教育日”。
这是有关部门在199_年确定的。
(7)未满多少岁的少年儿童不可骑自行车上路?
骑自行车带人违反交通规则吗?
(8)汽车、摩托车、自行车等刹车后能立即停止吗?
为什么?
同学们,你们知道这些电话号码,认识这些标志吗?
2、出示中国报警电话号码、交通肇事报警号码、禁止向左转弯、禁止行人通行、禁止非机动车通行、危险标志、机动车车道、非机动车车道等。
(三)活动二:
交通安全大家谈
接下来我们再来看一下时下最热门的几个交通安全话题。
1、话题
(一):
“中国式”过马路→(明知故犯,群体无意识)
2、话题
(一):
“低头族”→(交通安全意识淡薄)
你看了这些案例之后,有何感受?
我们应该怎样做?
(自由发言)(学生发言完毕后,教师点评,小结)
3、同学们在乘坐校车放学回家途中应怎样做?
(学生自由发言,教师小结,出示)
小结:
今后让我们一起来学习交通安全规则,加强交通安全意识,摈弃陋习,养成自觉遵守交通规则的好习惯,用自己良好的行为影响周围的人,做交通安全的文明使者。
(四)活动三:
体验“残疾”
接下来我们请几位同学来体验一下
事件描述:
一农用三轮车载多人回家,在乡村小路拐弯时不慎翻车,一同学不慎右臂折断,造成终身残疾。
试体验:
交通事故一旦发生,会给我们带来无法弥补的伤害。
下面我们一起来体验一下交通事故给这位同学带来的不便。
规则:
先请同学们站起来右手不动,将自己的上衣脱了再穿上,看谁穿得快,使用右手者将被罚下场。
谈感受:
(1)成功穿好衣服的同学有何感受?
(2)被罚下场的同学有何感受?
(如果有的话)
(3)观看的同学有何感受?
由于伤残,有的人不能正常生活,有的人无法实现自己的人生理想。
为使自己拥有一个健康的身体,拥有一个美好的人生今天的我们应该怎样做呢?
学生自由发言
四、班主任小结:
“生命”,一个多么鲜活的词语;
“安全”一个多么古老的话题;
“幸福”一个多么美妙的境界。
;
生命至上,安全为天;
一人安全,全家幸福。
生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。
同学们,生命属于我们只有一次,而生命又是如此的脆弱,因此我们一定要牢记交通规则,要求大家不仅仅是说在嘴上,记在心里,更重要的是付诸在行动上。
通过这次班会,我也希望我们每个同学做一名安全使者,将安全的种子传播给身边的人,让全社会永远铭记:
生命在你手中!
五、作业:
请你写出这次主题班会的心得体会。
篇六:
------主题班会教案
篇七:
交通安全主题班会教案
一.班会主题分析:
数字是枯燥的,可谁又能否认数字催人奋进?
人流、物流、车流的快速增长,是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 交通安全 主题 班会