高一语文下学期期末考试试题29Word格式.docx
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A.元杂剧可分为旦本(女主角主唱)和末本(男主角主唱)两种,在结构上一般包括四折一楔子,每折戏只能用一个宫调演唱。
B.孝廉是汉代察举制科目之一,指选拔孝顺父母、做事康正的人担任官职。
汉代张衡曾被举荐为孝廉。
C.《史记》和《汉书》是两汉时期最重要的两部史书。
《史记》创立了纪传体史书体例,
《汉书》则是我国第一部编年体断代史书。
这两部书成为后代正史的典范。
D.古人用十天干和十二地支依次相配,组成60个基本单位,作为纪年、月、日、时的序号。
A.《三国演义》第三十六回中有“伏龙、凤雏两人得一,可安天下”之说,其中“伏龙”
指诸葛亮,“凤雏”指徐庶。
徐庶后虽被曹操用老母赚取,但终生不曾为曹操设一谋,因此后有“徐庶进曹营——一言不发”的歇后语。
B.望梅止渴、虎踞龙蟠、刮目相看、乐不思蜀、关云长卖豆腐——人硬货不硬、关帝庙里拜观音——找错了门,皆出自《三国演义》。
C.《三国演义》是我国古典四大名著之一,“演义”即“敷演义理”,演绎历史。
是罗贯中以“七分据实,三分虚构”的做法,根据西晋史学家陈寿的《三国志》加工而成的一部历史小说。
D.《三国演义》中魏国有“五子良将”,分别是张郃、张辽、乐进、于禁和徐晃;
蜀国有“五虎上将”,分别是关羽、张飞、马超、黄忠、赵云。
7、下列选项中对加点词语的解释,完全正确的一项是()
①卒.廷见相如(终于)②因.宾客至蔺相如门谢罪(经由)③稍.迁至栘中厩监(稍微)
④因厚赂.单于(送礼)⑤武帝嘉.其义(嘉奖)⑥如惠语以让.单于(责备)A.①②⑥B.③④⑤C.②③④D.①⑤⑥
8、下列每组两句话中,不完全含有古今异义现象的是()
A.未尝有坚明约束者/公车特征拜郎中B.于是相如前进缶/汉天子我丈人行也C.衡下车,治威严/武复穷厄
D.宣言曰:
我见相如,必辱之/与君为兄弟
9、下列选项中对句子特殊句式的分类,正确的是()
①而君幸于赵王②乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者③何以知之
④见犯乃死⑤臣尝从大王与燕王会境上⑥求人可使报秦者
⑦衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏⑧自书典所记,未之有也
A.①④/②⑥/③⑧/⑤⑦B.①⑦/②④/③⑧/⑤⑥
C.①④/②⑥/③⑤/⑦⑧D.①⑦/②⑥/③⑤/④⑧
二、阅读下面的文言文,完成文后各题。
刘兆麒,字瑞图,宝坻人。
幼而端重,寡言笑,举止如成人。
读书过目即成诵,为文皆
有理法。
年十四,遇太宗观兵畿辅,见兆麒,异之,令入官学读书。
年十六,随世祖入
关。
又七年,诏选汉军满汉文艺,兆麒名列上卷,投翰林院编修。
兆麒起布衣,为侍从,感激图报。
世祖屡幸内院,喜其年少敏练,十年中,历擢都察院启心郎,改宗人府,晋都
察院左副都御史。
时兆献年未三十,每奏对,辄当上旨。
顺治十八年,滇、黔既平,余党逸.入楚。
上以.兆麒能,擢湖广巡抚。
圣祖即位,大军南
下,糗粮刍秣,兆麒皆躬理之,无缺供,授工部侍郎。
楚人新罹.兵灾,噢咻①安辑,民庆更生。
康熙七年,擢四川总督,旋.以裁缺回京,投兵部尚书、加一品,录其抚川功也。
八年,授淅闽总督。
时海乱未靖,兆麒条上防海机宜。
十二年,入京陛见,适有三藩之变,廷推将帅,上特用文臣三人,改衔以往,兆麒其.一也。
初任直隶援剿提督,改投江南崇明水师提督。
崇明密迩海氛②,地险要,兆麒请择偏禅自随,预储粮饷,壮我之.威,伺寇之隙。
上称善再三,悉俞所.请。
坐镇十载,人不知兵。
二十三年,俄人入境。
上择贤能谙练大臣掌军事,以兆麒为黑龙江总管,督兵三战,皆有功。
三十一年,边境肃清,兆麒年逾六十,以母老拜疏乞归。
优旨俞允。
徜徉林下六年。
监修北河,工既竣,上复命为总督、兵部尚书。
时其子殿衡官江南布政使,值圣祖南巡,迎驾。
上问兆麒年及提督海疆岁月,兼赐上方珍物。
其上膺主眷,久而弥笃,诚.殊遇也。
四十年六月卒,年八十。
兆麒性孝友.,家门雍穆。
生平守不欺之学僚友故交皆终身如一利人济物之事见无不为。
殿衡继抚楚,遗民故老争迎马首,问兆麒起居,可以知其德泽之入人深矣。
(徐世昌《大清畿辅先哲传∙名臣传》,有删节)
【注】①噢咻:
抚慰病痛。
②海氛:
指海疆动乱的形势。
10.对下列各句加点词的解释,不正确的一项是()A.余党逸.入楚逸:
逃跑
B.楚人新罹.兵灾罹:
遭受
D.兆麒性孝友.友:
朋友
11.下列各句中加点词的意义和用法,相同的一组是()A.上以.兆麒能,擢湖广巡抚武以.始元六年春至京师
B.兆麒其.一也其.皆出于此乎
C.壮我之.威,伺寇之隙均之.二策,宁许以负秦曲D.久而弥笃,诚.殊遇也臣诚.恐见欺于王而负赵
12.下列句子分编为四组,其中全都表现刘兆麒治政才能的一组是()
①遇太宗观兵畿辅②糗粮刍秣,兆麒皆躬理之,无缺供
③授兵部尚书、加一品,录其抚川功也④督兵三战,皆有功
⑤值圣祖南巡,迎驾⑥徜徉林下六年A.①④⑤B.①②⑥
C.②③④D.③⑤⑥
13.文中画波浪线的句子,断句最合理的一项是()
A.生平守不欺之/学僚友故交/皆终身如一/利人济物之/事见无不为B.生平守不欺之学/僚友故交皆终身如一/利人济物之事/见无不为C.生平守不欺之/学僚友故交/告终身如一利人/济物之/事见无不为D.生平守不欺之学/僚友故交皆终身如一利人/济物之事/见无不为
14.下列对原文的理解与分析,不恰当的一项是()
A.刘兆麒幼年时为人端庄稳重,不苟言笑,过目不忘。
他被当时的皇帝赏识,因而能接受很好的教育。
B.刘兆麒在楚地做官时,悉心疗治战争创伤。
他坐镇崇明十年,因人们不懂使用兵器而寇
患不断。
C.刘兆麒肃清中俄边境后,便请旨退休;
他在隐退之后,仍然不忘国事,成功监修了北河。
D.文章从读书、治政、为人等多方面来写刘兆麒,言简意赅。
结尾用侧面描写烘托了传主形象。
II卷(72分)
15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(5分)
(1)时兆麒年未三十,每奏对,辄当上旨。
(2)时海乱未靖,兆麒条上防海机宜。
16、背诵默写:
(4分)
(1)于是舍人相与谏曰:
“,。
(2)作者《永遇乐∙京口北固亭怀古》中“_。
”两句,写刘裕
故居的景况,给人苍凉之感。
(3)人生如梦,《念奴娇∙赤壁怀古》
(4)莫听穿林打叶声,《定风波》
(5)满地黄花堆积,,如今有谁堪摘?
《声声慢》
诗歌鉴赏:
(7分)
阅读下面这首宋词,完成下列小题
水调歌头∙焦山①
(南宋)吴潜铁瓮②古形势,相对立金焦③。
长江万里东注,晓吹卷惊涛。
天际孤云来去,水际孤帆
上下,天共水相邀。
远岫忽明晦,好景画难描。
混隋陈,分宋魏,战孙曹。
回头千载陈迹,痴绝倚亭皋。
惟有汀边鸥鹭,不管人间兴废,一抹度青霄。
安得身飞去,举手谢尘嚣。
(注)①该词为宋理宗嘉熙二、三年间吴潜任镇江知府时所作。
焦山:
在今江苏镇江市东,屹立长江中。
②铁瓮:
镇江古名铁瓮城,三国孙权建。
③金焦:
金山和焦山。
二山对峙,俱屹立大江中。
17.以下对本词的理解和分析,不正确的两项是()()(4分)
A.上片从“铁瓮”起笔,次句聚焦“金焦”,点出镇江城古来形胜的特点和金山、焦山东西相对的壮观之势。
开篇概括有力,起笔不凡。
B.万里江流从东边滚滚而来,伴着晨风,卷起惊涛骇浪。
“注”“卷”两字用力极大,突显江水浩大的声势,衬出山水相间的壮丽景致。
C.词的上片长于写景,有静有动,有远有近,有声有色,有俯有仰,有明有暗,但作者仍觉自己未能将好景描画出来。
D.下片首三句“混隋陈,分宋魏,战孙曹”,表达了词人对“千古风流人物”的怀念之情。
E.本词由写景、怀古、抒情三者组成,层层生发,一气舒卷,自然浑成。
上片写景色十分壮阔开朗,下片怀古而生尘世之慨,但总体上并不消极。
18.通读全词,请梳理词人的情感脉络。
(3分)
现代文阅读(13分)
阅读下面的文章,完成各题。
一篱秋色扁豆花
周寿鸿
①秋风起,豆花开。
九月,是扁豆花的月令。
②月色如水的夜晚,扁豆丛里秋虫浅唱低吟。
明代王伯稠诗云:
“豆花初放晚凉凄,碧叶荫中络纬啼”,扬州八怪之一的金农有咏:
“昨夜庭前叶有声,篱豆花开蟋蟀鸣。
”汪曾祺在《食豆饮水斋闲笔》中,也有“暑尽天凉,月色如水,听纺织娘在扁豆架下沙沙振羽,至有情味”的描述。
③扁豆是一种生性随和的豆蔬。
乡下种扁豆,不择地点,墙角、树下、灌木丛边,随处可点几颗,不用施肥浇水。
村人护院,多以树枝、秸秆编为篱笆,家家户户,种豆篱笆下。
秋天到了,扁豆花、扁豆荚缀满篱笆,蓬蓬勃勃,挤挤挨挨,把庭院遮掩得密匝匝的。
也有一些人家,在菜园内搭了豆棚,棚上豆荚累累,地上一畦绿韭青椒、红番紫茄。
开门推窗,秋实满园,让人有说不出的欢喜。
④一篱秋色,数扁豆花最美。
⑤整个夏天,扁豆牵藤绕蔓,攀墙爬架,或扶摇直上,或匍匐前行,一个劲儿扩张地盘,却只长叶不开花。
秋风为号,扁豆蔓儿仿佛突然醒了,矮棚浮绿,纤蔓萦红,一开就是一连串。
白扁豆开白花,红扁豆开紫花,粉白如云,艳紫如霞,轻盈似蝶,一嘟噜一嘟
噜,在风中发出盈盈的笑声。
⑥记忆中的老家,村路弯弯,巷陌纤纤,篱笆挨着篱笆,家家的篱笆爬满了红红白白
的扁豆花。
走在村巷的路上,仿佛走在扁豆花的长廊,心里充满了温暖。
如今,家家户户早已没了篱笆,院墙建得越来越高,再也见不到这种画面了。
⑦汪曾祺说,“扁豆花是最具平民色彩的花”。
⑧秋风秋雨中,扁豆花一扫秋天的寂寥,仍然摇曳生姿,顾盼多情。
这个时节的雨有一个诗意的名称:
豆花雨。
晚明诗人曹学佺的“疏篱豆花雨,远水荻芦烟”,让扁豆花美得疏朗迷离;
清代学者查学礼的“最怜秋满疏篱外,带雨斜开扁豆花”,让扁豆花美得妩媚多情,楚楚可怜。
最有名的就是郑板桥的那副对联了——“一庭春雨瓢儿菜,满架秋风扁豆花”,让扁豆花美得平静、亲切、淡泊。
当年流落到苏北小镇安丰、寄寓于大悲庵里的郑板桥,随遇而安,笑对秋风秋雨,写美了田园风光。
⑨中秋前后,扁豆藤蔓上一串串像宝塔似的花穗,纷纷落了,长出了一串串月牙状的
扁豆。
扁豆生长很快,不久便挂满了豆棚或篱笆。
前面的花落了,结了豆荚,后面的花又开了,总有一串串宝塔似的花穗在风中摇曳。
秋意渐深,其他的花儿都谢了,它还在且落且开,不知疲倦似的,要不是霜冻来了,真不知道要开到什么时候。
⑩寒霜时节,藤蔓干枯了,花朵萎落了,风吹打着发黄的叶片,还有不少没吃完的扁豆皱巴巴地耷拉在枝头,好像在幽幽叹息。
秋尽了,冬天真的要来了。
⑪汪曾祺喜欢扁豆花的世俗与淡泊。
在小说《钓鱼的医生》中,他写王淡人的家:
“进了过道,是一个小院子。
院里种着鸡冠、秋葵、凤仙一类既不花钱,又不费事的草花。
有一架扁豆。
还有一畦瓢菜。
这地方不吃瓢菜,也没有人种。
这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子,特为种来和扁豆配对的。
”
⑫济世救人的王淡人医生,喜欢郑板桥的满架秋风的淡泊。
他有一帮穷朋友,经常聚到一起品尝他钓的鱼,还有他种的扁豆、瓢菜。
王淡人的原型是汪曾祺父亲汪淡如,也包含了他自己的“人间送小温”情怀。
⑬在老家,清炒扁豆角、扁豆烧芋头、扁豆烧土豆,是乡亲们秋季的主打菜肴。
来了客人,可以在豆棚下现摘扁豆,做“扁豆红烧肉”。
扁豆的清香,肉的肥腴,融合在一起,味道极美。
这是待客的好菜。
家常的做法,是红烧酱焖。
将扁豆撕去两头筋脉,下素油锅煸炒。
然后倒了酱油,盖上锅盖,改文火焖至扁豆酥烂。
袁枚在《随园食单》中说“现采扁豆……单炒者油重为佳”,信然。
扁豆荚粗粝多筋,以红烧酱焖,重油相调,适其味
也。
⑭扁豆入诗,古今多有佳句。
扁豆也是入画的,有不少名家喜欢以之作小品。
白石老人也爱画扁豆,寥寥数笔,扁豆花红红白白,扁豆荚随风摇曳,再加上只蚂蚱,或者蟋蟀,或者小鸟,满纸秋色喜人。
⑮“文革”期间,汪曾祺处境窘迫,一家五口住在一个拥挤霉湿的大杂院。
他用破缸种了一架扁豆,扁豆藤疯长,爬墙过壁,遮住了前屋人家的窗户。
秋天,扁豆长成了,他摘了几斤送给人家。
对方说,能不能送我一幅扁豆花的画?
汪曾祺连忙答应。
后来,这幅扁豆花,一直挂在前屋人家的显眼处。
⑯人生秋至,心里有扁豆花,生活中就更有温暖。
(选自《散文选刊》2018年3期)
19.文章第二段引用名人佳句,请分析其作用。
20.赏析第五自然段划线的句子。
21.分析标题“一篱秋色扁豆花”的妙处。
22文章结尾写道“人生秋至,心里有扁豆花,生活中就更有温暖”,请结合全文,谈谈对这句话的理解。
(2分)
语言表达(3分)
23.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
顾名思义,维生素①。
这类物质在体内既不是构成身体组织的原料,也不是能量的来源,而是一类调节物质,在物质代谢中起重要作用。
人体对维生素的需要量虽然很少,②__,缺乏维生素A会导致夜盲症、角膜干燥症,缺乏维生素C会导致坏血病,缺乏维生素B1会导致神经炎、脚气病。
大多数的维生素存在于天然食物中,人体内难以合成,即使少部分可以合成,但分量不足,不能满足肌体的需要,③_。
五、作文(40分)
24.根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;
文体不限,诗歌除外。
很多人乐于在拍照后“美颜”,修饰得光彩照人,可有人觉得这失去了真实的美;
有的景观在修饰后既保护了原有的建筑,又以崭新的面貌示人,但也有人觉得这失去了原有的韵味;
写作时,有人喜欢将语言修饰得优美华丽,可有人觉得这失去了质朴的本意。
你对这种“修饰”有何看法?
请自选角度、自拟标题,文体不限,写一篇不少于800字的文章。
参考答案
基础知识
1、CA棕榈树B恓惶D卓越咄咄逼人
2、B
B.遵循惋惜前合后偃C.谛听D.节外生枝
3.A推动,使事物前进,工作展开;
推进,推动工作向前进;
二者的区别是,当物体或事
物处于静止或进展缓慢的时候就需要推动,已经处于一定速度或水平时,想更加快它的运动进程,就需要推进。
结合语境,
(1)处用“推进”。
标识,用来识别的记号;
标志,表明特征的记号或事物。
结合“广告宣传”分析,用“标识”。
雪泥鸿爪,往事留下的痕迹;
凤毛麟角,比喻珍贵而稀少的人或物。
(3)句强调少且珍贵,用“凤毛麟角”。
云淡风轻,形容天气晴好,也可以形容一种宁静恬淡的境界;
风雨如晦,政治黑暗,社会不安。
结合语境,用“云淡风轻”。
4.C
A项,“随着网络购物、移动支付深入到人们的日常生活,使得个人……”缺少主语,删掉“使得”;
B项,“教育一个青少年儿童,影响一个社区,带动一个家庭,文明整个社会”语序不当,应是“教育一个青少年儿童,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”。
D项,“由于传统年俗日益消减所致”句式杂糅,可改为“由于传统年俗日益消减”,或改为“传统年俗日益消减所致”。
5、C
6、BC
7、A8D9A
文言文阅读
10.D项,“友”友爱兄弟
11.D,A项,以:
动词,认为/以:
连词,相当于“而”,表并列,并且;
B项,其:
代词,其中的/其:
副词,大概;
C项,之:
助词,的/之:
助词,用于主谓之
间,取消句子的独立性;
D项,两个“所”都是与其后的动词构成“所”字结构。
故
选D。
12.C
①表现刘兆麒受太宗喜爱,⑤是刘兆麒的儿子的行为,⑥表现刘兆麒隐居生活。
其他几句都表现刘兆麒治政才能。
故选C。
13.B
14.B
B项,“他坐镇崇明十年,因人们不懂使用兵器而寇患不断”说法错误,原文说,刘兆麒坐镇崇明十年,“人不知兵”,意思是人们不知道如何打仗,极言太平日久。
故选B。
15.
(1)当时刘兆麒不到三十岁,每次回答皇帝问话,总是符合皇上的心意。
(2)当时海疆的动乱没有平定,刘兆麒分条上奏防卫海疆的对策。
参考译文:
刘兆麒,字瑞图,是宝坻人。
刘兆麒幼时端庄,不善言笑,小孩子即有成年人的
举止。
读书过目成诵,写的文章都有义理和章法。
十四岁,遇到太宗在京都附近地区阅兵,太宗看见刘兆麒,认为他不同一般,让他进入官办学校读书。
十六岁,跟随世祖进入山海关。
又过了七年,朝廷下诏选汉军中精通满汉两族文学的人,刘兆麒名列上等卷,授任翰林院编修。
刘兆麒出身于旗下布衣,担任皇帝侍从,感激皇恩图谋报答。
世祖多次驾临内院,喜他年纪轻轻做事敏捷干练,十年间,刘兆麒历任都察院启心郎,改任宗人府,晋升为都察院左副都御史。
当时刘兆麒不到三十岁,每次回答皇帝问话,总是符合皇上的心意。
顺治十八年,滇地、黔地已经平定,剩余的党羽逃入楚地。
皇上认为刘兆麒有才能,提拔为湖广巡抚。
圣祖即位,大军南下,军队的粮食草料,刘兆麒都亲自处理,没有缺少军队的供应,授官工部侍郎。
楚地人刚刚遭受兵祸,刘兆麒抚慰百姓病痛使百姓安定,百姓都庆祝获得新生。
康熙七年,提拔为四川总督,不久因为免去原任官职,等候补缺而回京,授任兵部尚书、加一品,这是酬谢他安抚四川的功劳。
康熙八
年,授任浙闽总督。
当时海疆的动乱没有平定,刘兆麒分条上奏防卫海疆的对策。
康
熙十二年,刘兆麒入京觐见皇帝,适逢吴三桂等三个藩镇叛乱,在朝堂上推举将帅,皇上特地任用三名文臣,更改官衔前往,刘兆麒就是其中的一个。
他起初担任直隶援剿提督,改授江南崇明水师提督。
崇明接近海疆动乱的地方,地势险要,刘兆麒请求选择偏将追随自己,预先储存粮饷,使我军的气势雄壮,窥探敌人的可乘之机。
皇上再三说好,完全按照他请求的做。
他坐镇崇明十年,(因为太平无事)人们不知道战争为何物。
康熙二十三年,俄国人侵犯边境。
皇上选择贤能熟悉军队的大臣掌管军事,任命刘兆麒担任黑龙江总管,率领军队打了三次仗,都有功劳。
康熙三十一年,边境的敌人已被消灭干净,刘兆麒年龄已经超过六十岁了,他以母亲年老的理由上疏请求退休。
优待的诏命允许了他的请求。
他在家乡自由自在地生活了六年。
后来监修的北运河工程已经竣工,皇上又命令他担任总督、兵部尚书。
当时他的儿子刘殿衡担任江南布政使,适逢圣祖南巡,刘殿衡迎驾。
皇上问刘兆麒的年纪以及做海疆提督的时间,又赐给刘兆麒宫中珍藏的宝物。
他承受皇上的恩宠眷顾,时间越长越深厚,确实是不同一般的待遇。
康熙四十年六月卒,八十岁。
刘兆麒生性孝敬父母,兄弟友爱,家庭和睦融洽。
他生平遵守不欺骗他人的道德学问,对待下属故交都终身如一。
对于使别人有利、能帮助他人的事,见到了没有不做的。
刘殿衡继承他的事业做楚地巡抚,一些大动乱后遗留下来的人民和原来的老人争着迎上他的马前,问刘兆麒的饮食起居,这就可以知道刘兆麒的恩德泽及他人是多么深厚了。
诗歌鉴赏
17、BC
18、①诗人站在长江边,面对镇江山河形胜的自然壮美景象,发出由衷的赞美;
②诗人由山川形胜联想到历史人物,不禁追慕历代枭雄的丰功伟绩;
③诗人由英雄人物转而想到自己官小权微,只得宽慰自我如鸥鹭脱离纷繁尘世。
现代文阅读
19.①丰富文章内涵,使文章更富于文化气息;
②通过引用烘托了扁豆在历代文学作品中自然随性、富有生命活力的形象;
③为下文赞美扁豆做铺垫;
20.①比喻,将扁豆花比作“云”“霞”“蝶”,②拟人,扁豆花“发出”“笑声”
③排比,节奏鲜明,韵律和谐。
④生动形象地描写了扁豆花美好的形状、颜色、姿态;
表现扁豆花在深秋季节里积极乐观,充满生机⑤表达了作者的赞美之情;
21.①“扁豆花”表明了写作对象,体现了文章的主要内容;
②以“一篱秋色”衬托“扁豆花”的生命力顽强,揭示情感主旨;
③“扁豆花”是贯穿文章的线索;
22、当人生处境窘迫、遭遇逆境时,要有精神支撑、要坚韧顽强,拥有淡泊从容的心态,便能乐观热情、心怀希望地生活处世。
语言表达
23
①即维持生命的元素②但一旦缺乏就会引发疾病③(因此)必须经常由食物供给(必须经常从食物中获取)
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